MBA學位論文選題中導師的作用論文

　　在指導MBA論文方面，導師應在“選題、引路、治學、把關(guān)”四個方面發(fā)揮作用。導師有責任在MBA學習的各個階段予以引導，關(guān)心研究課題的進展，把握研究課題的路線、方向與成果，使學位論文工作朝著正確的方向前進。

　　第一，抓選題。選題不僅要抓得早，而且更要抓得準。MBA的論文題目特點之一是理論與實踐相結(jié)合，注重解決企業(yè)管理的實際問題，這樣就有現(xiàn)實意義、價值性和創(chuàng)新性。選題時，要因人而異。鼓勵MBA學員開墾荒地，不要在前人已經(jīng)耕耘的土地上徘徊，對論文選題的學術(shù)價值、論證方式、資料來源等重要問題提出質(zhì)疑、建議。在具體選題問題上導師可以從以下三個方面幫助學員選題：

　　1）導師的經(jīng)驗幫助。作為導師的經(jīng)驗相對于MBA學員來說更加豐富，有時候?qū)�師能通過與學員溝通交流過程中很快做出判斷，該MBA論文選題是否有價值，能不能做出來，難度有多大等，導師可以就題目、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及研究結(jié)果進行評估，讓MBA學員很快進行論文研究，順利完成論文。

　　2）導師的專業(yè)方向應與學員的方向相吻合。只有導師與學員的專業(yè)方向相吻合，導師才能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢判斷選題的價值，有沒有創(chuàng)新性和實用性，甚至可以提供借鑒的研究思路。優(yōu)秀的導師不僅予以MBA學術(shù)研究上的指導，而且還從實踐和工作上影響著MBA學員。在指導MBA學員學習過程中，加強與MBA學員的聯(lián)系接觸，增加指導的頻度，真正做到嚴師出高徒。

　　3）導師提供思維啟發(fā)，幫助MBA學員建立研究的方法論。只有幫助學員自身建立研究問題的思維和方法，在碰到問題時MBA學員才能舉一反三，解決問題，學員才真正獲得收益和成長。

　　第二，抓好開頭。希望MBA學員從嚴要求自己，在論文寫作過程中，結(jié)合自身的工作情況進行認真研究。要謙虛，不要認為自己在企業(yè)里擔任中高層管理職務，自以為是。在業(yè)務上提高和發(fā)展的同時，要重視思想品德修養(yǎng)，朝德才兼?zhèn)浞较蚯斑M。強調(diào)MBA學員品德一定要好，因為能攻讀MBA的學生，智力都不會有問題的，而今后能否發(fā)展，很大程度上取決于勤奮、取決于學員的思想政治素質(zhì)和專業(yè)精神。

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