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少數(shù)民族音樂(lè)特長(zhǎng)生的現(xiàn)狀探析論文
一、新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)需要
學(xué)校與社會(huì)的關(guān)注與支持新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的發(fā)展歷程較短，形式單一。傳統(tǒng)的語(yǔ)、數(shù)、外等文化課一直占據(jù)著主導(dǎo)方向，而使音樂(lè)教育的發(fā)展受到忽視。要搞好新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，必須使高考音樂(lè)教育受到足夠的重視，無(wú)論是教育主管部門(mén)還是各個(gè)培養(yǎng)學(xué)校，都要將培養(yǎng)高考音樂(lè)特長(zhǎng)生與普通文化課考生同等對(duì)待，對(duì)其扶持力度要大力增強(qiáng)。社會(huì)各界包括學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)要更加理解與支持，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的投入與建設(shè)。
二、科學(xué)合理的音樂(lè)人才選拔和細(xì)致周密的培養(yǎng)計(jì)劃是新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的必要前提
通過(guò)合理的選拔和培養(yǎng)，對(duì)于相關(guān)學(xué)校教育模式轉(zhuǎn)變、全面提高學(xué)生素質(zhì)、發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、注重個(gè)性發(fā)展與提升高考升學(xué)率等都有著重要意義。音樂(lè)人才的選拔過(guò)程較為特殊，不但要具備一定的歌唱嗓音條件、音準(zhǔn)與節(jié)奏感、形象與形體表演、器樂(lè)演奏所需要的手指靈活度，還需要敢于表演、敢于展示自我的外向型性格，更需要熱愛(ài)音樂(lè)專業(yè)與積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)要制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案與計(jì)劃，特別是培養(yǎng)周期要有充足的時(shí)間保證和完善的環(huán)節(jié)步驟，以及根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)進(jìn)行合理的音樂(lè)方向選擇，杜絕盲目突擊。
三、新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)需要一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍、必要設(shè)施與設(shè)備以及有效的教學(xué)方法
1.教師的水平在某種意義上決定著學(xué)生的水平，專業(yè)教師帶給學(xué)生的不僅僅是專業(yè)技能與知識(shí)，更多的是專業(yè)發(fā)展的理念與探索的精神。打造一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)能力突出、甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍有助于新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的發(fā)展與進(jìn)步。教師隊(duì)伍的發(fā)展不能僅限于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市或地區(qū)，而要在廣大鄉(xiāng)村乃至偏遠(yuǎn)地區(qū)都要生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
2.必要的設(shè)施與設(shè)備是新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的有力支持。由于音樂(lè)專業(yè)的特殊性與復(fù)雜性，沒(méi)有音樂(lè)設(shè)施與設(shè)備就無(wú)法完成音樂(lè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，要具備音樂(lè)教室或琴房以及各類(lèi)樂(lè)器，特別是要根據(jù)本地區(qū)、本民族的特點(diǎn)購(gòu)置相適應(yīng)的樂(lè)器種類(lèi)，以便進(jìn)行合理的教學(xué)與培養(yǎng)。同時(shí)，購(gòu)置鋼琴、電子琴等鍵盤(pán)類(lèi)樂(lè)器和多媒體音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)對(duì)改善少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方式有極大的幫助。
3.深入細(xì)致的教學(xué)方法是新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的重要步驟。高考音樂(lè)特長(zhǎng)生不但要進(jìn)行音樂(lè)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)文化課程。這無(wú)形中加大了高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)壓力與負(fù)擔(dān)。做好學(xué)習(xí)時(shí)間與精力的調(diào)配是每一個(gè)高考音樂(lè)特長(zhǎng)生必備的能力和條件，對(duì)于新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生而言更是如此。在教師教學(xué)方法上，不但要進(jìn)行鼓勵(lì)與心理支持，而且要尋找到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)從而進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自身特長(zhǎng)，積極促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在選用教材以及課程設(shè)置上，必須規(guī)范和完善，要將音樂(lè)高考的所有課程和內(nèi)容積極準(zhǔn)備和完成，特別要做好文化課與音樂(lè)專業(yè)課程的并線學(xué)習(xí)，同步提高。
四、充分發(fā)揮新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生獨(dú)有的技能特長(zhǎng)與音樂(lè)感知力
少數(shù)民族青少年對(duì)于音樂(lè)的理解有其獨(dú)特的思維與方式，由于生活環(huán)境與文化背景的影響，新疆少數(shù)民族青少年大多能歌善舞，而且有很多都受過(guò)家族式音樂(lè)文化的熏陶，在高考音樂(lè)特長(zhǎng)生之中更是比比皆是。合理的將傳統(tǒng)文化藝術(shù)與現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)習(xí)方法相結(jié)合是每個(gè)新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的必經(jīng)之路和必然選擇，例如民族聲樂(lè)演唱方法的改進(jìn)、器樂(lè)的演奏技能的處理、音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)都具有一定的突破口。
五、藝術(shù)類(lèi)高校要做好考前宣傳與考學(xué)指導(dǎo)
藝術(shù)類(lèi)高校是新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的理想彼岸，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與考學(xué)有著重要影響。藝術(shù)類(lèi)高校應(yīng)提早做出招生宣傳，將考試科目與內(nèi)容提前公布，使更多新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生做好充分的考前準(zhǔn)備，在招生考試時(shí)要適度改進(jìn)考試形式與難度，迫使更多少數(shù)民族考生更加積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高高考升學(xué)率與專業(yè)學(xué)生的合格率。
六、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參與有助于推動(dòng)新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的成才之路
社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是當(dāng)今社會(huì)一支重要的教育隊(duì)伍，雖然目前還存在管理混亂與辦學(xué)不規(guī)范等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但其影響力與成果還是值得肯定與鼓勵(lì)的。在我國(guó)中東部地區(qū)，高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展較為迅速，甚至已成為向高校輸送音樂(lè)人才的主力陣營(yíng)，雖然這種傾向有一定的局限性和不合理，但事實(shí)已讓更多的人看到了社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的意義與價(jià)值。新疆部分地區(qū)在此問(wèn)題上已經(jīng)開(kāi)始探索，其范圍將逐步擴(kuò)大。新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)是新疆教育文化事業(yè)進(jìn)步的一大體現(xiàn)，是改善新疆少數(shù)民族音樂(lè)教育的重要突破口，有較強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值與實(shí)用價(jià)值，對(duì)新疆文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與和諧均有一定的推動(dòng)作用和影響。
新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生進(jìn)入高校后還要進(jìn)行擇業(yè)從而服務(wù)于社會(huì)，將成為新疆音樂(lè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)新疆音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展將有無(wú)可估量的作用，對(duì)新疆民族音樂(lè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)也具有特殊的意義。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而再解決問(wèn)題對(duì)新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對(duì)其培養(yǎng)的方式與方法也會(huì)相應(yīng)取得一定的成果與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)我們的努力，相信新疆少數(shù)民族高考音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)會(huì)更科學(xué)、更合理、更有效，我們也相信新疆少數(shù)民族的音樂(lè)教育事業(yè)會(huì)走向一個(gè)新的高潮！
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