大學(xué)生的論文開題報(bào)告

　　開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。以下是小編收集的大學(xué)生的論文開題報(bào)告內(nèi)容，歡迎查看！

　　題目要準(zhǔn)確

　　題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應(yīng)當(dāng)精練并完整表達(dá)文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實(shí)；文章題目不宜使用公文式的標(biāo)題；文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點(diǎn)，要呈現(xiàn)研究對(duì)象以及要解決的問(wèn)題（也就是研究的對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目呈現(xiàn)）；論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標(biāo)題

　　框架要完整

　　開題報(bào)告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：

　　1.選題緣由

　　2.文獻(xiàn)綜述

　　3.研究的理論基礎(chǔ)

　　4.研究的主要內(nèi)容

　　5.研究的目的和意義

　　6.研究的思路和方法

　　7.研究的步驟

　　8.論文提綱

　　主題要完美

　　（一）選題緣由

　　選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項(xiàng)研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些；第二，選題對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性；第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現(xiàn)背景的意義如何；

　　（二）文獻(xiàn)綜述

　　在論文的寫作過(guò)程中，文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯(cuò)誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語(yǔ)就結(jié)束了；二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對(duì)于文獻(xiàn)綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻(xiàn)資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對(duì)大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行觀點(diǎn)提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點(diǎn)。

　　（三）概念界定

　　概念界定就是要對(duì)論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對(duì)學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。

　　（四）研究的理論基礎(chǔ)

　　研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行選擇，我們常常所說(shuō)的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點(diǎn)和理論。

　　研究對(duì)象：根據(jù)自己的選題，確定研究對(duì)象，首先，一定要介紹清楚你的研究對(duì)象來(lái)源于哪些地區(qū)；其次，這些研究對(duì)象你是如何選取的；第三，你的研究對(duì)象主要是哪個(gè)年齡段，哪個(gè)學(xué)歷層次等等；第四，你的研究對(duì)象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據(jù)研究的需要對(duì)研究對(duì)象分類。

　　研究創(chuàng)新點(diǎn)明確

　　研究?jī)?nèi)容一般是2~3點(diǎn)，當(dāng)然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對(duì)不夠的。在研究?jī)?nèi)容中，首先提一下自己的研究?jī)?nèi)容，然后對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁(yè)到一頁(yè)基本也就夠了（自己的觀點(diǎn)，僅供參考）。研究?jī)?nèi)容是要和將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)的。所以在決定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候要注意工作量和涉及的內(nèi)容。

　　首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因?yàn)樵诤竺娴难芯可�畢業(yè)論文中，自己的研究?jī)?nèi)容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對(duì)集中一些，這樣更有利于將來(lái)寫畢業(yè)論文。 在寫研究?jī)?nèi)容時(shí)的術(shù)語(yǔ)。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫：實(shí)現(xiàn)…的方法，研究…的方法；在寫自己的研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據(jù)的，切忌自己憑空想象。

　　相關(guān)實(shí)例（供參考）

　　一、 選題意義

　　1、 理論意義

　　2、 現(xiàn)實(shí)意義

　　二、 論文綜述

　　1、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

　　2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

　　3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

　　4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

　　三、論文提綱

　　四、論文寫作進(jìn)度安排

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

　　一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

　　二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

　　三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

　　四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　五、預(yù)期的結(jié)果

　　六、進(jìn)度安排

　　學(xué)位論文開題報(bào)告寫作步驟與方法

　　眾所周知，學(xué)位論文的編寫是高等教育中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)專業(yè)知識(shí)的整體理解和掌握，其中學(xué)位論文的文獻(xiàn)綜述能夠體現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)學(xué)位論文所涉及領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究成果掌握程度，開題報(bào)告能夠反映畢業(yè)生對(duì)學(xué)位論文工作的整體設(shè)計(jì)及相關(guān)工作安排能力。

　　1 主要步驟及方法

　　完成學(xué)位論文的開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述是由一系列具有階段性和整體性的步驟組合而成，其中主要有：初定學(xué)位論文研究方向及題目、國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研、確定論文題目及研究?jī)?nèi)容、論文研究方案、技術(shù)路線、規(guī)劃預(yù)期成果、安排論文工作時(shí)間。各個(gè)組成部分缺一不可，并且具有時(shí)間上的銜接性，在學(xué)生實(shí)際的完成過(guò)程中，必須根據(jù)導(dǎo)師的自己的專業(yè)實(shí)際情況，逐步完成。

　　1.1 初定學(xué)位論文研究方向及題目。

　　這個(gè)階段是主要根據(jù)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師專業(yè)和研究方向初步制定，需要與導(dǎo)師進(jìn)行交流，了解導(dǎo)師的主攻方向，這個(gè)也可以通過(guò)系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)老師在近些年完成的科研項(xiàng)目以及發(fā)表的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文獲得。在初定文章題目時(shí)，雖然不同專業(yè)和研究方向具有各自特征，不能一概而論，但是需要注意的是，文章題目切記不能過(guò)大、過(guò)空，要具有實(shí)際操作性，并且注意所涉及的工作量大小等諸多問(wèn)題，比如工學(xué)中一級(jí)學(xué)科“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”中的“含油氣盆地分析”研究方向，如果是本科生的論文題目，可以是某條斷裂的某種屬性研究，比如幾何學(xué)分析、運(yùn)動(dòng)學(xué)過(guò)程解剖或者動(dòng)力學(xué)推測(cè)等等，工作量不宜過(guò)大，能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成相關(guān)問(wèn)題的解答，如果是碩士生的論文題目，可以是某個(gè)含油氣區(qū)的構(gòu)造特征分析及其與油氣成藏的關(guān)系，能夠自己獨(dú)立地完成既定的論文題目；如果是博士生的論文，可以是某個(gè)含油氣盆地內(nèi)的整體構(gòu)造變形特征或者局部構(gòu)造變形的機(jī)理性分析等等。

　　1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研。

　　文獻(xiàn)調(diào)研階段是整個(gè)畢業(yè)論文中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，文獻(xiàn)來(lái)源具有多樣性，整體上可以劃分為公開性文獻(xiàn)和非公開性文獻(xiàn)，其中，公開性文獻(xiàn)有圖書、論文集、科技報(bào)告、學(xué)位論文、專利、各類各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)專著、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，非公開性文獻(xiàn)主要包括未發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、私人信件、公司或企業(yè)內(nèi)部科技報(bào)告、與某人的口頭交流等。

　　較好地完成文獻(xiàn)調(diào)研和綜述需要一定的耐心和細(xì)心，這主要是因?yàn)楦黝愇墨I(xiàn)數(shù)量大、類別多，在選擇文獻(xiàn)時(shí)不可能做到逐一參考，應(yīng)注意首先選擇具有代表性的期刊、書籍、作者、會(huì)議等等，在此基礎(chǔ)上，再逐漸擴(kuò)展，比如含油氣盆地分析專業(yè)方向的代表性期刊有Tectonics、Basin Research、AAPG、中國(guó)科學(xué)（D輯）、地質(zhì)學(xué)報(bào)，等等。在文獻(xiàn)調(diào)研和綜述過(guò)程中，需要遵守如下幾項(xiàng)原則：全面系統(tǒng)、重點(diǎn)突出、真實(shí)客觀、條理清晰。

　　完成文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告過(guò)程中，一定要切記不要羅列各個(gè)作者的各自觀點(diǎn)、主張。文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告雖說(shuō)是對(duì)前人研究成果的匯總，其中沒(méi)有個(gè)人工作量和研究成果，但是一篇完美的調(diào)研報(bào)告不僅能夠體現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)外主要的科研進(jìn)展和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也能夠清楚地指出目前所存在的基本科學(xué)問(wèn)題。這就要求在進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告的編寫過(guò)程中，應(yīng)以研究?jī)?nèi)容為編寫主提綱，在涉及某個(gè)局部問(wèn)題時(shí)，可以列出重要參考文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。

　　其中科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和提出是極其重要的，科學(xué)問(wèn)題一般來(lái)源于以下六個(gè)方面：

　�。�1）從生產(chǎn)、生活、教學(xué)等實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題；（2）不同觀點(diǎn)和學(xué)派之間有創(chuàng)新的爭(zhēng)論；（3）各學(xué)科之間或邊緣學(xué)科產(chǎn)生的新問(wèn)題；（4）發(fā)現(xiàn)理論自身存在不足或矛盾；（5）發(fā)現(xiàn)新的觀察或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象同原有理論或觀點(diǎn)的矛盾；（6）現(xiàn)有的方法、技術(shù)、工藝等不能滿足社會(huì)的發(fā)展和需要。

　　1.3 確定論文題目及研究?jī)?nèi)容。

　　在完成文獻(xiàn)調(diào)研之后，在系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展和存在問(wèn)題基礎(chǔ)之上，可以對(duì)初步擬定的論文題目進(jìn)行確定，并對(duì)論文進(jìn)行研究?jī)?nèi)容的制定。論文研究?jī)?nèi)容的制定需要具有系統(tǒng)性，各個(gè)章節(jié)之間要具有一定的聯(lián)系，這種聯(lián)系總體上可以分為兩種，一是具有逐步遞進(jìn)的特征，即后一章節(jié)是前一章節(jié)的進(jìn)一步研究和分析，比如，對(duì)于含油氣盆地專業(yè)的畢業(yè)生而言，主要表現(xiàn)為對(duì)研究區(qū)內(nèi)構(gòu)造變形及其演化特征方面的分析，并包括了構(gòu)造對(duì)油氣成藏的控制作用，這其中涉及了通過(guò)地表地質(zhì)調(diào)查、地震剖面分析、構(gòu)造變形幾何學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)分析、構(gòu)造與油藏的控制與影響；另一種是并列關(guān)系，即通過(guò)列舉不同地區(qū)或者構(gòu)造變形的不同方面來(lái)獲得某種共同屬性，比如，對(duì)于含油氣盆地分析專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果以“國(guó)內(nèi)外前陸盆地差異性分析”為論文題目，則論文的研究?jī)?nèi)容中，各個(gè)章節(jié)多以列舉國(guó)內(nèi)外各主要前陸盆地的特征為主要方式。

　　1.4 研究特色與創(chuàng)新點(diǎn)。

　　研究特色與創(chuàng)新點(diǎn)是學(xué)位論文中的點(diǎn)睛之筆，需要對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行高度概括和總結(jié)，從科學(xué)問(wèn)題本身出發(fā)，精確總結(jié)出與前人研究成果的差異性，表明學(xué)位論文的創(chuàng)新之處。一般而言，創(chuàng)新點(diǎn)不宜過(guò)多，對(duì)于本科畢業(yè)生而言，有一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)即可，對(duì)于碩士畢業(yè)生而言，可以有兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)于博士畢業(yè)生而言，有2~4個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)為宜。

　　1.5 論文研究方法和技術(shù)路線。

　　論文研究方案是指針對(duì)上述研究?jī)?nèi)容而涉及的研究方法，在不同的專業(yè)中，所涉及的方法具有較大的差異性，對(duì)于含油氣盆地分析專業(yè)來(lái)說(shuō)，主要的研究方法有：資料收集和整理分析、構(gòu)造帶對(duì)比研究、地震剖面解釋、各類地質(zhì)構(gòu)造圖編制、平衡剖面制作和分析、不整合解析和剝蝕量估算、構(gòu)造年代學(xué)測(cè)試與分析，等等。

　　技術(shù)路線是指將各種研究方法按照一定順序排列，為了能夠逐步完成不同研究?jī)?nèi)容。技術(shù)路線的設(shè)計(jì)要有系統(tǒng)性和邏輯性，表達(dá)方式一般是流程圖，一般是從基礎(chǔ)資料的獲得方式入手，然后是不同研究方法，最后是論文的最終研究目標(biāo)。

　　1.6 規(guī)劃預(yù)期成果。

　　預(yù)期成果是學(xué)位論文標(biāo)志性內(nèi)容，也是學(xué)位論文最終與前人研究成果差異性的體現(xiàn)，研究成果可以是對(duì)某些科學(xué)問(wèn)題的回答，也可以是學(xué)術(shù)專著的發(fā)表出版，也可以是專利技術(shù)等的獲得，也可以是人才的培養(yǎng)，也可以是各類獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，等等。在規(guī)劃研究成果的過(guò)程中，不能過(guò)多規(guī)劃，也不能過(guò)少設(shè)計(jì)，要與研究?jī)?nèi)容一脈相承，一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容可以有1~2個(gè)預(yù)期成果。

　　1.7 安排論文工作時(shí)間。

　　論文時(shí)間安排的合理與否直接影響到整體論文工作進(jìn)展及最終論文質(zhì)量的好壞。目前，我國(guó)各類學(xué)校、各類專業(yè)、各類畢業(yè)生的論文工作時(shí)間具有較大差異性，畢業(yè)生可以根據(jù)各自學(xué)校規(guī)定的開題時(shí)間作為論文的起始階段，以論文的預(yù)期答辯時(shí)間為終點(diǎn)，在此期間安排各項(xiàng)論文工作，在安排的過(guò)程中，要與前面的研究?jī)?nèi)容、技術(shù)方法技術(shù)路線相一致，一般以兩個(gè)月或者一季度為計(jì)時(shí)單位進(jìn)行規(guī)劃，由于論文工作需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)時(shí)間，故無(wú)需在安排時(shí)間上具體到日期。

　　2 條件和保障

　　2.1 充足的時(shí)間。

　　充足的時(shí)間是完成一篇優(yōu)秀學(xué)位論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的前提和保證。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)行論文開題和文獻(xiàn)綜述的時(shí)候多是畢業(yè)生各類事情較多的時(shí)候，比如對(duì)于本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，多是在大學(xué)四年級(jí)開始論文工作，此時(shí)已經(jīng)是各類招聘會(huì)較多的時(shí)候，同時(shí)也是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的重要階段，畢業(yè)生一般會(huì)因?yàn)檎夜ぷ骰蛘邆淇级�在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備方面分散精力。這就要求畢業(yè)生在思想上認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文的相關(guān)問(wèn)題，盡可能在不影響其他事情的情況下，抓緊一切可以利用的時(shí)間去完成論文相關(guān)任務(wù)。

　　2.2 有效的方法。

　　俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”,如果具有一套切實(shí)有效的工作方法，會(huì)使得學(xué)位論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述工作事半功倍，論文的準(zhǔn)備工作與平時(shí)的學(xué)習(xí)不同，平時(shí)的學(xué)習(xí)多是以教科書為主，有老師的講解，有課后的習(xí)題等，最后以考試為結(jié)束，但是在學(xué)位論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述過(guò)程中，沒(méi)有具體的教科書，指導(dǎo)老師也沒(méi)有具體的研究方案，這就需要畢業(yè)生積極主動(dòng)地發(fā)揮各自主觀能動(dòng)性，充分利用自己已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)和工作能力，綜合對(duì)論文工作進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

　　2.3 老師的指導(dǎo)。

　　論文指導(dǎo)老師在畢業(yè)生完成學(xué)位論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述過(guò)程中，主要起到咨詢和引導(dǎo)的作用，可以適當(dāng)提供相關(guān)基礎(chǔ)資料和基本研究方法的講解，切不可過(guò)多的參與其中，否則會(huì)嚴(yán)重影響畢業(yè)生個(gè)人能力的發(fā)揮。

　　2.4 院系及學(xué)校的督導(dǎo)和管理。

　　院系和學(xué)校的監(jiān)管是指院系和學(xué)校對(duì)畢業(yè)生學(xué)位論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述等畢業(yè)環(huán)節(jié)設(shè)立一些考核制度，比如組織相關(guān)老師組成答辯組，定期或者不定期對(duì)畢業(yè)生的論文進(jìn)展進(jìn)行考察或者抽查，并且對(duì)其中進(jìn)展較慢和質(zhì)量較差的畢業(yè)生進(jìn)行一些具有針對(duì)性的督導(dǎo)。

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