二胎政策下的幼兒教育研究論文

　　在我國人口的主要矛盾已經(jīng)不是增長太快導(dǎo)致人口擁擠，而是出現(xiàn)了人口紅利消失、人口老齡化等新問題。面對迅速從高生育率向低生育率的轉(zhuǎn)變，我國人口政策由計劃生育變?yōu)槿�面二胎政策。二胎政策的實行對社會各方面都有著不同程度的影響。毫無疑問，二胎政策有著最直接影響的就是教育行業(yè)，特別是幼兒教育，作為一名幼兒教師，對于即將到來的二孩潮，有以下幾點看法。

　　加強培訓(xùn)，注重質(zhì)量

　　隨著二胎幼兒逐漸長大，幾乎每所幼兒園都在擴班，以迎接新生幼兒到來。幼兒數(shù)量增多，教師的數(shù)量隨之要增加。而按照目前的情況看，幼兒教師的數(shù)量是不夠的。但是，幼兒教師對孩子的啟蒙教育的作用影響很大，所以不可能只招人看數(shù)量而不看質(zhì)量。因此，社會對幼兒教師的素質(zhì)提出了新的要求，即高質(zhì)量的幼兒教師和高數(shù)量的幼兒教師，這樣才能保證幼兒教育的高質(zhì)量，所以對不管是在職幼兒教師還是即將成為幼兒教師的人的來說，都有了新的挑戰(zhàn)。

　　那么，如何去迎接新的挑戰(zhàn)呢？有調(diào)查研究表明，孩子處于幼兒時期的這代父母幾乎都是有一定知識教育水平的，所以他們懂得孩子教育的重要性。他們不在意孩子教育需要多大的成本，更關(guān)心孩子是否能接受好的教育，對教師的要求也隨之提高。有的幼兒園已經(jīng)注意到了這個問題，而且做得很好，加大了對年輕教師的培養(yǎng)，從教育理論到教學(xué)水平，從組織活動到寫作能力，都進行一系列的培訓(xùn)。也有許多年輕的幼兒教師產(chǎn)生危機意識，自己從網(wǎng)上買書，比如《新教師如何帶班》《與幼兒教師對話，邁向?qū)�業(yè)成長之路》《教師20項修煉》，年輕的教師們努力求知，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，以應(yīng)對不斷涌來的二胎潮。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到“幼兒的行為反應(yīng)是對教育工作最客觀、直率、真實的評價，教師要關(guān)注幼兒的反應(yīng)，把它看作重要的評價信息和改進工作的重要依據(jù)�！币虼�，在這種情況下，教師更要注重幼兒的反應(yīng)，以此來改進自己的工作。

　　幼兒教師在二胎政策出臺以后，老教師要深入了解教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，提高自己的技能水平，給自己充電，或者在工作的同時繼續(xù)進修，跟上幼兒教育的潮流。

　　正確引導(dǎo)，關(guān)注幼兒成長

　　因為二胎政策的實行，許多父母選擇了生育第二胎，但是同時也有很多人沒有考慮到第一胎孩子的想法。而有很多現(xiàn)在園內(nèi)的孩子都是作為家里第一胎，并且家里又有了二胎。事實上，這種現(xiàn)象也給幼兒教育帶了一些問題。

　　第一胎孩子的心理影響不容忽視。幼兒一旦有了弟弟或者妹妹，就會覺得原本自己單獨的愛被突然出現(xiàn)的另一個人分走了，占有欲的不滿足，可能會讓孩子產(chǎn)生父母不要他們了，拋棄他們的想法，從而陷入心理障礙的桎梏。在平常的生活中，容易出現(xiàn)情緒激動，過激的行為。甚至過于嚴重的會被診斷為一類兒童心理疾病，十分影響孩子以后的發(fā)展。

　　作為幼兒教師，有責(zé)任去關(guān)心這些孩子，主動了解孩子的想法�？梢愿嬖V他們再生一個孩子不會分掉父母的愛，以及如果有了弟弟或妹妹，自己還多了一個親人，這樣會帶來很多意想不到的快樂。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)一些癥狀，老師應(yīng)該和家長積極地商討，建議家長關(guān)注已有孩子的情緒，給頭胎兒更多的愛和關(guān)心。舉個真實的例子，一個媽媽已經(jīng)懷了二胎，一胎的孩子在上幼兒園，這個孩子就出現(xiàn)了一些不良的心理影響。他認為在媽媽肚子里的這個弟弟會分掉爸爸媽媽的愛，爸爸媽媽就不喜歡他了，從而經(jīng)常有過激的行為，或者發(fā)脾氣。教師趁著媽媽放學(xué)來接孩子的機會，提出建議，希望她經(jīng)常找孩子溝通，對孩子直言“不會因有了弟弟，就不喜歡你了”，以解除孩子的心理顧慮。此類事情，只要發(fā)現(xiàn)，就要趕緊糾正，不能讓它萌芽長大。就二胎問題，父母要尊重并且征詢孩子的意見，讓他們認識到作為一個家庭成員的責(zé)任感，很多時候父母的關(guān)心和承諾比老師的道理更有用。

　　加強幼兒園教育軟實力

　　二胎政策帶來的幼兒教育問題不僅體現(xiàn)在幼兒教師和幼兒身上，也體現(xiàn)在作為一個整體的幼兒園上。隨著幼兒數(shù)量的激增，幼兒園也會如雨后春筍一般紛紛冒出來。但是過了現(xiàn)在發(fā)展的黃金時期，幼兒園便將面臨更激烈競爭，到時候也許連雄厚的師資力量和優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)都沒有辦法支撐。因此，幼兒園從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自身的師資力量，加強自己的教育軟實力，有危機意識避免在黃金時期之后被淘汰十分重要。

　　結(jié)合現(xiàn)今的社會發(fā)展趨勢，以前的家長對孩子的教育要求幾乎都停留在最淺顯的表面，因此主要是滿足需求。然而，社會對人的素質(zhì)綜合能力要求越來越高，在未來，充滿個性化的教育會占據(jù)主場，而家長們對教育質(zhì)量的要求也會越來越高，幼兒園要把自己的優(yōu)勢和特點突出表現(xiàn)出來。

　　二胎政策的實行還影響了其他各方面，但是對于幼兒教育方面的影響主要體現(xiàn)在幼兒、幼兒教師以及整體的幼兒園三方面，所以還需要全社會齊抓共管更好地迎接新的挑戰(zhàn)。