心理學理念在高校圖書館工作中應用的思考

[摘要] 近些年來，高校學生的學習生活及其思想觀念等發(fā)生了很大的改變，提高學生對心理學方面知識的認識是十分有必要的。圖書館作為高校學生學習的重要空間，應為學生提供更加優(yōu)秀的環(huán)境，能夠真正凈化學生的靈魂。重要本文主要針對高校圖書館工作中心理學理念的應用進行分析。
[關鍵詞] 心理學；高校圖書館；具體應用
        一、心理學理念在高校圖書館應用的重要性
        第一，有些讀者可能會出現(xiàn)道德失范的行為，因此很有必要對其進行心理方面的教育工作。圖書館的閱讀氛圍好壞主要由學生所決定的，但是有些學生自身素質不高，從而影響了館內正常的閱讀氣氛。比如很多同學在圖書館內利用書本以及書包等物品占座，因而會導致一部分同學無座可坐；還有些同學在圖書館內亂說話，造成很不良的影響等情況都不利于學生進行正常的閱讀。由于學生心理方面的原因造成的這些影響給圖書館的管理工作帶來了很大的難度，因此加強對高校學生這方面的心理教育是很有必要的。
        第二，高校的圖書管理員很容易產(chǎn)生心理健康以及對職業(yè)的倦怠方面的問題，因此，需要進行必要的心理輔導。隨著高校教育體制的不斷改革，圖書館的管理工作也在逐步地提高，但是固有的一些模式依然還存在，尤其是在用人制度以及考核評估制度方面。有部分的圖書館依然將圖書館作為安排閑雜人等的最好去處，因此很容易對高學歷的人才產(chǎn)生不良的影響。在考核制度上依然采用平均主義，因此，挫傷了圖書管理人員的積極性。再加上圖書館需要保持安靜，不能進行有效地溝通，很容易造成管理人員心理健康以及對職業(yè)的倦怠等方面的問題。因此，進行必要的心理輔導，使他們認識到此工作的重要意義所在是十分重要的。
　　二、心理學理念在高校圖書館的具體應用
        （一）根據(jù)心理學原理，加強對入館前的教育。
        第一印象往往會在學生的心目中產(chǎn)生主導性的地位。對于剛進入校門的高校學生進行入館前的教育是十分有必要的。讓新生能夠對圖書館留下一個很好的印象，從而使他們在今后進入圖書館后能夠遵循相關的規(guī)定，減少不文明行為的發(fā)生。通過對新生進行入館前的教育工作是十分有必要的，只有這樣，才能夠減少讀者道德失范行為的發(fā)生率，這既有利于降低圖書管理工作的成本，還有利于降低管理的難度。
　　（二）加強對圖書管理人員心理健康狀況的重視。 
        圖書館需要的是安靜，管理人員之間往往會缺乏必要的溝通，由于其工作的這種特殊性，很容易會造成管理人員心理健康方面的問題。這不僅會給管理人員造成不必要的煩擾，而且還會影響到圖書館的管理質量。因此，只有確保圖書管理人員的心理健康問題，才能更好地提高圖書館的管理工作，從而更好地為學校的師生服務，滿足師生們的心理以及知識方面的需求。為了保證圖書管理人員的心理健康問題，可以對他們進行必要的個體咨詢或者是團體的輔導。比如定期開展對館員的心理健康普查工作，使他們能夠得到心理方面的宣泄，防止心理健康問題的滋生。還可以定期的對館員進行咨詢與輔導，保證能夠建立一支向心力很強的團隊，從而保證圖書館內工作的順利開展。此外，學校還應該加強對圖書管理人員工作的重視度，使他們能夠真正的認識到自己工作的重要意義，從而提高工作的積極性，減少館員對職業(yè)產(chǎn)生的倦怠感，從而提高工作效率。由此可見，加強對圖書管理人員心理健康方面的重視，對提高相關工作人員的積極性以及圖書管理工作的持續(xù)發(fā)展有重要的影響。       （三）通過對館員的心理激勵來提高工作的積極性。
        激勵主要是激發(fā)人的動機，使相關人員能夠產(chǎn)生一種內在的動力去實現(xiàn)其目標的心理過程。激勵的最好方式就是滿足其基本的需要。通過對圖書管理人員的心理激勵，可以激發(fā)他們的工作熱情，調動他們工作的積極性，從而提高管理工作的效率，實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
        激勵的方式有很多種，比如物質激勵，目標激勵，競爭激烈等，通過對管理人員心理方面的激勵，從而提高他們工作的積極性。如下是對這幾種激勵進行的分析：
　　物質激勵，此激勵方式主要是通過物質手段進行激勵，比如通過工資、獎金、福利等來滿足館員的相關需求，從而實現(xiàn)調動他們積極性的目的。
　　目標激烈，主要是為達到預期的結果而進行激勵的一種手段，它屬于激勵人們有形的，并且可以測量的成功標準。通過對目標的設置進行激勵是一種強有力的激勵，也是提高激勵水平的一個重要過程。
        競爭激勵，將競爭激烈引入到圖書館的用人之中。通過競爭上崗的方式，合理的安排相關的職責，使他們可以根據(jù)自己的實際喜好主動的競選相關的崗位，從而調動他們工作的積極性，這更有利于圖書管理工作的順利開展。
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