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建筑空間環(huán)境設(shè)計研究
對于幼兒來說，幼兒園的空間環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分， 它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。幼兒園建筑空間環(huán)境設(shè)計不應(yīng)只是為幼兒提供一個保護(hù)用的容器，而是要組織不同的物質(zhì)空間，創(chuàng)造為幼兒所需的人工環(huán) 境。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。
摘要:虛擬現(xiàn)實技術(shù)是為了給用戶創(chuàng)造聽覺、視覺等感官感受而創(chuàng)建的虛擬現(xiàn)實世界的各項技術(shù)的集合，目前已被廣泛運用在設(shè)計、軍事、教育等各行各業(yè)，建筑業(yè)也不例外。憑借虛擬現(xiàn)實技術(shù)的交互性、沉浸性、可感知等特征，拓展了人類對世界的認(rèn)知范圍，完全改變了人類對現(xiàn)實生活的對待方式和態(tài)度，實現(xiàn)人們改變世界的夢想。本文介紹了基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的建筑空間環(huán)境設(shè)計理念和思維的變化，從時間、空間、物質(zhì)三方面探討了現(xiàn)實虛擬體驗思維下的建筑空間環(huán)境設(shè)計。
關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實技術(shù);建筑空間;設(shè)計;時間;空間;物質(zhì)
前言
通過虛擬現(xiàn)實來表達(dá)和想象世界，始終是人們創(chuàng)造藝術(shù)和改變世界的源泉。伴隨信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的產(chǎn)生和進(jìn)步，人們的這項能力從根本上取得了提高。所謂的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，從微觀上而言，就是為了給用戶創(chuàng)造聽覺、視覺等感官感受而創(chuàng)建的虛擬現(xiàn)實的各項技術(shù)的集合;從宏觀上而言，其也包含那些運用于虛擬現(xiàn)實的相關(guān)技術(shù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)生于上世紀(jì)50年代，到現(xiàn)在已比較成熟，被廣泛運用在設(shè)計、軍事、教育等各行各業(yè)，其集成了計算機技術(shù)、信息技術(shù)等先進(jìn)的技術(shù)成果，通過計算機等硬件設(shè)施分析觸覺、聽覺、作用力等感官信息，為人類創(chuàng)造感官能感受到的虛擬世界。憑借虛擬現(xiàn)實技術(shù)的交互性、沉浸性、可感知等特征，可拓展人類對世界的認(rèn)知范圍，完全改變了人類對現(xiàn)實生活的對待方式和態(tài)度，將人類心中改變世界的夢想變?yōu)楦泄倏筛惺艿默F(xiàn)實。對于這種情況，建筑空間環(huán)境設(shè)計也隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用而不斷創(chuàng)新和改革，未來將朝著多元化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
一、基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的建筑空間環(huán)境設(shè)計理念的變化
建筑空間環(huán)境是基于符合人類現(xiàn)實和精神上需要的目標(biāo)，借助各類時間、物質(zhì)和空間元素所建立的建筑內(nèi)外部環(huán)境的總稱，是一個讓人通過五官感受、路徑選取和精神沉浸的手段來實現(xiàn)物象和意境的結(jié)合。時間、空間和物質(zhì)是形成空間世界的三大基礎(chǔ)因素，因此我們可從這三點來重新認(rèn)識空間世界。關(guān)于傳統(tǒng)空間環(huán)境體驗，人們認(rèn)為時間是直線的、無法逆轉(zhuǎn)的;空間是封閉的、靜止不動的;物質(zhì)是具象的、可感知的。然而虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用拓展了人們的意識思維，讓人們將其生存的現(xiàn)實空間和想象的虛擬空間融合到一起，擴(kuò)展了人們的認(rèn)知范圍，認(rèn)識到空間維度是可逆轉(zhuǎn)的。在這種新空間環(huán)境理念的前提下，空間并非是由簡單物質(zhì)圍成的具象，其中還包含了大容量信息的虛擬空間。建筑設(shè)計人員將這些虛擬空間融入現(xiàn)實的建筑之中，更直觀地展示建筑空間架構(gòu)，更靈活地變化空間順序，從而形成新的空間功能和形式。通常來講，每個建筑空間環(huán)境在現(xiàn)實和虛擬空間上都有一定的重疊，具備多項功能且互相滲透和融合，具體如圖1所示。在這個建筑空間環(huán)境內(nèi)，改變時間、空間和物質(zhì)任何一個元素都會帶來不同的空間體驗和認(rèn)知。
二、基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的設(shè)計思維轉(zhuǎn)變
2.1平面符號抽象化
傳統(tǒng)建筑空間環(huán)境設(shè)計的思維是設(shè)計人員了解設(shè)計目標(biāo)、環(huán)境場所、歷史文化等(如圖2所示)，而基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的建筑空間環(huán)境設(shè)計是要在上述前提下分析空間順序，并且根據(jù)空間架構(gòu)、功能、意境等，設(shè)計出現(xiàn)代化的建筑空間環(huán)境。這種建筑空間環(huán)境設(shè)計方式實現(xiàn)了平面建筑符號的抽象化、立體化，并且虛擬程度比較顯著。建筑設(shè)計人員要在大腦內(nèi)將各元素抽象化、簡單化，并通過大量信息分析來確定概念圖、立體剖面圖、俯視圖等，從而完成建筑空間環(huán)境設(shè)計的整個過程。這種以信息分析、概念圖、各視圖展示等為表示媒介的思維模式是平面建筑符號抽象化的具體表現(xiàn)。
2.2現(xiàn)實虛擬體驗思維
基于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)改變了空間的發(fā)展秩序和人們的生存方式，人們的思維意識也隨之產(chǎn)生顯著變化。目前，人類對單向信息接受模式不滿意，逐漸傾向于民主的、交互的雙向接受模式。推動虛擬現(xiàn)實技術(shù)、計算機技術(shù)等的廣泛運用，將會引導(dǎo)人類進(jìn)入一個現(xiàn)實和虛擬融合的空間，而人們對未知世界始終存在求知探索的心理。因此，強調(diào)互動體驗的觀念使得人們更傾向于對建筑空間環(huán)境的理解，空間感受需要日益增強，不同于傳統(tǒng)思維的現(xiàn)實虛擬感受思維應(yīng)運而生。這種思維更強調(diào)創(chuàng)造性實踐，以用戶感受為本，在確認(rèn)生成規(guī)則或方式的基礎(chǔ)上進(jìn)行不確定的探索感受，從而激發(fā)設(shè)計靈感并不斷完善和補充，如圖3所示。這種思維是由虛實交互的物質(zhì)觀念、動態(tài)重構(gòu)的時間觀念、空間變化的感受觀念、可視化界面的技術(shù)觀念等構(gòu)成，更符合現(xiàn)代人性化、可持續(xù)的設(shè)計理念，其不僅從本質(zhì)上改變了人類對時間、空間和物質(zhì)的認(rèn)識，而且還推動了建筑空間環(huán)境設(shè)計的改革和創(chuàng)新。
三、基于現(xiàn)實虛擬體驗思維的建筑空間環(huán)境設(shè)計
3.1時間和超時間體驗思維下建筑空間環(huán)境設(shè)計
在建筑空間環(huán)境設(shè)計中，引入時間因素是為了表示其客觀性且明確時間順序和程度高低，而引入超時間因素則代表建筑空間環(huán)境和具體時間毫無聯(lián)系。用戶感受可是非實時、非線性等認(rèn)知結(jié)果，這種方式往往會帶給用戶一定的驚喜感。而引入時間概念的空間可讓體驗者感受時間的加速或變緩，甚至遺忘現(xiàn)實世界的時間，從而獲得片刻的休息和安寧。在時間和超時間體驗思維的作用下，美國某癌癥中心為了緩解癌癥患者身體上或精神上的痛苦和折磨，在其外圍建設(shè)了一個迷宮，癌癥患者在其中可放緩生活節(jié)奏，緩解對癌癥的害怕情緒。另外，上海世博會德國館中的“動力之源”也證明了這一點，如圖4所示，在該“動力球”面前，人們會在展覽廳的螺旋回廊上通過高聲唱和形式來使其擺動，球上顏色會伴隨擺動幅度而有所變動，讓體驗者感受到團(tuán)結(jié)一致所爆發(fā)出的巨大能量。同時德國城市圖像會在用戶面前逐一顯示，會根據(jù)用戶體驗節(jié)奏來控制顯示速度，引發(fā)體驗者的無限想象，時間和超時間因素在這點上得到了充分展示。
3.2空間和超空間體驗思維下建筑空間環(huán)境設(shè)計
所謂的空間因素，就是現(xiàn)實世界中的具體位置，傳統(tǒng)設(shè)計方式下的建筑空間往往在建成初期就已被固化。然而超空間因素就是對應(yīng)0和1二進(jìn)制數(shù)的計算機虛擬世界的位置，在該空間內(nèi)，用戶體驗是虛幻的，大多通過界面比如視頻、音頻等來實現(xiàn)。并且用戶和空間的交互界面還可根據(jù)用戶需要和路徑選擇來調(diào)整和改變，從而形成空間功能、體驗需要和認(rèn)知體驗的新交互聯(lián)系，設(shè)計出動態(tài)的交互式虛擬空間。事實上，空間和超空間體驗思維的有效融合，擴(kuò)展了人們的空間認(rèn)知范圍，充分調(diào)動人們的積極主動性。比如奧斯陸中央車站的“邊界狀態(tài)”設(shè)計，如圖5所示，其主要運用了音響的超空間技術(shù)，每個設(shè)計都基于通配概念，伴隨時間維度的變動，模擬各虛擬人物在超空間的行動路徑，從而設(shè)計出三向度的音響空間。同時結(jié)合具象的建筑元素，建立一個現(xiàn)代“音樂劇場”的車站。在該設(shè)計之中，整合了數(shù)字音響、具象建筑元素和現(xiàn)場效果，形成了多維的現(xiàn)實虛擬建筑空間，是空間和超空間的有效融合和滲透。
3.3物質(zhì)和非物質(zhì)體驗思維下建筑空間環(huán)境設(shè)計
對于物質(zhì)和非物質(zhì)的概念，可類比原子和比特，前者是物質(zhì)的隸屬現(xiàn)實世界，后者是抽象的也就是0和1二進(jìn)制之間。伴隨信息技術(shù)和計算機的發(fā)展，人類的認(rèn)知欲望日益加強，對信息傳遞要求逐漸提高。建筑設(shè)計人員希望比較物質(zhì)和非物質(zhì)因素來加強體驗的交互性，從而傳達(dá)更豐富的非物質(zhì)信息。除此之外，非物質(zhì)信息還可借助加強虛擬世界的嗅覺、視覺等沖擊來提高用戶體驗，從而激發(fā)用戶的興趣。比如，著名設(shè)計師林理的“什么在消逝•空屋”，見下圖6所示，是呼吁保護(hù)動物和生態(tài)環(huán)境的驅(qū)動裝置。其是基于物質(zhì)和非物質(zhì)體驗思維，借助實體物質(zhì)的設(shè)備裝置和體驗者進(jìn)行互動交流，在體驗不斷深入時，一些已瀕臨死亡的動物聲音和圖像等非物質(zhì)元素會顯示在用戶面前，從而引發(fā)人們的共鳴，呼吁人們保護(hù)動物和生態(tài)環(huán)境。
四、結(jié)語
總而言之，借助現(xiàn)實世界的物質(zhì)工具或能力來探索和表示未知的虛擬世界，始終是人們改變世界和發(fā)展社會的一個基本愿望。目前，信息技術(shù)等的不斷發(fā)展，有效提升了人們創(chuàng)建現(xiàn)實虛擬空間的能力。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用和其與現(xiàn)實世界的融合除了轉(zhuǎn)變了人們的生存方式之外，還改革了人們認(rèn)知世界的方式。
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