《班級是我家》的主題班會
活動目的：
培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。
問題分析：
經過和學生兩周多的接觸，發(fā)現他們的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動準備：
1. 確定主持人2人
2. 搜集一些與本節(jié)活動課相關的信息：包括照片、歌曲等。
3. 制作課件（營銷方案策劃書）
活動人員：
高一(2)班全體59名同學。
主持人：2人
指導老師：班主任舒老師、實習老師鄺映潔
活動過程：
依據章節(jié)，開展活動，分為三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓時的相片，讓同學說出軍訓時最難忘的一件事或者最能體現同學之間互助的一件事。
“我們的現在”：班集體已經基本成型了，作為班上的每一份子，讓同學們思考自己能為班集體做些什么呢?
“我們的未來”：在未來的日子里，同學們會一同走過高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學們說說他們心目中應該建立一個怎么樣的班集體，應該樹立怎樣的班風，讓學生明白：好的成績源于好的班風!
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