關(guān)于吉祥物logo設(shè)計大賽活動的策劃書范文

　　一、活動前言：

　　在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向?qū)�業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。

　　三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風采——吉祥物、logo設(shè)計大賽

　　四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）

　　五、承辦單位：12圖形圖像制作

　　六、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學生

　　七、活動時間：2014年4月9號——4月30號

　　八、活動流程：

　　1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

　　2.作品征集

　　3.作品展示

　　4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

　�。ɡ蠋熢u選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）

　　5下發(fā)獎品證書以及公示

　　九、征集作品類型

　　1.專業(yè)吉祥物

　　2.專業(yè)logo

　　十、獎項設(shè)置

　　一等獎各一名

　　二等獎各一名

　　三等獎各一名

　　最佳人氣獎各一名

　　十一、經(jīng)費預算

　　十二、方案亮點

　　1、通過logo和吉祥物的創(chuàng)作，掌握同學們現(xiàn)實的水平，了解自己今后的奮斗目標。

　　2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個自己的logo和吉祥物。

　　3、收集的作品將在學校展覽，能讓學校其他專業(yè)的同學更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。

　　4、活動可以考同學們對專業(yè)知識的掌握，對“圖形”專業(yè)的理解，同時可以鼓動同學們的創(chuàng)新熱情。

　　5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。

　　十三、方案可行性分析

　　1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學過或正在學VI、AI、Photoshop，這些軟件足以設(shè)計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

　　2、活動經(jīng)費低，本專業(yè)會出海報。

　　3、活動內(nèi)容迎合本專業(yè)特色，可以更好地鍛煉同學們的設(shè)計能力，給同學們提過一個很好的實踐機會，另外本次比賽活動量比較適中，同學們能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成

　　4、比賽可以以團隊的形式參加，減少同學們的作業(yè)量，亦可在團隊合作中磨練自己，增強跨年級的交流，增加團隊意識，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。

　　活動負責人：

　　策劃書附件一：12圖像圖像專業(yè)技能大賽——專業(yè)吉祥物、logo設(shè)計大賽通知書

　　附件二：參賽作品登記表

　　附件1

　　專業(yè)吉祥物、logo設(shè)計大賽通知

　　一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的`首屆動漫方向?qū)�業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

　　二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。

　　三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風采——吉祥物、logo設(shè)計大賽

　　四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）

　　五、承辦單位：12圖形圖像制作

　　六、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學生

　　七、活動時間： 4月9號——4月30號

　　八、活動流程：

　　1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

　　2.作品征集

　　3.作品展示

　　4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

　�。ɡ蠋熢u選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）

　　5下發(fā)獎品證書以及公示

　　九、活動內(nèi)容與具體安排

　　作品征集及初選

　　1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點

　　2.作品形式：選手可以運用Photoshop、Maya、Ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為A4紙大小。

　　3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：

　　吉祥物：

　　1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。

　　2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。

　　3）作品上交彩色圖。

　　4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）

　　Logo：

　　1)LOGO設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。

　　2)LOGO內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。

　　3)LOGO設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。

　　4)LOGO要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消

　　參賽資格。

　　4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）

　　5.作品提交方式：

　　1.手繪作品：選手自行下載打印《2010年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至D404信箱。

　　2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《2010年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至D404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。

　　3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。

　　6.稿件確認：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過Email發(fā)送確認函，

　　請參賽選手注意查收。

　　十、獎項設(shè)置以及評比細則

　　1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。

　　2.獎勵細則如下：

　　一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

　　二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

　　三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

　　最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。

　　3.評比標準

　　1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分數(shù)進行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）

　　2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。

　　4.作品展示及正式評比

　　4月23-26號，請專業(yè)老師給選手作品統(tǒng)一打分。

　　4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。

　　4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分數(shù)，評出各類獎項。

　　4月30號，活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：bisai.172xiaoyuan.com。

　　十一、活動注意事項：

　　參賽者需將作品打印或手繪在A4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至D404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。

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