方案策劃

時(shí)間：2023-06-26 11:49:55 策劃書我要投稿

跨年活動(dòng)方案策劃方案推薦度：
活動(dòng)方案策劃推薦度：
酒店運(yùn)營方案策劃推薦度：
“六一”活動(dòng)方案策劃推薦度：
啟動(dòng)儀式方案策劃推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)方案策劃4篇

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的方案策劃4篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)方案策劃4篇

方案策劃篇1

　　背景：為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生宿舍文化生活，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，提升園區(qū)文化品位，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步推進(jìn)園區(qū)精神文明建設(shè)，學(xué)校自管會(huì)大力開展社

　　區(qū)文化節(jié)。

　　活動(dòng)主題：和諧校園，溫馨宿舍

　　活動(dòng)宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升廣商學(xué)子的`寢室生活品質(zhì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　主題一：宿舍創(chuàng)意攝影展

　　活動(dòng)目的：寢室文明是校園文明的窗口，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是同學(xué)主要的生活場所。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)園區(qū)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營造健康、文明、活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍，特舉辦本次文明寢室創(chuàng)意攝影展。

　　活動(dòng)內(nèi)容要求：

　　1 寢室有特色文化或典型突出事例。

　　拍攝必須是宿舍的生活環(huán)境，并且要有創(chuàng)意，體現(xiàn)到宿舍文明和諧的氣氛。

　　2 每個(gè)學(xué)院選擇男、女寢室各一間參與

　　3 在一二教的大廳展出

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元

　　主題二：宿舍友友大合作

　　活動(dòng)目的：加強(qiáng)宿舍之間的了解，增進(jìn)不同宿舍之間的溝通和友誼，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契，

　　營造良好的生活氣息，讓同學(xué)感受集體生活的樂趣。

　　活動(dòng)內(nèi)容要求：

　　1參賽者以寢室為單位，取一隊(duì)名，四人一組進(jìn)行比賽

　　2 “探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完

　　為止，游戲結(jié)束。

　　3“四人競走”四個(gè)人綁住腳，在規(guī)定距離競跑，時(shí)間最少組為勝 4“默契大考驗(yàn)”四人拿一塊板，回答主持人的問題，看是否一致。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：珠子20元，盤子20元共40

　　主題三：舍歌大賽

　　活動(dòng)目的：為加強(qiáng)我校大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造健康、

　　活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。

　　活動(dòng)內(nèi)容要求：

　　1 以宿舍為單位進(jìn)行K歌大賽，各宿舍必須集體出場，要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，一經(jīng)查證，取消資格。

　　2 內(nèi)容積極向上.參賽歌曲必須體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力。

　　能體現(xiàn)出寢室成員們的共同理想與追求。

　　歌曲可以是改編，搞笑和原版，不會(huì)限制。

　　3.活動(dòng)以友誼第一，比賽第二的原則，主要以促進(jìn)各舍員之間的交流和溝通，保證良好

　　的賽風(fēng)。

　　評委們要做到公平公正。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳：海報(bào)20+橫幅60=80

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：羽毛球拍300

　　計(jì)算器30×18=540

　　小風(fēng)扇20×30=600

　　其他：礦泉水50

　　一共1540

方案策劃篇2

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

　　活動(dòng)主題：我愛我，大手拉小手

　　活動(dòng)時(shí)間：六月下旬

　　活動(dòng)目的：

　　1。家長、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情

　　2。通過活動(dòng)使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、村社工互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。

　　3。幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。

　　項(xiàng)目內(nèi)容：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：村村民委員會(huì)

　　活動(dòng)參與對象：村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動(dòng)主要流程：

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)成員入場。

　�。ǘ┐鍟浀阮I(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　（三）主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

　�。ㄋ模┟總€(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。

　　（五）活動(dòng)開始。

　　第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你

1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你

　　1、心靈感應(yīng)

　　2、角色扮演

　　第三個(gè)活動(dòng)愛我大家庭

　�。楹⒆雍图议L頒獎(jiǎng)

　�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1。第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。

　　2。第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你

　　游戲1、心靈感應(yīng)（20分鐘）

　　活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。

　　活動(dòng)過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。

　　分享內(nèi)容：

　�。�1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì)�，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演（30分鐘）社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動(dòng)過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“��！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動(dòng)畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內(nèi)容：

　�。�1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？

　�。�2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的'角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個(gè)活動(dòng)愛我xx大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動(dòng)過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧，隔壁張家大姐家來咧，帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花，牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

　　2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

　　3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

　　4、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開來有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。

　　5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

　　6、組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。

　　7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動(dòng)物資：

　　備注：

　　1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報(bào)名工作，有才藝展示（書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加）。

　　2、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券（2套抽獎(jiǎng)號(hào)）。

　�。�1）參加活動(dòng)的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張。

　�。�2）有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張（現(xiàn)場展示多一張）。

　�。�3）游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張。

　�。�4）其他特殊情況。

　　應(yīng)急措施

　　為了我村舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：

　　1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

　　2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

　　3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

　　5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

方案策劃篇3

　　新人紅色禮服再次過場，走向舞臺(tái)~~

　　司儀：

　　愛情中那些點(diǎn)滴感動(dòng)，猶如一顆顆最美麗閃亮的貝殼，被拾起、記取、珍藏。時(shí)常都會(huì)想起翻看記憶中那甜蜜浪漫的瞬間，永遠(yuǎn)珍藏在心里最柔軟溫暖的地方。記得我們小時(shí)候經(jīng)常會(huì)收集一些好看的玻璃瓶，并在里面放入一些自己覺得珍愛的寶貝。我們愛的記憶小片段，相一直都珍藏在心里，溫暖彼此的心間

　　三進(jìn)場后，新人把事先寫好的愛情片段放在漂流瓶里，讓一起經(jīng)歷的.好朋友一起分享

　　大學(xué)最好的朋友在讀新人的愛情故事

　　那些清澀的記憶，新人聽著，一定會(huì)很感動(dòng)……

　　司儀說新人以后一直在一起~~

　　新人打趣說：沒有啊，你還是要外出工作，還是要經(jīng)常分開

　　大學(xué)四年去那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，很多同學(xué)都來不了新人的婚禮，但是他們都給新人帶來了祝福，聲音和影相，很感動(dòng)~~~

　　后面開始傳遞幸福了，拋新娘最愛的蘭色捧花

　　接到的男孩跑到他女友面前示愛，女孩開心地流淚

　　開始下半場敬酒~~`

　　敬酒的時(shí)候司儀適時(shí)進(jìn)行互動(dòng)節(jié)目、獻(xiàn)歌等