【推薦】策劃方案模板匯總九篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的策劃方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案 篇1
青山中學(xué)因地域、歷史等原因，每學(xué)期初的招鞏生工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為了更好地貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，全面實(shí)施教育方針，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)實(shí)施“雙高普九”和我校的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)新生入學(xué)率、年輟學(xué)率、屆輟學(xué)率等爭(zhēng)控制在“雙高普九”規(guī)定責(zé)任指標(biāo)內(nèi)，學(xué)校在上學(xué)年初根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校招鞏生實(shí)際情況，制定招鞏生工作實(shí)施方案。方案包括招鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組、招鞏生工作目標(biāo)、招鞏生工作措施、招鞏生工作獎(jiǎng)懲辦法等四個(gè)方面的內(nèi)容。
為了實(shí)現(xiàn)招鞏生工作的目標(biāo)，方案認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）營(yíng)造宣傳宣傳氛圍，引起社會(huì)家庭共同關(guān)注
學(xué)校每學(xué)期初充分利用板報(bào)、標(biāo)語、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯；讓家長(zhǎng)明白讓子女完成九年義務(wù)教育是自己應(yīng)盡的職責(zé)。
（二）建立控輟學(xué)小組，落實(shí)管理責(zé)任制
建立年段、班級(jí)、學(xué)生控輟保學(xué)小組來強(qiáng)化管理工作，每學(xué)年初學(xué)校與下年段行政、年段長(zhǎng)，年段長(zhǎng)與班主任簽訂《鞏生工作責(zé)任狀》。每學(xué)年至少召開兩次控輟保學(xué)工作專題會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作。每學(xué)年至少進(jìn)行四次控輟保學(xué)專題通報(bào)、落實(shí)責(zé)任制。
（三）健全流生報(bào)告制度，做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作
完善在學(xué)期間學(xué)生課堂考勤制度，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)期間無故曠課，半天內(nèi)由班長(zhǎng)報(bào)告班主任，班主任當(dāng)天應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師應(yīng)及時(shí)家訪，做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作，并建立《動(dòng)員流生復(fù)學(xué)動(dòng)態(tài)記錄》檔案材料，及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。學(xué)生在學(xué)期間，對(duì)經(jīng)動(dòng)員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)教務(wù)處就統(tǒng)計(jì)立即報(bào)告鎮(zhèn)和村，由政府協(xié)助組織入學(xué)，同時(shí)上報(bào)縣教育局掛鉤股室。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的貧困生，結(jié)合有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)。每學(xué)期末，各班主任應(yīng)做好成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)定手冊(cè)填寫與分發(fā)工作，注意引導(dǎo)家長(zhǎng)與社會(huì)樹立正確的“質(zhì)量觀”、“升學(xué)觀”與學(xué)生觀。
（四）開展興趣活動(dòng)，做好幫扶工作
嚴(yán)禁所有科任以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁在公開場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jī)，給學(xué)生排名站隊(duì)。對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校第個(gè)教師要尊重學(xué)生個(gè)性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，使之發(fā)展為特長(zhǎng)，各學(xué)科根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真組織大面積學(xué)生參加興趣活動(dòng)或綜合性實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要做好學(xué)困生的幫扶工作，班主任將學(xué)困生名單分解給各科任，做好組織管理與落實(shí)，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“n幫一”的學(xué)習(xí)模式。
（五）實(shí)行招鞏生工作的追責(zé)和獎(jiǎng)勵(lì)制度
對(duì)招鞏生工作措施不力，效果不好的相關(guān)責(zé)任人視情節(jié)給予口頭告誡、例會(huì)通報(bào)與書面通報(bào)，同時(shí)對(duì)體罰或變相體罰、放任自流不加管教造成學(xué)生流失且在社會(huì)與家長(zhǎng)中產(chǎn)生消極影響的責(zé)任人實(shí)行一票否決制。對(duì)招鞏生工作措施得力效果顯著的老師將給予表彰，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。
方案實(shí)施一年來，我校的招鞏生工作的效果有了明顯改善，學(xué)生輟學(xué)率有了明顯的下降。
當(dāng)然我校的招鞏生工作形勢(shì)還依然嚴(yán)峻，還需要我們?nèi)w教師和社會(huì)的共同努力。
策劃方案 篇2
為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我系羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規(guī)程如下:
舉辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月 13日——XX年4月 20日
參賽單位：路橋系全體班級(jí)
參賽資格：路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生
參賽人數(shù)：每班領(lǐng)隊(duì)一人(輔導(dǎo)員)隊(duì)員3名(1個(gè)女生2個(gè)個(gè)男生)
競(jìng)技場(chǎng)地：學(xué)院體育館
器材設(shè)備：比賽羽毛球由學(xué)校提供，球拍可自帶。
報(bào)名方法：XX年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學(xué)樓2棟員工休息室報(bào)名。
報(bào)名要求：1、每個(gè)班的五個(gè)隊(duì)員中必須有一名是女生，沒有女生的班級(jí)從其他班邀請(qǐng)。
2、每個(gè)班交納100元保證金，賽后退還。并簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級(jí)中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。
3每個(gè)班最多報(bào)兩支比賽隊(duì)伍，按報(bào)名先后分為該班的a隊(duì)和b隊(duì)
比賽規(guī)則：比賽中采取以班級(jí)為單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對(duì)b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號(hào)碼，而確定比賽對(duì)手。單打比賽中為3局2勝
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，有隊(duì)長(zhǎng)向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并簽字
在比賽開始時(shí)，遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并判對(duì)方球隊(duì)以3：0處理
一、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)
任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發(fā)球權(quán)、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)兩個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對(duì)方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
四、交換場(chǎng)地
1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí)，必須再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球
(一)合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的'球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
4.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例 )：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
3. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰
(一) 一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
(二) 下列3種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場(chǎng)地;
3. 運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。
8.擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。
羽毛球競(jìng)賽的場(chǎng)地與器材設(shè)備
十、保證金
每班在報(bào)名時(shí)許交納100元保證金領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并在報(bào)名時(shí)簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
1. 運(yùn)動(dòng)員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動(dòng)員及他人發(fā)生口角，并帶有侮辱性詞匯，將扣除保證金50元
2. 運(yùn)動(dòng)員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動(dòng)員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評(píng)。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
3. 運(yùn)動(dòng)員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場(chǎng)外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級(jí)紀(jì)律保證金50元
4. 比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場(chǎng)地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元，情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金，并請(qǐng)出球場(chǎng)。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)
本次比賽一等獎(jiǎng)隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 300
二等獎(jiǎng)隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 200
三等將隊(duì)伍 獎(jiǎng)金 100
并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員各一名 獎(jiǎng)金50
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場(chǎng)5元的補(bǔ)貼
策劃方案 篇3
活動(dòng)一：爬大山
主要目標(biāo)：
練習(xí)改變方向爬行
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。
兒歌：
爬爬爬，爬大山，
爬上大山看一看，
大山高，大山大，
山上風(fēng)光關(guān)如畫。
活動(dòng)二：小老鼠鉆洞
主要目標(biāo)：
練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。
活動(dòng)材料：
地毯、頭飾、玩具。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，避免互相碰撞。
活動(dòng)三： 小熊鉆洞
主要目標(biāo)：
練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)鍛煉膽量。
活動(dòng)材料：
鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖
手鈴，吸引寶寶向前爬行。
建議：
在家中，家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì)兒，加強(qiáng)興趣。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲。
注意：在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。 ．
活動(dòng)四：鉆洞洞
主要目標(biāo)：
① 練習(xí)爬過四面圍合的洞。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。
活動(dòng)材料：
廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2－3個(gè)（如電視、冰箱等盒子），當(dāng)做要鉆的洞洞。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
�、艑⒓埾鋬深^打開，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
⑵將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
策劃方案 篇4
一、 活動(dòng)背景
又是一個(gè)金秋燦爛的季節(jié)，在這美好的日子里，我們迎來了新一屆12級(jí)新生，新的環(huán)境需要一段時(shí)間的適應(yīng)，已經(jīng)經(jīng)過一年或兩年大學(xué)生活的我們，肩負(fù)起迎接新生的責(zé)任，月光舞會(huì)是一個(gè)以舞會(huì)友的舞臺(tái)，讓新生和老生有一個(gè)交流的好平臺(tái)，讓12級(jí)新生消除他們對(duì)大學(xué)生活的陌生感，也讓12的新生們迅速融入大學(xué)生活之中。
二、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
1. 活動(dòng)名稱：物流管理系迎新活動(dòng)—月光舞會(huì)—make change
2. 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日晚19：30-22：00
3. 活動(dòng)地點(diǎn)：廈門大學(xué)漳州校區(qū)北區(qū)排球場(chǎng)內(nèi)
4. 活動(dòng)人數(shù)：預(yù)計(jì)250人
5. 活動(dòng)要求：女生必須身著裙子，男生務(wù)必衣著得體，不得穿拖
鞋，背心等，否則不得入場(chǎng)。
6. 活動(dòng)目的：通過舞會(huì)的形式，以舞會(huì)友，讓新生和新生之間，
新生和老生之間，相互認(rèn)識(shí)，互相了解，增進(jìn)感情，讓12級(jí)新生快速融入嘉庚學(xué)院的生活之中，同時(shí)宣揚(yáng)物流管理系，為物流管理系凝聚力量，將物流管理系建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院物流管理系外聯(lián)部3
三、 活動(dòng)具體流程
1. 前期準(zhǔn)備
1.舞會(huì)前租借兩個(gè)功率盡量大的音響，一臺(tái)功放機(jī)，投影儀，電腦兩臺(tái)。話筒兩支，燈光設(shè)備（霓虹旋轉(zhuǎn)燈，高功率的照明燈一只），電源若干。
2.舞會(huì)前購(gòu)買面具，彩帶，氣球，等若干。
3.場(chǎng)地的租借與電源批示在舞會(huì)前1至2周進(jìn)行。
4.提前一周對(duì)部分感興趣的新生進(jìn)行舞蹈授課。（聯(lián)系文娛部員報(bào)名）
5.邀請(qǐng)商學(xué)院其他系學(xué)生會(huì)代表，院學(xué)生會(huì)代表等。
6.舞會(huì)的宣傳工作提前1個(gè)星期打出，如海報(bào)和橫幅。
7.舞會(huì)前兩周，拍攝一部宣傳視頻。時(shí)長(zhǎng)2-3分鐘。
8.活動(dòng)ppt制作，在活動(dòng)前3天完成。
2. 活動(dòng)流程
12：30 全體學(xué)生會(huì)成員進(jìn)場(chǎng)，開始布置會(huì)場(chǎng)。
18：00 現(xiàn)場(chǎng)開始播放音樂。
18：30 開始入場(chǎng)，所有工作人員就位，包括門口的迎接人員，入場(chǎng)的每名女嘉賓分發(fā)面具，發(fā)完為止。（中途離場(chǎng)須歸還面具，結(jié)束離場(chǎng)方可帶走紀(jì)念）
19：00 舞會(huì)開始，開場(chǎng)倒計(jì)時(shí)并播放開場(chǎng)視頻。
19：10 交誼舞表演
19: 15 第一輪教舞（舞蹈：快三慢四 教舞人：芳斯 ）請(qǐng)文娛部5廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院物流管理系外聯(lián)部4
對(duì)上來一起現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，教舞時(shí)間5分鐘，練習(xí)時(shí)間2分鐘。
19: 25 主持人登場(chǎng)，宣布配對(duì)規(guī)則。在燈光熄滅的時(shí)候，挑選舞伴，必須是男女組合。在燈光開啟時(shí)，若還未找到舞伴還有一次機(jī)會(huì)，在第二次燈光開啟的時(shí)候若還有男女生未找到舞伴，須接受懲罰 19: 30 本輪舞蹈：快三慢四 時(shí)間：10-15分鐘
19: 45 抽獎(jiǎng)：在舞會(huì)開始前，會(huì)私底下找到x名女生，會(huì)有特殊道具標(biāo)記，舞蹈結(jié)束時(shí)，該女生的舞伴即為該輪幸運(yùn)大獎(jiǎng)得主。
19: 55 第二支舞蹈：兔子舞 時(shí)間：5-10分鐘（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定） 20: 05 老生歌曲演唱（華玉歆）
20：10 第一次跟換舞伴，方法如第一次選舞伴。
20: 15 第三支舞蹈：快三慢四 時(shí)間：10-15分鐘
20: 30 第二輪抽獎(jiǎng)（規(guī)則與第一次相同）
20: 35 第二次教舞（舞蹈：恰恰 教舞：芳斯）時(shí)間：5分鐘 20: 45 第二次換伴（規(guī)則相同）
20: 50 第四支舞蹈：恰恰時(shí)間：10-15分鐘
21: 05 抽獎(jiǎng)
21: 10 新生歌曲
21：15 新生舞蹈
21: 25 兔子舞（主持人在舞蹈中說結(jié)束語,同時(shí)禮花慶祝結(jié)束） 21: 35 月光假面舞會(huì)結(jié)束，全場(chǎng)人員有序離開會(huì)場(chǎng)，文娛部成員及志愿者留下清理會(huì)場(chǎng)。
策劃方案 篇5
一、 網(wǎng)吧的市場(chǎng)功能與定位
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球信息化浪潮勢(shì)不可擋，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迅速延伸至老百姓生活、工作、娛樂等各個(gè)方面。如今中國(guó)的上網(wǎng)人數(shù)以每年一倍多的速度不斷飛速增長(zhǎng)，大量的網(wǎng)吧也如雨后春筍一般出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落里，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新興服務(wù)業(yè)，網(wǎng)吧在為普通百姓提供獲取網(wǎng)絡(luò)信息便利的同時(shí)，也為自身獲取了經(jīng)濟(jì)效益。
網(wǎng)吧是當(dāng)今青年的消費(fèi)新寵 隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)吧已經(jīng)不再是一個(gè)倍受社會(huì)輿論壓力的新生事物，而成為了當(dāng)今社會(huì)上公認(rèn)的娛樂場(chǎng)所和商家的贏利手段。 幫助網(wǎng)吧完成這一轉(zhuǎn)變的原因很簡(jiǎn)單，走進(jìn)網(wǎng)吧不難發(fā)現(xiàn)，雖然我們可以看到部分有錢或有閑暇時(shí)間的成年人，但網(wǎng)吧的主要消費(fèi)群體仍然是青年一族。青年一族的特點(diǎn)是，收入少，消費(fèi)大，對(duì)新鮮事物的接受能力強(qiáng)，對(duì)新生事物的認(rèn)可度高，并且極度渴望證明自己， 網(wǎng)吧恰恰能夠滿足這些青年一族的要求。
首先，網(wǎng)吧是一個(gè)傳播知識(shí)與信息的好地方，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解新聞天下大事，查找各方面資料，和別人溝通與交流，還可以看電影，聽音樂等娛樂活動(dòng)。現(xiàn)在，更有一些專業(yè)商業(yè)領(lǐng)域也在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)展起來，比如網(wǎng)上炒股、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上銀行等。
其次，網(wǎng)吧作為游戲產(chǎn)業(yè)的附屬品，超過半數(shù)的網(wǎng)民是通過在線游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲從而接觸網(wǎng)絡(luò)的。所以早在去年年中我國(guó)政府就已經(jīng)有相關(guān)文件出臺(tái)，網(wǎng)吧的合法經(jīng)營(yíng)范圍是，網(wǎng)吧的游戲不含有暴力、色情內(nèi)容，并且以網(wǎng)絡(luò)游戲和在線游戲?yàn)橹�。網(wǎng)吧在除節(jié)假日內(nèi)不得允許14歲以下的未成年人入內(nèi)，節(jié)假日14歲以下的未成年人可以在監(jiān)護(hù)人的陪同下到網(wǎng)吧消費(fèi)。這一政策出臺(tái)所直接產(chǎn)生的影響就是，網(wǎng)吧已經(jīng)成為了取代歌廳、舞廳等消費(fèi)場(chǎng)所的青年人新寵。
二、網(wǎng)吧的發(fā)展前景
互聯(lián)網(wǎng)的快速推廣帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)吧一開始作為人們獲取網(wǎng)絡(luò)資源的
重要窗口，其的出現(xiàn)就顯得自然而然了。這在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低的我國(guó)尤為重要，據(jù)CNNIC20xx年1月19月發(fā)布“第十五次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告”。報(bào)告顯示，我國(guó)上網(wǎng)用戶總數(shù)為9400萬，比去年同期增長(zhǎng)8.0%，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到4160萬臺(tái)。這就意味著其中有一半以上的人還沒有上網(wǎng)的電腦，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷的迅速增加，網(wǎng)吧正是這一需求的產(chǎn)物。
國(guó)家管理部門已經(jīng)嚴(yán)格控制了不再審批新的網(wǎng)吧，這也在一定程度上控制了網(wǎng)吧市場(chǎng)的泛濫，從而避免了網(wǎng)吧之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)我們應(yīng)該看到，新網(wǎng)吧停辦，而新的上網(wǎng)用戶人員卻在不斷增加中，這將是潛在的巨大商機(jī)??
網(wǎng)吧行業(yè)的市場(chǎng)日趨成熟，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，正在走向規(guī)�；�，特色劃，對(duì)從業(yè)人員的技術(shù)要求和綜合素質(zhì)要求增高。這樣，優(yōu)勝劣汰的時(shí)常規(guī)律才體現(xiàn)出來，在這樣的環(huán)境下，只要你有足夠的水平與技能，你就能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。只要明確自己的定位，努力提高自身技能水平與綜合素質(zhì)，突出個(gè)性化的服務(wù)，網(wǎng)吧就一定會(huì)有一個(gè)健康和美好的發(fā)展前景。
策劃方案 篇6
蕪湖市口腔醫(yī)院是我市新建的公立口腔專科醫(yī)院。醫(yī)院的辦院宗旨是：堅(jiān)持以品牌為導(dǎo)向，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，強(qiáng)化規(guī)范的執(zhí)業(yè)行為，營(yíng)造良好的就醫(yī)環(huán)境，努力發(fā)掘口腔專科特色，以更專業(yè)化的口腔醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大群眾醫(yī)療需求，努力在三至五年內(nèi)，辦成在皖江區(qū)域具有一定影響力的口腔�？漆t(yī)院。
一，醫(yī)院形象策劃的目的和意義
辦成一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的口腔醫(yī)院，必須在辦院理念和發(fā)展目標(biāo)上，實(shí)行全方位理念整合，對(duì)醫(yī)院實(shí)行全新的形象策劃，力求在管理上更有理性和長(zhǎng)效管理，在經(jīng)營(yíng)上更具有特色和系統(tǒng)性，促進(jìn)干部職工在理念和責(zé)任意識(shí)上形成共識(shí)，同舟共濟(jì)，形成具有特色的單位形象，獲得廣大市民的認(rèn)同和信任。
二，口腔醫(yī)院形象策劃的初步框架設(shè)想
醫(yī)院形象策劃即醫(yī)院CIS，包括理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺識(shí)別系統(tǒng)三個(gè)方面。它是指醫(yī)院明確清晰的文化理念，并轉(zhuǎn)化為被社會(huì)和職工感知和認(rèn)同的視覺識(shí)別和行為規(guī)范，以凸顯醫(yī)院的個(gè)性和精神，增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
理念識(shí)別系統(tǒng)——理念是單位的靈魂和活力源泉。醫(yī)院理念識(shí)別系統(tǒng)是為體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征、保持醫(yī)院運(yùn)作和發(fā)展而構(gòu)建的價(jià)值體系，對(duì)職工起到導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和規(guī)范作用，對(duì)社會(huì)展示醫(yī)院品牌形象和精神風(fēng)采。主要包括：
1，征集推廣醫(yī)院的院訓(xùn)、方針、口號(hào)、服務(wù)宗旨、發(fā)展目標(biāo)等。
2，制定職工獎(jiǎng)懲條例，健全完善分配原則等。
3，健全職工績(jī)效考評(píng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)、質(zhì)量安全考核機(jī)制等。
行為識(shí)別系統(tǒng)——通過動(dòng)態(tài)的因素傳達(dá)醫(yī)院的理念、塑造醫(yī)院的形象，具有導(dǎo)向性和規(guī)范性，它對(duì)內(nèi)是建立完善的組織制度、管理規(guī)范和員工行為規(guī)范。對(duì)外則是通過醫(yī)療服務(wù)行為和社會(huì)公益活動(dòng)等方式，來體現(xiàn)醫(yī)院的價(jià)值觀和整體品牌形象。主要包括：
1，健全院科兩級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制和各項(xiàng)管理制度。
2，制定醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)和從業(yè)行為規(guī)范、醫(yī)院職工守則。
3，職工教育培訓(xùn)目標(biāo)計(jì)劃和人才培養(yǎng)規(guī)劃。
4，開展患者滿意度調(diào)查和意見征詢。
5，開展義診、醫(yī)療咨詢、社會(huì)公益活動(dòng)和營(yíng)銷宣傳等。
視覺識(shí)別系統(tǒng)——醫(yī)院視覺識(shí)別系統(tǒng)是透過視覺傳達(dá)醫(yī)院良好形象，具有理性并令人印象深刻。它是塑造醫(yī)院品牌形象的最佳方法，可以有效地提高單位的知名度和魅力。主要視覺載體包括：醫(yī)院建筑外觀環(huán)境、各類標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌、廣告牌以及醫(yī)院辦公用品、醫(yī)療用品、交通工具等等。主要包括：
1，確定統(tǒng)一的醫(yī)院專用字體和標(biāo)準(zhǔn)色。
2，設(shè)計(jì)符合口腔醫(yī)院特色的院徽、院標(biāo)，征集醫(yī)院口號(hào)、標(biāo)語、廣告語并加以推廣。
3，設(shè)計(jì)醫(yī)院建筑外觀環(huán)境形象標(biāo)識(shí)。
4，設(shè)計(jì)形狀、色彩等別具一格的醫(yī)院及各科室、各功能區(qū)域等標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌，辦公、印刷、包裝用品的標(biāo)識(shí)、標(biāo)記等。
5，制作各種宣傳單〔冊(cè)〕、展板、宣傳欄、院報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等。
形象策劃是醫(yī)院整體經(jīng)營(yíng)管理的過程，需要不斷根據(jù)實(shí)踐加以改進(jìn)、完善和提高。同時(shí)應(yīng)注重有計(jì)劃地推廣，使社會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的視覺印象，以強(qiáng)化醫(yī)院的品牌形象。
建議：
1，結(jié)合口腔醫(yī)院創(chuàng)建進(jìn)度和要求，研究確定實(shí)施方案。
2，落實(shí)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和人員,明確實(shí)施項(xiàng)目、時(shí)間，做好單項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3，發(fā)揮職工的參與積極性，形成共識(shí)才能取得應(yīng)有效果。
三、20xx年8月5日附醫(yī)院VI系統(tǒng)應(yīng)用要素設(shè)計(jì)：
1，醫(yī)院建筑外觀設(shè)計(jì)：外貌造型、色彩、大標(biāo)牌。
2，醫(yī)院標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌系統(tǒng)設(shè)計(jì)：醫(yī)院大門牌、科室標(biāo)牌、公共標(biāo)識(shí)牌、戶外道路引導(dǎo)牌、院內(nèi)區(qū)域指示牌（戶外）等。
3，醫(yī)院事物用品設(shè)計(jì)：病歷、名片、手提袋、信紙、信封、文件夾、資料袋、藥物包裝袋、各類單據(jù)等。
4，醫(yī)院工作人員服裝設(shè)計(jì)：醫(yī)生服裝、護(hù)士服裝、后勤人員服裝、管理人員服裝。
5，醫(yī)院廣告載體：電視、廣播、報(bào)紙、雜志、印刷制品廣告、戶外廣告、橫條幅布廣告、軟文。
6，醫(yī)院宣傳陣地：室內(nèi)外宣傳欄、陳列室、院報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等。
策劃方案 篇7
合作書意 向
甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 乙方：山西省圖書館讀者工作部
一、 概述
太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書館進(jìn)行合作，在活動(dòng)期間舉辦一場(chǎng)公益宣講。
“讀書與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動(dòng)，本著開闊學(xué)生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書與治史”活動(dòng)比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開來的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會(huì)收到更大的反響。
此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，期間適逢4.23世界讀書日，因此，誠(chéng)摯邀請(qǐng)山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會(huì)收到非常好的效果。
二、 合作價(jià)值
山西省圖書館作為我省最大的圖書館，無疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書日，希望通過此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書館在我省高校的知名度和地位，從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書館對(duì)于大學(xué)生的影響力。
三、 合作內(nèi)容
1、 針對(duì)太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題，由甲方邀請(qǐng)乙方于
活動(dòng)期間在校園內(nèi)舉辦一場(chǎng)公益宣講。
2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、 宣講場(chǎng)地由甲方提供并安排，會(huì)場(chǎng)可容納200人以上。
4、 甲方為乙方提供宣講場(chǎng)地，宣講活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳（包
括海報(bào)，噴繪，展板等）。甲方會(huì)于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪，并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。
5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容（包括PPT），亦可在校園內(nèi)人流集
中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書館的宣傳展板。
6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
委書記、副院長(zhǎng)及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠(chéng)摯邀請(qǐng)
乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開幕式并作講話。
7、 山西青年報(bào)作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方，將對(duì)此次活動(dòng)全程予
以關(guān)注和報(bào)道。
總之，希望通過此次活動(dòng)，深化貴我雙方長(zhǎng)期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
聯(lián)系人：張忻怡（太原師范學(xué)院歷史系）電話：15135101135 附：太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)策劃書
太原師范學(xué)院首屆歷
史文化節(jié)策劃書
策劃方案 篇8
讓我們一起走進(jìn)我們的音樂殿堂， 全新感受新年交響樂的動(dòng)感旋律，今年的風(fēng)格主張的是保持古典交響樂的整體效應(yīng)，但會(huì)融入活躍的地方藝術(shù)家互動(dòng)表演，會(huì)讓音樂會(huì)別具一格，更具欣賞價(jià)值，這是我所期待的美國(guó)梁氏文化交流基金會(huì)訪華給中國(guó)觀眾帶去的全新新年音樂會(huì)，讓我們共同期待這美妙的時(shí)刻！
一、 指導(dǎo)思想
為了擴(kuò)大對(duì)外開放和提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升文化品位，展現(xiàn)時(shí)代特色，打造港城一流、國(guó)內(nèi)知名的品牌，增強(qiáng) 我市作為沿海開放城市、歷史文化名城和旅游度假勝地的活力。
進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際文化交流與合作，拓展對(duì)外文化工作的領(lǐng)域和空間；促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展，為我市現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境；增進(jìn)連云港市與海外朋友的友好合作，促進(jìn)港城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。由連云港市委宣傳部、連云港市僑務(wù)辦公室、連云港市海外交流協(xié)會(huì)、連云港市文化廣播新聞局，南京師范大學(xué)，南京市第一中學(xué)，美國(guó)梁氏文化交流基金會(huì)聯(lián)合舉辦中外名曲音樂會(huì)及相關(guān)文化交流活動(dòng)。
二、音樂會(huì)名稱
20xx“xxx ”之夜新年交響音樂會(huì)
三、音樂會(huì)主題
增進(jìn)友好情誼 發(fā)展合作交流
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：連云港市僑務(wù)辦公室 連云港市海外交流協(xié)會(huì) 連云港市文化廣播新聞局
冠名單位：xxx
特別協(xié)辦：南京師范大學(xué) 南京第一中學(xué) 美國(guó)梁氏文化交流基金會(huì)
協(xié)辦單位:（招商）
鳴謝協(xié)辦單位：(招商)
承辦單位：連云港金猴文化傳播有限公司
五、支持媒體：
中國(guó)新聞社、華人時(shí)刊、中國(guó)僑網(wǎng)、江蘇僑網(wǎng)、美國(guó)僑網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)社、連云港電視臺(tái)、連云港市人民廣播電臺(tái)、連云港日?qǐng)?bào)社、蒼梧晚報(bào)、連云港視頻網(wǎng)等。
六、音樂會(huì)舉行時(shí)間地點(diǎn)
元月1日 （晚上7：00-9：20） 連云港市文化藝術(shù)中心
1月2日 （上午09：30-11：30）連云港新海中學(xué)師生互動(dòng)交流
南京互動(dòng)交流舉行時(shí)間地點(diǎn)
1月2日
15：40-16：40音樂家與南京一中師生互動(dòng)交流
19：00 –21：00江蘇演藝集團(tuán)音樂廳演出
活動(dòng)日程
12月30日
市僑辦接梁先生和美國(guó)音樂家來連云港(海協(xié)宴請(qǐng)，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）
1月1日 08：00
12：00午餐(副市長(zhǎng)宴請(qǐng)，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）
15：00-16：40試琴及場(chǎng)地彩排
18：30在市文化藝術(shù)中心舉行新年音樂會(huì)
10月2日
15：40-16：40 送梁先生和美國(guó)音樂家。
策劃方案 篇9
一、活動(dòng)名稱活動(dòng)主題：
絕對(duì)唱響，以唱歌比賽為主要內(nèi)容
二、活動(dòng)意義：
以唱歌比賽的形式給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，豐富同學(xué)們的課余生活
三、活動(dòng)策劃主辦方
管理技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)
管理技術(shù)學(xué)院計(jì)科系學(xué)生會(huì)
四、參賽范圍：
管理技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、宣傳方式及報(bào)名
前期畫宣傳板，晚點(diǎn)名材料，報(bào)名期間與每個(gè)班級(jí)的班委掛鉤，在九華廳前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，其他院系可以參加
六、活動(dòng)流程
地點(diǎn) 法商411
具體流程
1.參賽的選手依次逐個(gè)進(jìn)場(chǎng)后，有一分鐘的自我展示時(shí)間：
2.自我展示過后評(píng)委認(rèn)為能夠進(jìn)入復(fù)賽的選手再唱第二首，時(shí)間不超過一分鐘，選手第二次展示的時(shí)候我們進(jìn)行錄音保存便于參加復(fù)賽人員的選拔
3.所有選手都展示完后根據(jù)錄下的錄像進(jìn)行篩選，決出10人
地點(diǎn)
大學(xué)活動(dòng)中心
具體流程
1.10進(jìn)8 給每個(gè)人展示一首歌的時(shí)間，由評(píng)委打分
2.配對(duì) 進(jìn)行抽簽配對(duì)，最高分先抽
3.4對(duì) 進(jìn)2對(duì) 每一組從必選曲目中挑出一首，評(píng)委打分
彩排安排
地點(diǎn) 梅六畫室
注意事項(xiàng) 主持人按照流程將活動(dòng)大致走一個(gè)過場(chǎng)，參賽的同學(xué)將比賽時(shí)所需的伴奏帶過來，將配對(duì)時(shí)的曲目及比賽規(guī)則發(fā)放下去(“發(fā)掘 獨(dú)特美”服裝模特大賽策劃書)
七、其他現(xiàn)場(chǎng)安排
1、在配對(duì)和最后一輪的比賽的時(shí)間之間請(qǐng)嘉賓唱歌
2、開場(chǎng)時(shí)組織開場(chǎng)舞或者開場(chǎng)曲目
3、活動(dòng)過程中舉行一些小活動(dòng)，向觀眾發(fā)放小獎(jiǎng)品或者紀(jì)念品
八、人員安排
初賽 維護(hù)秩序 三人
簽到 一人
錄音 一人
其他 三人
決賽 現(xiàn)場(chǎng)布置 五人
維持秩序 五人
燈光 兩人
音響 兩人
計(jì)分 兩人
攝影 一人
其他 三人
彩排 維持秩序 四人
簽到及發(fā)放材料 一人
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