醫(yī)學研究生論文答辯
在進行醫(yī)學的畢業(yè)論文答辯時應該怎樣進場才是對自己有利的呢?看看過來人的心得與經驗吧!
旁聽【醫(yī)學生碩士論文答辯】心得
1.一般要求
服裝得體
普通話最好標準，吐字清晰，說話有一定節(jié)奏感，控制好語速
面向觀眾，面帶微笑
2.答辯時間和內容安排
20min，PPT內容量應控制在30-40張內
內容過多重點不突出，也不便于評委吸收理解
3.答辯基本素質
�、貾PT的文字、圖表和答辯者的口頭表述安排要合理
一般來說以文字為主，圖片表格為輔
因為看圖表的時間比看文字的時間長好多
所以應盡量少放圖
如果放了圖表就應該記得給評委一段時間去看圖和理解
圖表的各種標示應完整而清晰，圖表應盡量大而清晰
②如無特殊要求，應用中文做PPT
如不要求用英文答辯
則最好用中文完成PPT
首先評委的英文水平各有不同
無論出于尊重還是讓所有評委都盡可能理解的角度都應用中文
其次中文的閱讀速度顯然快
可以節(jié)省時間
�、鄢浞值臏蕚�、合理的順序、嚴謹的邏輯和明確的結論是必須的
在對內容非常熟悉的情況下
答辯者應做好充分的準備，能脫稿盡量不要照讀
答辯內容應精心安排順序，以利于理解為重
邏輯應清晰，前后關系緊密
結論應明確且與論題相符合
3.如何在有限的時間內展示重點
我認為一切的出發(fā)點都基于從評委角度考慮
�、俦苊赓樖�
如研究背景這種簡單的問題評委都爛熟了
千萬不要再浪費時間
②精簡的重要性
誠然你底下做了許多工作和努力
可是萬萬不要妄圖在20min內展示完畢
過于詳細的經過和思考過程會導致匯報的混亂和繁復
評委聽得云里霧里
簡直是吃力又不討好
應盡量簡化思考過程
多出提綱挈領的內容和結論性的結果
�、壑攸c的設置
一是放在原則性問題上
比如模型建立的合理性和樣本的`選擇等等
這種決定研究有沒有意義的問題要認真表述
二是重中之重，即討論部分
這部分最能體現(xiàn)科研思維
也是評委放重點聽的部分
千萬不能給人一種單薄之感
�、鼙苊饧尤霃碗s或難以理清思路的問題
起碼不要放在答辯中
這種難點會大大分散評委們的注意力
打破了平衡
導致不能對論文的整體有個清晰的概念
二是既然是難點
你未必能說得清楚，還不如繞之
幾點零碎的個人體會：
�、僬w印象很重要
這種事兒就是圖穩(wěn)
身為學生不可能盡善盡美
但應把最基本的內容做好
這樣即便有小瑕疵也是情理之中而瑕不掩瑜
整體分數和印象還是很高的
�、谕墩l所好
每個評委都有自己的牛脾氣和習慣什么的
不可能完全滿足所有評委的口味
但最起碼可以讓大多數評委滿意，這就很不錯了
以上，希望對大家有所幫助
如何促進醫(yī)學研究生的論文答辯
1，謙虛，不要和老師爭論。老師說什么就是什么，只管微笑著點頭。
2，讓沒事的朋友在電腦旁邊等著，等老師問你問題后，會讓你出來準備，你有搞不定的問題可以短信你朋友，立刻百度一下。當然，提前去圖書館借些相關書籍更是應該的。
3，回答問題要簡練，說到點子上，不要廢話，語態(tài)要好，手上不要有多余動作，坐姿要正。實在搞不定的問題可以說，這個問題我目前還缺乏研究，等下去后會查找資料認真研究。但與其相關的某某問題/方面目前是什么情況。
4，如果是碩士博士的話最后有一個答謝導師環(huán)節(jié)，不要太動情說太多話，說三四句即可。
祝你成功。
跟你的論文相關的,要闡述下你寫這個論文的`思路,想法,為什么選這個題目.老師會根據你的敘述跟論文問相關問題
1.直接向指導老師求助---答辯一定程度與指導老師捆綁，指導老師有職責和相應的面子風險;
2.把“自己”的論文趕緊熟悉起來，自己都不知道寫點啥肯定一問三不知;
3.也別太怕所謂的答辯---其實老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫，提問只是進一步了解而已。本科以下的答辯尺度把握不會太嚴。
4.吸取教訓，別臨時抱佛腳了。今后的工作必須要認真、踏實，不然做不好事情成不了大事的!
最后，祝畢業(yè)順昨，每天都在進步!
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