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一日常規(guī)教育主題班會（精選6篇）
在我們上學(xué)期間，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家收集的一日常規(guī)教育主題班會（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一日常規(guī)教育主題班會1
活動目的：
教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
課件
活動過程設(shè)計：
�。ㄒ唬�、談話引入：同學(xué)們是六年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫腵地方，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
�。ǘ� 看圖，說一說，議一議？
1、 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2、 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
（三）、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。
�。ㄋ模⒂懻摿己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。ㄎ澹� 小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
活動反思:
希望同學(xué)們能認真遵守學(xué)校常規(guī)和班級公約， 及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。不斷努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。對于我們每個人來說，習(xí)慣是如此重要，只有在安良好習(xí)慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
活動延伸:
同學(xué)們覺得這次班會開的很有意義，習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的一生都有益處，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲
一日常規(guī)教育主題班會2
一、 教學(xué)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。
2 結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。
二 、教學(xué)重點：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
三、 教學(xué)過程
�。ㄒ唬� 談話引入：同學(xué)們?nèi)雽W(xué)已有一段時間，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
�。ǘ� 看圖，說一說，議一議
1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。ㄈ� 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的同學(xué)。
�。ㄋ模� 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五） 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。� 表演
�、� 幾個同學(xué)擠入教室
�、� 幾個同學(xué)在教室里追逐
③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
�。ㄆ撸� 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的'行為
�。ò耍� 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
�。ň牛� 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
�。ㄊ� 總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
�。ㄊ唬� 玩游戲 《丟手絹》
一日常規(guī)教育主題班會3
活動時間：
班會課
活動地點：
六年級教室
活動準(zhǔn)備：
每位同學(xué)讀完“弟子規(guī)”。
主持人：
邢月琴丁艷
活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生學(xué)會做人。
2、使學(xué)生學(xué)會做事。
活動過程：
一、共享弟子規(guī)
主持人1：在我們中國悠久的歷史中，《弟子規(guī)》流傳千古，意義非凡，它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”
主持人2：是啊，無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜耍扔械露笥胁�，德高方能才高。先學(xué)會了做好人，之后才能做好事。
主持人和：六（1）中隊踐行《弟子規(guī)》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩《弟子規(guī)》教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。（找同學(xué)分章節(jié)背誦）
二、講故事
主持人2：同學(xué)們背得真好，那是不是我們就已經(jīng)學(xué)會做人了呢其實，《弟子規(guī)》重在踐行。只有按《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅持，才能真正成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
主持人1：中國有句古語：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。在弟子規(guī)中：入則孝，出則弟中講述的'就是應(yīng)該怎樣去孝敬父母。在這方面古時候有個叫黃香的小朋友做得非常好。今天，XXX同學(xué)就為我們帶來了《黃香溫席》，的故事。
主持人2：其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業(yè)，不要父母陪，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
主持人1：《弟子規(guī)》中告訴我們：“凡是人，皆同愛；天同覆，地同載。”生活中，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護。
三、欣賞小品《捐助》
人物：老師、學(xué)生甲、乙、丙、丁
場景：教室里，四個學(xué)生在談?wù)撝?/p>
甲：已經(jīng)過了上學(xué)時間了，石小軍怎么還沒來呀乙：是呀，真奇怪，平時他都是很早到的。丙：會不會有什么事情呀�。簞e瞎猜，說不定他今天睡懶覺了呢。（老師匆匆走進教室，神色凝重）老師：同學(xué)們，今天石小軍不能來上學(xué)了。眾學(xué)生：為什么呀老師：小軍的爸爸在建筑工地上班，昨天從腳手架上掉下來了，很嚴重，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，他的媽媽沒在身邊，小軍現(xiàn)在正在照顧他爸爸。（眾生議論，表現(xiàn)出擔(dān)憂）老師：昨天我去看過小軍，他很難過，他跟我說，他不想上學(xué)了，爸爸住院需要一大筆錢，他要去賺錢給爸爸治病……
甲：那怎么行乙：是呀，小軍還是個小學(xué)生呢！丙：再說他平時學(xué)習(xí)那么刻苦，成績那么優(yōu)秀，退學(xué)太可惜了。老師：同學(xué)們，我們大家想想辦法，能不能幫幫小軍。（眾學(xué)生低頭思索。） 丁：老師，我們可以為他補習(xí)功課。
甲：我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。乙：老師，不是說小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎，我們就開展一個捐款活動吧，把捐來的錢給他看病。
丙：這個主意好，我少吃肯德基就行了。甲：我少買些玩具，省下錢來給小軍爸爸治病。乙：我把零花錢都捐出來。�。何覀冞�要發(fā)動全校同學(xué)都來為他捐款。甲、乙、丙：對呀，我們要寫一封倡議書。老師：孩子們，你們的建議很不錯，那就讓我們快點行動吧。（畫外音：就這樣，同學(xué)們忙開了：他們有的寫倡議書，有的做捐款箱，在正式捐款的那天學(xué)校里排起了長龍，場面可真是大呀。）甲：哎呀，好重呀。乙：老師，你看（遞上捐款箱）老師：同學(xué)們，你們很能干，現(xiàn)在，讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。眾生：好！
四、班主任小結(jié)
主持人2：同學(xué)們演得真好。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是我們提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
主持人1：經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在學(xué)校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，每天主動打掃班級的衛(wèi)生，同學(xué)之間團結(jié)友愛，這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》，而是真正用實際行動踐行
主持人1：經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在學(xué)校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，每天主動打掃班級的衛(wèi)生，同學(xué)之間團結(jié)友愛，這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》，而是真正用實際行動踐行《弟子規(guī)》。
一日常規(guī)教育主題班會4
教育目的：
1、通過本次主題班會，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
活動過程：
一、班主任談話：新的學(xué)期開始了，同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、主持人：討論幾個問題：
1、課前，我們該怎樣做？
�。�1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：
�。�2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
a、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做？
�。�1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
�。�2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
c、課堂上，甲同學(xué)認真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？
3、課后，我們該怎樣做？
�。�1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。
�。�2）按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況）
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做？
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、課間活動我們應(yīng)該怎么做？
①靠右側(cè)下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。
三、班主任小結(jié)：
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
一日常規(guī)教育主題班會5
一、談話導(dǎo)入
師：（出示課件1）
9月1日
師：9月1日，對同學(xué)們來說是一個很難忘記的日子，誰能說說看
師：對，（手指屏幕）因為從這一天開始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個共同的名字——小學(xué)生；從這一天起，我們跨進了孟興莊中心小學(xué)的大門，成為了她的一份子。
師：（出示課件2）
鎮(zhèn)中心小學(xué)
師：同學(xué)們，說說看，半年來你們都在哪里看見或聽見過她
師：看到，聽到她時，你心里有怎樣的感覺
師：是啊，無論在哪里，只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學(xué)校為榮，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。（生齊讀課件2）
二、教學(xué)過程
師：上學(xué)期，我們的目標(biāo)是做一名合格小學(xué)生，半年來，同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個反復(fù)訓(xùn)練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）
做 一 名 合 格 小 學(xué) 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時 刻 記 心 間，
shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣，
zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，
zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）
師：哪個同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）
師：讀得真好！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個方面努力
師：（出示課件4）安全
師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學(xué)校里應(yīng)該怎樣注意安全呢下課了，老師會怎樣提醒我們
師：誰能說說不能這樣做的原因嗎
師：是啊，在安全方面，我們應(yīng)該時刻牢記這樣兩句話。
�。ǔ鍪菊n件5）
課 間 活 動 守 秩 序，
輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師：好，下面我們有請班長帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標(biāo)準(zhǔn)。有請張子琪～～來，準(zhǔn)備站隊！（全體學(xué)生按座位分3個小隊準(zhǔn)備站隊。）
班長：（發(fā)出口令）
1——（全體起立。）
2——（左排學(xué)生出列，站在兩個小隊之間過道里。）
3——（中間學(xué)生出列。）
4——（右排學(xué)生出列）
班長（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！
師：（出示課件6）
路隊集合～～快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息～～立正～～向前看齊。
齊步走！
生：齊讀課件6。
師：（出示課件7）上課
師：（板書：上課）接下來，我們看第二個環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們能不能說說看，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢
師：對，一節(jié)課要上得好，‘課前準(zhǔn)備好習(xí)慣’少不了。（出示課件8課前準(zhǔn)備好習(xí)慣）說說看，課前準(zhǔn)備要做些什么
師：是啊，跟我讀：課前準(zhǔn)備歌。（出示課件9）
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
生：跟師讀兒歌。
師：（出示課件10讀書寫字好習(xí)慣）同學(xué)們正是長身體的時候，讀書寫字姿勢很重要。
1、正確的讀書姿勢。（出示課件11）
讀書姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展，
眼 離 書 本 一 尺 遠。
生：讀，并規(guī)范讀書姿勢。（生拿起課本讀詩句。）
2、正確的寫字姿勢。（出示課件12）
寫字姿勢
身 體 坐 正 書 放 平，
一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：寫，并規(guī)范寫字姿勢。（生在課本上寫生字“人”。）
師：有了正確地讀寫姿勢，同學(xué)們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。
師：（出示課件13專心聽講好習(xí)慣）手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些
師：對呀。首先用眼看：平時你是怎么做的（生說。）
師：（出示課件14）
老師講話，眼睛看著老師；
老師寫字，眼睛看著黑板；
讀書寫字時，眼睛看著課本。
師：其次用耳聽：平時上課，你在什么情況下用到耳朵（生說。）
師：（出示課件15）
老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋，認認真真學(xué)本領(lǐng)。
師：最后是用嘴說：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
師：（出示課件16舉手發(fā)言好習(xí)慣）
要 發(fā) 言，先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸！
師：只要同學(xué)們在上課過程中，努力養(yǎng)成這4種好習(xí)慣，你們的`表現(xiàn)肯定會人人夸！
師：（出示課件17）作業(yè)接下來，我們看‘作業(yè)’。你們能按時完成老師的作業(yè)嗎說說看，你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么
師：真了不起！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。
師：（出示課件19）值日最后一個環(huán)節(jié)，我們來看‘值日’。同學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺怎么樣
師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣
師：我們把今天的值日生請到講臺前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個值日生逐一介紹自己的工作。）
師：小隊長，最有發(fā)言權(quán)。你來說說今天誰做的最好（xxx做得最好。）我們用一句話來夸夸他。
師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來維護。比如，我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現(xiàn)。
三、總結(jié)鼓勵
師：同學(xué)們，做一名合格小學(xué)生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）
師：從下節(jié)班會課開始，我們就要來討論和學(xué)習(xí)。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為，相信同學(xué)們會有新的表現(xiàn)。（出示課件22）
小小腳，并并攏；
小小手，自然放；
小眼睛，看老師；
小耳朵，認真聽。
師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞牐覀兊纳疃嗝葱腋�；看，我們的學(xué)習(xí)多么快樂！只要我們?nèi)巳俗龊细裥W(xué)生，我們就會在學(xué)校這個大樂園里，收獲知識的同時收獲更多快樂！
一日常規(guī)教育主題班會6
一、班會目的：
通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。
二、教學(xué)重點：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學(xué)難點：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。
四、班會形式：
多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品。
五、課前準(zhǔn)備：
1、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
2、全班練習(xí)大合唱(《友誼地久天長》)。
3、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、優(yōu)秀歌曲。
六、活動過程：
(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——周華健的《朋友》)
(二)主持人：請全班同學(xué)一起做個心理測驗：當(dāng)你認識了一個人，你想跟他交朋友，那你會想了解朋友的哪些事物呢?
1、功課、成績
2、星座、個人資料
3、家庭狀況
4、興趣、嗜好(請6個同學(xué)選擇并解答)
A、您選擇“功課、成績”解答：在乎朋友指數(shù)：20%你是個現(xiàn)實的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。當(dāng)你的朋友跟你說他成績不好，你一定會對他很冷淡，不理他，所以你必須得試著了解他。
B、您選擇“星座、個人資料”解答：在乎朋友指數(shù)：40%你算是蠻會照顧朋友的人，當(dāng)朋友有難你會幫他。但缺點是，當(dāng)你眼前就有利益時，你會完全忽略了你的朋友。
C、您選擇“家庭狀況”解答：在乎朋友指數(shù)：50%你也很在乎你的朋友，尤其是他的環(huán)境成長。你不想讓你的.朋友遭受威脅，你是一個非常在乎朋友的人。
D、您選擇“興趣、嗜好”解答：在乎朋友指數(shù)：99%哇!你是一個難得一見的忠實好友。在你的心里，有難同當(dāng)是一個不可缺少的名詞，也就因為這樣你的朋友會越來越多。
(三)主持人：在上邊的心理測驗中你們想成為哪一種人的朋友呢?為什么?提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)泛泛之交
(2)學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)功利重于感情
(4)可信任
(5)能交心
(6)真正的知己
根據(jù)這六種分類，請同學(xué)們想想自己哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?
(四)、主持人：請欣賞小品《看面相》表演，思考什么是真正的友誼。
具體內(nèi)容：A和B開學(xué)時始分到—個班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，—天，B正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助B，正在這時，A走到B身邊，扶起他，用自己的手絹幫B擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(五)主持人：讓我們一起來分享一些名言警句，如要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！�(法)羅曼羅蘭(請一些同學(xué)發(fā)言)
(六)主持人：下邊我們進入另外一個環(huán)節(jié)“猜猜他是誰”。在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子;也有平時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選10個，請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個;同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異�；钴S)
(七)主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處，往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事，吸取別人優(yōu)點，改掉自己的缺點，取長補短，共同進步。提供老師歸納的擇友原則：
A顧全大局，能受委屈
B見多識廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤
D互助互補，共同進步
(八)主持人結(jié)束語：因為受到社會上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!同學(xué)們讓我們共同演唱《友誼天長地久》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。
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