本科畢業(yè)論文排版規(guī)范及論文寫作的要求

時(shí)間：2024-08-13 23:48:15 論文寫作我要投稿

　　本科畢業(yè)論文排版規(guī)范是怎樣的呢?本科畢業(yè)論文寫作要求是什么呢?要想寫好一篇畢業(yè)論文，就必須了解本科畢業(yè)論文寫作要求。下面是小編分享的本科畢業(yè)論文排版規(guī)范以及論文寫作的要求，歡迎閱讀!

本科畢業(yè)論文排版規(guī)范及論文寫作的要求

　　本科畢業(yè)論文排版規(guī)范及論文寫作的要求篇1

　　一、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的排版規(guī)范

　　(1)頁(yè)面設(shè)置：Word排版

　　紙型：A4標(biāo)準(zhǔn)紙;

　　頁(yè)邊距：上 3 cm，　下 2 cm，　左 3 cm，　右 2 cm;

　　操作方法：文件→頁(yè)面設(shè)置

　　(2)全文行距22磅：操作方式：格式→段落→行距-固定值-設(shè)置值22磅

　　(3)中文摘要及關(guān)鍵詞：

　　中文摘要及關(guān)鍵詞單獨(dú)一頁(yè)(摘要正文及關(guān)鍵詞都應(yīng)該首行空兩個(gè)字符)，

　　(4)目錄：

　　只采用兩個(gè)層次，即“一”與“(一)”，并標(biāo)注對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，單獨(dú)一頁(yè)。 “目錄”兩個(gè)字用宋體3號(hào)字、粗體、居中，其它用宋體4號(hào)字。

　　(5)標(biāo)題及正文：

　　一級(jí)標(biāo)題要另起一頁(yè)，正文與標(biāo)題要空一行。

　　一級(jí)標(biāo)題一、二、三…… 宋體、3號(hào)字、加粗、居中

　　正文部分內(nèi)容論述宋體、小4號(hào)字

　　(6)圖、表標(biāo)注格式：

　　圖標(biāo)注由圖號(hào)及圖名組成，置于圖的正下方，用宋體小4號(hào)字。

　　例如：圖2-1 污染物變化曲線表示第二部分第一幅圖

　　表標(biāo)注格式：表標(biāo)注由表號(hào)及表名組成，置于表的正上方，用宋體小4號(hào)字。

　　例如：表2-1 污染物濃度測(cè)定值表示第二部分第一張表

　　(7)結(jié)論：

　　“結(jié)論”單獨(dú)一頁(yè)，作為論文的最后一部分和正文一起編號(hào) ( 例如：四、結(jié)論)。

　　“結(jié)論”兩字用宋體3號(hào)字、粗體、居中，敘述的內(nèi)容用宋體小4號(hào)字。

　　(8)致謝：

　　“致謝”單獨(dú)一頁(yè)

　　“致謝”兩個(gè)字用宋體3號(hào)字、粗體、居中;敘述內(nèi)容用宋體小4號(hào)字。

　　(9)參考文獻(xiàn)：

　　“參考文獻(xiàn)”單獨(dú)一頁(yè)，兩端對(duì)齊

　　“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用宋體3號(hào)字、粗體、居中;其它用宋體小4號(hào)字。

　　其格式如下：

　　書籍類：序號(hào) 作者姓名，書名，出版社，出版年月，版次。

　　雜志類：序號(hào) 作者姓名，論文題目，雜志名，年，卷(期)。

　　例如：

　　[1]彭文晉，新技術(shù)革命與人才開發(fā)，吉林人民出版社，1996年6月，第一版

　　[2]余逸群，國(guó)內(nèi)高等教育改革趨勢(shì)，國(guó)際觀察，1993年，第三期

　　(10)附錄：

　　“附錄”兩字用宋體3號(hào)字、粗體、居中;清單內(nèi)容用宋體小四字。

　　論文附錄如設(shè)計(jì)圖紙、程序清單等，可附在最后。若有多個(gè)附錄應(yīng)編號(hào)，

　　例如：附錄A 設(shè)計(jì)程序清單

　　附錄 B 設(shè)計(jì)圖紙清單

　　二、論文寫作要求

　　1.本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)反映出作者確已掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有開闊的科學(xué)視野，對(duì)研究方案要作充分論證，因此，有關(guān)歷史回顧和前人工作的綜合評(píng)述，以及理論分析等，應(yīng)用足夠的文字?jǐn)⑹觯牟坏玫陀?000字。

　　(1)選題背景:說(shuō)明本設(shè)計(jì)課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求;簡(jiǎn)述本課題發(fā)展概況及存在的問(wèn)題，本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

　　(2)方案論證:說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點(diǎn)。

　　(3)過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述:指學(xué)生對(duì)自己的研究工作或工程設(shè)計(jì)實(shí)踐工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。

　　(4)結(jié)果分析:對(duì)研究過(guò)程或工程設(shè)計(jì)實(shí)踐中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論、推論及設(shè)計(jì)方案特點(diǎn)。

　　2、摘要及關(guān)鍵詞

　　中文摘要的內(nèi)容300字左右，關(guān)鍵詞3～5個(gè)。摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中要有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

　　關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文選取若干個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，涉及的內(nèi)容領(lǐng)域從大到小排列，便于文獻(xiàn)檢索與查閱。

　　3、正文中圖、表、公式、計(jì)量單位等的要求

　　(1)圖應(yīng)具有“自明性”，即僅看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖中標(biāo)注的量的符號(hào)和縮略詞必須與正文中一致。

　　照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明。如用放大縮小的復(fù)制品，必須清晰，反差適中。照片上應(yīng)該有表示目的物尺寸的標(biāo)度。

　　(2)表中的縮略詞和符號(hào)，必須與正文中一致。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對(duì)齊。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”等類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。

　　(3)正文中的公式、算式或方程式等應(yīng)注意區(qū)別各種字符，如：拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體;羅馬數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字;字符的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(biāo)、上下偏差等。

　　(4)論文必須采用國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，并遵照《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方法》執(zhí)行。使用各種量、單位和符號(hào)，必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。單位名稱和符號(hào)的書寫方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。

　　(5)符號(hào)和縮略詞應(yīng)遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。如無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可循，可采納本學(xué)科或本專業(yè)的權(quán)威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布的規(guī)定，也可以采用國(guó)家自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)編印的各學(xué)科詞匯的用詞。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號(hào)、記號(hào)、縮略詞、首字母縮寫字等時(shí)，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)一一加以說(shuō)明，給以明確的定義。

　　4.結(jié)論

　　結(jié)論或結(jié)束語(yǔ)一般控制在300字左右。論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論應(yīng)對(duì)整個(gè)研究或設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究或?qū)嵺`中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開展工作的見解和建議。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒(méi)有結(jié)論而采用結(jié)束語(yǔ)進(jìn)行必要的討論�？梢栽诮Y(jié)論或結(jié)束語(yǔ)中提出建議、研究設(shè)想、儀器設(shè)備改進(jìn)意見、尚待解決的問(wèn)題等。

　　5.致謝

　　可以在正文后的致謝詞中向下列各方面致謝：

　　指導(dǎo)教師;

　　資助研究工作的組織或個(gè)人;

　　協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人;

　　在研究工作中提出建議和提供幫助的人;

　　給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者;

　　其他應(yīng)感謝的組織或個(gè)人。

　　6.參考文獻(xiàn)

　　科學(xué)有繼承性。研究成果絕大部分是前人工作的發(fā)展和繼續(xù)，所以畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))多引用參考文獻(xiàn)。作者列出參考文獻(xiàn)，反映出嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，也體現(xiàn)尊重前人成果。參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量選擇近5年來(lái)的文獻(xiàn)含[專著、教材、論文]不少于8篇。

　　7.后置部分

　　附錄是作為論文(設(shè)計(jì))主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，并不是必需的。下列內(nèi)容可以作為附錄編于論文后，如果附錄內(nèi)容較多，也可以另編成冊(cè)：

　　(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和對(duì)技術(shù)更深入的敘述等;

　　(2)由于篇幅過(guò)大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;

　　(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料;

　　(4)對(duì)一般讀者并非必要閱讀，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料;

　　(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、設(shè)計(jì)圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。

　　知識(shí)擴(kuò)展：論文提綱寫作應(yīng)注意的問(wèn)題

　　為使觀點(diǎn)和材料能在一篇文章中得到有機(jī)的統(tǒng)一，必須設(shè)置一個(gè)能把觀點(diǎn)和材料包括進(jìn)去的邏輯框架，這個(gè)邏輯框架就是文章的結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，結(jié)構(gòu)即文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)即謀篇布局，設(shè)定文章的總體格局。

　　安排論文的結(jié)構(gòu)，主要應(yīng)當(dāng)做好以下兩項(xiàng)工作：

　　1、確定結(jié)構(gòu)程序

　　所謂結(jié)構(gòu)程序，是指構(gòu)造文章的步驟，或者說(shuō)是指文章本身的基本構(gòu)成模式。實(shí)用型文章大都有著比較固定的結(jié)構(gòu)形式，學(xué)術(shù)論文也不例外。從文體類型的角度來(lái)看，學(xué)術(shù)論文是議論文的一種，而在議論文寫作中，作者的思路通常是循著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.順序展開的，這一思路外化為文章的結(jié)構(gòu)，就形成了文章的序論、本論、結(jié)論三大部，議論文的這種結(jié)構(gòu)形式通常被人們稱為“三段論式”。“三段論式”是對(duì)所有議論文體的一般構(gòu)成規(guī)律或者說(shuō)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的總結(jié)，因而也同樣適用于學(xué)術(shù)論文。

　　(1)序論

　　序論又稱前言、引言、引論、結(jié)論等，這是一篇論文的開頭部分。這一部分所寫的內(nèi)容通常包括：

　　提出問(wèn)題。這幾乎是所有的學(xué)術(shù)論文的序論部分都應(yīng)包含的一項(xiàng)內(nèi)容，序論部分的其他內(nèi)容的表述也往往是圍繞著問(wèn)題的提出的。系提供理論依據(jù)。

　　指明選題的背景、緣由、意義及研究目的等。

　　明確觀點(diǎn)，概括自己對(duì)問(wèn)題的基本看法。

　　闡釋基本概念。文章的基本概念是指構(gòu)成研究課題和論文的基本觀點(diǎn)的核心概念。為保證論題及論點(diǎn)的確定性、一致性，在序論部分可對(duì)基本概念的涵義加以闡釋。

　　指明研究方法或論證方法。在課題研究中，采用哪些值得注意的研究方法，或者在論文中將采用哪種比較獨(dú)特的論證方法，都可以在序論中寫明。

　　嚴(yán)格限定課題的范圍。有的問(wèn)題是在一個(gè)特寫的范圍內(nèi)被研究的，論文的序論部分也應(yīng)對(duì)此作出說(shuō)明，至少要把論文將著重探討問(wèn)題的哪些方面或不準(zhǔn)備涉及哪些方面，向讀者交待清楚。

　　此外，論文的序論部分還可以寫入其他一些內(nèi)容，比如，如果是駁論式論文，則需要在序論中簡(jiǎn)單評(píng)介對(duì)方的主要觀點(diǎn)，這也可以被看作這類論文提出問(wèn)題的一種方式;如果論文的篇幅較長(zhǎng)，則可以在序論中對(duì)本論部分的內(nèi)容作一簡(jiǎn)要的介紹，或?qū)φ撟C結(jié)果加以提示。

　　以上所例舉的幾項(xiàng)內(nèi)容，在一篇論文的序論中一般不會(huì)全部涉及。論文作者可以根據(jù)自己的需要，有所選擇、有所側(cè)重地寫好其中的一項(xiàng)或某幾項(xiàng)內(nèi)容。

　　(2)本論

　　本論是論文的主體部分，是對(duì)問(wèn)題展開分析、對(duì)觀點(diǎn)加以證明的部分，是全面、詳盡、集中地表述研究成果的部分。

　　本論部分的篇幅長(zhǎng)，容量大，一般不會(huì)只由一個(gè)層次或一個(gè)段落構(gòu)成。不同的層次或段落之間有著密切的結(jié)構(gòu)關(guān)系，按照層次或段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同，可以把本論部分的結(jié)構(gòu)形式分為并列式、遞進(jìn)式和混合式三種。

　　并列式結(jié)構(gòu)又稱橫式結(jié)構(gòu)，是指各個(gè)小的論點(diǎn)相提并論，各個(gè)層次平行排列，分別從不同的角度、不同的側(cè)面對(duì)問(wèn)題加以論述，使文章內(nèi)容呈現(xiàn)出一種齊頭并進(jìn)式的格局。

　　遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)又稱縱式結(jié)構(gòu)或直線式結(jié)構(gòu)，是指由淺入深，一層深于一層地表述內(nèi)容的結(jié)構(gòu)方式。各層次之間呈現(xiàn)出一種層層推進(jìn)、步步深入的邏輯關(guān)系，后一個(gè)層次的內(nèi)容是對(duì)前一個(gè)層次的內(nèi)容的發(fā)展，后一個(gè)論點(diǎn)是對(duì)前一個(gè)論點(diǎn)的深化。

　　所謂的混合式結(jié)構(gòu)是把并列式同遞進(jìn)式混合在一起的結(jié)構(gòu)形式。與其內(nèi)容的復(fù)雜性相適應(yīng)，學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)形式也極少是單一的。有的文章的各大層次之間具有并列關(guān)系，而各大層次內(nèi)部的段落之間卻具有遞進(jìn)關(guān)系，或者在彼此之間具有遞進(jìn)關(guān)系的大的層次的內(nèi)部，包含著具有并列關(guān)系的段落，并列中有遞進(jìn)，遞進(jìn)中有并列;有的文章的各大層次之間所具有的結(jié)構(gòu)關(guān)系就不是單一的，并列關(guān)系與遞進(jìn)關(guān)系分別存在于文章不同的層次之間。

　　為使本論部分更有條理性，人們常在這一部分的各個(gè)層次之前加上一些外在的標(biāo)志，這些用以區(qū)分層次的外在標(biāo)志主要有序碼、小標(biāo)題、序碼和小標(biāo)題相結(jié)合及空行等幾種。

　　(3)結(jié)論

　　結(jié)論是一篇論文的收束部分。這一部分大致包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

　　提出論證結(jié)果。在這一部分中，作者可對(duì)文章所論證的問(wèn)題及論證內(nèi)容作一歸納，提出對(duì)問(wèn)題的總體性看法、總結(jié)性意見。

　　指明進(jìn)一步研究的方向。在論文的結(jié)論部分，有時(shí)作者不僅概括論證結(jié)果，而且還指出在該項(xiàng)課題研究中所存在的不足，提出還有哪些方面的問(wèn)題值得人們繼續(xù)探討，以為課題的后續(xù)研究提供一個(gè)線索。

　　“提出論證結(jié)果”和“指明進(jìn)一步研究的方向”是學(xué)術(shù)論文的結(jié)論部分常寫的兩項(xiàng)內(nèi)容，其中，第一項(xiàng)內(nèi)容“提出論證結(jié)果”通常是結(jié)論部分的基本內(nèi)容。

　　此外，根據(jù)實(shí)際情況，還可以在論文的結(jié)論部分寫入其他一些內(nèi)容，比如，如果論文所反映的研究成果具有較高的實(shí)用價(jià)值，作者還應(yīng)寫明對(duì)研究成果的推廣與應(yīng)用前景的展望，或就此提出具體建議。如果研究成果是帶有一定的突破性的，或者其意義及影響是不易為讀者所了解的，則有必要在結(jié)論部分對(duì)研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響，作出實(shí)事求是的說(shuō)明和估測(cè)。

　　序論、本論、結(jié)論三個(gè)部分前后相續(xù)、緊密銜接，是學(xué)術(shù)論文常見的結(jié)構(gòu)程序，但也有的論文開篇便直接進(jìn)入對(duì)問(wèn)題的論證，結(jié)篇點(diǎn)題，揭示論旨，即只有本論、結(jié)論，而沒(méi)有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的序論部分;有的論文在序論中便概括全文的內(nèi)容要點(diǎn)，出示論證結(jié)果，或在本論部分邊論述邊歸納，并不專門以結(jié)論的形式收束全文，文章只有序論、本論，而沒(méi)有一個(gè)獨(dú)立的結(jié)論部分。后面兩種結(jié)構(gòu)程序可被看作序論→本論→結(jié)論這種結(jié)構(gòu)程序的演化或變體。在論文的撰寫中，究竟采用哪種結(jié)構(gòu)程序，要視寫作的實(shí)際需要而定。

　　2、擬定寫作提綱

　　在正式撰寫論文之前，以寫作提綱的形式把文章的結(jié)構(gòu)反映出來(lái)，是提高文章質(zhì)量的一個(gè)重要手段。

　　寫作提綱是作者整理思路，并使思路定型化的憑借，是文章的邏輯關(guān)系視覺化的最好形式，它具有幫助思維、指導(dǎo)寫作的作用。人們常把寫作提綱比作文章的“設(shè)計(jì)圖”，建造一座大廈，是離不開設(shè)計(jì)圖的，撰寫一篇論文，同樣也是離不開寫作提綱的。如果要寫的文章較短，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，那么只以打腹稿的方式安排結(jié)構(gòu)，或許不會(huì)有什么不便之處。如果要寫的是學(xué)術(shù)論文這類篇幅較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜的文章，光靠打腹稿就不能解決問(wèn)題了�？梢哉f(shuō)，編寫寫作提綱是論文起草前的準(zhǔn)備工作的不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一份完整、正規(guī)的寫作提綱，應(yīng)當(dāng)由標(biāo)題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要等幾個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。

　　(1)標(biāo)題

　　為論文擬寫標(biāo)題，一般可以著眼于兩個(gè)方面，或者說(shuō)可以從兩個(gè)角度去考慮，這樣，論文的標(biāo)題也就相應(yīng)地形成了兩種類型：

　　一種是揭示課題的標(biāo)題。這類標(biāo)題所反映的只是文章所要證明的問(wèn)題，而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。

　　另一種是揭示論點(diǎn)的標(biāo)題。這類標(biāo)題直接反映作者對(duì)問(wèn)題的看法，或者說(shuō)標(biāo)題就是對(duì)文章的內(nèi)容要點(diǎn)的概括。揭示論點(diǎn)的標(biāo)題雖然不如揭示課題的標(biāo)題用得那么普遍，但也應(yīng)當(dāng)算是一種比較常見的標(biāo)題形式。

　　除了上述單行標(biāo)題之外，論文有時(shí)還用雙行標(biāo)題。

　　(2)觀點(diǎn)句

　　觀點(diǎn)句也叫論點(diǎn)句或主題句，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是概括全篇文章的基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句。在寫作提綱中用一句或幾句話寫明文章的中心論點(diǎn)，有利于觀點(diǎn)的進(jìn)一步明確，并能有效地防止寫跑題。

　　(3)內(nèi)容綱要

　　內(nèi)容綱要是論文寫作提綱的主體部分，在這一部分中，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的結(jié)構(gòu)框架如實(shí)地反映出來(lái)。

　　本科畢業(yè)論文排版規(guī)范及論文寫作的要求篇2

　　一、論文題目

　　論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與主題的第一個(gè)重要信息，也是編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

　　第一，準(zhǔn)確得體。畢業(yè)論文題目應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

　　第二，簡(jiǎn)短精煉。畢業(yè)論文題目用詞應(yīng)當(dāng)精煉，如果簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容，可以通過(guò)加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明。

　　第三，外延和內(nèi)涵要恰如其分。命題若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。

　　第四，醒目。論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問(wèn)題。所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，所產(chǎn)生的效果差別很大，

　　二、中文內(nèi)容提要（摘要）與關(guān)鍵詞

　　1、內(nèi)容提要（摘要）

　　內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

　　寫作內(nèi)容提要的目的在于：第一，使指導(dǎo)教師在尚未審閱論文全文時(shí)，就能對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解，知道研究所取得的主要成果以及研究的主要邏輯順序：第二，使其他讀者通過(guò)閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問(wèn)題，如果產(chǎn)生共鳴，則再進(jìn)一步閱讀全文。因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來(lái)，使讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。內(nèi)容提要一般不超過(guò)300字。

　　2、關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來(lái)的，位置在內(nèi)容提要之后。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到論文被檢索和被利用的.機(jī)率。關(guān)鍵詞一般不超過(guò)5個(gè)。

　　三、英文內(nèi)容提要（摘要）與關(guān)鍵詞

　　英文內(nèi)容提要（摘要）與關(guān)鍵詞是將中文內(nèi)容提要（摘要）與關(guān)鍵詞的內(nèi)容用英文予以表述。

　　四、正文

　　正文字?jǐn)?shù)以8000字左右為宜，不得超過(guò)10000字。

　　五、注釋

　　注釋統(tǒng)一用腳注，一般不少于10處。

　　六、參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)是指作者在撰寫畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考過(guò)的資料，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻(xiàn)至少有兩個(gè)好處：一是可以使畢業(yè)論文答辯組的教師了解學(xué)生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)：二是便于研究同類問(wèn)題的讀者查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料。參考文獻(xiàn)不得少于8種。

　　本科畢業(yè)論文排版規(guī)范及論文寫作的要求篇3

　　本科畢業(yè)論文是學(xué)院修完本科課程，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的集中表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)及其應(yīng)用能力的全面考核，也是學(xué)員獲得畢業(yè)證書的必要條件，撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)員初步的科學(xué)研究能力，提高其素質(zhì)有著重要意義，全體本科畢業(yè)生必須高度重視和認(rèn)真對(duì)待。

　　一、基本要求

　　1、明確目的，端正思想，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。從選題、搜集資料、調(diào)查研究、擬定提綱、寫初稿、修改、定稿等全過(guò)程，都要獨(dú)立思考，自己動(dòng)手，辛勤勞動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)東拼西湊，若發(fā)現(xiàn)抄襲、作弊，三年內(nèi)不受理該生畢業(yè)作業(yè)。

　　2、畢業(yè)作業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際。注意作業(yè)的思想性、科學(xué)性和實(shí)用性。專業(yè)知識(shí)要有一定的高度，剖析水平，論證整理要有一定的.深度。

　　3、畢業(yè)作業(yè)中心要突出，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順。七千字至一萬(wàn)字左右。

　　4、畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)，畢業(yè)論文必須是學(xué)術(shù)論文形式。

　　5、畢業(yè)作業(yè)撰寫具有很強(qiáng)的時(shí)間性，畢業(yè)生必須在指定時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不按時(shí)完成作自動(dòng)棄權(quán)論處。

　　二、選題及形式

　　選題要在教師指導(dǎo)下，學(xué)員自行選定。選題總的要求是：運(yùn)用二或三年所學(xué)的專業(yè)理論作指導(dǎo)，選擇自己對(duì)口熟悉的、當(dāng)前實(shí)用性較強(qiáng)的內(nèi)容或其他內(nèi)容進(jìn)行寫作。內(nèi)容要與所學(xué)專業(yè)一致，應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)選題。

　　題目大小適中，不可貪大求全，要有一定的深度。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)畢業(yè)作業(yè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立僑光電大畢業(yè)論文寫作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：定雄武

　　副組長(zhǎng)：向蘭云

　　組員：張進(jìn)祥、文燕燕、蔡玉娟、周燕敏、陳華暉、陳寶云、歐海瓊、

　　李小良、張泳賢、陳玉蘭、黃雯婷、劉玉葵、劉道大、林靜

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)制定畢業(yè)作業(yè)工作計(jì)劃，執(zhí)行市電大關(guān)于畢業(yè)作業(yè)的規(guī)定，按質(zhì)按時(shí)完成作業(yè)工作。

　　2、按規(guī)格聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，并指導(dǎo)和協(xié)助指導(dǎo)教師開展工作。

　　3、組織畢業(yè)評(píng)審小組，評(píng)定畢業(yè)作業(yè)成績(jī)。

　　4、組織畢業(yè)論文答辯工作。

　　5、解決畢業(yè)作業(yè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　6、總結(jié)畢業(yè)作業(yè)工作。

　　五、指導(dǎo)教師

　　聘請(qǐng)具有中級(jí)職稱以上的教師或具有大學(xué)學(xué)歷的學(xué)有所長(zhǎng)的實(shí)際工作者擔(dān)任指導(dǎo)教師。

　　指導(dǎo)教師的職責(zé)：

　　1、明確所指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向及畢業(yè)作業(yè)的目的和基本要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)工作的認(rèn)識(shí)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確選題，能對(duì)學(xué)生所選論題的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行剖析，指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)作業(yè)提綱。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生搜集和恰當(dāng)使用調(diào)查材料，解答疑難問(wèn)題，對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分段指導(dǎo)，指導(dǎo)教師對(duì)本科學(xué)生的指導(dǎo)不得少于四次。

　　4、審閱、面批文稿，對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)簽署評(píng)語(yǔ)，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

　　5、對(duì)學(xué)生作業(yè)的真實(shí)性進(jìn)行審查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲他人的作品又拒不糾正者，有權(quán)向畢業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出取消該生參加畢業(yè)作業(yè)資格的建議，并終止指導(dǎo)工作。

　　六、具體做法：

　　1、20xx年6月12日前：到班主任處領(lǐng)取選題參考及選題登記表。

　　2、20xx年6月23日前：本科學(xué)生畢業(yè)論文撰寫培訓(xùn)會(huì)。

　　3、20xx年6月28日前：將選題登記表交回班主任并分組造冊(cè)。6月30日交學(xué)校審查。

　　4、20xx年7月5日前：本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師資格培訓(xùn)會(huì)。學(xué)生回校在指定課室與指導(dǎo)老師見面。

　　5、按通知，回校與指導(dǎo)老師見面，取回合符要求的選題登記表，并自行開始搜集資料，擬好初稿。

　　6、20xx年9月10日前，學(xué)生應(yīng)將初稿送指導(dǎo)老師，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下修改初稿。

　　7、20xx年10月25日前：學(xué)生定稿完畢，將論文按要求打印出來(lái)，并裝釘好，送交指導(dǎo)老師評(píng)審。(一式三份上交)

　　8、20xx年11月10日前：各指導(dǎo)老師必須將評(píng)審好有成績(jī)的論文及成績(jī)登記表送回教務(wù)處。

　　9、20xx年11月30日前組織論文答辯工作。(具體以答辯通知為準(zhǔn))

　　10、20xx年1月15日之前教務(wù)處將成績(jī)報(bào)送市電大教務(wù)處。畢業(yè)論文工作全部完成。

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