淺議中學語文學習興趣的激發(fā)

[作者] 張娟華

[內(nèi)容]

（張娟華 湖南省郴州市第八中學，423000）

摘要：興趣是鼓舞和推動學生學習的巨大動力。每個中學語文教師都必須研究并掌握激發(fā)學生學習興趣的方法，筆者將這些方法歸納為“明理”、“生情”、“設(shè)境”、“多練”和“強化”10個字。即要讓學生明白為什么學；要與學生進行廣泛的感情交流；要創(chuàng)設(shè)愉快的課堂學習氣氛；要開展生動有趣而形式多樣的課外活動；要創(chuàng)造條件讓學生不斷體驗成功的快樂，用表揚、鼓勵等手段強化學生的學習積極性，從而形式良好的心理定勢。

關(guān)鍵詞：語文 興趣 明理 感情 練習 強化

【淺議中學語文學習興趣的激發(fā)】相關(guān)文章：

如何激發(fā)差生學習英語的興趣01-19

探析激發(fā)幼兒學習英語的興趣03-19

談英語學習中的興趣激發(fā)03-18

探析英語學習中的興趣激發(fā)03-18

如何激發(fā)幼兒學習鋼琴的興趣03-25

如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣01-08

學困生學習英語的興趣激發(fā)探析11-24

如何激發(fā)學困生學習英語的興趣03-16

探討如何激發(fā)學生學習物理的興趣03-20

探討如何激發(fā)學生學習英語的興趣03-19