怎樣撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告有一定的方法和步驟，那么怎樣撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告呢?下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您詳細(xì)作答!
一、開(kāi)題報(bào)告的目的與定位
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題或?qū)W位論文撰寫(xiě)的一種文字說(shuō)明材料，是一種應(yīng)用文體。這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告的目的就是向?qū)＜覅R報(bào)自己的課題研究或?qū)W位論文工作的準(zhǔn)備情況，請(qǐng)專(zhuān)家?guī)椭治鲞x題的研究?jī)r(jià)值，研究方法是否可行，論證邏輯是否清楚合理，請(qǐng)專(zhuān)家給予研究的建議，以進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、理清研究思路，獲得研究幫助。因此，開(kāi)題報(bào)告作為多層次科研工作的第一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，是非常重要的。開(kāi)題者通過(guò)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，可以把自己對(duì)課題的認(rèn)識(shí)理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)，從而為評(píng)審者提供一種較為確定的開(kāi)題依據(jù)。
不同級(jí)別的課題，不同層次的學(xué)位論文，對(duì)開(kāi)題報(bào)告的要求是不同的。因此，開(kāi)題報(bào)告應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身課題和學(xué)位論文的層次要求，以及自己或研究團(tuán)隊(duì)的研究能力和水平做出科學(xué)合理的定位。
以碩士學(xué)位論文為例，國(guó)家對(duì)授予碩士學(xué)位人員要求應(yīng)“在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力”。因此，碩士研究生在論文選題時(shí)就應(yīng)當(dāng)做好研究水準(zhǔn)的定位，對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解，所開(kāi)展的研究應(yīng)當(dāng)有一定的難度和深度，所進(jìn)行的調(diào)查數(shù)據(jù)分析應(yīng)當(dāng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事專(zhuān)業(yè)研究工作的能力。
如果是學(xué)士學(xué)位論文，在選題定位上一般要結(jié)合本科生的實(shí)際情況，體現(xiàn)本科生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)能力和水平。我國(guó)本科院校招生情況各異，高考錄取分?jǐn)?shù)差距較大，不能要求所有本科學(xué)生都具有較高的研究能力和論文上突出的創(chuàng)新點(diǎn)，本科學(xué)位論文撰寫(xiě)的目的是訓(xùn)練大學(xué)生熟悉學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的規(guī)范和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、表達(dá)能力、調(diào)研能力、分析能力等綜合性能力。學(xué)士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告應(yīng)當(dāng)根據(jù)這個(gè)定位來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě)，其目的是通過(guò)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，使學(xué)生掌握開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)規(guī)范，確定選題的'意義與價(jià)值，確立論文寫(xiě)作的基本思路與方法，以便于更好的開(kāi)展學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作。
二、開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容
因?yàn)殚_(kāi)題報(bào)告的實(shí)質(zhì)是向老師匯報(bào)論文工作的準(zhǔn)備情況，所以，開(kāi)題者應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、方法及擬達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行全面、深入地介紹、說(shuō)明，并接受專(zhuān)家的批評(píng)和建議。開(kāi)題報(bào)告主要應(yīng)包括以下內(nèi)容：
第一部分：立論依據(jù)
1、選題背景和意義
2、文獻(xiàn)綜述
第二部分：研究方案
3、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
4、擬采取的研究方法、技術(shù)路線
5、預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)
6、研究的進(jìn)度與計(jì)劃安排
第三部分：論文提綱
第四部分：參考文獻(xiàn)
開(kāi)題報(bào)告公開(kāi)論證后，研究生一般應(yīng)根據(jù)專(zhuān)家小組的評(píng)議意見(jiàn)，對(duì)選題方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和提高，修改方案通過(guò)后可正式進(jìn)入論文研究工作。本科生由于人數(shù)多，很難做到組織大面積公開(kāi)論證，一般由指導(dǎo)老師提出修改意見(jiàn)，學(xué)生修訂好開(kāi)題報(bào)告之后就可以開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)位論文了。
三、開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作要求
第一部分：立論依據(jù)
1、選題背景和意義
選題就是確定研究主題，是撰寫(xiě)論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題的背景和意義，不需要長(zhǎng)篇大論，只需要簡(jiǎn)明扼要把選題的時(shí)代背景，經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景，寫(xiě)作背景寫(xiě)清楚，強(qiáng)調(diào)一下選題的理論意義和實(shí)踐意義即可。
2、文獻(xiàn)綜述
科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。因此，系統(tǒng)性地對(duì)前人研究成果進(jìn)行梳理和綜述是研究的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述主要任務(wù)包括兩方面：一是對(duì)所搜集的文獻(xiàn)素材進(jìn)行歸納整理分類(lèi)、使文獻(xiàn)資料更加精煉、更有邏輯性和層次感。二是對(duì)各家學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。通過(guò)綜述，可以說(shuō)明本課題或論文的研究獨(dú)特視角和學(xué)術(shù)價(jià)值。
文獻(xiàn)綜述在寫(xiě)法上，一般首先要用二三百字的篇幅對(duì)研究主題的有關(guān)概念、范圍、爭(zhēng)論焦點(diǎn)等做一個(gè)簡(jiǎn)要的整體闡述。然后開(kāi)始分述各家學(xué)說(shuō)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。在敘述方式上，有的按國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀和國(guó)外研究現(xiàn)狀，有的按年代，有的按問(wèn)題，有的按不同觀點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，但不論采用何種方式，只要合乎邏輯，都是可以的。最后，要對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究作扼要的概括，明確本課題的研究進(jìn)展，已解決了什么?還存在什么問(wèn)題?如何去解決?
文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)要注意以下問(wèn)題：
第一，要緊扣主題。要緊緊圍繞研究主題來(lái)梳理本課題研究的來(lái)龍去脈，著重說(shuō)明前人研究的觀點(diǎn)和結(jié)論，指出各觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，提出可能的發(fā)展趨勢(shì)，指明研究方向，提出可能解決的方法;
第二，條理要清楚。文獻(xiàn)綜述闡述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，梳理爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，一定要條理清楚，分類(lèi)合理，邏輯性強(qiáng)，讓人讀來(lái)一目了然;
第三，引文要準(zhǔn)確。所有引用的觀點(diǎn)和論據(jù)都應(yīng)當(dāng)注明出處，列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。引用觀點(diǎn)必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲作者的觀點(diǎn);
第四，文字要精練。對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的概括要精練，不宜冗長(zhǎng)。既要避免介紹材料太多而議論太少，也要避免具體依據(jù)太少而議論太多。綜述的篇幅沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定，如果是課題開(kāi)題報(bào)告表中的綜述，一般會(huì)有明確的字?jǐn)?shù)限制1000-1500字左右，如果碩士博士論文開(kāi)題，綜述篇幅會(huì)相對(duì)長(zhǎng)一些。
第五，資料要全面。文獻(xiàn)綜述梳理各家各派的觀點(diǎn)，一定要全面收集資料，只有全面占有資料，才能全面掌握研究現(xiàn)狀，充分體現(xiàn)扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
第六，素材要新穎。文獻(xiàn)綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)“新”字，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注近三年的文獻(xiàn)，尤其是最近最新發(fā)表的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。
第二部分：研究方案
3、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
(1)研究目標(biāo)：用簡(jiǎn)明扼要的兩三句話把本研究要達(dá)成的目標(biāo)描述清楚，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，表述邏輯清楚，目標(biāo)明確。
(2)研究?jī)?nèi)容：關(guān)于研究?jī)?nèi)容，有兩種寫(xiě)法，一是列標(biāo)題，用一個(gè)小標(biāo)題的形式把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來(lái);二是按部分分段論述，用一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來(lái)。列標(biāo)題容易和后面的第三部分“論文提綱”重復(fù)，因此，如果列標(biāo)題的話，一般在一級(jí)標(biāo)題下仍然要做簡(jiǎn)要的描述，而不是大綱式的標(biāo)題;可見(jiàn)，關(guān)于研究?jī)?nèi)容的寫(xiě)法，還是兩者相結(jié)合比較好。
(3)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：所謂關(guān)鍵問(wèn)題，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指在選題過(guò)程中設(shè)計(jì)的將要證明的新的理論問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題或方法問(wèn)題等，以及開(kāi)題者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)。擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題是在綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，與研究成果直接相關(guān)。擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題要圍繞論文的主題來(lái)羅列，不宜過(guò)多，要有內(nèi)在的邏輯性，而不是散亂無(wú)章的幾個(gè)問(wèn)題。
4、擬采取的研究方法與技術(shù)路線
研究方法是指完成論文或課題需要用到的思維方法，它屬于認(rèn)識(shí)論范疇�？鬃诱f(shuō)，“工欲善其事，必先利其器。”如果沒(méi)有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，揭示其客觀規(guī)律，更談不上什么創(chuàng)新了。
研究方法種類(lèi)繁多，既有適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法，又有適用于多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的一般方法，還有適用于具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT(mén)方法。作為開(kāi)題者，不但要熟知本學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)方法，也要掌握哲學(xué)方法和一般方法。在開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中，很多人往往容易誤以為把別人的研究方法復(fù)制過(guò)來(lái)就可以了，其實(shí)這是不對(duì)的。在研究方法的撰寫(xiě)上，首先要針對(duì)論文或課題需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題談研究方法，如果論文有調(diào)查統(tǒng)計(jì)，就需要采取調(diào)查統(tǒng)計(jì)法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、spss統(tǒng)計(jì)分析法等等;如果需要對(duì)大量文獻(xiàn)進(jìn)行分析，就可以用到內(nèi)容分析法、文獻(xiàn)分析法、質(zhì)性研究法等等。其次，研究方法不是列得越多越好，而是要具體解決論文中的關(guān)鍵問(wèn)題的研究方法。
關(guān)于技術(shù)路線，一般繪制技術(shù)路線圖。針對(duì)要解決的問(wèn)題，研究的思路和流程，匹配研究方法。技術(shù)路線圖的繪制要簡(jiǎn)潔、美觀、精細(xì)、易懂，如果繪制得混亂難看，不如不繪制。
5、預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)
開(kāi)題報(bào)告中的預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)雖然要求篇幅不長(zhǎng)，但是非常不好寫(xiě)。因?yàn)橐黄袆?chuàng)新點(diǎn)的文章是需要大量的積累知識(shí)和大量的思考才能夠?qū)懗鰜?lái)的。開(kāi)題報(bào)告如果沒(méi)有充分的文獻(xiàn)綜述和前期研究，很難提出預(yù)期的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)。提不出來(lái)，就是能瞎寫(xiě)一氣。預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)要和文獻(xiàn)綜述、研究的關(guān)鍵問(wèn)題和研究方法結(jié)合起來(lái)，才有說(shuō)服力。創(chuàng)新可以是研究方法的創(chuàng)新、研究視角的創(chuàng)新、研究觀點(diǎn)和結(jié)論的創(chuàng)新、技術(shù)的創(chuàng)新、理論的創(chuàng)新等等。創(chuàng)新點(diǎn)不必羅列過(guò)多，要符合論文所解決關(guān)鍵問(wèn)題的實(shí)際情況。
6、研究進(jìn)度和計(jì)劃安排
研究進(jìn)度和計(jì)劃安排是確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間表，根據(jù)寫(xiě)作任務(wù)，合理安排時(shí)間，分期分段，按時(shí)保質(zhì)保量完成。進(jìn)度和計(jì)劃安排一般做成列表格式。
第三部分：論文提綱
論文提綱是論文的各章節(jié)細(xì)目，一般要求列出三級(jí)標(biāo)題，比如緒論部分：
1 緒論 1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.3 研究述評(píng)
1.3 研究目標(biāo)、思路與方法
1.3.1 研究目標(biāo)
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
1.4 創(chuàng)新點(diǎn)
緒論部分的提綱有的地方和開(kāi)題報(bào)告有相同之處，但是整體是不同的，因?yàn)殚喿x對(duì)象不同，表達(dá)的方式和方法也有差別。有的研究生直接把開(kāi)題報(bào)告變成論文的第一章緒論，標(biāo)題含有“選題目的和意義”、“預(yù)期目標(biāo)”、“預(yù)期成果”、“預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)”等，這是不合適的，論文都完成了，還保留“預(yù)期”二字，豈不讓人笑話?做論文的嚴(yán)謹(jǐn)性，要通過(guò)開(kāi)題報(bào)告呈現(xiàn)出來(lái)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)有疏忽都是不能容忍的。
上面列的緒論大綱僅僅供參考，具體的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)論文的情況來(lái)定，如果論文文獻(xiàn)綜述比較多，也可以單獨(dú)拿出來(lái)作為第二章，不能拘泥形式和簡(jiǎn)單套用。
第四部分：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是指在撰寫(xiě)綜述時(shí)閱讀并直接引用過(guò)的主要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)部分有以下要求：
第一，要真閱讀、真引用。參考文獻(xiàn)要和開(kāi)題報(bào)告中引用文字和觀點(diǎn)處一一對(duì)應(yīng)，是真閱讀了該文獻(xiàn)，真引用了該文獻(xiàn)，而不是湊數(shù)。中國(guó)知網(wǎng)上可以直接導(dǎo)出文獻(xiàn)目錄，格式都是標(biāo)準(zhǔn)化的，如果不是真閱讀和真引用，想要寫(xiě)多少參考文獻(xiàn)，都可以，但這是不符合寫(xiě)過(guò)規(guī)范和要求的。學(xué)術(shù)論文是科研工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，必須有科學(xué)精神，實(shí)事求是，一絲不茍;
第二，要引用權(quán)威文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述闡述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，引用的文獻(xiàn)要是權(quán)威文獻(xiàn)。什么是權(quán)威文獻(xiàn)?這個(gè)沒(méi)有嚴(yán)格的界定。一般而言，期刊文章影響因子較大的，作者是大牛的，引用次數(shù)多的，權(quán)威出版社出版的，來(lái)自權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的都可以歸為權(quán)威文獻(xiàn);當(dāng)然，很多最新出版的文章和著作，沒(méi)有什么引用次數(shù)，但也不能說(shuō)這個(gè)文獻(xiàn)不權(quán)威。筆者認(rèn)為，在引用權(quán)威文獻(xiàn)這一點(diǎn)上，注意把握以下原則：
(1)不要引用非本領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊或著作。比如在文學(xué)、散文、詩(shī)歌的刊物上發(fā)表的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文。
(2)不要引用低質(zhì)量論文。引用文獻(xiàn)的過(guò)程，本身也是用自己的學(xué)術(shù)眼光是審視和閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程，對(duì)于論文質(zhì)量的好壞需要有個(gè)把握，而不是一概全收。
(3)引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)順便查詢(xún)作者的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，對(duì)作者有個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。孟子曾說(shuō)，“誦其詩(shī)，讀其書(shū)，不知其人，可乎?”(《孟子·萬(wàn)章下》)了解了作者，還可以和作者建立聯(lián)系，尋求其幫助。筆者在12年前撰寫(xiě)碩士論文的時(shí)候，讀到北京大學(xué)劉華杰教授的一篇關(guān)于生產(chǎn)力的文章，很受啟發(fā)，于是和他聯(lián)系，劉教授沒(méi)有任何架子，給我提供了很好的幫助!
第三，文獻(xiàn)數(shù)量要達(dá)到并超過(guò)開(kāi)題任務(wù)的要求。所有開(kāi)題報(bào)告一般對(duì)參考文獻(xiàn)的數(shù)量是有要求的，實(shí)際的參考文獻(xiàn)篇數(shù)應(yīng)比任務(wù)書(shū)中的主要參考文獻(xiàn)略多才好。數(shù)量本身不是問(wèn)題，問(wèn)題是參考文獻(xiàn)是反映開(kāi)題者學(xué)術(shù)論文準(zhǔn)備工作的一個(gè)重要窗口。
第四，參考文獻(xiàn)要“新”。前面已經(jīng)提到過(guò)一次了，這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一次。參考文獻(xiàn)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注近三年的文獻(xiàn)，尤其是最近最新發(fā)表的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，而且近三年的文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)占參考文獻(xiàn)的一定比重。
第五，參考文獻(xiàn)格式要規(guī)范統(tǒng)一。參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范，一個(gè)40條參考文獻(xiàn)，有好幾種格式，這是寫(xiě)作不規(guī)范，態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)。關(guān)于參考文獻(xiàn)格式，一般參照《中國(guó)知網(wǎng)》和百度學(xué)術(shù)搜索導(dǎo)出的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)格式即可。
四、結(jié)束語(yǔ)
關(guān)于開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法就寫(xiě)這么多，目前正是廣大本科生和研究生開(kāi)題的時(shí)節(jié)，希望本文對(duì)朋友們有所幫助!最后需要強(qiáng)調(diào)的是：開(kāi)題報(bào)告雖然在具體內(nèi)容上沒(méi)有太大的差別，但是，在不同的學(xué)校還存在不同的格式要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的具體要求來(lái)做，切不可完全照搬。學(xué)術(shù)活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎枰心托暮投�，需要有�?shí)事求是的品格，一定要一步一個(gè)腳印，不能有投機(jī)取巧的想法。祝愿用到本文的朋友們都能順利做好開(kāi)題工作!
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