愛集體主題班會

時(shí)間：2024-12-14 18:10:50 主題班會我要投稿

【集合】愛集體主題班會

　　在日常的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的愛集體主題班會，希望對大家有所幫助。

　　班會地點(diǎn)：

　　江黃小學(xué)多媒體教室

　　班會時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　班會目標(biāo)：

　　了解名人讀書的故事，激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的欲望，增強(qiáng)學(xué)生熱愛讀書的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　班會過程：

一、主持人說開場白，看課件，了解偉人讀書的故事

　　主持人A：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　主持人B：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

　　主持人A：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請看幾位名人讀書的故事。（出示多媒體課件）

　　1、毛澤東讀書的故事

　　毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

　　有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

　　2、列寧讀書的故事

　　他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……

　　3、高爾基讀書的故事

　　俄羅斯偉大的文學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書愿望，他在學(xué)校時(shí)，成績很好，獲得過最優(yōu)獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了養(yǎng)家糊口，他四處奔波，干過各種各樣的工作，但他始終沒忘記過讀書，他常常冒著艱險(xiǎn)找書看。為了躲避老板的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書。他用罐頭做了個(gè)油燈，收集主人燭盤里的殘油，躲在儲藏室、板棚等處苦讀。實(shí)在找不到油燈，他就在月光下看書。在極端艱難困苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)奮攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界知名的偉大的文學(xué)家。

　　4、魯迅讀書的故事

　　魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　二、了解古人刻苦讀書的故事

　　主持人B：同學(xué)們，我們正處在長知識的時(shí)候，為了將來成為一個(gè)有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東、高爾基、魯迅這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。下面再來看兩個(gè)關(guān)于古人刻苦讀書的小故事。（出示多媒體課件）

　　1、映雪囊螢

　　晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

　　當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

　　2、鑿壁偷光

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里通過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

　　三、學(xué)生討論、交流我為誰讀書？

　　四、學(xué)生代表演講

　　《我愛讀書》——演講者：顧承玉

　　五、學(xué)生推薦自己喜歡讀的一本書

　　主持人A：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師布置的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。

　　下面就請幾位同學(xué)向大家推薦自己最喜愛的一本書。（同學(xué)發(fā)言。）主持人B：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。

　　六、全班齊讀《讀書伴我快樂成長》的詩歌

　　書、書、書，滋潤著我的靈魂，書、書、書，是我生命的一部分。每當(dāng)一縷金絲灑在我的桌上，我就已進(jìn)入書的世界了。看書，就像在知識的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋中的小船。載著我游歷四方，飽覽群山峻嶺�？磿�，猶如穿越古今的知識隧道，讓我看到了古今中外的科學(xué)家。領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受到他們的智慧。書讓我懂得人生的道理，書讓我走遍世界各個(gè)角落，書讓我的羽毛日益豐滿。書，陪伴我快樂成長。

　　主持人A、B：讓書籍成為我們真正的朋友！

　　培優(yōu)扶差措施

　　為提高我班的教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使優(yōu)等生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德；讓后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，在學(xué)生中形成”趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制訂如下培優(yōu)補(bǔ)差、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：

　　一）對象和形式對象：優(yōu)等生和后進(jìn)生

　　形式：

　　1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

　　2、利用第二課堂活動(dòng)

　　3、經(jīng)常家訪

　　二）具體措施

　　1、優(yōu)等生

　�。�1）在課堂上多提問他們，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題，加強(qiáng)優(yōu)生解題策略，解題思路和寫作興趣能力的培養(yǎng)。

　�。�2）制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。

　　（3）指定他們對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。

　　（4）老師經(jīng)常進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。并定期讓他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、后進(jìn)生