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淺談中學(xué)英語語法填空的解題技巧
摘要:英語“語法填空”題型的出現(xiàn),體現(xiàn)了新課改將英語重點由語法知識到語法技能的轉(zhuǎn)變,以及當前新形勢下英語改革的趨勢,即突出語篇,強調(diào)語篇在英語能力和應(yīng)用中的重要性。本文就此闡述了這種新題型的特點及其解題的技巧。
關(guān)鍵詞:新課標 語法填空 解題技巧 中學(xué)英語
英語“語法填空”題型的出現(xiàn),將過去以句子為核心的語法單項選擇變成以語篇為核心的語法填空。這一改變體現(xiàn)了新課改將英語重點由語法知識到語法技能的轉(zhuǎn)變,以及當下英語改革的趨勢:突出語篇,強調(diào)語篇在英語能力和應(yīng)用中的重要性。這一改動對我國基礎(chǔ)英語教育產(chǎn)生了重大影響。下面我們一起來了解一下這種新題型的特點和解題技巧。
一、語法填空命題特點
語法填空題分對話體和語篇體兩類,在一篇200字左右的一段短文或?qū)υ捴,給出10個填空,每小題1.5分。其中3-4個空給出一個提示詞,要求考生填寫其正確形式;其余6-7個空結(jié)合上下文語境直接填詞,每空不多于3個詞。主要考查學(xué)生理解語篇的能力,分析句子結(jié)構(gòu)的能力以及熟練運用語法的能力。
二、語法填空解題技巧
根據(jù)設(shè)題類型,語法填空又可分為有提示詞試題和純空格試題兩類。有提示詞試題側(cè)重考查動詞、名詞、形容詞、副詞以及詞性轉(zhuǎn)換。而純空格試題側(cè)重考查冠詞、介詞、連詞和代詞。
(一)提示性填空的解題技巧
技巧一:若提示詞為動詞,則先要進行兩個步驟:首先將有橫線的部分以句子為單位進行劃分,其次標出句子中動詞。
1.若句中無謂語動詞,說明所給提示詞則為句子謂語動詞。則需考慮謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)以及主謂一致。如果空格前是助動詞、情態(tài)動詞或是動詞加to的形式,則空格一定是動詞原形。
例1:I was certain she would like it because I (tell) by my classmates that she loved hot food. (was told)
例2:After a four-day journey, the young man (present) the water to the old man. (presended)
2.若句中已經(jīng)有一個謂語動詞,而且沒有連詞,則所給提示詞為非謂語動詞,需考慮非謂語動詞,包括V-ing形式、V-ed形式和動詞不定式。做題時確定所給出的詞與其所修飾的詞或其邏輯主語的關(guān)系。如果與中心詞是主動關(guān)系,一般用V-ing形式。如果與中心詞是被動關(guān)系,一般用V-ed形式。 如果表示將來,一般用動詞不定式。
例3: He spit it out, (say) it was awful. (saying)
例4: His first book (publish) next month is based on a true story. (to be published)
技巧二:若提示詞為名詞,則需考慮:(1)可數(shù)名詞或是不可數(shù)名詞;(2)可數(shù)名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)。
例5:Tom is one of my best (friend). (friends)
技巧三:若提示詞為形容詞,副詞則需考慮:(1)形容詞修飾名詞;(2)副詞修飾動詞、形容詞及整個句子;(3)形容詞和副詞的比較級、最高級。
例6:“Thirty-five cents,” she said (rude).(rudely)
技巧四:若考查括號內(nèi)給出單詞的其他形式,通過分析句子結(jié)構(gòu),判斷句子缺少什么成分(修飾什么詞),再用正確的單詞形式補充完整。介詞、冠詞、所有格后接名詞、形容詞修飾名詞、副詞修飾形容詞動詞或整個句子。該空同時考查學(xué)生的單詞拼寫能力。
例7:It is (mean) for us to spend the most important day in our life with all the new couples. (meaningful)
例8:It is one of the great (invent) in the world in the twentieth century.(inventions)
(二)純空格題的解題技巧
技巧一:若判斷為介詞則需考慮:(1)介詞的基本用法;(2)固定搭配。
例9:In short, I believe that it is great use to keep a dairy in English.(of)
例10:It was in this very room that I gave birth Linda seventeen years ago. (to)
技巧二:若判斷為代詞則需找出代詞所指代的名詞,根據(jù)其在句中所充當?shù)某煞执_定用哪個代詞。
1.如果空格后是名詞,就應(yīng)該考慮空格處是否用物主代詞(my, your, his等)、指示代詞(this, that等)、不定代詞(few, little, many, much等)、名詞所有格或形容詞等進行修飾。
例11:The little girl loved god so much that she wants to stay with it all day long. (her)
2.如果空格前是動詞,就應(yīng)考慮用人稱代詞和反身代詞。
例12:God helps those who help (themselves)
3.“it”做形式主語及形式賓語。
例13:The professor considers no good reading without understanding.(it)
例14:He found no use arguing with him. (it)
技巧三:若判斷為冠詞則需考慮:(1)如果空格后是單數(shù)可數(shù)名詞,就應(yīng)該考慮空格處是否需要填不定冠詞(a, an);(2)如果空格后是序數(shù)詞、最高級或提及上文提到過的人或物等時,就應(yīng)該考慮空格處是否需要填定冠詞(the);(3)還有一些固定搭配需要注意。
例15:Tom, 8-year-old boy, entered a hotel coffee shop.(an)
例16:Beijing is second largest city in China.(the)
另外,若判斷是主從復(fù)合句,然后根據(jù)各類從句的特點,結(jié)合連接詞的意義和用法,確定填具體的某個引導(dǎo)詞?崭袂笆敲~,其后為定語從句或同位語從句;空格前是及物動詞,其后為賓語從句;空格前是系動詞,其后為表語從句;空格在句首,此從句為主語從句或狀語從句。
例17: Anybody breaks the laws will be punished.(who)
不論怎樣,解題的方法多種多樣,但切實要讓學(xué)生做到靈活運用,才能達到語法練習(xí)的效果。
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