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學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會（精選10篇）
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇1
一、活動目的：
通過本次班會活動，使學(xué)生知道懂謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生要做一個文明有禮，懂得謙讓的好學(xué)生。本次班會活動以懂得謙讓為切入點，通過討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩歌朗誦等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會文明禮讓，從身邊的點滴小事做起，從每時每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。
二、活動內(nèi)容：
班會內(nèi)容分為五大板塊：小小觀察家、小小表演家、小小行動家、小小宣傳家、小小朗誦家。
三、活動形式：
討論交流、小品、朗誦等。
四、活動準(zhǔn)備
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、同學(xué)們收集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語。
3、同學(xué)們觀察校園里懂謙讓的身影。
4、組織學(xué)生排練小品、朗誦等節(jié)目。
5、制作“謙讓樹”等環(huán)境布置，營造氛圍。
6、設(shè)計并制作主題班會課件。
五、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
學(xué)生主持人朱心怡：六月，我們唱歌，我們跳舞，六月的節(jié)日屬于我們，六月的快樂屬于我們，在這快樂的日子里，讓我們一起來爭做一個好學(xué)生�！昂脤W(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會——現(xiàn)在開始。同學(xué)們，請看大屏幕。
(二)活動過程
小小觀察家
1、看一看 出示視頻：
視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了
爭執(zhí)。
視頻二：這位樂樂同學(xué)呢，在分午餐時經(jīng)常把最大的、最好的排骨先分給其它同學(xué)，最后剩下的一份才留給自己。
2、議一議
師：下面請同學(xué)們分兩個小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學(xué)做得好?為什么做得好?
師：同學(xué)們個個都是小小觀察家，陸老師也比較贊同樂樂的做法。樂樂總是把好吃的先分給其他同學(xué)，她的心里不光有自己，還想著他人，說明她是個懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學(xué)生。 【設(shè)計意圖：通過觀看真實的食堂分菜視頻，讓學(xué)生通過自己的觀察來理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的行為。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學(xué)生�！�
小小表演家
1、演一演
學(xué)生主持人石一晨(以下簡稱石)：剛才陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓，謝謝陸老師。相信同學(xué)們對“謙讓”這個詞有了進一步的理解與體會。接下來，我們一起欣賞一個小品——《公交車上的故事》，大家掌聲歡迎。
2、說一說
小記者：(采訪小學(xué)生)請問這位同學(xué)，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊上車呢?
(采訪年輕人)你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢?
師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。是的，從剛才的小品中，我們看到了乘車上車時不能擁擠，應(yīng)該排好隊一個個上車，我們還看到了上車后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座。
【設(shè)計意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車上下學(xué)，通過表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應(yīng)該排隊，應(yīng)該讓座�！�
小小行動家
1、夸一夸
學(xué)生主持人王恒凱：同學(xué)們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差別，但是這不妨礙我們做個懂謙讓的好學(xué)生�，F(xiàn)在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧!
師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會觀察，最會發(fā)現(xiàn)，好不好?
師：同學(xué)們，你們的'眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學(xué)習(xí)。
2、讀一讀
師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們再來夸夸自己吧!
【設(shè)計意圖：通過夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹立榜樣示范作用，并總結(jié)出“請你先坐、請你先拿、請你先走”等標(biāo)語，號召學(xué)生行動起來，做個懂謙讓的好學(xué)生，】
小小宣傳家
1、寫一寫
石：通過剛才的學(xué)習(xí)，相信一粒�！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長成了小樹苗。看，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹。
師：老師提議，請你們把課前收集的關(guān)于謙讓的小標(biāo)語留在這些美麗的葉子上，以此來督促自己，讓我們在相互謙讓的班集體中健康成長。
2、貼一貼
師：同學(xué)們，讓我們把樹葉貼在這兩顆謙讓樹上，相信它們在我們細心的澆灌下，一定會枝繁葉茂，像我們一樣健康成長。
師：同學(xué)們，讓我們大聲地把它們讀出來。
【設(shè)計意圖：通過寫一寫謙讓小標(biāo)語，以此來督促學(xué)生，讓他們在相互謙讓的班集體中健康成長。再以貼樹葉的形式讓謙讓樹枝繁葉茂健康成長，激發(fā)了學(xué)生做個懂謙讓的好學(xué)生。】
小小朗誦家
1、誦一誦
師：同學(xué)們說得真好，謙讓越多，快樂越多;相互謙讓，親如一家;互相謙讓，團結(jié)友愛。是啊，我們生活在校園里，就像一個大家庭，如果人人懂謙讓，會謙讓，我們會更快樂更團結(jié)。接下來，我們一起來朗誦《謙讓歌》。
【設(shè)計意圖：這段《謙讓歌》是老師與學(xué)生共同自創(chuàng)的，通過朗誦《謙讓歌》，讓他們在朗朗上口的歌詞里，體會相互謙讓的溫暖，同學(xué)老師親如一家。“謙讓”從我做起，從班級到學(xué)校，從學(xué)校到社會，如果人人多講一分謙讓，講文明懂禮貌，那社會就會真正和諧安定�！�
2、記一記
師：是的，學(xué)校是個大家庭，我?guī)湍銇砟銕臀遥阕屛襾砦易屇�。學(xué)會分享，學(xué)會謙讓，謙讓越多，快樂越多……同學(xué)們，通過今天的班會課，希望大家今后記得時時刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
【設(shè)計意圖：最后一個環(huán)節(jié)，班主任用激勵性的語言總結(jié)整堂班會，雖然班會課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚……】
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇2
一、班會主題：
講文明、懂禮貌
二、指導(dǎo)思想：
1、對學(xué)生進行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生從小就講文明，懂禮貌。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3、表揚班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。
三、班會形式：
詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。
四、活動準(zhǔn)備：
為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。
1、班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進行編排。
五、班會安排：
主持人：
A：爺爺常說，中華是文明古國。
B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
A：老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。
B：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
A：學(xué)習(xí)禮儀善交往。
B：團結(jié)同學(xué)敬師長。
(合)：101班班會《講文明、懂禮貌》現(xiàn)在開始：
A：大家都知道《小學(xué)生守則》要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
B：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!
A：請看三人表演《對人說話有禮貌》。
a、見到老師說：“老師，您好!”(鞠躬)
b、接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝!”
c、打擾了別人，抱歉地說：“對不起!”(搖手)
a、客人到來時，她熱情地說：“請進!”(做“請”的動作)
b、和親友告別時，她揮手說：“再見!”
齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間(退場)
A、我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀!嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。
B、謝絕、你好、對不起……多么熟悉的話語啊!今天呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請上來，讓他們來介紹一下自己!
A、請聽禮貌用語詩朗誦。
師：禮貌用語詩大家都會讀了，那么我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平時的生活中去呢?看看誰是最有禮貌的.好孩子?
1、請問你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?
2、請問你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?
3、假如你不小心碰到別人該怎么說?
4、假如別人幫助了你，你會怎么說?
5、假如你要跟同學(xué)借鉛筆時，你會怎么說?
A、同學(xué)們真了不起!
B、請看小品《兩種態(tài)度》
A、同學(xué)們都看到了，我們在玩的時候即使不小心碰到別人，也要禮貌地解決問題。
B、走進教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢?讓我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。
課上不做其他事，專心學(xué)習(xí)動腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上，都向上!
A、在學(xué)校，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子。那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常地疼愛我們。
B、我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。
A、同學(xué)們，你們在家里能做到嗎?
B、當(dāng)你去別的小朋友家做客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢?請看小品《做客》。
小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好!”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前……。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。
A、我相信我們班的同學(xué)肯定能像陳丹琳一樣，做個懂禮貌的孩子!
B、我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場所。
A、是啊，在公共場所，我們經(jīng)�？梢钥吹�，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明的人相差太遠了。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。
B、做個文明的小學(xué)生，在公共場所，我們該怎樣做呢?
A、同學(xué)們，我們學(xué)會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。
B、我們的行為文明，它讓我們生活樂淘淘。
(合)：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱《我們從小講禮貌》結(jié)束我們的班會。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇3
一、活動目的：
1、通過文明禮儀主題班會，是學(xué)生對文明禮儀有更明確的'認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，人人爭做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
講文明懂禮貌主題班會
二、活動時間：
2014年4月18日
三、活動地點：
教室
四、活動形式：
歌曲、兒歌等
五、活動過程：
1、同學(xué)們齊唱《一分錢》兒歌。班主任由兒歌導(dǎo)入班會主題。
2、同學(xué)們，我們不僅要遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面我們集體拍手把我們的禮貌用語歌說一遍。（學(xué)生齊說）
3、老師給大家又總結(jié)了一首兒歌，大家一起來看看。
六、班主任總結(jié)：
通過這次班會，我相信同學(xué)們一定能真正理解文明禮貌的重要性，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。最后，老師再送大家一首兒歌結(jié)束本次班會。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇4
一、班會目的
通過本次活動,使學(xué)生提高講文明,懂禮貌的意識,培養(yǎng)隊員遵守則,講道德,講文明,講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì).從自身做起,從身邊的小事做起,做一名合格,文明的好少年.
二、設(shè)計思想
以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以小學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。
三、活動過程：
主持人女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
主持人男：講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。
女：這暖意濃濃、生機勃勃的日子，意味著我們要有一個嶄新的面貌。那么，作為一名小學(xué)生，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢?請看情景劇
1、進出辦室禮儀：<劇情>
學(xué)生1：敲門。
教師：請進。
甲生2：(站到門口)老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎?
教師：楊老師出去了，一會回來。
學(xué)生1：謝謝您。我們在外面等他一會。
輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。
教師：五年三班的學(xué)生可真有禮貌啊!
(設(shè)計意圖：通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學(xué)生再一次受到教育.)
2、與同學(xué)交往禮儀
(1)同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩;而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢?今天，王寶全同學(xué)給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個問題。
(2)同學(xué)們，請注意，同學(xué)交往講禮儀，團結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。同學(xué)們，你們說我說的好不好?(好!有掌聲)
(設(shè)計意圖：使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認識。)
�、峭瑢W(xué)們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意?不愿意的請舉手?哎!哎!起外號，小問題，你們怎還不愿意?再說，起外號有什么不好?(學(xué)生談)
�、葲]想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意!可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎?聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的?
(設(shè)計意圖：從學(xué)生的實際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。)
⑸是啊，這樣才好。說到團結(jié)和友誼，起外號堅決不可取。同學(xué)們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學(xué)站排腳步急。可是常有這樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學(xué)們，你看他這樣可取不可取?同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢?
(設(shè)計意圖：結(jié)全班級實際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。)
�、事牼幌挘业男睦镉辛说�。男同學(xué)要當(dāng)男子漢，女同學(xué)也要做淑女�；顒印⒄娟犽m積極，謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理?如果你不小心踩到了或碰到了別人呢?
(設(shè)計意圖：針對班級實際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。)
�、丝磥砟阏嬷v禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼�？墒�，他是故意踩到你，這回你該如何去處理?
(設(shè)計意圖：針對班級實際中個別同學(xué)不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學(xué)做到文明有禮，心胸寬廣。)
�、炭磥砟阏媪瞬黄穑男貙拸V無人比，顧全大局擺第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：(若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍(最后一遍記心底要一字一頓)
�、屯瑢W(xué)們，你們說我說講得好不好?要是好，掌聲為何沒響起?(掌聲)謝謝大家!
(設(shè)計意圖：通過交流，使學(xué)生學(xué)會理解他人，寬容他人，為人處事常思己過，從自己身上找原因，敢于承擔(dān)責(zé)任的教育。)
3、詩朗誦《我是文明小使者》
甲:童年的'歡笑蕩漾在大地,
乙:童年的鼓點敲出了希翼.
甲:迎著鮮紅的太陽,
乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.
甲:在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生.
乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,
甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里,
齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗.
甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.
乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地.
甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜.
乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子
甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者
齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.
甲:校園開展的"文明守紀(jì)"活動似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田.
乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范.
甲:我們懂得了"行為美".
甲:我們懂得了"語言美".
全:請,您好,謝謝,對不起,再見
甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.
乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。
主持甲：最后，請班主任進行今天的班會總結(jié)。
4、班主任講話:
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇5
班會目的：
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長的需要，是走向社會進行交往的必備素養(yǎng)，針對學(xué)生在現(xiàn)實生活中的一些不文明行為，采用生動活潑的形式，對同學(xué)進行禮貌用語，文明行為的教育。通過討論，使同學(xué)明白講文明禮貌的意義，并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為，哪些是不應(yīng)該做的行為。通過對現(xiàn)實生活中一些不文明行為的批判，使同學(xué)明確今后努力的.方向。
班會方式：
預(yù)先做好課件，將主持學(xué)生的對白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。
過程：
一.主持人解釋什么是“禮”，以及“禮”的現(xiàn)實意義
中華民族歷來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定：明禮誠信。所以在中學(xué)生中開展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡言之，即凡事以禮相待，對人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時說：“禮者，接之以禮也;貌者，顏色和順，有樂賢之容。”(對人要以禮相待，同時要和顏悅色，從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”，即以禮待人，能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見著有才能的人不僅不嫉妒，還要和顏悅色，不約束自己能行嗎?
今天，我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容，則有利于團結(jié)，有利于治國。真可以說有‘禮’(理)走遍天下，無‘禮’(理)寸步難行啊!
二.展示反映學(xué)校及社會上一些不禮貌的行為;
由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三.同學(xué)們討論得出禮貌的重要性，并引出應(yīng)該具體怎樣做。
四.展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)
五.班主任總結(jié)：
班主任語：同學(xué)們，這次主題活動，大家表現(xiàn)得很積極，很活躍，通過活動，我們增強了文明禮儀意識。我們是祖國的未來和希望，肩負著建設(shè)社會主義的歷史重任。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助，互相監(jiān)督，為了自己的前途，為了學(xué)校的榮譽，為了祖國的繁榮昌盛，人人講禮貌，處處講文明。更希望同學(xué)們在校慶中，注重文明禮貌，用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇6
一、活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的'內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇7
活動目的
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應(yīng)的道德行為，做個講文明懂禮貌的好學(xué)生。
3、認識并運用禮貌用語（請、謝謝等），培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。
活動過程
一、導(dǎo)入
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。
《一點兒》
每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
二、在不同的場合該怎做？
�。�1）升國旗時
應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，要尊重國旗，要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。
（2）在公眾場合
乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；
在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；
在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
三、文明禮儀三字歌
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人
不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到
對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
四、情境體驗
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解
2、你說我說
分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處？
五、評選班級“禮貌之星”
同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的`思念
六、結(jié)束語
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇8
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動安排：
(一) 主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現(xiàn)在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會現(xiàn)在開始。
(二) 進行活動。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。
甲：(1)敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子
乙：(2)美德是塊寶石�！�.約翰·洛克
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的`告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
請聽 甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事： 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》
乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢? (全班齊立志：我們要做文明小標(biāo)兵!)
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。(自由回答)
(1)按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說?
甲：其實呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個
片段就知道了。
(1) 這不，有一天，我們班有個同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明原因。
(2) 剛上完體育課，同學(xué)們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。
甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重
言，更重行”讓文明之花處處開放。 請欣賞相聲 高鑫、張詩淼 《說話》
乙：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。(全班)
甲：同學(xué)們各個都是講文明有禮貌的孩子，接下來我們來個文明禮儀兒歌比賽好嗎?
乙：剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的學(xué)生。
乙：在家庭，我們要做文明個的孩子。
甲：在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動起來，共同個營造文明的晴空吧!
乙： 同學(xué)們，今天的主題班會開 得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。
(四) 結(jié)束班會。
主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會到此結(jié)束。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇9
一、活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的`小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言
2、音樂、PPT、班會黑板布置
三、活動過程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（2)班主題班會現(xiàn)在開始。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
6、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、
7、XX小學(xué)校風(fēng)校訓(xùn)、五年級
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
六、作為新中國的小主人，更要注意文明禮貌。
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢�！爸x謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結(jié)
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
學(xué)生講文明懂禮貌的主題班會 篇10
活動的目的與意義：
1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動方式：
說故事朗 誦 、詩 歌 、討 論 、 小 品
資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料
活動內(nèi)容：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
（學(xué)生講故事）
�。ㄖv完故事后）主持人：聽完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》 （表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？為什么？
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
�。ɡ收b《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》）
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭當(dāng)文明好少年》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。我們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的.后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結(jié)束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
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