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策劃方案

時(shí)間:2024-03-20 09:33:16 策劃書 我要投稿

【必備】策劃方案集合八篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的策劃方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】策劃方案集合八篇

策劃方案 篇1

  [活動(dòng)目的]

  1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

  2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

  3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

  2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

  3、音樂《喜洋洋》等。

  4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

  [活動(dòng)過程]

  一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

 。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

  二、(小朋友們表演的真棒,請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷

  三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

  四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

  五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

  幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

  六、幼兒展示自己的作品。

  現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的'多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

  七、煮元宵、吃元宵。

  小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

  八、教師總結(jié)

  今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

  本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

策劃方案 篇2

  一、幼兒園概況

 。ㄒ唬┯變簣@的宗旨和目標(biāo)

  尊重生命,關(guān)注心靈成長,創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境,培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣,使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人,從而成就美好童年。以綱要為依據(jù),不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平,包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發(fā),寶寶的人格得以健全。我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛,包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個(gè)綠色、寬松、寬容的空間,以開放式的教育理念培育快樂、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶,促進(jìn)寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。

  以建立高品質(zhì)的私立幼兒園為目標(biāo)。幼兒園建立自身獨(dú)立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng),突出雙語教學(xué),全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時(shí)期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育,為每個(gè)兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。

 。ǘ┯變簣@文化

  幼兒園文化是一個(gè)幼兒園的品牌,是幼兒園文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn),它是幼兒園發(fā)展的核心競(jìng)爭力,亦是幼兒園發(fā)展的靈魂。幼兒園文化在全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著舉足輕重的作用。幼兒園校園文化是幼兒園具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富,體現(xiàn)了幼兒園全體師生的人生觀、價(jià)值觀、信念、追求、歷史傳統(tǒng)以及思想方法。

  1、精神文化

  幼兒園的精神文化是其文化的核心和靈魂,是該園全體的精神面貌等。它包括學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)、校園文化和環(huán)境。它是幼兒園的一種氣勢(shì),是一種幼兒園內(nèi)在精神和文化現(xiàn)象。

  確立幼兒園的核心教學(xué)理念:“健康快樂”。它是基于生命的事業(yè)。生命是自由的,教育要?jiǎng)?chuàng)造條件去激活、去展示生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng),促進(jìn)每個(gè)幼兒創(chuàng)造性地、富有個(gè)性地發(fā)展,使教育凸顯生命的靈動(dòng),使課堂充滿生命的活力,使班級(jí)充滿成長的氣息,使幼兒園成為生命的樂園,使幼兒園的教育成為成長過程中的一段愉快經(jīng)歷。幼兒園將每一個(gè)幼兒都視為“家庭的希望和幼兒園的驕傲”,以辦好幼兒園,“讓幼兒健康快樂的成長、讓家長放心滿意、讓朋友信任和支持”為指導(dǎo)思想,遵循幼兒園教育理念“以幼兒全面發(fā)展為本”,實(shí)施尊重教育。

  確立“人文、和諧”的幼兒園精神,以“愛心、責(zé)任”為園訓(xùn)。為每一位教師、幼兒的成長發(fā)展打造了平臺(tái),教育和引導(dǎo)著每一位師生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,充分挖掘自己的潛能,充分發(fā)揮自己的聰明才智,把每一件事情都做到最好,用一流的成績塑造自己卓越的人生。

  為保障幼兒園文化的健康持續(xù)發(fā)展,幼兒園制定文化發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方案,確立幼兒園文化建設(shè)“整體規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善”的原則,弘揚(yáng)“精神”,突出“目標(biāo)”,堅(jiān)定“信念”,加強(qiáng)了文化建設(shè)。

  2、制度文化

  幼兒園管理是以規(guī)章制度約束人、教育人。管理既是一門科學(xué),也是一種文化。以人為本,人文管理,重在尊重人,依靠心靈的力量感化人;建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制,是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。

  站在幼兒園現(xiàn)代化建設(shè)的高度,建立全新的教育管理觀,提高管理起點(diǎn)和運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn),以正確的管理思想、嚴(yán)密的管理機(jī)制和高效的管理手段,提高了幼兒園的管理水平。幼兒園先后制定一系列的教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、幼兒、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度,并及時(shí)地補(bǔ)充、完善制度。教師人手一冊(cè),真正做到有章可循,有法可依,幼兒園管理更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

  加強(qiáng)對(duì)新生的入園管理,制訂幼兒入園家長手冊(cè)、幼兒園學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理。家長手冊(cè)包含了幼兒園的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宣誓誓詞以及幼兒園對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)等。

  幼兒園規(guī)制度執(zhí)行過程中的監(jiān)督檢查,及時(shí)地利用公告欄、校園網(wǎng)等形式通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果,確保幼兒園制度體系得到全面落實(shí)。

  3、課程文化

  課程文化建設(shè)以教師和幼兒為本。幼兒園遵循《幼兒園指導(dǎo)綱要》,嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn),開全課程,開足課時(shí),開好課程。根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì),決定以語言教育為教學(xué)特色、以音樂藝術(shù)教育為常規(guī)培養(yǎng)特色、以信息技術(shù)為管理特色的辦園思路;通過幼兒園一日活動(dòng)在教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學(xué)方法以及幼兒園文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面來決定辦園風(fēng)格和特征;在建園中堅(jiān)持特色建設(shè)與幼兒發(fā)展相結(jié)合,與課程建設(shè)相結(jié)合,努力創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活,符合社會(huì)時(shí)代發(fā)展潮流的活動(dòng)環(huán)境。

  4、師生文化

  大家都生活在一起,自覺或不自覺地接受這一師生文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。

  以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,以教師專業(yè)化成長為重點(diǎn),建立嚴(yán)謹(jǐn)高效、務(wù)實(shí)進(jìn)取、健康向上的教師文化。制訂《幼兒園隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃》,確立幼兒園“人盡其才、自我發(fā)展”的人才理念。幼兒園隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo):堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心,切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍;以科研為先導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變,由“實(shí)踐型”向“專家型”轉(zhuǎn)變;強(qiáng)化學(xué)習(xí),把教師群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,合力造就事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型的教師隊(duì)伍,逐步建設(shè)骨干教師梯隊(duì),構(gòu)建名師隊(duì)伍。

  重視教師自我成長,大力提倡教師讀書工程建設(shè)。開展了教師讀書論壇、教書讀書演講比賽、教師讀書故事會(huì)等。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)、讀書心得。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站,開辟了班級(jí)文化建設(shè)欄目,及時(shí)的更新各個(gè)班級(jí)情況,方便家長及時(shí)的了解我園的班級(jí)及園的發(fā)展情況。

  5、物質(zhì)文化

  建立學(xué)校形象的IV識(shí)別系統(tǒng),是對(duì)學(xué)校文化的高度提煉,是學(xué)校文化建設(shè)的點(diǎn)睛之筆。幼兒園以黃色、嫩綠色為幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)色,象征著“快樂健康”的幼兒園核心理念。以變形的“動(dòng)感人字”作為幼兒園的園徽標(biāo)志,象征著幼兒園的核心理念“健康快樂”。將幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)色及園徽標(biāo)志廣泛應(yīng)用于幼兒園的辦公、環(huán)境、宣傳、交往禮品等方面。

  幼兒園的建筑規(guī)范科學(xué),幼兒園的布局合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)分明。幼兒園建筑的各個(gè)角落各具特色,充分發(fā)揮其育人的文化內(nèi)涵。

 。ㄈ┯變簣@治理結(jié)構(gòu)

  幼兒園治理組織結(jié)構(gòu)每班教師隊(duì)伍:帶班教師2名,助理教師2名,同時(shí)還有專業(yè)英語教師1名。

 。ㄋ模╅L遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略

  從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,拓展了活動(dòng)的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

  品牌定位:憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念爭奪市場(chǎng)贏得口碑,創(chuàng)建成高品質(zhì)的幼兒園。定位中高端幼兒園,建設(shè)基礎(chǔ),推向市場(chǎng),吸引目目標(biāo)顧客群;建設(shè)完善經(jīng)營項(xiàng)目、服務(wù),穩(wěn)定及擴(kuò)張顧客群。媒體公關(guān)推廣(廣告和軟文),提升整體知名度;完備教育模式、經(jīng)營業(yè)務(wù)、媒介宣傳三者之間的有機(jī)融合,形成穩(wěn)定良性循環(huán)。樹立主題品牌,深入挖掘教育內(nèi)涵,形成潛移默化的文化品牌擴(kuò)張。

  二、提供的項(xiàng)目或服務(wù):

  以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),積極開展課程改革,打造幼兒園特色。著重抓以下幾項(xiàng)工作:

 。ㄒ唬┮灾黝}的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)

  教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個(gè)主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),如設(shè)置活動(dòng)區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次,發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹,對(duì)一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長一些建議。如:(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng),如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  (二)積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)

  積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,我們除了開放滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng),是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中,獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),獲得更好的發(fā)展。

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  為了更好地促進(jìn)教師的成長,在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作:一是組織全體教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng),教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動(dòng),教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。

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  通過先進(jìn)的教育教學(xué)活動(dòng)模式,使幼兒有更多的`自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂的時(shí)光,也獲得了更多的發(fā)展,使幼兒的自理能力有所提高。一個(gè)學(xué)期開展了一次家長開放日活動(dòng)、一次豐富多彩的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩等。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與,盡力得到家長認(rèn)可了:我們的孩子不錯(cuò)。積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們的精彩活動(dòng),讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

  三、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃

  品質(zhì)決定生源、生源決定成敗。以高端品質(zhì)的幼兒園這個(gè)品牌核心價(jià)值為原點(diǎn),主打中高端市場(chǎng),以特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念為宣傳重點(diǎn),迎合現(xiàn)代家庭教育消費(fèi)心理,不斷制造新聞話題和事件,多方面宣傳相結(jié)合,營造口碑宣傳和品牌提升空間,為加盟連鎖奠定基石。

  為了在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)張市場(chǎng),需要找媒體對(duì)幼兒園進(jìn)行報(bào)道,使幼兒園很快就具有很高的知名度,在媒體報(bào)道時(shí),可以采取軟性廣告的方式,如在報(bào)紙上以幼兒園為名開設(shè)專欄,登載幼兒園中發(fā)生的趣事、先進(jìn)教育模式等等。

  廣告落實(shí)可按以下重點(diǎn)項(xiàng)具體實(shí)施:

  (一)廣告策略分三步執(zhí)行。

  1、建立知名度告知消費(fèi)者幼兒園的核心價(jià)值以及所提供的特色先進(jìn)教育服務(wù);

  2、強(qiáng)化形象,使目標(biāo)消費(fèi)者認(rèn)知、肯定到指明;

  3、針對(duì)單項(xiàng)特點(diǎn)來加強(qiáng)廣告與招生業(yè)務(wù)活動(dòng)。

  (二)塑造形象建立口碑是幼兒園的行銷策略。

  (三)宣傳設(shè)計(jì)。如一個(gè)可愛的卡通動(dòng)物造型,作為吉祥物來增加幼兒園整體性的親和力和入園欲望。

  (四)口碑相傳。加強(qiáng)服務(wù)提高品質(zhì),從而得到人們的認(rèn)可。這是一種極重要的影晌方式。

  (五)促進(jìn)業(yè)務(wù)活動(dòng)。組織幼兒園活動(dòng),舉辦玩具游戲比賽、歡樂家庭活動(dòng)、贈(zèng)送小禮品和獎(jiǎng)券。吸引家長及朋友來參加。

 。┞(lián)盟商戶。與其他企業(yè)合作,做聯(lián)合廣告。幼兒園可以與玩具店聯(lián)合,既是幼兒教育的一種機(jī)制,又是推銷玩具的一種策略。

  (七)利用各種機(jī)會(huì)制造新聞事件。利用各種活動(dòng)吸引媒體的注意力。

  在廣告期間內(nèi),要先免費(fèi)開放幼兒園3天讓小寶寶門進(jìn)去盡情玩耍,只要小寶寶喜歡,自然會(huì)纏著父母來上學(xué),到時(shí)候就不用愁生源了(在開放的三天內(nèi)要免費(fèi)為小寶寶們提供免費(fèi)的小飲料,小餅干等食品,千萬別舍不得,要用最好的東西招待!吸引幼兒入園。

  四、市場(chǎng)競(jìng)爭分析

  國內(nèi)嬰幼兒的市場(chǎng)規(guī)模隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的增長、生活質(zhì)量的提高,人們對(duì)教育也非常的重視、尤其是學(xué)前教育。年輕的家長們已經(jīng)逐步意識(shí)到嬰幼兒教育的重要性,并愿意投入精力和財(cái)力培養(yǎng)下一代,但國內(nèi)真正有足夠的能力和完備的方法對(duì)嬰幼兒進(jìn)行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。嬰兒大多在母親身邊成長,但年輕的媽媽缺乏育兒知識(shí),她們對(duì)早期教育的需求很迫切,要求的品質(zhì)也很高。因此國內(nèi)嬰幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大,投資前景非?捎^。我國城鎮(zhèn)居民絕大多數(shù)為獨(dú)生子女家庭,子女消費(fèi)已成為家庭第一大日常支出,月收入在1500元的家庭孩子月消費(fèi)為500元左右,月收入5000元的家庭用于孩子的消費(fèi)額為1000元左右,其中用于孩子的教育消費(fèi)已占子女月消費(fèi)的30%,其額度在100至300元之間,我國城鎮(zhèn)嬰幼兒為6000萬左右,整個(gè)市場(chǎng)達(dá)到近千億元規(guī)模,但目前全國早期教育的年銷售額只有十億元左右,顯然,這一領(lǐng)域有巨大的市場(chǎng)潛力等待去發(fā)掘。

  我國城鎮(zhèn)居民嬰幼兒教育消費(fèi)觀念日益成熟,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長,隨之而來的是城鎮(zhèn)居民物質(zhì)生活水平提高和教育消費(fèi)觀念的不斷成熟,其教育消費(fèi)觀念的成熟主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,作為我國基本國策的計(jì)劃生育政策的長期實(shí)施,優(yōu)生優(yōu)育政策已深入人心,家長對(duì)孩子的投資已經(jīng)從衣食滿足開始轉(zhuǎn)向精神層面,嬰幼兒的教育已成為家長關(guān)注的焦點(diǎn),市場(chǎng)需求正在逐步擴(kuò)大。另一方面,家長教育觀念的成熟還表現(xiàn)在對(duì)教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)軟硬條件的綜合考慮上,子女教育消費(fèi)投入的盲目性在不斷減少。在經(jīng)濟(jì)條件的許可下,家長對(duì)教育機(jī)構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。創(chuàng)辦幼兒園是絕對(duì)很有市場(chǎng)的。

  下面對(duì)幼兒園的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、威脅、機(jī)會(huì)進(jìn)行分析:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)

  1、引入的先進(jìn)教育模式

 。1)心理素質(zhì)教育

  通過教具的操作,實(shí)現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。另外,從小培養(yǎng)幼兒自律、自立、自主的素質(zhì),為幼兒步入更高階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

 。2)幼兒英語教育

  主張幼兒學(xué)英語,不能僅僅把英語當(dāng)成知識(shí),而應(yīng)把英語當(dāng)成工具,從孩子日常生活的語言學(xué)起,要求持之以恒。

 。3)早期閱讀識(shí)字教育

  在經(jīng)典的兒童文學(xué)作品熏陶中,不僅讓幼兒獲得美的享受,而且讓幼兒自然學(xué)習(xí)字(詞),大大提升孩子的閱讀能力,為從幼兒園到小學(xué)的銜接奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。

 。4)幼兒繪畫教育

  幼兒繪畫是幼兒內(nèi)心世界的一種表達(dá),使孩子的想象力及創(chuàng)造性最大限度地得到發(fā)揮。在此,傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。

  (5)計(jì)算機(jī)教育

  作為21世紀(jì)的通行證,計(jì)算機(jī)的重要性毋庸質(zhì)疑。把計(jì)算機(jī)引進(jìn)幼兒園,讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技,探索未知世界,意義深遠(yuǎn)。

  通過開展以上的教育,

  2、有成熟的辦好幼兒園經(jīng)驗(yàn)

  幼兒園的順暢運(yùn)行及教育理念的有效實(shí)施依賴于一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系,設(shè)置了十方面管理:校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財(cái)務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理,確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。

  3、有較好師資力量資源

  通過向幼師學(xué)校招專業(yè)的老師,在原校帶教熟練后到新校上班,保證了師資的素質(zhì)。

 。ǘ┝觿(shì)

  1、投入較大

  建立幼兒園,現(xiàn)代化的程度高,投入大。

  2、沒有操作經(jīng)驗(yàn)

  一齊管理好兩間學(xué)校,沒有實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。

  3、資源力度不夠

  對(duì)新校的學(xué)生資源,不夠清楚,老師的力量還要繼續(xù)擴(kuò)招。

  (三)威脅

  社區(qū)的其它幼兒園開辦早,社區(qū)的其它幼兒園已有積蓄,有群眾基礎(chǔ),設(shè)置也逐步完善。

  (四)機(jī)會(huì)

  1、競(jìng)爭差異性,行業(yè)無絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)者;

  2、教育服務(wù)絕對(duì)差異不明顯;

  3、高端競(jìng)爭不顯激烈。

  五、市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略與策略

  幼兒教育市場(chǎng)前景巨大!巴映升,望女成鳳”,是普天下父母的愿望,也是推動(dòng)教育消費(fèi)的主要?jiǎng)恿。“三歲看大,七歲看老”,我國自古以來就意識(shí)到幼兒階段對(duì)人一生發(fā)展的影響。隨著現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)等研究的進(jìn)展,人們更認(rèn)識(shí)到開展早期教育的必要性。

  在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中,其他行業(yè)拼價(jià)格、拼服務(wù),只剩下兒童用品市場(chǎng)沒有深度開發(fā).中國素有“小皇帝情結(jié)”,兒童用品消費(fèi),是每個(gè)家庭最關(guān)心、最重視、最舍得花錢的地方。而現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策,更將兒童用品消費(fèi)推向極至!有關(guān)專家斷言,在未來五六年中,我國嬰幼兒教育市消費(fèi)額將達(dá)到上千億的規(guī)模!面對(duì)存在著如此巨大市場(chǎng)潛力的嬰幼兒教育消費(fèi)市場(chǎng),不斷吸引著眾多業(yè)內(nèi)外人士的投資目光。21世紀(jì)最賺錢,最有前途的是兒童用品行業(yè),處在潮流前端。

  憑借獨(dú)特的公共資源,政府辦的公立幼兒園和知名大學(xué)附屬幼兒園被廣大家長所追捧,占領(lǐng)主流市場(chǎng)。高品質(zhì)的私立幼兒園則憑借特色教育,先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念成為后起之秀,而普通的社區(qū)幼兒園則填補(bǔ)那些沒有覆蓋的市場(chǎng)空白。

  分析其原因,政府公立幼兒園收費(fèi)適中,硬軟件設(shè)施均衡,管理規(guī)范,對(duì)廣大消費(fèi)者有較強(qiáng)的吸引力。知名大學(xué)附屬幼兒園會(huì)給家長帶來師資力量較強(qiáng)的印象,而且將來受小學(xué)、中學(xué)教育有連續(xù)性的好處,也具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。高品質(zhì)的私立幼兒園則滿足了一些收入相對(duì)較好,對(duì)服務(wù)要求較高的消費(fèi)群體。

  艾索市場(chǎng)咨詢與20xx年關(guān)于幼兒園教育需求的調(diào)查結(jié)果。但是研究人員認(rèn)為,普通社區(qū)幼兒園應(yīng)該扮演更重要的角色,而不只是配角。首先,以上幾種幼兒園資源有限,收費(fèi)也相對(duì)偏高,并不是絕大多數(shù)消費(fèi)者可以享受。其次,社區(qū)幼兒園離家距離近,可以極大避免因接送孩子給家長帶來的不便。最后,現(xiàn)在越來越完善的城市社區(qū)已作為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的“小社會(huì)”存在,其完備的設(shè)施、配套的服務(wù)為社區(qū)幼兒園提供了豐厚的教育資源。在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天,社區(qū)幼兒園是一種必然的趨勢(shì),社區(qū)、幼兒園、家庭是三位一體的。因此,目前的社區(qū)及社區(qū)幼兒園還有許多方面需要改善,需要社會(huì)共同關(guān)注,使社區(qū)資源能夠很好的被運(yùn)用到社區(qū)幼兒園。這也在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)和諧的一個(gè)重要方面,減弱公共資源的過度集中,而讓更多的大眾群體有效利用。

  六、管理團(tuán)隊(duì):

  將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)的前沿陣地,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師。

  加強(qiáng)對(duì)青年老師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨(dú)當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。逐步形成一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體。

  教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng),學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。

  教師團(tuán)隊(duì)有以下特征:在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)崗前嚴(yán)格培訓(xùn);放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式,而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子,讓孩子成為教育的主體,使他們動(dòng)頭腦、有智慧;衛(wèi)生習(xí)慣好,行為舉止優(yōu)雅、莊重,能成為孩子的榜樣;有幽默感和親和力,能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒,獲得孩子的信任;具有敏銳的觀察力,這樣在孩子工作、游戲、活動(dòng)時(shí)才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣,從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀,在布置教室、準(zhǔn)備教具時(shí)要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受;有寬廣的知識(shí)面和豐富的創(chuàng)造力,能為孩子準(zhǔn)備出千變?nèi)f化的教具和教學(xué)方式來吸引他們;有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,行為、語言要優(yōu)雅得體,才能給孩子做出正面的示范;對(duì)所有的孩子要公平、一視同仁,決不會(huì)被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯(cuò)誤地對(duì)待孩子;以孩子為主體,尊重孩子的興趣和選擇,教師以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主(而非填鴨式的教育),使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);有敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神、超出常人的耐心和愛心;善于和家長溝通,幫助家長樹立正確的早教觀念,家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長不斷反省并改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  七、財(cái)務(wù):

  私人辦園的“基本建設(shè)成本”實(shí)行逐年分?jǐn)偦厥粘杀镜霓k法,辦學(xué)啟動(dòng)資金不少于20萬(包括教學(xué)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備等),可按5年的年限或較長的時(shí)間,逐年分?jǐn)傆?jì)入成本,實(shí)行長線的投資回報(bào),避免短時(shí)收益以謀取暴利;對(duì)于經(jīng)常性成本收入確定其各方面支出的比例,并留有一定的再生產(chǎn)基金,避免高收入、低支出的現(xiàn)象出現(xiàn)。使那些“硬件”、“軟件”都過得硬,被家長普遍看好的幼兒園實(shí)行放開價(jià)格政策,從而真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、服務(wù)有償,以園養(yǎng)園。預(yù)測(cè)5年之后的財(cái)務(wù)上,將會(huì)收回成本,并有一定的贏利。

 。ㄒ唬┗ǔ杀景▓@舍投資、折舊、校園整改等。

 。ǘ┙(jīng)常性成本支出。

  1、人員費(fèi)用:含人員基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、社會(huì)保障費(fèi)和職工福利費(fèi);

  2、經(jīng)費(fèi)支出,包括:辦公費(fèi)、水電費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、修繕費(fèi)、房屋設(shè)備租金和其他費(fèi)用。

  占地面積**畝,在園幼兒****人,總基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)****平方米。

  其建設(shè)內(nèi)容為:(1)活動(dòng)室每班1間,包括寢室、衛(wèi)生間(廁所、盥洗、洗。、衣帽貯藏室均按寄宿制設(shè)計(jì)成為獨(dú)立使用的生活單元。

 。2)音體活動(dòng)室,全園設(shè)3個(gè),供開展音樂、舞蹈、體育活動(dòng)和大型游戲、集會(huì)、放映幻燈、電影和觀摩教育活動(dòng)之用。

 。3)辦公輔助用房。一辦公室包括園長室4間、總務(wù)財(cái)會(huì)室2間、教師辦公室3間、保育員休息更衣室3間等。二資料室兼圖書室,全園設(shè)1間,供教工查閱資料、閱覽報(bào)刊、雜志之用。三教具制作兼陳列室,全園設(shè)1間,供制作陳列教玩具之用。四保健室,全園設(shè)1間,供醫(yī)務(wù)人員開展衛(wèi)生保健工作之用。五晨檢、接待室,全園設(shè)1間,供醫(yī)務(wù)人員每天早晨對(duì)入園幼兒進(jìn)行健康檢查及家長與教師會(huì)見之用。六貯藏室,全園設(shè)1間,供貯藏體育器具、總務(wù)用品及雜物之用。七值班室,全園設(shè)1間,供教師值班住宿使用。八傳達(dá)室,全園設(shè)1間,供門衛(wèi)人員值班及收發(fā)之用。九公共廁所,獨(dú)立,供教職工及外來人員使用。

 。4)生活用房。一廚房,包括副食加工間、配餐間、主副食庫和烤火間。二開水消毒間,供燒開水及餐具、毛巾、茶具等物消毒之用。三炊事員休息室,供炊事人員更衣、休息使用。四洗衣間。

  投資預(yù)算單位:萬元(第一年)

  按全日制預(yù)算收支的情況(以1000學(xué)生為例):

 。ㄒ唬┦杖。1、入園贊助費(fèi)每生1000元,共計(jì)100萬元。2、按現(xiàn)行收費(fèi)辦法:可收保教費(fèi)、管理費(fèi)、衛(wèi)生保健費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、水電費(fèi)等每生每期500元,共計(jì)100萬元。3、生活費(fèi)交通費(fèi)每生每月180元,共計(jì)180萬元(以10個(gè)月計(jì)算)。累計(jì)一年共收入380萬元。

 。ǘ╅_支:1、辦公費(fèi)80萬元。2、幼兒生活交通費(fèi)100萬元。累計(jì)開支180萬元。通過以上測(cè)算第一年可收入200萬元,第二年及以后每年可收入130萬元,5年終可收回投資成本,以后每年純收入130萬元。

  按寄宿制預(yù)算:

 。ㄒ唬┦杖。1、入園贊助費(fèi)每生1000元,共計(jì)100萬元。2、寄宿制1000人,每月每人可收400元,共計(jì)480萬元(12個(gè)月計(jì)),累計(jì)收入580萬元。

 。ǘ╅_支。1、辦公費(fèi)及職工福利120萬元。2、生活費(fèi)160萬元。累計(jì)開支280萬元。通過以上測(cè)算第一年可收入300萬元,第二年及以后每年可收入230萬元,3年可收回投資成本,以后每年純收入230萬元。

  如按全日制、寄宿制測(cè)算:

 。ㄒ唬、收入。1、入園贊助費(fèi)每生1000元,共計(jì)100萬元。2、全日制500人,每生每月可收取300元,共計(jì)180萬元。3、寄宿制500人,每生每月可收取400元,共計(jì)240萬元。累計(jì)收入520萬元。

  (二)開支。1、辦公費(fèi)及職工福利120萬元。2、幼兒生活、交通費(fèi)140萬元。累計(jì)開支260萬元。通過以上測(cè)算,第一年可收260萬元,第二年及以后每年可收入190萬元,4年后可收回投資成本。以后每年純收入190萬元。

  八、附錄:

  國際21世紀(jì)教育委員會(huì)明確提出,面對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展,教育必須圍繞四種基本學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”來重新組織,F(xiàn)在的嬰幼兒教育,受父母望子成龍心切的影響,一般偏重于智力教育。我們十分重視智力教育,但更重視嬰幼兒的全面開發(fā)和充分發(fā)展。如果我們的嬰幼兒教育只滿足于智力開發(fā),就可能“小學(xué)化”和“成人化”,這是不符合嬰幼兒生理、心理特點(diǎn)和早教優(yōu)教規(guī)律的。

  嬰幼兒是人而不是機(jī)器,對(duì)人的培養(yǎng)而言,智力教育只是其中的一個(gè)方面,尤其引人關(guān)注的是,我們已進(jìn)入21世紀(jì),現(xiàn)在的嬰幼兒都可能成為新世紀(jì)的人才,21世紀(jì)的要求應(yīng)該成為嬰幼兒教育的立足點(diǎn)。正因?yàn)槿绱,樹立全面開發(fā)和充分發(fā)展的指導(dǎo)思想,對(duì)培養(yǎng)新一代世紀(jì)新人具有特殊意義。全面開發(fā)和全面發(fā)展,是優(yōu)良性格和人才品質(zhì)的全面發(fā)展、心理素質(zhì)的全面發(fā)展;是如何建立合理的智慧結(jié)構(gòu)以及如何進(jìn)行社會(huì)規(guī)范、生活技能、勤奮精神、自主意識(shí)、健康衛(wèi)生等諸方面的教育。因此,課程模式根據(jù)以上原則設(shè)置我們幼兒園課程模式特色。

  基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。孩子要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,首先要學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存!

  幼兒的成長過程,是對(duì)其外部世界不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在這一過程中,我們鼓勵(lì)幼兒積極自主的實(shí)現(xiàn)其全部智能的最大發(fā)展。因此,我們需要為幼兒提供他們進(jìn)行深入探索所必需的知識(shí)準(zhǔn)備。對(duì)幼兒的教育必然包含部分知識(shí)技能的傳授,這是在任何素質(zhì)教育或能力教育理論下都無需遮掩的。但是,我們的基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。

  作為一個(gè)各方面正常而全面發(fā)展的孩子,我們的教育還必須給孩子提供形成以下品質(zhì)的機(jī)會(huì):自我服務(wù)--這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn);公平發(fā)展--在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展,這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn);發(fā)現(xiàn)和思考--這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn);嘗試和創(chuàng)造--這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。我們的孩子,首先要是一個(gè)全面而正常發(fā)展的孩子,沒有任何一個(gè)理由足夠讓我們因?yàn)閮?yōu)先發(fā)展我們以為重要的方面,而剝奪孩子其他方面的權(quán)利!特別是以下幾種:

  自我服務(wù)——這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn);

  公平發(fā)展——在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展,這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn);

  發(fā)現(xiàn)和思考——這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn);

  嘗試和創(chuàng)造——這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。

  幼兒園第二分園創(chuàng)辦策劃

策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)主題

  展風(fēng)姿 秀才藝

  二、時(shí)間、地點(diǎn)

  報(bào)名:月 日--- 月 日

  初選:10月13日晚上19:15 五樓會(huì)議室

  決賽:10月22日晚上19:45 五樓會(huì)議室

  三、組織部門

  人事行政部、辦公室、工會(huì)

  四、活動(dòng)對(duì)象

  公司全體員工

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 宣傳

  活動(dòng)前期宣傳工作,橫幅,宣傳海報(bào),報(bào)名表,舞臺(tái)背景,邀請(qǐng)函

  報(bào)名

  由各部門班組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班組人員的報(bào)名作,并上交工會(huì)。 也可以自行到工會(huì)報(bào)名。更可以在初選賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

  初賽

  晚上19:15分,參賽選手入場(chǎng)簽到。按簽到順序上臺(tái)展示自己的才藝,表演時(shí)間為5分鐘,若參賽選手眾多,將適合當(dāng)將表演時(shí)間縮短。

  初賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分并確定比賽最后成績。評(píng)委老師聘請(qǐng)專業(yè)聲樂老師參與。并最終評(píng)選出十名參賽選手。

  決賽

  參賽選手必須提前半小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),進(jìn)行上臺(tái)前的準(zhǔn)備。并以抽簽的形式確定上場(chǎng)順序。

  采取現(xiàn)場(chǎng)去掉最高分、最低分的評(píng)分方法,確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評(píng)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。若有特殊情況,一等獎(jiǎng)可出現(xiàn)并列獲獎(jiǎng)情況。

  在比賽過程中有兩個(gè)串場(chǎng)節(jié)目第一個(gè)棍道協(xié)會(huì)表演,第二個(gè)為為歌曲聯(lián)唱,在最后結(jié)果揭曉之前,街舞社團(tuán)會(huì)為大家?guī)砭时硌荨?/p>

  由領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果,并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人致閉幕詞,觀眾退場(chǎng),工作人員整理場(chǎng)地。

  規(guī)則

  比賽規(guī)則:

  由初賽(復(fù)賽)晉級(jí)選手抽簽決定出場(chǎng)順序,比賽評(píng)分從四個(gè)方面:1.自我介紹(20%):因?yàn)閰①愓叨际?9新生,參賽的主要目的也是鍛煉自己,和結(jié)交朋友,自我介紹可以看出他們性格等很多方面;2.服裝外貌(20%):從這點(diǎn)可以看出選手對(duì)于比賽的重視程度,可以體現(xiàn)出他對(duì)于學(xué)校是否是認(rèn)真對(duì)待;3.才藝表現(xiàn)(45%):雖然大家表現(xiàn)的才藝各不相同,但是才藝給評(píng)委的'感染力是得分的關(guān)鍵;4。人氣(15%):評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)來給分。

  獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  一 等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),各獲xxx。優(yōu)秀獎(jiǎng)獲xxx。

  六、活動(dòng)籌備

  1. 現(xiàn)場(chǎng)布置

  具體包括活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)置,舞臺(tái)搭建,桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事

  行政部負(fù)責(zé)。

  2. 比賽需用物品

  各項(xiàng)小比賽所需物品,有各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上報(bào)人事行政部,統(tǒng)一進(jìn)行采購。比賽獎(jiǎng)勵(lì)金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負(fù)責(zé)。

  3. 現(xiàn)場(chǎng)安保維護(hù)

  由廠區(qū)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保護(hù)、維護(hù)等工作,其他各小組活動(dòng)負(fù)責(zé)人、整體活動(dòng)籌劃人員,要協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的安全維護(hù)工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  包括紙xx元,塑料板100,閃光紙30,雙面膠10,透明膠10,刀子10,剪刀10,別針10元,茶葉10,一次性杯5元,熒光棒40元,紅紙10

  附:應(yīng)急方案

  ⒈下雨應(yīng)急方案

  (1)若晚會(huì)前下雨,晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20:00舉行,此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果20:00仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

 、圃谙掠昶陂g,由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

 、窃谥鞒秩诵纪頃(huì)改天舉辦或閉幕后,按“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。

 、补(jié)目應(yīng)急方案

 、排_(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

 。2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場(chǎng),視具體情況決定其再次重演或取消。

  其它緊急情況發(fā)生時(shí),由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序

策劃方案 篇4

  一、晚會(huì)整體概況:

  主 題:襄陽市創(chuàng)爾深美彩印包裝有限公司迎新聯(lián)歡會(huì)

  目 標(biāo):以新春聯(lián)歡會(huì)為依托,答謝員工一年的工作及努力,融合創(chuàng)爾深美全體成員的友誼,展示創(chuàng)爾深美企業(yè)的特色,最終調(diào)動(dòng)拓展員工的工作激情和斗志,激發(fā)更旺盛的工作激情投入到明年的工作之中。

  主 辦:襄陽市創(chuàng)爾深美印印包裝有限公司

  承 辦:人事行政部

  總顧問:李君

  顧 問:胡超

  執(zhí)行總監(jiān):安寧

  地 點(diǎn):城市印象酒店

  時(shí) 間:20xx年1月19日 下午3:00—6:00時(shí)

  二、節(jié)目形式

  節(jié)目設(shè)置上由公司全體員工自己出演,節(jié)目總體設(shè)計(jì)上要求具有新穎性,這是本次聯(lián)歡會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要設(shè)置一些傳統(tǒng)的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目,豐富本次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目形式,達(dá)到一種流行與傳統(tǒng)的相結(jié)合結(jié),體現(xiàn)公司員工的`多才多藝,這將是本次聯(lián)歡會(huì)的出彩點(diǎn)。本次聯(lián)歡會(huì)將利用場(chǎng)地已有的多媒體技術(shù),全方位提高聯(lián)歡會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì),也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。

  節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插大量游戲、頒獎(jiǎng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng),提高聯(lián)歡會(huì)的互動(dòng)性和參與性,真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果,更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

  三、會(huì)場(chǎng)

  會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置,舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛,同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。

  多媒體設(shè)備:音像 (其他待定,最好有投影儀……)

  四、觀眾群體

  公司全體員工

  五、工作人員

  ◆ 籌備組工作人員若干:負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作,分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組,均由人事行政部具體負(fù)責(zé)。

  ◆ 服務(wù)組工作人員若干:負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)禮儀、后勤方面的工作,本工作由人事行政部與場(chǎng)地工作人員協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

  ◆ 文案小組工作人員若干:負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo),該小組由客人事行政部主要負(fù)責(zé)。

  ◆ 主持人:戴軍、趙珊珊。

  六、籌備進(jìn)程

  1月11日前確定聯(lián)歡會(huì)方案

  1月14日前作各部門的籌備動(dòng)員

  1月15日進(jìn)行節(jié)目初選

  1月16日通知節(jié)目審查通過名單、籌備組作節(jié)目安排,主持人串詞確定。

  1月18日聯(lián)歡會(huì)彩排,同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查

  1月19日聯(lián)歡會(huì)正式演出

  七、晚會(huì)具體流程

  1、流程

  ☆ 8:30員工入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒

  ☆音樂《春節(jié)序曲》

  ☆ 主持人宣布文娛晚會(huì)開始

  ☆ 領(lǐng)導(dǎo)致辭

  ☆ 節(jié)目開始

  ☆ 互動(dòng)環(huán)節(jié)

  ☆ 其他節(jié)目

  ☆ 抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  ☆ 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

  ☆ 開始聚餐

  2、細(xì)則

  ★節(jié)目單

  ★穿插節(jié)目

策劃方案 篇5

  活動(dòng)名稱:大學(xué)生羽毛球比賽

  活動(dòng)目的:

  為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我院羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:

  參加對(duì)象:

  黃岡科技職業(yè)學(xué)院飛揚(yáng)羽毛球社新成員及本院學(xué)生

  活動(dòng)安排:

 。簒x-12-------xx-12-

  活動(dòng)地點(diǎn):搏擊館內(nèi)

  比賽項(xiàng)目:男單、女單

  比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補(bǔ)充如下:

 。1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

  (2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽;

  (3)每場(chǎng)比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

  (4)比賽前10分鐘到場(chǎng),遲到5分鐘視為棄權(quán),對(duì)手直接晉級(jí),時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。;

 。5)本次比賽比分在20平時(shí),允許加分,加到30分,而只有一次機(jī)會(huì);

  (6)擲硬幣:每場(chǎng)比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。

 。7)合理發(fā)球:球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的.斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

 。8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會(huì)提供安排;

  單打:

  1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

  2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

  3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對(duì)擊直至“違例”或“死球”。

  宣傳計(jì)劃:

  本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺(tái)宣傳;

  獎(jiǎng)品設(shè)置:

  比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書;

  獎(jiǎng)品待定:

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算

策劃方案 篇6

  主辦單位:

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

  承辦單位:

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)

  協(xié)辦單位:

  中國農(nóng)業(yè)銀行撫州分行

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月14日——12月18日

  第一部分:大賽慨況

  一、大賽名稱:“農(nóng)行優(yōu)卡杯”王牌推銷員大賽

  二、大賽目的及意義:

  倡導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)和健康理財(cái),培養(yǎng)大學(xué)生信用意識(shí); 同時(shí)讓大學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過直銷知識(shí)培訓(xùn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品進(jìn)行推銷實(shí)踐,其旨意在于為我校大學(xué)生一個(gè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行營銷實(shí)踐的優(yōu)秀平臺(tái),從而提高學(xué)生人際交往、社會(huì)實(shí)踐的能力,培養(yǎng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和團(tuán)體合作精神。大賽由贊助方提供豐厚的提成和獎(jiǎng)金,鼓勵(lì)貧困大學(xué)生積極參加,勤工儉學(xué),磨礪自我!

  三、參賽對(duì)象:

  在校本科生及研究生

  四、比賽方式

  分理論策劃、實(shí)際推銷兩個(gè)階段進(jìn)行

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1設(shè)置“王牌推銷員”策劃優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(理論分第一名)

  2設(shè)置“王牌推銷員”實(shí)踐優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(實(shí)踐分第一名)

  3設(shè)置“王牌推銷員”之總冠軍一名,亞軍一名,季軍一名。(總分=理論分+實(shí)踐分)

  六.獎(jiǎng)品設(shè)置:

  1參賽者可根據(jù)所推銷產(chǎn)品的數(shù)量獲贊助商提成。

  2給予策劃、實(shí)踐優(yōu)勝獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人分別200元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

  3總分獎(jiǎng) 給予總冠軍500現(xiàn)金,亞軍400,季軍300元的獎(jiǎng)勵(lì)

  4分別授予總冠軍、亞軍、季軍為“王牌推銷員”之“金牌推銷員”、“銀牌推銷員”、“銅牌推銷員”的榮譽(yù)稱號(hào)(上附有經(jīng)管學(xué)院蓋章)。

  5由中國農(nóng)業(yè)銀行撫州分行向?qū)嵺`優(yōu)勝獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人和總冠軍開具優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐證明,上有撫州農(nóng)行的蓋章。

  七、大賽日程:

  11月15日——11月20日 報(bào)名階段

  11月20日(十二周星期二) 推銷員培訓(xùn)大會(huì)(邀請(qǐng)農(nóng)行等營銷經(jīng)理專業(yè)講解)

  包括:大賽詳細(xì)規(guī)則、 產(chǎn)品服務(wù)介紹、營銷培訓(xùn)、問題解答等

  11月21日——12月8日理論策劃階段

  11月21日——12月15日 營銷實(shí)踐階段

  12月3日(十四周星期二) 階段營銷評(píng)審培訓(xùn),擬抽選團(tuán)隊(duì)對(duì)其推銷過程跟蹤錄象,再由專業(yè)人士點(diǎn)評(píng)。

  12月8日(十四周星期六)理論策劃承交截止日

  階段營銷評(píng)審培訓(xùn) ,同上。

  12月9日——12月10日 專家老師內(nèi)部對(duì)全體策劃書評(píng)分,按其分?jǐn)?shù)高低位選出其中前15名優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)或個(gè)人參加專家評(píng)審策劃大會(huì)的理論再評(píng)。

  12月11日(十五周星期二) 專家評(píng)審策劃大會(huì),專家老師根據(jù)各隊(duì)策劃案和各隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表述,評(píng)出策劃優(yōu)勝獎(jiǎng)

  12月15日 營銷實(shí)踐階段結(jié)束,所用產(chǎn)品收歸舉辦方

  12月16日——12月17日 舉辦方總結(jié)清算

  12月18日 頒獎(jiǎng)典禮

  提成、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀一同頒發(fā)

  第二部分:大賽組織安排

  一: 宣傳階段(11月12日——12月20日)

  宣傳的目的:在于使大家全面了解農(nóng)行信用卡,使大家能接受和習(xí)慣信用消費(fèi)。

  宣傳的方式:板報(bào),海報(bào),橫幅,傳單,報(bào)刊,廣播站,網(wǎng)站

  宣傳范圍: 東華理工大學(xué)本部和南區(qū)

  宣傳目標(biāo): 讓全校每個(gè)人知道大賽,讓每個(gè)人都了解大賽的意義,讓有興趣和才干的個(gè)人都參與進(jìn)來,讓每個(gè)人都了解并認(rèn)同農(nóng)行優(yōu)卡。

  宣傳分期

  (一)前期宣傳(11月15日——11月20日):造勢(shì),全方位宣傳大賽產(chǎn)及產(chǎn)品。

 。ǘ┲衅谛麄鳎11月20日——12月15日):持續(xù),保持對(duì)產(chǎn)品的宣傳與大賽相關(guān)日程的通知說明,起到助力選手,監(jiān)督維護(hù)大賽規(guī)則和市場(chǎng)秩序的作用。

 。ㄈ┖笃谛麄鳎12月15日——12月20日):負(fù)責(zé),對(duì)選手和形成的客戶做出正式的說明通知,目的在于維護(hù)大賽舉辦方和該產(chǎn)品的信譽(yù)。

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:陳根昌 高婷

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:宣傳部干事和企劃部干事

  二:大賽報(bào)名階段:(11月15日——11月20日)

  報(bào)名時(shí)間:11月15、16 、19、20 日 中午12:00——13:00

  11月17日、18日(雙周日) 上午9:00——13:30

  下午3:00——5:40

  報(bào)名地點(diǎn):本部學(xué)生食堂門口

  報(bào)名方式:參賽者可以是個(gè)人,也可以是組隊(duì)行成一支2~6人的.參賽小組,每個(gè)小組要有負(fù)責(zé)人(組長)。到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參賽,報(bào)名填表時(shí)要保證信息的真實(shí)、有效性。

  在本部食堂門口設(shè)置咨詢點(diǎn)和報(bào)名點(diǎn),并同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品和活動(dòng)介紹,由宣傳部制作板報(bào)兩塊,一塊介紹王牌推銷員活動(dòng),另一塊介紹農(nóng)行信用卡。

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:高志歡

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:企化部干事

  三:產(chǎn)品介紹階段 :

  暫定于11月20日(十二周星期二)在階梯教室舉行王牌推銷員動(dòng)員大會(huì),邀請(qǐng)農(nóng)行方相關(guān)經(jīng)理進(jìn)行產(chǎn)品的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和直銷的相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)!大會(huì)具體解答推銷員問題,并公布本次活動(dòng)的分組方案。

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:聶文博

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:人資部和企劃部

  四:擬訂策劃階段:

  擬訂策劃階段從11月21日至12月8日結(jié)束,參賽小組將策劃書交到交到辦公樓442。(具體要求見活動(dòng)通知)

  策劃要求:組織單位將給出農(nóng)行登記卡,要求參賽者在一周內(nèi)寫出一份產(chǎn)品的推銷策劃書。該策劃書應(yīng)具有自己的觀點(diǎn),并要突出自己的銷售策略。

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:高婷

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:企劃部

  五:策劃評(píng)審階段 (11月23日——11月25日)

  本次大賽設(shè)兩次階段性營銷評(píng)審培訓(xùn)和一次專家評(píng)審策劃大會(huì)。

  一、兩次階段性營銷評(píng)審培訓(xùn),專家老師對(duì)以前各隊(duì)推銷表現(xiàn),以業(yè)績、推銷錄象、各隊(duì)表述為評(píng)價(jià)依據(jù)。參與階段評(píng)審的團(tuán)隊(duì)遵照自愿的原則,向大賽提交申請(qǐng),大賽根據(jù)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的條件挑選搭配,進(jìn)行對(duì)決,大賽給予優(yōu)勝方精美獎(jiǎng)品。

  二、評(píng)委老師于12月8日(十四周星期六),在專家評(píng)審策劃大會(huì)上進(jìn)行書面評(píng)分,并從參賽小組選出策劃優(yōu)勝獎(jiǎng),根據(jù)策劃書和銷售業(yè)績綜合評(píng)選出本屆王牌推銷員

  地點(diǎn):海報(bào)和廣播通知

  評(píng)審規(guī)則:評(píng)審專家組對(duì)各參賽者交上的策劃書進(jìn)行評(píng)審,同時(shí)將組織一場(chǎng)評(píng)審會(huì),參賽者(隊(duì))先上臺(tái)將自己策劃進(jìn)行講解,評(píng)審組老師以及在座的各位同學(xué)將對(duì)你的策劃進(jìn)行提問,參賽者(隊(duì))對(duì)他們提出的問題給予必要的回答,在提問后專家組對(duì)策劃書進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打出理論分(占總分的30%)并于第十二周周末的王牌推銷員交流會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)公布。(打分實(shí)行去掉最高分和最低分,并將其余分?jǐn)?shù)求平均分,得出的平均分做為該參賽者的理論分?jǐn)?shù)。)

 。ㄗⅲ簠①惾藬(shù)較多,則先根據(jù)評(píng)審專家的打分取前15名參賽者參加評(píng)審,決逐策劃獎(jiǎng))

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:高婷

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:企劃部和人資部

  六:頒獎(jiǎng)典禮

  暫定與第十六周 12月18日 周二晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行頒獎(jiǎng)典禮,

  地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:高志歡,李揚(yáng)陽

  項(xiàng)目承擔(dān)部門:企化部和文藝部

  第三部分:大賽具體安排

  (一)報(bào)名階段:

  地點(diǎn):在本部第一食堂門口,南區(qū)食堂門口打出海報(bào),并指派專門人員進(jìn)行報(bào)名登記

  報(bào)名時(shí)間:11月15、16 、19、20 日 中午12:00——13:00

  11月17日、18日(雙周日) 上午9:00——13:30

  下午3:00——5:40

  報(bào)名表見附件3

  (二)產(chǎn)品介紹階段:

  1活動(dòng)時(shí)間:

  2活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室

  3工作安排:

 。1)主持人開場(chǎng)白,對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)過程進(jìn)行介紹

 。2)請(qǐng)農(nóng)行代表對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行介紹

 。3)請(qǐng)參賽選手自由提問(每個(gè)問答時(shí)間為3分鐘)

  (4)銷售培訓(xùn)

 。5)主持人致辭感謝,謝幕

  (三)評(píng)審階段:

  1理論分:滿分100分

  參賽對(duì)象:全體參賽者(隊(duì))

 。1) 老師內(nèi)部對(duì)全體策劃書評(píng)分( 月 日 )

  (2) 在評(píng)審會(huì)上公布全體策劃書成績

 。3) 按其分?jǐn)?shù)高低位選出其中前15名參加理論再評(píng),參賽隊(duì)員需介紹策劃書或進(jìn)行模擬產(chǎn)品推銷。評(píng)委組選出策劃獎(jiǎng)。

  2評(píng)審會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間 月 日

  地點(diǎn) 見當(dāng)天海報(bào)

  3評(píng)審會(huì)流程

 。1) 組織學(xué)生及參賽小組入場(chǎng),嘉賓就座,播放幻燈片。

 。2) 主持人介紹嘉賓,簡單介紹內(nèi)容,目的及本次評(píng)審會(huì)的內(nèi)容,宣布評(píng)審開始。

 。3) 參賽小組依次上臺(tái),先介紹本組策劃,然后嘉賓及臺(tái)下學(xué)生提問。介紹時(shí)間不超過5分鐘,回答時(shí)間不超過3分鐘

 。4) 各個(gè)小組代表介紹及答題完后,各位嘉賓就構(gòu)思方面給小組評(píng)分并派代表給小組點(diǎn)評(píng)。

 。5) 評(píng)審會(huì)結(jié)束。

  4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算

  去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底分。余下幾個(gè)分?jǐn)?shù)取平均分為參賽者(隊(duì))理論成績最終得分。

  (四)營銷實(shí)踐階段 (11月25日——12月15日)

  參賽對(duì)象:全體參賽隊(duì)

  1按各隊(duì)在參賽隊(duì)中獲得推銷總數(shù)高低進(jìn)行評(píng)分(實(shí)踐分:滿分100分,以業(yè)績量第一名為100分,換算其他小組分?jǐn)?shù))

  2按其分?jǐn)?shù)順序評(píng)出實(shí)踐獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)(一名)

  (五)參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)須知:

  1參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人需要帶上有效證件(身份證,學(xué)生證等),并做好記錄(證件留下)

  2參賽隊(duì)推出產(chǎn)品后可以于每天固定時(shí)間地點(diǎn)由負(fù)責(zé)人領(lǐng)取辦卡單,組織方要做好物品出入記錄。(具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)

  3 12月15 日活動(dòng)結(jié)束,參賽隊(duì)必須把所有的東西(包括未推出的辦卡單)由負(fù)責(zé)人上交到442室并做好出入記錄。

  4銷售員在領(lǐng)取辦卡單時(shí)須要和經(jīng)管院簽定誠信協(xié)儀書。

  注意事項(xiàng):以上日程安排如有改動(dòng)以當(dāng)時(shí)海報(bào)通知為準(zhǔn)。

  東華理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)

  11 月7 日

策劃方案 篇7

  一、會(huì)前準(zhǔn)備工作

  1、組織會(huì)務(wù)班子、明確工作職責(zé)。大型會(huì)議還要制定詳細(xì)的會(huì)務(wù)工作方案。

  2、發(fā)出會(huì)議通知。包括會(huì)議名稱、內(nèi)容、會(huì)期、時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員范圍。

  3、印刷會(huì)議日程,編排好會(huì)議程序,制定注意事項(xiàng)。

  4、大型會(huì)議要編組并提出小組召集人、討論地點(diǎn)。

  5、大型會(huì)議要印制會(huì)議憑證。如出席證、列席證、工作證、請(qǐng)柬等。

  6、會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)場(chǎng)布置要充分體現(xiàn)會(huì)議氣氛。

 。1)懸掛會(huì)標(biāo)、徽記、旗幟登。

 。2)確定會(huì)議桌擺放形式,明確劃分分會(huì)場(chǎng)區(qū)域,并使與會(huì)者明確。

  (3)保證照明、通風(fēng)、錄音、錄像、空調(diào)設(shè)備齊全、有效。

 。4)擺放適宜花卉。

  7、后期服務(wù)工作。大型會(huì)議要對(duì)與會(huì)人員的食宿、用車、醫(yī)療保健、文化娛樂、安全保衛(wèi)等做出細(xì)致安排。

  8、做好會(huì)議發(fā)言、投票、發(fā)獎(jiǎng)、集體照相等方面的.準(zhǔn)備工作。

  9、進(jìn)行會(huì)前檢查或向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)備工作情況。

  二、會(huì)務(wù)組織與服務(wù)工作

  1、會(huì)務(wù)人員提前1小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),反復(fù)檢查會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備情況。

  2、搞好會(huì)議簽到、材料分發(fā)。

  3、按預(yù)訂方案組織與會(huì)人員由前向后以此就座。

  4、維持好會(huì)場(chǎng)秩序。會(huì)議開始前5分鐘,關(guān)閉會(huì)場(chǎng)大門,與會(huì)人員入座就緒,無關(guān)人員離開會(huì)場(chǎng);開會(huì)期間關(guān)閉手機(jī),一般不允許找人,無關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

  5、做好會(huì)議紀(jì)錄,寫好會(huì)議簡報(bào)。

  6、組織照相。

  7、為與會(huì)人員預(yù)訂車、船、機(jī)票等。

  三、會(huì)議善后工作

  1、會(huì)議結(jié)束后,要檢查會(huì)場(chǎng),帶回剩余材料、席簽等。

  2、組織送站。根據(jù)與會(huì)人員離會(huì)時(shí)間,提前安排車輛、送站人員等。

  3、做好會(huì)議文件的清退、收集、歸檔工作。

  4、做好會(huì)議報(bào)道工作。

策劃方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口,是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要陣地,是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑,對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用,豐富學(xué)生課余生活,傳播知識(shí),加強(qiáng)溝通,謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌,豐富、活躍同學(xué)們的課余生活,反映蓬勃向上的校園新風(fēng),全面提高學(xué)生素質(zhì),創(chuàng)建健康活潑的校園文化氛圍,特制訂本實(shí)施方案。

  二、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

  1、組織領(lǐng)導(dǎo):校少先隊(duì)大隊(duì)部,主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、站長:xx。負(fù)責(zé)廣播站全部宣傳活動(dòng)的開展,包括欄目及人員的`相關(guān)安排與調(diào)整。

  3、副站長:xx。負(fù)責(zé)協(xié)助站長管理廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn),并且主要負(fù)責(zé)廣播欄目內(nèi)容的來源。

  4、播音組長:xx。副組長:xx。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),語感強(qiáng)烈,有責(zé)任心。作為廣播欄目的主持人,應(yīng)保持敏感性,發(fā)掘新題材、好題材;認(rèn)真準(zhǔn)備廣播,按時(shí)到崗廣播,保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。

  三、播出時(shí)間

  每周一、三、五中午

  四、廣播站制度

  1、根據(jù)少先隊(duì)工作的總體要求,積極配合學(xué);顒(dòng)安排,定時(shí)做好廣播的播放工作。

  2、播音員要按時(shí)到崗,不遲到,不早退,如有事不能按時(shí)出勤,必須提前1天通知站長,站長做好替換安排。播音員播音時(shí)做到使用普通話,吐詞清晰,語言流利,不出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  3、注意保持廣播室物品整齊,環(huán)境衛(wèi)生。無播放任務(wù),不在廣播室逗留。

  五、主要內(nèi)容介紹

  紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)內(nèi)容。

  1、主要介紹校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。

  2、為大家介紹關(guān)于學(xué)習(xí)、安全、生活等方面的知識(shí)。

  3、優(yōu)秀小學(xué)生作文選讀。

  4、感悟心靈,感悟人生,美文欣賞

  5、幽默、笑話、開心一刻。

  xx少隊(duì)部

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