- 相關推薦
解決棘手人力資源問題
解決棘手人力資源問題1
在許多,團隊如今是實施全面質量管理項目、跨職能戰(zhàn)略和業(yè)務流程重組不可或缺的組成部分。簡言之,團隊適逢其時。盡管團隊越來越流行,但并非完全沒有。當中人們抱怨最多的是:會議太多、錯過的機會無數(shù)、議而不行者眾、差強人意的解決方案接連不斷。 最后一項抱怨尤其值得注意。解決方案不濟通常是因為團隊未能對適當?shù)男畔⒓右蕴幚。任何團隊活動都需要成員運用知識創(chuàng)造價值。要創(chuàng)造高價值,就必須用新穎的方式處理信息,而老一套的團隊協(xié)作觀念無法使企業(yè)取得最優(yōu)化的結果! ∫私鈭F隊如何利用信息創(chuàng)造價值,必須先弄清順手問題和棘手問題的不同。順手問題容易處理,有適當?shù)腵中心、準確的定義和相關的信息,使我們能"在正常的工作框架內"予以解決。 棘手問題則具有內在復雜性,使問題的解決難上加難。它迫使我們不得不"在正常的工作框架外"尋求出路。出現(xiàn)棘手問題后,周圍的環(huán)境迷蒙莫測,無論我們的信息多準確、多錯誤、還是多么昂貴或偶然,我們只有能夠判斷出其最終結果帶來的后果時,才能了解其價值! .L.Gore解決棘手人力資源問題2
在許多 企業(yè) ,團隊如今是實施全面質量管理項目、跨職能戰(zhàn)略和業(yè)務流程重組不可或缺的組成部分。簡言之,團隊適逢其時。盡管團隊越來越流行,但并非完全沒有 問題 。當中人們抱怨最多的是:會議太多、錯過的機會無數(shù)、議而不行者眾、差強人意的解決方案接連不斷。
最后一項抱怨尤其值得注意。解決方案不濟通常是因為團隊未能對適當?shù)男畔⒓右蕴幚。任何團隊活動都需要成員運用知識創(chuàng)造價值。要創(chuàng)造高價值,就必須用新穎的方式處理信息,而老一套的團隊協(xié)作觀念無法使企業(yè)取得最優(yōu)化的結果。
要了解團隊如何利用信息創(chuàng)造價值,必須先弄清順手問題和棘手問題的不同。順手問題容易處理,有適當?shù)闹行摹蚀_的定義和相關的信息,使我們能"在正常的工作框架內"予以解決。
棘手問題則具有內在復雜性,使問題的解決難上加難。它迫使我們不得不"在正常的工作框架外"尋求出路。出現(xiàn)棘手問題后,周圍的環(huán)境迷蒙莫測,無論我們的信息多準確、多錯誤、還是多么昂貴或偶然,我們只有能夠判斷出其最終結果帶來的后果時,才能了解其價值。
W.L.Gore & Associate(編者譯:戈爾顧問公司)以善于圍繞出現(xiàn)的商機組織小型團隊和處理棘手問題而出名。它的企業(yè)文化著眼于這樣一種企業(yè)架構:鼓勵冒險、要求個人負責、提倡高度信任與合作的精神。
在過去幾年中,戈爾顧問公司逐漸 發(fā)展 出一種"核心小組"形式的協(xié)調/決策架構。這些小組由3到18名員工組成,分布于戈爾公司高度放權的企業(yè)結構中。作為溝通平臺,核心小組總的來說工作極為出色,使每位員工都了解到誰在干些什么。
衡量標準
但是在試圖有效處理一系列棘手問題,如預測、規(guī)劃乃至麻煩不斷的企業(yè)文化問題時,核心小組卻遇到了更大的挑戰(zhàn)。它們似乎在用解決順手問題的流程來對付棘手問題。因此只需要一套有多種衡量標準的問題解決 方法 ,這些標準可以為核心小組提供指導,它們彼此密不可分:倡導探索精神;創(chuàng)設共享的問題解決設計圖;管理"周圍環(huán)境";管理團隊與個人之間的矛盾;時時反思。
倡導探索精神。團隊常常想速戰(zhàn)速決,或因陷入爭論而停滯不前。結果團隊在考慮手頭的問題時可能會忽略潛在的相關信息,或把解決問題的其它途徑擱置一旁。
要想有效地處理棘手問題,團隊必須對問題的理解盡可能達成共識。有兩種技巧能夠使你達到這一目的:提問集思廣義法和"色彩"提問法。
在提問集思廣義法中,團隊不斷提出的是問題而不是答案或建議。而"色彩"提問法是前者的延伸。它促使團隊提出三類問題:綠色(有獨創(chuàng)的可能性);紅色(描述事實)和藍色問題(對價值和需求的判斷和看法)。
創(chuàng)設共享的問題解決設計圖。Michael Doyle(邁克爾)和David Strauss(大衛(wèi))兩人在他們富有見地的How to Make Meetings Work(如何讓會議見成效)一書中提出了一些實際的建議,團隊成員可以遵照這些建議建立一個構成共享設計圖的"小組記憶庫"。這種圖的格式叫做"模板",它暗示了一種展示什么 內容 的內在取向。
一套有用的模板應含有范疇圖。在一頁紙的中央畫個方框,框內寫上一個問題(如這個困難的特點是什么?),然后從方框中引出一些直線,在直線上標出所有可能的答案。
第二步,在范疇圖上進行觀念整理。先尋找各種答案之間的關系,然后在相關的答案上畫圈,再用一種對比鮮明的色彩把它們連起來。這樣,團隊成員在此基礎上開始為解決問題獻計獻策。
管理"周圍環(huán)境"就是管理最接近一個人的'物質、 社會 和符號資源。有一種"個人加其它"的 學習 模式承認個人可以通過本身以外的資源學習。這種模式可以用來確切地思考團隊環(huán)境中的知識型工作。它認識到了學習對周邊環(huán)境的敏感性。
比如說,心 理學 家發(fā)現(xiàn),學生的 考試 地點能直接 影響 其回憶所學知識的能力。沒有人確切知道其中的原因,但可能我們學到的某些東西與學習時房間里的講臺、椅子、演講大廳里的顏色和聲音等物理環(huán)境存在著某種關聯(lián)。
同理,擠在狹小空間中工作的創(chuàng)業(yè)團隊之所以效率低,也許是如此惡劣的環(huán)境造成的。在這種環(huán)境下,似乎只有墻壁才充滿富有激情的話語和各種見地。
管理團隊和個人的矛盾。團隊成員通力合作并不能有效地解決所有棘手 問題 。事實上,團隊成員能夠各自處理一個問題的不同環(huán)節(jié),并將各種真知灼見融合成團隊的整體解決方案時,團隊才會更有效率。
這種矛盾表現(xiàn)在是單干還是合作,是布署戰(zhàn)略、 分析 、規(guī)劃還是嘗試、試驗、實施。這里的關鍵是處理矛盾兩極的緊張狀態(tài),盡量發(fā)揮它們各自的優(yōu)勢,把毫無效率可言的彼此沖突化成合作性的互相適應。
時時反思。任何運用團隊解決棘手問題取得成功的關鍵在于團隊是否能夠反思其工作流程、從反思中學習并根據(jù)需要變革流程以提高效率。團隊成員在討論中和團隊轉成個人工作方式時一定要做到這一點。
應用 中的工具
戈爾顧問公司有個團隊負責其業(yè)務范圍內一個重要的市場細分區(qū)。它找到了一個問題,花了約一年半的時間都沒有解決。接受處理棘手問題的培訓之后,該團隊決定用剛學來的工具來處理。
團隊的一名領導聲稱,他已畫出了該問題的范疇圖,表現(xiàn)出它的一些可辨特征。這些工作使他對手頭這一問題的復雜性有了更為深入的了解。
團隊的范疇圖擺出來后,團隊成員又繪出矛盾關系圖以顯示出"維持現(xiàn)狀"和"變革"的優(yōu)勢和劣勢。這一活動有助加強團隊成員對這一問題的共同體驗。
爾后,團隊成員各花時間提出"色彩"問題。每個成員都盡量提出假設和設想性的問題,然后從中找出有限的幾個作為 目前 最亟待解決的問題,而且成員要全力予以解答。
其間,團隊成員運用了多種手段利用他們認為相關的信息,如反思、附加范疇圖和更多的問題。在跟進會議上團隊成員找出他們一致同意的解決方案。每個成員都相信它的正確性,愿意在公司的其他人面前支持該方案。
現(xiàn)在這個團隊大概每月都碰面,以便利用上述工具解決他們業(yè)務中碰到的一些棘手問題。
解決棘手人力資源問題3
[摘要]早在人類開始學會建造的時候,就已經(jīng)在尋求一種和諧的溝通與協(xié)作,而設計管理作為一門科學來研究,是近幾十年的事情,這門學科傳到中國,更成為一個熱門話題,設計管理既是設計的需要,也是管理的需要。設計管理涉及到社會各個領域,與其他相關學科既有區(qū)別,聯(lián)系也很密切,需要科學的方法、系統(tǒng)的管理、藝術創(chuàng)作的精神和社會普遍的認同。通過對設計管理知識的研究,使其更實用于中國國情的需要和發(fā)展。
[關鍵詞]設計與管理系統(tǒng)性科學性社會性藝術性
隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,隨著設計深入到企業(yè)的各個方面,設計與管理間的結合成為了必然,傳統(tǒng)的設計由此進入了一個嶄新的設計管理時代。
“設計管理”一詞于20世紀60年代起源于英國,那時這個詞匯指“管理設計機構與其客戶之間的關系”。1966年,MichaelFair發(fā)現(xiàn)了一種新的職位:“設計主管”(DesignManager),其職能是確保整個設計項目順利進行,并且使得設計機構與其客戶之間保持良好的溝通。PeterGorb(1990)定義
“設計管理”:“通過設計主管對公司內設計資源的有效部署來幫助公司達到其目標的活動。”這個定義強調這點:設計既是目的(把設計與企業(yè)目標相聯(lián)系)也是手段(對解決管理問題做出貢獻)。設計管理既是一種“價值管理”(創(chuàng)造價值),也是一種“態(tài)度管理”(調整公司的觀念)。
設計管理的成功運作有賴于其屬性的幾個方面即科學性、系統(tǒng)性、藝術性、社會性。通過這四方面和諧使用,達到對設計任務的完美整合。
一、設計管理的科學性
設計管理作為一門新學科的出現(xiàn),既是設計的需要,也是管理的需要。設計管理的基本出發(fā)點是提高產品開發(fā)設計的效率。設計不是藝術家的即興發(fā)揮,也不應是設計師的個性追求。在現(xiàn)代的.經(jīng)濟生活中,設計越來越成為一項有目的、有計劃、與各學科、各部門相互協(xié)作的組織行為。缺乏系統(tǒng)、科學、有效的管理,必然造成盲目、低效的設計和沒有生命力的產品,從而浪費大量的時間和寶貴的資源,給企業(yè)帶來致命的打擊。同時設計師的思想意圖也不可能得到充分的貫徹實施;而另一方面,設計作為一門邊緣性學科,它有著自身的特點和科學規(guī)律,并且與科研、生產、營銷等行為的關系愈來愈緊密,在現(xiàn)代經(jīng)濟生產中發(fā)揮著越來越重要的作用。不了解設計規(guī)律和特點的管理,以及對設計管理的不力,都會造成企業(yè)其他各項管理工作的不力。
二、設計管理的系統(tǒng)性
為使企業(yè)的設計活動能正常進行、設計效率的最大發(fā)揮,必須對設計部門系統(tǒng)進行良好的管理。不僅指設計組織的設置管理,還包括協(xié)調各部門的關系。同樣,由于企業(yè)及其產品自身性質、特點的不同,設計系統(tǒng)的規(guī)模、組織、管理模式也存在相應的差別。從設計部門的設置情況來看,常見的有領導直屬型、矩陣型、分散融合型、直屬矩陣型、衛(wèi)星型等形式。不同的設置形式反映了設計部門與企業(yè)領導的關系、與企業(yè)其他部門的關系以及在開發(fā)設計中不同的運作形態(tài)。不同的企業(yè)應根據(jù)自身的情況選擇合適的設計管理模式。
設計系統(tǒng)的管理還包括對企業(yè)不同機構人員的協(xié)調工作,以及對設計師的管理,如制定獎勵政策、競爭機制等,以此提高設計師的工作熱情和效率,保證他們在合作的基礎上競爭。只有在這樣的基礎上,設計師的創(chuàng)作靈感才能得到充分的發(fā)揮。舉例來說,如果有某一個設計項目6月1日必須完成,項目經(jīng)理可以在知識管理平臺上找3位設計師,要求他們在設計案截止日之前貼出5個設計構想,如果設計師在期限前完成,案子就算結束,如果沒有完成,則系統(tǒng)就會自動舉發(fā)。
三、設計管理的藝術性
設計管理是對設計過程的控制,好的設計是產生好的過程的前提,而當過程控制達到“美妙”的境界,設計管理就成了一個藝術行為。不管是站在設計師的角度,還是客戶的角度,對好的設計品質似乎沒有爭議。作為核心的“人”是設計師,作為中心的“事”是設計,這就是設計管理;文化被作為基礎的東西放在了整個系統(tǒng)的最下方,其用意似乎不言而喻。應該說,正是不同的文化影響著不同的市場和客戶,進而影響與之相適應的設計,包括設計師本身。文化成了系統(tǒng)中最頑固的形態(tài),其特征還表現(xiàn)在它的隱藏性(更多的以一種含蓄的方式被體驗)、廣泛性(幾乎涉及行為的每個部分)、基礎性(積淀特征決定的作用體現(xiàn))。這也成為設計管理指導實踐需要完成的最為困難的一個環(huán)節(jié)----與本土文化的融合;市場和客戶位居左右,大概是因為二者也一定程度上“左右”設計管理的緣故吧。
四、設計管理的社會性
設計管理的核心是對資源、對人際關系的整合的過程,設計是以人為本,管理也一樣是以人為中心的,一個好的設計管理者,應該具備敏銳的觀察力與感受力。因而設計管理者常常是從優(yōu)秀的設計師中脫穎而出的,因為設計師由于多年的訓練與職業(yè)生涯,常常具備了非常敏銳的職業(yè)感覺,以及對這種感覺幾乎成為本能的實現(xiàn)能力。但是,優(yōu)秀的設計師不一定必然成為優(yōu)秀的設計管理者,因為作為設計管理者所具備的能力結構與作為設計師的能力結構并不相同。作為設計師,理解客戶要求,迅速高質提出創(chuàng)意是最重要的能力;而作為設計管理者,協(xié)調各方面資源,完成最終的設計創(chuàng)意是最重要的能力。這兩者并不相同,后者在設計學校中并不教授,往往是個人自學實踐中得到的。
五、以設計管理的優(yōu)點作為結語:
1.有利于促進技術突破和不同領域的合作,企業(yè)社團各方面資源得以充分利用,從而實現(xiàn)設計制造的敏捷化,推動技術迅速轉化為商品;有利于及時獲得市場信息,設計針對性產品,由設計改變生活方式,從而為企業(yè)創(chuàng)造新的市場。
2.有利于正確引導資源的利用,利用先進技術實現(xiàn)設計制造的虛擬化,降低了人力物力的消耗,提高了企業(yè)產品的競爭力;有利于正確處理企業(yè)各方面關系,創(chuàng)造出健康的工作氛圍。
3.有利于建立一支精干的穩(wěn)定的設計隊伍,解決人員流動過頻的弊端;有利于創(chuàng)造清晰、新穎和具備凝聚力的企業(yè)形象。
參考文獻:
[1]范樂明:《設計管理辨名》
[2]朱鐘炎:《設計管理作為企業(yè)產品感覺的導演》
[3]劉國余編著:《設計管理》.海交通大學出版社
【解決棘手人力資源問題】相關文章:
淺談國有企業(yè)人力資源管理存在的問題及解決對策03-18
管理的核心是解決人的問題03-18
人力資源會計研究必須解決的幾個問題03-21
淺談裝飾教學需要解決的問題03-01
探討裝飾教學需要解決的問題03-20
初學小提琴的問題及解決03-19
談裝飾教學需要解決的問題03-18
探討初學小提琴的問題及解決03-18