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方案策劃

時間:2020-07-29 12:15:02 策劃書 我要投稿

方案策劃范文集合5篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時常需要預(yù)先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

方案策劃范文集合5篇

方案策劃 篇1

  市場調(diào)研:

干果食品現(xiàn)在越來越受人們的喜愛,也分為好多種類型,葡萄干、大棗、開興果、杏干等等,所以在設(shè)計的時候,不僅要注重食品的口味,還要根據(jù)不同的種類設(shè)計不同的包裝。食品包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映,它直接影響到消費(fèi)者的購買欲。

  包裝作為實(shí)現(xiàn)商品價值和使用價值的手段,在生產(chǎn)、流通、銷售和消費(fèi)領(lǐng)域中,發(fā)揮著極其重要的作用,是企業(yè)界、設(shè)計不得不關(guān)注的重要課題。包裝的功能是保護(hù)商品、方便運(yùn)輸和貯存、促進(jìn)銷售。包裝作為一門綜合性學(xué)科,具有商品和藝術(shù)相結(jié)合的雙重性。

  市場狀況分析:

  一、中低檔產(chǎn)品為主

  目前,在國內(nèi)干果市場中,干果大部分還是以中低檔產(chǎn)品為主。中國干果市場中的低檔產(chǎn)品主要是國內(nèi)小型干果企業(yè)生產(chǎn)的干果,包括散裝干果。其銷售區(qū)域主要是國內(nèi)的中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村。由于國內(nèi)大中型干果企業(yè)在與外資企業(yè)的競爭中處于劣勢地位,近年也開始重視此市場,開始進(jìn)行相應(yīng)的市場開拓。

  二、低脂健康產(chǎn)品成市場主流時下,人們在越來越追求方便快捷生活方式的同時, 休閑食品的健康營養(yǎng)價值也越來越得到人們的重視。營養(yǎng)保健型干果,如核桃、大棗、葡萄干相繼面世,這種產(chǎn)品嚴(yán)禁使用焦亞硫酸鈉作改良劑,而以木瓜蛋白酶或中性蛋白酶相替代。兒童營養(yǎng)干果應(yīng)則用不飽和脂肪酸較高的油脂,加入優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣、鐵等礦物質(zhì)和維生素,滿足現(xiàn)代人的營養(yǎng)需求。

  三、女性成為主要消費(fèi)群體

  女性消費(fèi)成時尚,干果原來似乎只是一種兒童食品,但如今這一情況正發(fā)生改變。調(diào)查結(jié)果顯示,目前干果消費(fèi)中70%左右為女性購買,女性消費(fèi)中又以年輕女性居多,這些女性往往會在辦公室或家里放上一兩袋,既可對付當(dāng)一頓早點(diǎn),又可充當(dāng)兩餐之間的休閑小食品。

  市場定位:

  干果的消費(fèi)者市場主要有3大塊:兒童消費(fèi)者、學(xué)生消費(fèi)者、女性上班族消費(fèi)者。

  1、兒童干果

  小孩子比較喜歡卡通的可愛的,有誘人圖案的包裝這類的包裝。因此熟悉感、親切感、趣味性是兒童干果包裝的一個要素。

  2、學(xué)生消費(fèi)群體

  學(xué)生是干果的主要消費(fèi)群體之一。相比兒童,學(xué)生注重的是干果的口味,干果的營養(yǎng)及價格。

  3、女性消費(fèi)群體

  女性消費(fèi)群體主要注重干果的口味和低脂,這都是女性偏愛的。

  包裝設(shè)計方案

  產(chǎn)品名稱:Three Squirrels/三只松鼠

  在包裝設(shè)計上,我采用以下幾種,因?yàn)槭窍盗械陌b,再根據(jù)不同的口味,不同的作用和用途,以及場合。所以采用了不同的包裝圖案、顏色和文字和符號信息。 做了以下幾種設(shè)計。

  包裝的方式

  1、紙盒包裝

  紙盒包裝材料多用白板紙、膠板紙等。用紙盒包裝時,要先將干果用塑料作內(nèi)包裝,盒外用蠟紙或薄膜裹包。這種包裝,包裝強(qiáng)度較好,有一定抗壓性,美觀大方,商品性強(qiáng),防潮性、遮光性均好。

  2、塑料袋密封包裝

  塑料袋是一種很好的防潮包裝材料,在干果包裝中應(yīng)用最多,主要形式是散裝,即將計量的干果一起倒入袋中,再用熱封封口。包裝簡單,銷售方便。

  3、鐵聽包裝

  包裝時,聽內(nèi)用塑料加工成各種槽形的薄膜托盤,輕巧、美觀,排列整齊,不易破碎。這種包裝,密封性最好,包裝強(qiáng)度高,外觀鮮艷,大方,遮光性極好, 經(jīng)久耐用,但需要大量的空間存放空罐,因此罐和盒現(xiàn)僅用于大包裝或昂貴品種以及各類禮品包裝。

  包裝的設(shè)計

  此次設(shè)計的是干果的包裝,因?yàn)橄M(fèi)群體是年輕的消費(fèi)群體,因此采用的包裝元素是采用的是三只卡通松鼠的造型進(jìn)行的系列的包裝,因?yàn)楦晒姆N類的不同,采用的文字信息,圖案信息和顏色都有所不同。同時也會延伸出來一些其他的產(chǎn)品。

  首先因?yàn)槭羌堎|(zhì)的包裝設(shè)計,在造型上也是多樣的,因?yàn)楫a(chǎn)品的原因,采用一種開窗式的包裝設(shè)計,這樣可以看見實(shí)體,也是一種銷售的手段。同時在包裝的正面因?yàn)楦晒牟煌,采用的顏色和也不同,字體的設(shè)計也有所不同,主要采用的顏色是黑白兩色,在圖案的設(shè)計是用小松鼠的圖案和一些場景式的表現(xiàn)形式。包裝的背面則用來介紹產(chǎn)品的成分以及生產(chǎn)地等。

  因?yàn)槭窍盗械陌b,產(chǎn)品的延伸是一種花果茶的包裝設(shè)計,這種包裝主要是聽裝,顏色主要是黑色為主,主要的裝飾圖案是卡通的松鼠。

  是系列的包裝,在設(shè)計上除了包裝盒外,同時還有禮盒的的設(shè)計,同時還有掛牌的設(shè)計。

方案策劃 篇2

  一、主辦單位:湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部

  二、主辦時間:xx年3月

  三、主辦地點(diǎn):世紀(jì)講壇

  四、主辦宗旨:為豐富同學(xué)的課外知識、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識、了解高爾夫的'魅力所在。

  五、人員安排:

  指導(dǎo)老師:譚主任

  活動策劃:蔣顯軍、周洋、夏芳

  活動組織:宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹

  宣傳組:李茂華、鄧金龍、楊懿莎

  題庫組:陳軍老師、李丹老師

  資料收集:宋科

  主持人:

  六、工作安排:

  辦公室:收集、整理活動主過程的材料,設(shè)定獎項

  組織部:組織策劃和設(shè)置

  題庫組:負(fù)責(zé)題型設(shè)置

  宣傳組:出海報并宣傳

  六、 比賽規(guī)則:

  1、 對象:體育學(xué)部全體成員

  2、 參賽人員形式:六個班每班各選四名代表

  3、 每對需給本代表隊自命一名

  4、 答題類型

  第一關(guān):有志必得

  本輪比賽為必答題,題目為體育與高爾夫相關(guān)知識,形式為選擇、判斷、填空,共24題。每題作答時間限30秒,超時視為放棄此題,答錯扣10分,答對加10分。每對參賽選手輪流作答(非答題人員不可給予提示)在不能作答時,可向主持人提出申請,交給本方陣人員,每對僅有一次求助機(jī)會,作答時間相應(yīng)延長10秒鐘(選擇題為單選)

  第二關(guān):齊心協(xié)力

  本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力,每方陣各選一名觀眾上臺推桿,推到所畫目標(biāo)線,推出的球距目標(biāo)線最近者,相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)(每題一推,共六題)答對者加20分,答題不扣分。

  第三關(guān):心有靈犀

  本輪比賽為配合題,題目范圍不限,參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表,比賽中,在規(guī)定的時間內(nèi)(3分鐘)描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述,(不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字)答對一題10分,(配合雙方如答不出可以選擇跳過)

  第四關(guān):風(fēng)險提速

  本輪比賽為風(fēng)險題,根據(jù)難度分為易、中、難,對應(yīng)分值為10分、20分、30分答對者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),并可選擇是否繼續(xù)作答,答錯扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù),并失去繼續(xù)答題機(jī)會,作答時間分為10秒、20秒、30秒。

  第五關(guān):幸運(yùn)之星

  由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運(yùn)觀眾,上臺互動,幸運(yùn)星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。

  七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎金:紀(jì)念獎、三等獎、二等獎、一等獎

  一等獎:小型球包(四個)

  二等獎:有領(lǐng)t恤(四件)

  三等獎:休閑帽子(四項)

  紀(jì)念獎、觀眾獎、幸運(yùn)獎(高爾夫球共二十四包)

  獎品預(yù)算: 1300元

  請 柬: 20元

  會場布置: 100元

  宣傳費(fèi)用: 20元

  材料打印、復(fù)印 10元

  礦泉水: 50元12高爾夫運(yùn)動知識競賽策劃書

  其它費(fèi)用: 50元

  總計: 1550元

  九:總結(jié)頒獎

  由譚主任對此次《高爾夫運(yùn)動賽》進(jìn)行總結(jié),并頒發(fā)獎品

方案策劃 篇3

  一、活動背景:

  和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

  二、班會主題:

  構(gòu)建和諧校園,我能做什么

  三、活動目的:

  提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識,明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

  四、活動時間:

  10月31日(周三)pm7:00

  五、活動地點(diǎn):

  商學(xué)樓606

  六、活動流程:

  a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。

  b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》

  c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

 、艙尨痤}

  規(guī)則:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分。

 、坪献饔螒

  規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘。

 、潜卮痤}

  規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分。

 、仍u分人員評改分?jǐn)?shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

 、赡信铣睹魈鞎谩

  七、工作安排

  ①主持人:xxx

 、谠u分人員:xxx

 、鄹傎愵}目負(fù)責(zé)人:xxx

 、芨枨鷾(zhǔn)備:xxx

 、萃ㄖ奚岽恚簒xx

 、夼恼眨簒xx

  ⑦獎品負(fù)責(zé)人:xxx

  ⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:xxx

  八、活動預(yù)期效果:

  在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎品:中性筆芯一盒(10元)

  十、注意事項:

  桌子的排放

方案策劃 篇4

  一 活動目的:為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚(yáng)國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進(jìn)我們在大學(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè),提高創(chuàng)造能力,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié),豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專業(yè)特色。

  二 活動背景:伴隨著XX年亞歐博覽會在疆的成功舉辦,弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng),豐富中國文化內(nèi)涵。

  三 活動形式:

  1、向全院師生征集書法,繪畫(如素描,水粉,國畫,油畫等),攝影,手工制作,建筑模型,專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計,漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知)

  2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看

  3、活動開幕式進(jìn)行文藝表演(街舞社或動漫社助演準(zhǔn)備中)

  4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題

  5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出

  6、對征集的作品進(jìn)行群眾評比、設(shè)意見簿等,凡參觀者均有機(jī)會投票抽獎

  7、頒獎典禮(待定)

  四、展覽板塊

  會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。展覽區(qū):包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展,主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品,包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品,手工制作,專業(yè)構(gòu)圖等。評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言,同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票,并設(shè)抽獎箱。宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

  五 現(xiàn)場板塊

  1、展覽地點(diǎn)布置:在場區(qū)放置若干畫架,利用地理位置的優(yōu)勢,在畫架和樹中間用尼龍繩連接,掛上白色幕布為背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天,建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

  2、由街舞社或動漫社成員進(jìn)行開場助陣,而后由宣傳部部員和動漫社成員,引導(dǎo)大家對各展區(qū)進(jìn)行參觀,并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進(jìn)行講解。

  3、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱,便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。

  4、每日活動結(jié)束后,派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

  六、宣傳及準(zhǔn)備工作

  1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成,并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

  2、向?qū)W校申請場地(南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地),9月14日之前完成。

  3、通過各班團(tuán)支書在院內(nèi)征集作品,9月17日前征集完。

  4、通過校廣播站廣播,教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進(jìn)行宣傳5、通過院團(tuán)委對各個系、班級進(jìn)行動員工作,傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

  5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動請柬,邀請兄弟學(xué)院前來參加(待定)。

  七 活動總結(jié)及表彰

  1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進(jìn)行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品,再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對作品進(jìn)行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。

  2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會,邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負(fù)責(zé)老師以及分團(tuán)委副書記到場頒獎(待定,時間地點(diǎn)待定)

  3、我部秘書及主要負(fù)責(zé)人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團(tuán)學(xué)動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。

方案策劃 篇5

  一、活動開展的目的:

  為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好,陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為學(xué)生提供一個自我展示的平臺,并借此發(fā)掘有舞蹈天分的學(xué)生,學(xué)校決定舉辦20xx年西南中心小學(xué)“舞動童年夢”舞蹈大賽。

  二、參賽要求

  1、每班出1?3個節(jié)目,每個節(jié)目人數(shù)不超5人(人員盡量不重復(fù))。

  2、要求內(nèi)容健康向上,舞蹈類型不限,可現(xiàn)代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術(shù)體操等。

  3、節(jié)目時間控制在3分鐘以內(nèi),如超時,評委可根據(jù)現(xiàn)場情況控制表演時間,伴奏音樂自備,統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師。

  三、報名須知

  1、報名時間:第十二周周三前

  2、報名方式:采用辦公網(wǎng)報名的方式,以班級為單位報名。

  四、比賽時間和地點(diǎn):

  時間:5月19日??23日下午2:30至放學(xué)

  第十四周一:五年級

  第十四周二:四年級

  第十四周三:三年級

  第十四周四:二年級

  第十四周五:一年級

  地點(diǎn):體育館

  五、大賽規(guī)程

  1、凡獲獎項的學(xué)生,都計入“文明花”評比。(“小小舞蹈家”:3分,“優(yōu)秀表演獎”“最具潛質(zhì)獎”“最佳創(chuàng)意獎”:2分)

  2、參加學(xué)校比賽的選手原則上按照班級順序進(jìn)行比賽,具體的參賽順序請參照節(jié)目單。

  六、評委組成:

  全校音樂老師

  七、獎項設(shè)置

  每級評選出5名“小小舞蹈家”,3名“優(yōu)秀表演獎” ,“最具潛質(zhì)獎”、“最佳創(chuàng)意獎”各1名。

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