英語論文題目--旅游專業(yè)

　　題目僅供參考：

　　淺談旅游英語教學(xué)中交際教學(xué)法的應(yīng)用

　　3D教學(xué)法在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用和評價

　　基于工作過程導(dǎo)向的“旅游服務(wù)英語”課程設(shè)計

　　旅游專業(yè)基礎(chǔ)英語課程教學(xué)改革初探

　　高職中外合作旅游英語專業(yè)建設(shè)改革初探

　　以工作過程為導(dǎo)向的高職旅游英語實踐教學(xué)模式初探

　　高職旅游英語課堂實踐中情景教學(xué)法的研究

　　提高中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)學(xué)生的英語口語技能初探

　　中職旅游專業(yè)學(xué)生英語口語技能提高策略

　　學(xué)生發(fā)展性評價制度在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

　　試論旅游職業(yè)英語聽力教學(xué)的改革與創(chuàng)新

　　淺析基礎(chǔ)英語與旅游專業(yè)英語的銜接策略

　　高校旅游英語課程設(shè)置與學(xué)習(xí)的語言經(jīng)濟(jì)學(xué)思考

　　旅游專業(yè)英語教學(xué)研究現(xiàn)狀及啟示

　　獨立學(xué)院專門用途英語(ESP)教學(xué)初探——以旅游英語為例

　　旅游英語教學(xué)探討

　　論旅游英語教學(xué)中旅游文化素質(zhì)的培養(yǎng)

　　旅游英語中的語用失誤分析及其教學(xué)對策

　　淺談旅游英語課程教學(xué)改革

　　試分析江西紅色旅游英語翻譯現(xiàn)狀及其對策

　　在新世紀(jì)雙語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的英語運(yùn)用能力——以旅游管理專業(yè)雙語教學(xué)為例

　　高職旅游英語專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式研究

　　高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

　　淺談高校旅游英語教學(xué)中的文化滲透

　　譯者素養(yǎng)與旅游英語翻譯

　　旅游英語的特點及其翻譯對策

　　多媒體技術(shù)在高職高�！堵糜斡⒄Z》教學(xué)中的運(yùn)用

　　對旅游專業(yè)學(xué)生中國文化英語表達(dá)能力的調(diào)查研究

　　跨文化旅游英語語用等效翻譯

　　對旅游管理專業(yè)學(xué)生英語能力的需求及現(xiàn)狀研究

　　淺析情景教學(xué)法在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用

　　工學(xué)結(jié)合模式下高職高專旅游英語專業(yè)的改革

　　基于“工作過程+崗位需求”的高職涉外旅游專業(yè)英語課程體系探索

　　基于ESP理論的旅游英語課程教學(xué)體系建設(shè)初探

　　基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字英語視聽說的旅游英語、工程英語課程改革實驗與研究

　　探析本科旅游英語教學(xué)改革

　　構(gòu)建旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

　　旅游英語“泛校企合作”實踐教學(xué)創(chuàng)新研究

　　旅游英語教學(xué)模式探索

　　旅游英語口語表達(dá)中漢語負(fù)遷移現(xiàn)象研究——以2008年浙江省英語導(dǎo)游口語考試為例

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