醫(yī)學(xué)導(dǎo)師論文評語

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　　醫(yī)學(xué)導(dǎo)師論文評語【一】

　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。

　　選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的.資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。

　　文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

　　醫(yī)學(xué)導(dǎo)師論文評語【二】

　　張然然同學(xué)思想進(jìn)步，積極上進(jìn)，具有良好的品德作風(fēng)和綜合素質(zhì)。在校期間以優(yōu)異的成績完成了學(xué)位課程和非學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，參加本學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)二十場，共修學(xué)分26.5分，其中學(xué)位課學(xué)分16分，掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并能熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，有一定的寫作能力。進(jìn)行了28個(gè)月的'臨床實(shí)踐，注重醫(yī)術(shù)的提高和醫(yī)德的培養(yǎng)，具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉和掌握

　　兒科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，熟悉常用藥物的劑量及用法，可熟悉完成臨床基本操作。同時(shí)閱讀大量文獻(xiàn)為課題設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，在完成臨床學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備一定的進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)及執(zhí)行的能力，能熟練掌握細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞轉(zhuǎn)染、流式細(xì)胞術(shù)等分子生物實(shí)驗(yàn)技能。在完成學(xué)位論文工作期間，該同學(xué)表現(xiàn)出事實(shí)求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和勤于思考的科學(xué)作風(fēng)，在規(guī)定的時(shí)間能順利完成課題的開題報(bào)告和中期報(bào)告，論文《Feetinide 誘導(dǎo)的 NF-κB 抑制效應(yīng)對急性髓系白血病化療增敏的研究》撰寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層析清晰、有理有據(jù)、結(jié)論正確，已送往外院同行專家評議，受到評議專家的好評，認(rèn)為是一篇優(yōu)秀的碩士研究生論文，可以申請答辯。

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