畢業(yè)答辯自我陳述稿范文（精選7篇）

　　緊張又充實的畢業(yè)設計階段快要結束了，眾所周知畢業(yè)前要進行最后的畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯是一種有計劃的、比較正規(guī)的檢驗學生學習成果的形式，畢業(yè)答辯應該怎么準備呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)答辯自我陳述稿范文，歡迎閱讀與收藏。

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇1

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：

　　大家早上好。我是X級工商管理專業(yè)的朱維光，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。下面，就我畢業(yè)論文的選題背景及意義，研究思路，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

　　首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。

　　當今世界，信息化已經(jīng)進入全面普及和快速發(fā)展的新階段，對社會經(jīng)濟和生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生了根本性、全局性的影響。互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化加速以來，信息技術的持續(xù)創(chuàng)新與廣泛應用一直主導著全球經(jīng)濟社會發(fā)展轉型的歷史進程�？梢哉f，隨著我國各產(chǎn)業(yè)轉型升級時期的到來，信息化已成為制造業(yè)提升核心競爭力的必要手段。應用現(xiàn)代信息技術和管理思想促進企業(yè)結構優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)鏈升級，提高生產(chǎn)效率已是大勢所趨。近年來，我國政府提出了“全面提高信息化水平，推動信息化與工業(yè)化深度融合”的戰(zhàn)略新舉措，研發(fā)手段、生產(chǎn)裝備、工藝流程、交易體系和服務模式不斷創(chuàng)新，標志著我國制造業(yè)信息化已邁進了嶄新的信息互動時代。

　　汽車在經(jīng)濟社會中占有重要地位，產(chǎn)業(yè)帶動作用極強，成為衡量地區(qū)競爭力的重要指標。目前，全球汽車生產(chǎn)和消費的核心已經(jīng)由歐美、日韓轉移到中國。我國的汽車產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，正處于從工業(yè)化中級階段向高級階段過渡的關鍵時期，已成為中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，對中國經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活水平起到了重要作用。面對跨國汽車集團的競爭、消費者多樣的購買需求和信息時代管理技術不斷創(chuàng)新升級的重重挑戰(zhàn)，國內汽車制造企業(yè)的生存和發(fā)展將更多地取決于在經(jīng)營過程中全產(chǎn)業(yè)鏈業(yè)務領域的管理能力和創(chuàng)新能力。信息化則是提升汽車制造企業(yè)競爭力的重要手段之一，是汽車產(chǎn)業(yè)從“做大”到“做強”的重點�！靶枨篁寗又圃臁睘橹袊�汽車制造業(yè)信息化指明了方向，信息化已成為汽車制造企業(yè)實現(xiàn)自身發(fā)展戰(zhàn)略、抵御競爭風險、獲取競爭優(yōu)勢的必由之路。

　　經(jīng)過多年努力，汽車制造企業(yè)信息化已經(jīng)取得了長足進步。由于信息化是一項龐大和復雜的系統(tǒng)工程，而信息化管理系統(tǒng)在其中起著骨架的作用，所以，建立為業(yè)務服務為核心的信息系統(tǒng)規(guī)劃、設計和實施是實現(xiàn)管理信息化的主要任務。從實踐方面來看，國內汽車制造企業(yè)信息化管理還存在很多問題和困難。因此，本文從分析目前制造企業(yè)管理信息化現(xiàn)狀和存在的問題入手，提出系統(tǒng)的解決方案和實施路徑，為企業(yè)實施管理信息化提供參考。

　　信息化的作用涉及到許多方面，包括提高生產(chǎn)管理水平、降低生產(chǎn)成本、擴大經(jīng)濟活動范圍、提高生產(chǎn)效率和推動產(chǎn)品創(chuàng)新等。信息化管理在具體推行及應用過程中，隨著不同經(jīng)濟階段，在信息化管理理念及其管理模式方面有了深刻改變，在其管理系統(tǒng)及組合結構上也有了創(chuàng)新。具體表現(xiàn)為以下五個方面：一是管理觀念的轉變。傳統(tǒng)的企業(yè)管理多以物為本，具有剛性，缺乏靈動性。隨著新型管理理念的引入，企業(yè)逐漸轉向以人為本的軟性管理。二是進入信息時代，企業(yè)逐漸意識到信息價值，對企業(yè)資產(chǎn)的管理中心逐漸從有形資產(chǎn)管理過渡到無形資產(chǎn)，如核心技術、知識積累等。三是摒棄傳統(tǒng)的靜態(tài)系統(tǒng)，逐步形成了動態(tài)化的管理系統(tǒng)。具體表現(xiàn)在重新定位和設計已有的經(jīng)營、業(yè)務流程，將目前先進的信息技術、生產(chǎn)設備及管理手段應用到生產(chǎn)全過程，實現(xiàn)技術與管理上的全方位集成。四是管理結構的改變。層級森嚴的金字塔型不再適合信息高速流轉的網(wǎng)絡時代，構建扁平型的管理結構成為被廣泛認可的新型管理模式。五是競爭重心從單一的產(chǎn)品優(yōu)勢競爭向綜合能力優(yōu)勢競爭轉變。

　　鑒于現(xiàn)代信息技術的日趨成熟和廣泛應用，汽車企業(yè)大規(guī)模定制生產(chǎn)模式的市場需求，必須尋找一種適合汽車制造企業(yè)管理信息化的有效途徑和方法。尤其是在企業(yè)經(jīng)營管理領域，通過管理信息化來實現(xiàn)降低研發(fā)和采購成本，規(guī)范生產(chǎn)流程、提高生產(chǎn)效率，拓展銷售渠道、提升服務質量，從而更好的適應市場需求，促進企業(yè)發(fā)展。

　　因此，在信息化與工業(yè)化深度融合的大環(huán)境下，深入研究中國汽車制造企業(yè)如何有效開展管理信息化建設，全面提升企業(yè)管理水平，有著重要的現(xiàn)實意義。

　　其次，我想談談這篇論文的研究思路和主要內容。

　　本論文研究目的是通過對汽車制造企業(yè)管理信息化的主要內容和實施路徑的研究探討，幫助企業(yè)找到適合自身的信息化管理方法，建設起適合企業(yè)發(fā)展的管理信息系統(tǒng)。研究思路：

　　(l)通過查閱文獻提煉觀點;

　　(2)閱讀與信息化管理相關的理論書籍，確定全文的理論基礎;

　　(3)分析研究國內外汽車制造企業(yè)信息化管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;

　　(4)結合研究案例分析，提出信息化管理在汽車制造企業(yè)中的應用和具體設計方案;

　　(5)以華晨汽車集團管理信息系統(tǒng)的實施應用為例，闡述信息化管理的重要作用、實施方法和方案設計;

　　(6)通過以上論述得出結論。

　　第一章緒論主要介紹了課題研究的背景、意義以及課題的國內外的研究現(xiàn)狀，分析了信息化建設的重要性，在此基礎上提出來本文研究的主要內容。

　　第二章闡述汽車制造業(yè)信息化的相關理論，并介紹了汽車制造企業(yè)信息化管理的基本內容、必要保障和評估模型。

　　第三章主要是通過國內外汽車制造企業(yè)管理信息化的對比研究，提出我國汽車制造企業(yè)管理信息化發(fā)展的特征，以及在信息化建設方面存在的問題。

　　第四章主要介紹了汽車制造企業(yè)管理信息化的總體思路和實施路徑，提出了企業(yè)管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃步驟與應用方案。

　　第五章主要分析管理信息化在華晨汽車集團的應用現(xiàn)狀，實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出了相應的改進建議。

　　第六章對本文的研究進行了總結與展望。

　　最后，我想談談這篇論文的研究結論。

　　隨著信息技術和信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的應用，信息的收集、傳遞和利用可以瞬間完成，從而給企業(yè)帶來一種高效率和精細化的運作方式，管理信息化給企業(yè)帶來的是深層次的變革，企業(yè)要充分認識和重視管理信息化。

　　本文重點通過對國內外汽車制造企業(yè)管理信息化發(fā)展現(xiàn)狀的研究，以及華晨汽車集團管理信息化的系統(tǒng)應用和架構設計為例，詳細闡述了企業(yè)管理信息化建設的主要內容和實施路徑，并結合當前信息技術總結了信息化規(guī)劃方法和信息系統(tǒng)的設計思路。企業(yè)首先要正確評價自身的管理信息化水平，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在管理信息化方面存在的不足，再通過科學的規(guī)劃方法“三個層面，架構是核心，數(shù)據(jù)架構是核心的核心”來設計未來信息化的建設目標、技術應用和具體的實施方案。

　　在“工業(yè)化與信息化深度融合”的大背景下，中國汽車制造企業(yè)的管理信息化也將迅猛發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)應用尤其是移動互聯(lián)的快速提升，電子商務的不斷普及、物流網(wǎng)絡的覆蓋和配送服務的完善、大數(shù)據(jù)分析與云計算的應用，都將促進中國汽車制造企業(yè)信息化的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，也必然帶來更多的創(chuàng)新模式和新技術應用，信息化會被充分利用和發(fā)揮到生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)其發(fā)展信息化的優(yōu)勢和潛在價值。

　　謝謝!

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇2

尊敬的評委老師：

　　我叫xxx，08級漢語言文學專業(yè)學員，在xxx學校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導老師是進修學校副校長xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

　　選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現(xiàn)實，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻。

　　我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現(xiàn)實對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實意義的層次進行。具體結構如下：

　　一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實社會的警示意義 !

　　1、xxx的后果與不學無術

　　2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

　　二、方鴻漸復雜思想性格的現(xiàn)實指導意義

　　1、表現(xiàn)在愛情生活方面的復雜 分析及現(xiàn)實意義

　　2、表現(xiàn)在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義

　　3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復雜性格的分析及現(xiàn)實意義。

　　第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即XXXXXX和談戀愛)，聯(lián)系到當今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學無術和性開放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個人只有將自身的發(fā)展置于社會

　　經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功;一個家庭，只有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。

　　在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤�，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

　　正是在老師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。關于《圍城》的有關論著相當?shù)囟�，但以其人物形象的現(xiàn)實融合來確定研究方向，應該是我的一個創(chuàng)新之點。

　　本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當?shù)奶岣摺?/p>

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇3

　　各位老師早上好!

　　我來自XXXX學院XXXX班，我叫XXXX，我的論文題目是XXXXXXXXXXXX，本篇論文是在XXXXXX教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　隨著經(jīng)濟全球化和貿易自由化進程的加速發(fā)展，技術性貿易壁壘正逐步取代關稅和非關稅壁壘，成為新的貿易障礙，而在今后很長一段時期內將對我國的出口貿易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術性貿易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務院關于加快推進海南國際旅游島建設發(fā)展的意見中,六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農業(yè)基地,這更加顯現(xiàn)了加快海南農產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農產(chǎn)品出口不暢的原因很多, 而進口國設置越來越嚴格的技術性貿易壁壘是海南省農產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農產(chǎn)品出口遭受技術貿易壁壘影響的具體情況，綜合分析如何應對和跨越技術貿易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。

　　二、資料收集準備工作

　　自XXXXXXXX年XXXX月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在XXXXXXXX老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于XXXXXXXX年XX月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：

　　第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內外對本課題的研究狀況。

　　第二部分重點介紹了海南農產(chǎn)品對外貿易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農產(chǎn)品及特點，農產(chǎn)品出口的市場結構特征和海南農產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。

　　第三部分介紹了海南農產(chǎn)品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術性貿易壁壘的總體狀況和海南主要出口農產(chǎn)品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。

　　第四部分，主要介紹了海南農產(chǎn)品遭遇技術性貿易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農產(chǎn)品自身存在的問題。

　　第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農產(chǎn)品應對技術性貿易壁壘的對策建議。包括針對農產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。

　　經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇4

　　各位老師下午好！

　　我是xx，來自國際經(jīng)濟與貿易xx班。

　　我的論文題目是《我國奶粉進出口現(xiàn)狀分析》。首先我要感謝我的指導老師xx。在欒老師的悉心指導下，我的論文才能順利完成。其次我要感謝在座的各位答辯老師在百忙之中對我的論文進行審閱、評議。謝謝各位老師！

　　奶粉（包括全脂奶粉和脫脂奶粉）在我國的乳制品進出口貿易中占有重要的地位。據(jù)統(tǒng)計，XX年上半年我國奶粉進口量已超過XX年全年總量，我國已然成為世界上最大的奶粉市場。經(jīng)濟全球化帶來了經(jīng)濟的發(fā)展和資源的`最優(yōu)配置，為我國奶粉進出口貿易的發(fā)展提供了機遇，同時也提出了新的挑戰(zhàn)。在乳制品行業(yè)發(fā)生質量安全危機后，隨著國產(chǎn)奶粉市場份額不斷萎縮，進口奶粉趁機攻城略地，節(jié)節(jié)緊逼。

　　據(jù)統(tǒng)計，在我國進口奶粉已占據(jù)70%以上的中高端奶粉市場，眾多國產(chǎn)奶粉只能集中在中低端奶粉的競爭上。目前在新經(jīng)濟形勢下認識局勢、掌控方向，對奶粉行業(yè)所受到的影響和未來的發(fā)展態(tài)勢予以翔實的剖析，無論是對于中國奶粉行業(yè)的長遠發(fā)展，還是對奶粉行業(yè)在具體工作中的突破都具有積極的指導作用。

　　我的論文一共分為五個部分。

　　第一部分是緒論，主要論述了論文的研究背景和研究思路。

　　第二部分介紹了我國奶業(yè)發(fā)展概況和奶粉進出口現(xiàn)狀。經(jīng)過XX年的快速發(fā)展，我國奶業(yè)已具備一定規(guī)模。但好景不長，由于近年來一系列乳品質量安全事故，消費者對國產(chǎn)奶粉產(chǎn)生信任危機，從而導致我國奶粉貿易呈現(xiàn)進口激增而出口萎縮的局面。

　　第三部分，詳細介紹了我國在與新西蘭簽署《中新自貿協(xié)定》后我國奶粉進口貿易的變化情況，包括協(xié)定中乳制品特保觸發(fā)量水平及啟動情況，特保措施啟動前后奶粉進口變化以及對特保措施啟動后的奶粉進口形勢判斷。

　　第四部分，就目前進口奶粉對國產(chǎn)奶粉的沖擊及原因進行了相關分析，指出我國奶粉進出口貿易及國內市場存在的各種問題。

　　最后本文從政府和企業(yè)兩個角度出發(fā)，為在新形勢下促進我國奶粉產(chǎn)業(yè)和進出口貿易長期發(fā)展，提出了相關對策和建議。

　　我的論文陳述完畢，請老師提問。

　　謝謝！

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇5

尊敬的法官老師：

　　我的名字是xxx，中國語言文學專業(yè)08年級學生。我教六年級中文。并擔任班級小組組長。我的論文題目是：《論圍城的現(xiàn)實意義》方鴻漸的形象，我的導師是繼續(xù)教育學校的副校長兼教師。從確定題目、制定提綱、完成初稿到定稿，我都得到了陳先生的精心指導，很快掌握了論文的寫作方法，能夠在短時間內很快完成論文的寫作。無論今天的答覆結果如何，我都會衷心感謝導師的辛勤工作和評委們的批評和指正。

　　我選擇《圍城》作為畢業(yè)論文的寫作主題，一方面是因為我喜歡這部小說，包括根據(jù)這部小說改編的電視連續(xù)劇。的確，《圍城》是一個充滿生命哲學和重大社會意義的命題。它向人們解釋了40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使愛情、婚姻和家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和黑暗社會的“圍城”，才能帶來個人的命運和整個民族的命運，只有國家的命運統(tǒng)一了，才能有新的生活方式。《圍城》不愧是一部意義深遠、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合今天的社會現(xiàn)實，許多現(xiàn)象也與《圍城》中描述的場景有些相似。揭示聯(lián)系，警示世界，倡導真善美的人性和理性生活，也是我想通過自己的寫作對社會做出的貢獻。

　   本文主要采用數(shù)據(jù)分析和現(xiàn)實比較的寫作技巧。每個階段按照典型分析（即具體案例分析）、現(xiàn)象的具體比較、警告的顯示，然后進行綜合討論，以闡明實際意義。具體結構如下：

　　第一，方鴻漸的憤世嫉俗的；對生活的態(tài)度是對現(xiàn)實社會的警告！

　　1、后果與無知

　　2、“憤世嫉俗”對感情造成的痛苦后果和性開放

　　第二，方鴻漸復雜思想品格的現(xiàn)實指導意義

　　1、情感生活中的復雜分析和現(xiàn)實意義

　　2、家庭生活中復雜思維和性格的分析和現(xiàn)實意義

　　3、當前職業(yè)生涯中復雜性格的分析及其現(xiàn)實意義。

　　第一個方面著重于方鴻漸的兩個典型例子（即XXXXXX和墜入愛河）和當今社會的兩個不良現(xiàn)象（即無知和性開放），以警示世人。這部分用詞多，篇幅長。第二個方面從一般社會背景下的情感、家庭、事業(yè)三個方面全面闡述了方鴻漸的思想和性格，意在說明無論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動性、獨立性和進取精神、堅定的性格和健全的人格，他很容易受到環(huán)境和其他因素的影響，只有將自己的發(fā)展置于社會

　　經(jīng)濟和文化發(fā)展的熔爐中，才能在事業(yè)上取得成功。只有在一個安定祥和的社會環(huán)境中，消除社會的沉重壓力，家庭成員相互理解，家庭生活才能真誠自由。語言的這一部分簡潔而雄心勃勃。

　　在完成《綱要》的過程中，我接受了陳先生的詳細指導，進一步完善了自己的觀點，進一步深化了對現(xiàn)實社會一些現(xiàn)象的觀察和分析。初稿完成后，陳先生詳細審閱了全文，并對一些不恰當?shù)脑~語和不明確的觀點進行了更正。在最終正式定稿后，陳先生仔細地提示了紙質印刷的格式和一些注意事項。

　　正是在老師們的指導和我的認真研究下，結合當今社會現(xiàn)實中的一些現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示和指導意義。關于《圍城》的著作頗多，但通過對《圍城》人物的現(xiàn)實整合來確定研究方向，對我來說應該是一種創(chuàng)新。

　　本論文已完成。雖然不是很令人滿意，但還有很多地方需要更全面的提高，但總的來說，在寫作的過程中，我確實學到了很多，進一步豐富了我的知識，提高了我的理解力。

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇6

尊敬的各位評委老師：

　　你們好！

　　我叫×××。國際貿易專業(yè)，這次我所撰寫的論文答辯題目是《國外對華反傾銷及中國的對策》，我的指導老師是廈門大學經(jīng)濟學院國際經(jīng)濟與貿易系黃梅波教授。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了黃老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

　　選擇《國外對華反傾銷及中國的對策》作為我論文的寫作題材：一方面我對國外對我國的反傾銷有較多的關注，在大專畢業(yè)時所寫的就是以之相關的論文題目。另一方面國外對我國采取的反傾銷措施使我國的受牽連企業(yè)損失較為嚴重，且近年來涉案金額越來越大。為此本文主要從反傾銷的特征，形成原因和我國的對策三大方面來論述。在敘述反傾銷的特征中應用了較多的近兩年的案例和相關的數(shù)據(jù)來論證。在反傾銷形成原因上主要是從內外因上進行分析的。再者對于反傾銷的對策方面主要從政府，行業(yè)協(xié)會，企業(yè)三個方面對策進行說明。

　　本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當?shù)奶岣摺Ｖx謝！下面請各位老師提出寶貴的意見。

　　畢業(yè)答辯自我陳述稿 篇7

尊敬的各位老師、同學：

　　大家早上好!

　　我來自外語系xxxx級(2)班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學英語口語教學》，本篇論文是在凌紅波講師的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進行瘋狂講學，掀起一股股瘋狂英語的學習熱潮，把中國人學習英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學習，的確發(fā)覺有許多有助于英語學習的優(yōu)點值得借鑒，再結合自己的成長經(jīng)歷和實際考察，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠山區(qū)中學生英語基礎普遍偏差，尤其是口語表達能力比較差。基于這一情況，進行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進行中學英語教學輔助，并以此列提綱，進行展開。

　　二、資料收集準備工作

　　自 xxx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學習教材。在凌紅波老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxx年3月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　全文總共分為五個部分，約9000字：

　　第一部分是引言，該部分主要結合了貴州少數(shù)民族偏遠山區(qū)中學生英語基礎普遍偏差，尤其是口語 表達能力相對較差這一情況，提出自己的看法，主張推崇李陽英語，把李陽瘋狂英語的特點和優(yōu)勢與中學英語口語教學有效地結合起來，從而全面提高貴州偏遠山區(qū)中學生的整體英語水平

　　第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。其中特點包括以下幾個方面：

　　1、辦班靈活，注重課堂互動;

　　2、學習過程由簡單到復雜，由短句到長句，由句子到篇章，朗讀速度由慢到快，同時訓練方式也叫為獨特;

　　3、各種場合講話善于借助身體語言，使語言與動作相結合，更形象化;

　　4、訓練句型非正規(guī)性(Damn it! Watch your month)、幽默性、中成英表、鼓勵性(No pain, no gain)等。而優(yōu)勢則包含六個方面：

　　1、大聲讀，在讀中克服羞怯;

　　2、大聲拼，在拼中學會記憶;

　　3、大聲唱，在唱中找到樂趣;

　　4、大聲說，在說中找到自信;

　　5、重視非智力因素的培養(yǎng)。也就是指注重對學生學習激情的激發(fā)，而把學習英語與人生奮斗相聯(lián)系起來。如：“一分耕耘，一分收獲”“學習英語沒有什么了不起!攻克英語，小菜一碟!”“打擊我吧!迫害我吧!主我成為真正的人!”等;6、教材更符合生活實際。教學內容多取自歐美國家的實際生活的情景，而且口語強調地道，實用(如：Is everything under control?一切都在掌握之中嗎? Give me a favor!幫我一把吧!)。

　　第三部分介紹了貴州地區(qū)中學生英語水平普遍偏差的原因�？偣哺爬�為以下六個方面：

　　1、缺乏有利于外語教學的社會大環(huán)境;

　　2、教育體制的弊端;

　　3、現(xiàn)代化教學設備不齊全;

　　4、學生自身的內在因素;

　　5、教師自身素質的影響和教學傳統(tǒng)觀念的干擾;

　　6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學英語教學成效較低。

　　第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學法在中學英語口語教學中的運用，共八個方面�！　　　　　�1、教師示范作用，課堂推廣瘋狂口語訓練教學。這一小點主要講了“一口氣訓練法”(指盡量在一口氣內讀完盡量多的段落，在一段時間訓練之后，原來需要換三、四口氣才能讀完的短文，可以一口氣讀完)和“三最口腔肌肉訓練法”(最大聲、最清晰、最快速);

　　2、組建瘋狂英語角或瘋狂英語俱樂部，營造語言氛圍;

　　3、中學英語口語結合瘋狂英語神奇的句子中心論。即以句子結構為中心，將口語變成說句子(如：What’s your favorite…?)這一句型，后面可以變接(food, pastime, holiday)等，由一個句型演變成十幾個甚至上百個句子，也就是所謂的：“以一頂十，以一頂百的核裂變超級句型”;

　　4、開展多種瘋狂式英語演講活動，激發(fā)學生的能動性;

　　5、幫助學生樹立瘋狂的情感意識。情感是指制約行為的感情、感覺、心情、態(tài)度等方面;

　　6、多媒體輔助，輸入瘋狂信息資料;

　　7、在瘋狂口語中培養(yǎng)學生的英語思維能力，巧妙地借助身體語言;

　　8、用瘋狂英語手勢法和五大發(fā)音秘訣，幫助學生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關。手勢法：指用不同的手勢扮演不同的發(fā)音部位，盡情地跟隨手勢，張嘴進行模仿、練習，直到真正做到位;五大發(fā)音秘訣即為：長元音和雙元音飽滿、短元音急促有力、干凈利落、連音和省略、咬舌音、繞口令訓練等，真正幫助學生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關。結合實際，說明了推崇李陽瘋狂的必要性!

　　經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝大家。

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