2022年慶祝中秋節(jié)主題班會（通用13篇）
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家收集的2022年慶祝中秋節(jié)主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇1
科學(xué)活動：
認(rèn)識中秋節(jié)
活動目標(biāo)
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。
3、知道吃月餅的`意義，體會分享的愉快。
準(zhǔn)備：
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間《嫦娥奔月》
過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。
問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢？
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
5、聽《嫦娥奔月》。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇2
活動目標(biāo)：
�。薄⒁l(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
�。�、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。
３、積極主動的`參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。
活動準(zhǔn)備：
�。�、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。
�。病⒓姓故居變骸霸铝辽厦嬗行┥丁钡膭�(chuàng)作畫。
�。�、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。
�。�、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上。
活動過程：
�。�、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。
�。�、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗(yàn)，給幼兒講講月亮的傳說。
�。�、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。
活動區(qū)域安排：
科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。
數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。
活動結(jié)束
小朋友一起探討.
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇3
一、活動準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的`計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒�。
二、活動過程
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
結(jié)束：
舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇4
活動目標(biāo)：
1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式
2、體驗(yàn)活動的快樂，進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛
3、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備：
實(shí)物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿
活動過程：
1、認(rèn)識提供的實(shí)物
回憶在中秋節(jié)中食用過，還食用過哪些東西
2、討論講述：
�。�1）這些食品是怎么吃的？
�。�2）還有哪些食用這些食品的方式？
3、嘗試食用
幼兒用各種方式吃這些食品
教學(xué)反思：
中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的'重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇5
活動名稱：
社會活動——過中秋。
活動目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
活動準(zhǔn)備：
一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。
活動過程：
一、導(dǎo)入
出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。
出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)
二、讓幼兒了解中秋節(jié)的'傳說。
教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?
介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)
三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識，讓幼兒觀看幼兒用書。
四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇6
【活動目標(biāo)】
1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。
2、初步學(xué)會念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片
【活動過程】
指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?
1、相互介紹月餅的名稱。
2、欣賞兒歌《味道好極了》
老師朗讀并提問：什么樣的`月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?
3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?
指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。
4、交代任務(wù)。
指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?
5、吃月餅
大家分享吃吃月餅。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能利用手掌、手指的變化模擬兔子的形態(tài)并進(jìn)行手型彩繪。
2、能大膽參與活動，體驗(yàn)手型彩繪的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、人體彩繪顏料、等
三、教學(xué)過程：
1、談話引出活動主題
師：孩子們，今天是幾月幾號呀？再過兩天是幾月幾號？9月30號是我們中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？……
�、艓煵シ攀钟皯蛞曨l，激發(fā)幼兒活動興趣。
師：這么圓的`月亮上會有什么呢？我們一起去看一看！
�、茙熣堄變河檬肿鲎鐾米拥脑煨�。
2、示范講解手型彩繪。
教師示范手型彩繪兔子方法。
3、教師指導(dǎo)幼兒彩繪。
教師巡回指導(dǎo)。
4、結(jié)束部分
�、沤處熢u價個別幼兒彩繪作品。
�、茙煵シ乓魳放c幼兒一起表演手型兔子鬧中秋。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇8
活動目標(biāo)
1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面，嘗試制作連環(huán)畫圖書。
2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書制作。
3.體驗(yàn)合作帶來的成功與快樂。
活動準(zhǔn)備
ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)。
活動過程
1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。
師：你的中秋節(jié)是怎樣度過的'？
2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。
�。�1）師：今天請小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來，做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。
�。�2）師：你們還記得什么是連環(huán)畫嗎？做連環(huán)畫有什么要求？
�。ㄓ蟹饷�、故事、封底、裝訂、標(biāo)價、出版社）
�。�1）你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面？每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。
�。�1）請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫，你們先商量故事內(nèi)容，讓后繪畫，制作連環(huán)畫。
4.幼兒作品展示，并互相欣賞交流。
活動延伸
將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū)，供大家互相閱讀。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇9
一、班會主題：
“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動
二、活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
三、活動建議：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
四、活動內(nèi)容：
(一)活動準(zhǔn)備
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
(二)以班會形式進(jìn)入活動
主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);
3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
(三)話說中秋
1、聽故事《中秋節(jié)的來歷》
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的.來歷)
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
2、聽故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)
甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
3、競猜中秋燈謎
主持人：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?
中秋菊盛開(打一成語)
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
十五的月亮(猜成語)
月亮里的桂樹(打一成語)
4、品誦中秋詩文
主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!
(生誦詩歌)
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭(歌曲：但愿人長久)
甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。
(四)中秋實(shí)踐活動
1、設(shè)計別致精美的月餅圖案
2、畫出自己見過的月亮形狀
五、小結(jié)
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇10
中秋是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是一個團(tuán)圓的日子�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是每一個人對于親朋好友的衷心祝福。在這中秋佳節(jié)即將來臨之際，我們幼兒園的孩子們到“xx蛋糕坊”學(xué)習(xí)親手制作精致美味的月餅，享受中秋的蜜意濃情。
9月30號下午小朋友們興高采烈的來到目的地，在專業(yè)的工作人員的詳細(xì)講解及親身示范后，大家都躍躍欲試。首先要將準(zhǔn)備好的面團(tuán)盡可能攤平，然后根據(jù)一定比例分配好餡料，進(jìn)一步揉圓，再放入精巧的模具之中定型，之后在放入烤箱之中進(jìn)行烘焙，美味的月餅就大功告成了。接著孩子們跟隨者工作人員學(xué)習(xí)月餅的包裝、售賣，在現(xiàn)場也感受了中秋節(jié)大家購買月餅的歡樂場景�？鞓窚剀暗耐瑫r，更是感覺到意義非凡，孩子們紛紛表示要將親手制作的月餅與爺爺奶奶、爸爸媽媽一同分享。
本次活動的開展，使孩子們在動手操作中積極參與，在活動中體驗(yàn)了動手與分享的快樂，感受中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度過中秋節(jié)，充分挖掘了中秋節(jié)活動的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的.快樂，擴(kuò)展了他們的知識范疇。在活動的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動。本次活動中我們邀請家長參與我們的活動，和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
在主題活動實(shí)施過程中，我們始終貫徹觀念：活動中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動中既做到適時提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
反思此次活動，并對活動過程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：到了中秋的喜慶和甜蜜。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇11
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題：
我們的`節(jié)日——中秋節(jié)
三、活動時間：
9月16—25日
四、活動內(nèi)容：
(一)佳節(jié)思月
1、利用周一的國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動。
2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
通過主題班隊會，讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。
(二)佳節(jié)讀月
開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。
1、作品要求：
(1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;
(2)篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字
(3)內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神
2、朗誦形式：
以班級為單位參賽，以集體誦讀形式為主，時間不超過4分鐘。
3、時間及地點(diǎn)：
時間：(注：本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知)
地點(diǎn)：另行通知
本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知。
4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名，二等獎2名，
(三)佳節(jié)抒情
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的'話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。
(四)佳節(jié)賞月
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇12
一、活動主題的確定和活動背景
中秋節(jié)前幾天，節(jié)日的氣氛漸濃，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，村子里月餅加工點(diǎn)，排起了長隊，濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到。學(xué)生在課下有關(guān)月餅和中秋放假的話題也多了起來，有兩三個心急的學(xué)生悄悄把月餅帶到了學(xué)校。李梓萌同學(xué)問我們：“為什么中秋節(jié)要放一天假？圣誕節(jié)為什么不放？”于是活動主題便在所見所聞中醞釀。我便以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族文化。
二、教學(xué)活動目的及內(nèi)容
1、親自參與月餅的制作，了解制作方法，品嘗月餅。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。
2、了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，初步了解月餅的象征意義。
3、激發(fā)學(xué)生的.探索x，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團(tuán)結(jié)合作精神。
4、為學(xué)生提供一個張揚(yáng)個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。
5、搜集有關(guān)中秋的詩詞歌賦、月亮的美稱等，做好信息查閱、調(diào)查和收集能力。
三、活動計劃
1、確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動前的準(zhǔn)備工作。
2、成立綜合實(shí)踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工
3、了解中秋節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。
4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。
四、活動重難點(diǎn)
學(xué)生通過調(diào)查、發(fā)現(xiàn)新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實(shí)踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務(wù)。
五、活動安排
引入話題，確定主題
同學(xué)們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時間，一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎？——對了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些了解？又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)�？面對“中秋”這個詞，你想知道些什么呢？
預(yù)設(shè)：
�。�1）我想知道中秋節(jié)是怎么來的？
�。�2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎？
�。�3）我想知道為什么中秋要吃月餅？
�。�4）我想知道一些關(guān)于中秋的傳說、故事等。”
�。�5）我想知道現(xiàn)在有多少種月餅？他們的價錢怎么樣？哪一種吃？”
�。�6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做�！�
�。�7）我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動，哪些習(xí)俗？
�。�8）中秋只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過中秋嗎？
慶祝中秋節(jié)主題班會 篇13
活動目的：
1.中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3.增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
活動時間：
20xx年9月
活動準(zhǔn)備：
蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅
活動地點(diǎn)：
八(1)班教室
活動過程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1.中秋節(jié)的由來
老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2.中秋節(jié)的傳說與民間故事
老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的.佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：
指名講述嫦娥奔月的故事。
引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。3.隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩詞佳句知多少
老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。
出示圖片
老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景�！�(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
三、中秋佳節(jié)話月餅
1.品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。
2.動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)
3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。
舉辦月餅宴.
老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)
四、中秋燈謎
1.老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)
2.重逢。猜一字(觀)
3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)
4.十五的月亮。打一成語(正大光明)
五、游戲：“月”字組詞接龍
要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。
六、老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。
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