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大學(xué)生逃課主題班會(huì)策劃范文
一、 班會(huì)主題
xx級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班《夢(mèng)想未曾到達(dá)怎可放棄》大學(xué)生逃課主題班會(huì)。
二、 班會(huì)背景
在當(dāng)今大學(xué)校園里，逃課已成為較普遍的現(xiàn)象，甚至成為一部分大學(xué)生追捧的“新時(shí)尚”。像“逃課三十六計(jì)”這樣的帖子在網(wǎng)上層出不窮，有些準(zhǔn)大一新生還未邁進(jìn)大學(xué)校園就被這類(lèi)熱帖吸引，紛紛趕來(lái)拜讀。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際傳播學(xué)院副院長(zhǎng)李宏波這樣感嘆：“我在網(wǎng)上看到‘大學(xué)不逃課，人生不完整’這樣的話也覺(jué)得好笑，可我沒(méi)想到，竟真的有學(xué)生把這個(gè)當(dāng)作人生信條�！�
三、 班會(huì)目的
讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)逃課的危害，“逃課”，逃掉了知識(shí)，也逃掉了自己的未來(lái)。夢(mèng)想未曾到達(dá)，怎可輕言放棄！
四、 班會(huì)前期準(zhǔn)備工作
1、晚會(huì)時(shí)間及場(chǎng)地安排
班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月13日19點(diǎn)。
班會(huì)地點(diǎn)：
xx級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班教室。
2、班會(huì)主持人
班長(zhǎng) 趙發(fā)金。
五、 班會(huì)流程
一、 由班長(zhǎng)主持班會(huì)開(kāi)始：
首先給我們舉例，講大學(xué)生的逃課現(xiàn)象。
“選修課必逃，必修課選逃”
將近九點(diǎn)，記者在北二外看到一名學(xué)生從教學(xué)樓走出，詢(xún)問(wèn)得知，這是一名新聞系大二學(xué)生，趁著課間逃回宿舍補(bǔ)覺(jué)。這名學(xué)生的逃課行為絕不是個(gè)例。記者隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“選修課必逃，必修課選逃”已成為“逃客”的逃課潛規(guī)則，專(zhuān)業(yè)課、小班課逃課比例相對(duì)較低，逃課學(xué)生通常不會(huì)超過(guò)總?cè)藬?shù)的10%，而公共課和選修課，逃課學(xué)生比例能達(dá)30%，有的甚至?xí)_(dá)50%以上。
北京建筑工程學(xué)院建筑材料系的兩名大三學(xué)生在解釋逃課原因時(shí)說(shuō)：“很多科目的考試很容易通過(guò)，只要在期末考試前畫(huà)一畫(huà)重點(diǎn)，背一背，即使平時(shí)不去上課對(duì)成績(jī)的影響也很小�！币晃恢形南荡笏耐瑢W(xué)形象地說(shuō)“你逃或者不逃課，分?jǐn)?shù)就在那里，不增不減�！碧诱n不影響成績(jī)，這是“逃客”逃課最主要的原因。
“沒(méi)意思”是在校學(xué)生說(shuō)起逃課原因時(shí)使用的另一個(gè)高頻詞�！皟�(nèi)容枯燥，課程實(shí)用性不強(qiáng)，理論艱澀難懂，老師講課敷衍，課堂氣氛沉悶”是高校學(xué)生對(duì)“沒(méi)意思”的解釋。
一位王姓學(xué)生不無(wú)委屈地對(duì)記者講：“我們大四了，就業(yè)壓力太大！要準(zhǔn)備各類(lèi)考試又要找工作，不逃課，我們哪有時(shí)間啊！”每一名“逃客”都有五花八門(mén)的理由支持他們逃課，甚至有學(xué)生表示“逃課不需要理由，從座位上消失就好了！”
據(jù)記者調(diào)查，大學(xué)生用逃課時(shí)間做得最多的事是游戲、上網(wǎng)和睡覺(jué)，真正將逃課時(shí)間用于工作和學(xué)習(xí)的微乎其微。對(duì)“逃客”來(lái)說(shuō)，他們很享受自己的生活狀態(tài)北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名大四學(xué)生直率地告訴記者：“我不認(rèn)為這是一件多么嚴(yán)重的事情。我逃的是課，更是疲憊與束縛�！�
北京建筑工程學(xué)院建筑材料系王林老師說(shuō)：“逃課勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至掛科、補(bǔ)考。不僅耽誤時(shí)間，還會(huì)影響學(xué)分，甚至可能拿不到學(xué)位證�！�
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