高校體育舞蹈教學(xué)措施論文

時(shí)間：2024-10-01 00:46:34 舞蹈論文我要投稿

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高校體育舞蹈教學(xué)措施論文

　　摘要:為了提高大學(xué)生藝術(shù)與體育的能力，促進(jìn)體育舞蹈在大學(xué)的發(fā)展，使體育舞蹈得到推廣和發(fā)展。分析體育舞蹈在大學(xué)校園發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的措施。

高校體育舞蹈教學(xué)措施論文

　　關(guān)鍵詞:高校;體育舞蹈教學(xué);存在的問(wèn)題;改進(jìn)措施

　　1開(kāi)展體育舞蹈的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義

　　體育舞蹈的又名為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，發(fā)源地是英國(guó)，曾風(fēng)靡于歐美。體育舞蹈是一項(xiàng)集體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)鑒賞、舞蹈藝術(shù)于一體的新興藝術(shù)形式，隨著它的流行和推廣，豐富了人們的文化生活，提高了人們的藝術(shù)情趣，這項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和提升藝術(shù)水準(zhǔn)都有積極的意義。體育舞蹈的魅力不言而喻，隨著人們生活水平的提高，必定有其社會(huì)需求性，在廣大群眾中更受歡迎。學(xué)生休閑時(shí)間的增加，也必然向運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)方面投入時(shí)間，這對(duì)提高全民族素質(zhì)，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)有很大的意義，也會(huì)豐富高校的體育休閑活動(dòng)，在體育舞蹈的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了配合，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)社會(huì)的發(fā)展有積極的意義。開(kāi)展體育舞蹈教育符合大學(xué)體育教學(xué)大綱的要求，對(duì)高校的體育教育改革有著積極的意義。它能提高參與者的體質(zhì)，同時(shí)提高其音樂(lè)欣賞水平，使其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性也得到了提高。運(yùn)動(dòng)中講求兩個(gè)人或更多人的配合，以提高團(tuán)隊(duì)精神。它拉近了人與人之間的距離，對(duì)人的身心健康起到促進(jìn)作用。兩人或多人在一起進(jìn)行舞蹈表演時(shí)，優(yōu)美的形體與流暢的韻率，給觀賞者以美的享受。

　　2我國(guó)體育舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀

　　2.1體育舞蹈的發(fā)展水平低下且發(fā)展不平衡。目前，我國(guó)的體育舞蹈水平與先進(jìn)國(guó)家相比，差距非常大，學(xué)生的藝術(shù)美感、音樂(lè)欣賞能力與先進(jìn)國(guó)家都有很大的差距，大學(xué)體育舞蹈師資匱乏，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，沒(méi)有形成多學(xué)員參與的氛圍，老師的培養(yǎng)、氛圍的帶入都不夠，加之傳統(tǒng)思想的限制，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的缺少，懶惰的情緒，專業(yè)課的壓力比較大等原因，要趕上先進(jìn)國(guó)家的水平還需要很長(zhǎng)的時(shí)間和加倍的努力。我國(guó)體育舞蹈發(fā)展的不平衡也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，沿海城市要好過(guò)內(nèi)地城市，省會(huì)級(jí)城市要好過(guò)地級(jí)市縣。沒(méi)有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)要想開(kāi)展起來(lái)難度很大。

　　2.2體育舞蹈的精神貧乏。體育舞蹈是一項(xiàng)多技能的運(yùn)動(dòng)，不僅要有健康的身體，充足的體能，還要有扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)功底，音樂(lè)素質(zhì)，全身的協(xié)調(diào)性，良好的韻率感，形成自然的藝術(shù)特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)風(fēng)格和文化素養(yǎng)。這些都需要從小的培養(yǎng)和熏陶，受家庭環(huán)境、教育環(huán)境的影響。但目前的運(yùn)動(dòng)學(xué)員只能做到單調(diào)的模仿他人的動(dòng)作，沒(méi)有獨(dú)特的藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)舞蹈的內(nèi)涵表達(dá)不夠，只注重運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，不注重對(duì)藝術(shù)的提升。與音樂(lè)的配合呆板生硬，缺少靈動(dòng)性。運(yùn)動(dòng)員和教練員的藝術(shù)素養(yǎng)是制約體育舞蹈發(fā)展和提高的瓶頸。

　　2.3體育舞蹈訓(xùn)練中存在的問(wèn)題。從時(shí)間上看，我國(guó)的體育舞蹈起步較晚，師資力量缺乏，因?yàn)轶w育舞蹈是一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要具備運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、舞蹈、身體條件等要求，對(duì)舞蹈的內(nèi)含、民族文化傳統(tǒng)、地理地域特點(diǎn)也要有深入的了解。高校在教材的選取方面也受到了限制，教學(xué)大綱的要求過(guò)于寬范。體育舞蹈要求兩位老師配合教學(xué)，但體育老師很少有雙人編組的。這些因素都制約了體育舞蹈發(fā)展。

　　2.4體育舞蹈缺乏評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)和教師資質(zhì)的評(píng)定都缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有完善的評(píng)定機(jī)制，師資人員都很缺乏，裁判人員就更缺乏。促進(jìn)體育舞蹈的發(fā)展需要出臺(tái)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)體育舞蹈的審美沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也是制約體育舞蹈發(fā)展的不利因素，應(yīng)采用自己的標(biāo)準(zhǔn)與引入發(fā)達(dá)國(guó)家的評(píng)定方法相結(jié)合，制定適合我國(guó)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　3體育舞蹈的改革措施

　　3.1提高從業(yè)隊(duì)伍的師資水平。沒(méi)有師資力量就無(wú)從談起體育舞蹈教學(xué)水平的提高和發(fā)展，高校的體育舞蹈師資缺乏，教師的水平與先進(jìn)國(guó)家相比還有很大差距，定期對(duì)大學(xué)舞蹈老師進(jìn)行培訓(xùn)和提高勢(shì)在必行，要不斷提高大學(xué)舞蹈老師的教學(xué)方法、編舞能力、音樂(lè)欣賞能力，舞蹈背景的歷史知識(shí)，只有這樣，才能縮短與舞蹈水平先進(jìn)國(guó)家的距離。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，利用有聲教材，網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，共享先進(jìn)學(xué)校的資源，將名師的教學(xué)方法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。

　　3.2培養(yǎng)高水平的體育舞蹈裁判隊(duì)伍沒(méi)有一個(gè)公平公正的裁判隊(duì)伍不利于大學(xué)體育舞蹈水平的提升，體育舞蹈老師的培訓(xùn)亟待提高，也要加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈裁判的培養(yǎng)。裁判的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范，要與國(guó)際體育標(biāo)準(zhǔn)舞蹈的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，要有我們自己的高水準(zhǔn)的體育舞蹈評(píng)判隊(duì)伍。公平公正的比賽，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生和老師的積極性，用客觀公正的裁判法度取代過(guò)多的人為因素，消除不公正、不透明的不良風(fēng)氣。聘請(qǐng)國(guó)際國(guó)內(nèi)知名裁判做教員，提高現(xiàn)有院校師資和裁判隊(duì)伍的水準(zhǔn)，使我國(guó)的裁判水平趕超國(guó)際先進(jìn)水平。

　　3.3加強(qiáng)學(xué)生體育舞蹈能力的培養(yǎng)。體育舞蹈是一項(xiàng)集體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)、肢體語(yǔ)言于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體育舞蹈要求從事者要有體育基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)，還要具備音樂(lè)和藝術(shù)基礎(chǔ)，它是上升到藝術(shù)層面的肢體運(yùn)動(dòng)，不是單純的跑步、跳高等對(duì)抗性的力量展示，要想達(dá)到一定的水平，需要多年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，要想在國(guó)際大賽上取得好的成績(jī)，更要有知名體育舞蹈教練的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解，對(duì)肢體語(yǔ)言的掌握，包括對(duì)舞蹈內(nèi)含的認(rèn)識(shí)也是決定能否學(xué)好體育舞蹈的因素。學(xué)生的觀察力、理解力，老師的教學(xué)方法，演示方法也很重要。作為體育舞蹈專業(yè)老師，要運(yùn)用自己的舞蹈知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把體育舞蹈的技能更有效、更直接的傳授給學(xué)生。通過(guò)啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)，讓學(xué)生理解體育舞蹈的魅力，建立起對(duì)體育舞蹈的興趣，從體育舞蹈中感受運(yùn)動(dòng)美給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)校在授課時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)、注意力和觀察力、想象力和創(chuàng)造力以及學(xué)生的自覺(jué)鍛煉意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)就是讓學(xué)生了解體育舞蹈的內(nèi)涵，使學(xué)生根據(jù)體育舞蹈的動(dòng)作和技術(shù)要求，將體育舞蹈的思想內(nèi)涵和優(yōu)美的肢體語(yǔ)言完美地結(jié)合起來(lái)。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　我國(guó)體育舞蹈的發(fā)展還處在初級(jí)階段，要想得到大力發(fā)展，必須提高師資水平，制定科學(xué)的教學(xué)體系，包括場(chǎng)地的建設(shè)，音響的配備。在老師的培養(yǎng)方面，要引進(jìn)選拔結(jié)合，自我提高與交換學(xué)習(xí)相結(jié)合，單一的方法都不利于高校體育舞蹈的發(fā)展，引進(jìn)人才是最見(jiàn)效的方法，要為本地老師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)員要增加交流學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，要發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。體育舞蹈是一個(gè)多方面的舞蹈技能，要有多方面、全方位的選拔和培養(yǎng)機(jī)制，從初級(jí)抓起，注重基本功的訓(xùn)練。完善老師的水平評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)生的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，有利于體育舞蹈在大學(xué)的開(kāi)展。隨著全民族文體素質(zhì)的提高，我國(guó)的體育舞蹈水平將有一個(gè)大幅度的提高。

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