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社會實踐報告參考文獻
導(dǎo)語：冷氣的玻璃窗上。一顆一顆仿佛淚水一樣，短暫地停留在乘客的視線里。以下小編為大家介紹社會實踐報告參考文獻文章，歡迎大家閱讀參考!
實習(xí)是每個學(xué)生必須具有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以落后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門利用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起側(cè)重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)目和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里，不管是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深入變化。會計上經(jīng)歷著史無前例的變化，這類變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的利用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化和管理理論與方法的創(chuàng)新，而后二者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不但要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一位高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的具體內(nèi)容為：
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始根據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)目、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)職員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接根據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的正確和完全性完全依靠于記帳憑證，操縱中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證種別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件天生的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸進記帳憑證后操縱計算機則自動登記明細帳。
四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品本錢。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐漸結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算生產(chǎn)品的本錢。
五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件天生，其編制方法為對用戶輸進需匯總的起止日期則計算機自動天生相應(yīng)時間段的科目匯總表。
六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操縱計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是不是正確，和帳薄是不是平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是不是平衡信息。一般來講計算機記帳后，只要記帳憑證錄進正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)當(dāng)是正確的、平衡的，但由于非法操縱，計算機病毒或其他緣由有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引發(fā)帳帳
不符，為保證帳證符合，應(yīng)常常進行對帳，每個月最少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
八、根據(jù)給出的相干內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;
將十仲春月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀態(tài)的一種會計報表，它根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀態(tài)。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收進與本錢、用度進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操縱計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。
通過此次實習(xí)，不但培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操縱經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的間隔，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同的地方和不同的地方;
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的利用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引發(fā)會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化增進著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化增進著管理的現(xiàn)代化。作為本身而言，處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一位財會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);
在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每個實習(xí)的機會，總結(jié)實際操縱中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中本身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后行將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一位名不虛傳的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟作出自己應(yīng)有的貢獻。
會計是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌控了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,此次的實習(xí)為我們深進社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具有的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)職員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容之外的相干知識,掌控了一些基本的會計技能,從而意想到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些甚么,加重了緊急感,為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
社會實踐報告參考文獻2
一、實驗?zāi)康?/p>
財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了進步我們的實際利用水平.在實訓(xùn)進程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操縱的動手能力，進步應(yīng)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操縱，不但使得我們每一個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完全的熟悉，終究到達會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
二、實驗內(nèi)容
我們以摹擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，應(yīng)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操縱實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計以后，我們固然把握了理論知識，但對把這些理論應(yīng)用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。盡人皆知，作為一個會計職員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的情勢體現(xiàn)出來，那末就不能算做會計。因而在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。
在實訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相干的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根占有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。
在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的摹擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相干資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的'提示和說明等等。
在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬職員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、來往結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,把握書本中學(xué)不到的具體技能,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操縱的間隔,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強積極參與實訓(xùn)的愛好。請繼續(xù)看哦。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不但需要構(gòu)建出較完全的理論框架,而且還要建立起完全的操縱理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講授會計理論為主,羅列的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證論述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合摹擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手往做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計職員的實力。比如課本上及會計摹擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，固然現(xiàn)在還有點手生，但只要仔細，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。
三、實驗結(jié)論
作為一位未來的會計職員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己往發(fā)掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操縱性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計摹擬實訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,二者有機銜接、緊密配合,才能明顯進步我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方***，真實的職業(yè)技能是要我們從以后的實際工作中漸漸汲取的。而針對實際操縱中碰到的一些特殊的題目，我們不能拘泥于課本，不可純潔地以本為本，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的條件下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操縱的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一位未來的會計職員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不但在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投進到工作中往。
四、實驗心得
通過這十天來的會計實訓(xùn)深入的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于情勢原則、相干性原則、一向性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史本錢原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的平常運轉(zhuǎn)中的重要性，和會計工作對我們會計從業(yè)職員的嚴(yán)格要求�？偠灾斓膶嵱�(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的熟悉，并在實際操縱進程中找出本身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。�？丛诮酉聛淼娜兆永�，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性熟悉進一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性練習(xí)，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完全、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和本錢會計等相
干課程進行綜合應(yīng)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，把握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化進程;熟練把握了會計操縱的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，促進了我們對企業(yè)實踐運作情況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
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