環(huán)保主題班會(精選14篇)
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編收集整理的環(huán)保主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保主題班會 篇1
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩歌、小品。
2、學(xué)會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導(dǎo)員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分
活動過程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o論你走到天涯海角,
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的祖國是花園》
合：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的'地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
�。ㄋ膫�隊員表演）
男：保護地球，人人有責(zé)。
男：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，更是我們每個隊員的責(zé)任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責(zé)。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負的擔(dān)子更重。
主持乙：同學(xué)們，你們準備拿什么行動？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們自由發(fā)言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責(zé)！
全班合：對社會負責(zé)！
女：對地球負責(zé)！
全班合：對地球負責(zé)！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責(zé)！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環(huán)保小衛(wèi)士”。請聽三（3）中隊的倡議
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：
師：準備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
女：三（3）中隊環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。
環(huán)保主題班會 篇2
一、活動目的
1、通過了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德和文明習(xí)慣，使他們自覺用行動來保護環(huán)境。
二、活動準備
1、學(xué)生查閱有關(guān)保護環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)走一圈，認真觀察飯?zhí)�、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
三、班會流程
認識環(huán)境破壞
環(huán)境破壞是指人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調(diào)等等。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手機輻射，工廠排放污水、廢氣，汽車尾氣等，會對大自然造成很多不可估量的危害。
全球十大環(huán)保問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
在地球上還有有九大殺手要來破壞這全人類共同的`家園。請看這九大殺手分別是哪些？
1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。
3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。
6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會損害神經(jīng)系統(tǒng)。
7、不隨手亂扔塑料包裝物。
8、盡量購買用紙包裝的物品。
9、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。
◆保護校園內(nèi)的花草樹木
校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節(jié)約糧食
糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。
關(guān)于環(huán)保的電影
六千五百萬年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕；如果新冰河世紀來臨，人類會在哪里？電影《后天》（The Day After Tomorrow）為喚起世界對日益嚴重的溫室效應(yīng)，及理論上可能引起的新冰河世紀威脅，針對全球著名地標設(shè)計了一系列相關(guān)冰凍圖像，顯示氣候?qū)θ祟惖耐?/p>
脅的急迫性與全面性。在《后天》一片中，人類面對的敵人是最具壓倒性、最無可抵抗的大自然本身：龍卷風(fēng)襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創(chuàng)日本東京，而紐約將在短短一天之內(nèi)從炎熱急速降為酷寒！在這部各界期待、充滿特效的電影中，突如其來的氣候改變將對全地球全人類造成難以想象的災(zāi)害
四、結(jié)束語
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻同學(xué)們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！
環(huán)保主題班會 篇3
各位教師、同學(xué)們：
大家好!
對于環(huán)保這個話題，我們都是聽教師、家長等強調(diào)過很多多遍，而今日的我照舊要與大家對這一件事進行深刻的研究。信任大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對于我們來說是至關(guān)重要的，所以更是應(yīng)當要在生活中時刻去注意的。
我們總是在說環(huán)保要從我做起，但是怎么個從我做起，而我又能夠去做些什么呢?我們的樹葉無法在喚出它原來的.樣貌，可仍然通過讓生命之樹長出更多的綠葉來填充那些已經(jīng)枯黃的顏色。綠色家園，生命之樹，環(huán)保先鋒在繼續(xù)。
環(huán)保主題班會 篇4
一、活動目標
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，變更不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織實力，增進相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。
二、活動過程
1、活動導(dǎo)入
師：我們發(fā)覺部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進行探討。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲得勝利!
班主任：(板書)愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說，在我們的.身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由探討
(4)師總結(jié)：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是須要改進的?
生探討，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個小學(xué)生，也要宣揚環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美妙的社會環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今日的班會開得很勝利!通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日起先從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!
環(huán)保主題班會 篇5
一、活動目的：
召開“文明健康，綠色環(huán)保”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
三、活動過程：
主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護好我們的第二個家。
視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？
學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個家——學(xué)校的破壞和不負責(zé)任。
主持人：所幸的是“愛護學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的.重視。校園中越來越多的人投入到保護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護我們學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護學(xué)校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
主持人：“本次班會到此結(jié)束�！�
環(huán)保主題班會 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是《節(jié)約用水》！
我們幸運的生活在一個大城市里，過著無憂無慮的幸福生活，在用水方面，喝剩半瓶礦泉水，倒了！半盆洗臉水，倒了！半缸洗澡水，倒了！也許有人說，水不值錢這是很平常的事，有什么大驚小怪的，但是同學(xué)們，你知道這些水還可以再利用嗎？你知道你倒掉的.是世界上最寶貴的東西嗎？
在我國南方的貴州省，由于長期天氣的干旱，幾十萬人過著滴水貴如油的艱苦生活，許多人每天要在十幾公里外的水源地背水，僅能維持飲水，決不能洗澡和洗衣，對于他們來說—水就是生命。
當你把水龍頭開著，讓它不停地流走時，你有沒有想過：這些水就可以救活一個生命垂危的人，就可以滋潤一方干旱的農(nóng)田，就可以為干旱的災(zāi)區(qū)多送去一份生機。我們必須為我們、為明天做些什么！有的同學(xué)說，我還小，能做什么呀！不！你可以。
你可以經(jīng)過滴水的水龍頭時，把它擰緊；你可以洗完澡，用水沖馬桶；你還可以在水箱里放磚頭，減少沖水的量。這些，你都可以做到！每人貢獻一點力量，力量就會無比強大。全中國每人每天節(jié)約一滴水，一天就是13億滴水，一星期就是91億滴水，一個月就是364億滴水。這是多么龐大的數(shù)字��！
所以，讓我們從這一刻做起，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人類的眼淚，甚至，連眼淚都滴不下來了！
環(huán)保主題班會 篇7
今天我演講的題目是《愛護環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。
我們知道，地球是人類的母親，人類只有一個地球。我們也知道，對自然資源的不合理開發(fā)利用和對環(huán)境保護的忽視造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說，世界上每年有6xx萬公頃的土地變成沙漠，xx萬公頃的森林正在消失，平均一個小時就有一個物種滅絕。隨著溫室效應(yīng)的加劇，地球的溫度不斷上升。隨著南極冰川的融化，海平面將不斷上升，世界上許多沿海城市、島嶼和大量陸地將被海水吞噬。
同學(xué)朋友們，我們不想看到有一天，我們美麗的家——變成了沙漠；我們也不想看到有一天，身邊沒有可愛的小貓小狗，只有我們?nèi)祟愐粋�人活在這個世界上；我們不想看到有一天，我們溫暖的校園因為海平面上升而逐漸被海水淹沒。
所以，同學(xué)們，愛護環(huán)境已經(jīng)成為你我共同關(guān)心的問題。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從小事開始。
我們不能在校園里亂扔垃圾�？吹嚼荒芤驗闆]扔就睜一只眼閉一只眼，也不能放在別人的抽屜和角落里。你必須把它扔進垃圾桶。
在課堂上要認真做好自己負責(zé)任的衛(wèi)生工作，不能把事情處理得一般般。
課后我們應(yīng)該文明休息。我們不應(yīng)該在教室里大吵大鬧，不應(yīng)該追逐嬉戲，不應(yīng)該丟粉筆頭。
當我們走過某個班級，看到空無一人的教室里的`電燈還開著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。
洗手時，我們不要將水開得太大，那樣既會濺得自己一身水又十分浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍，地更綠，水更清。
同學(xué)們，我的演講即將結(jié)束，但保護環(huán)境的工作才剛剛開始。最后讓我們齊唱一首歌，讓我們像歌中唱到的那樣，共同保護好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家！
環(huán)保主題班會 篇8
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)�！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的'生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
環(huán)保主題班會 篇9
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責(zé)。
2、人人行動起來，保護我們的學(xué)校，保護我們的家園。
教學(xué)準備：
兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。
教學(xué)過程：
1、師講述空氣對我們的.作用。
2、讓學(xué)生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。
3、學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染。
4、教師給學(xué)生做一個實驗：用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進助動車尾氣，將另一只塑料袋灌進普通空氣，然后同時將兩只小動物分別放進兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動物有什么變化?
5、老師可以爭對這個實驗談?wù)勚鷦榆囄矚獾奈：τ心男?
6、爭對這一問題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?
7、教師小結(jié)
環(huán)保主題班會 篇10
活動目的：
通過本次活動，使學(xué)生在認識地球、了解地球的基礎(chǔ)上，增強環(huán)保意識；讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，懂得人與自然和諧共存的道理；知道環(huán)境污染的危害，喚起學(xué)生的憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇钡沫h(huán)保意識，激勵學(xué)生熱愛地球、珍愛生命的情感。引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，為保護環(huán)境，美化家園，作出自己的貢獻。
活動準備
1．設(shè)計好主題班會方案；
2．準備課件、視頻、歌曲。
3、確定主持人兩名。
4、排練小品、舞蹈、三句半、詩歌朗誦 。
活動過程：
男：老師們，隊員們，合：大家好！
男：五月的校園，鮮花爛漫；
女：五月的校園，綠樹成陰；
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
男：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，女：綠色的地球是我們生存的樂園，男：保護地球就是保護我們的家園。
合：六（1）中隊“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇标爼F(xiàn)在開始！
男：一說起人的生存，就離不開空氣、土地、海洋、礦藏、山崗、森林、草原……一句話，人類離不開地球!
女：地球，是我們賴以生存的地方；地球，是我們共同的家園!
男：請看，這就是我們美麗的地球（播放視頻）：一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的條紋相互交織，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，然后慢慢地縮小，融于茫茫宇宙之中……
女：隊員們，我們可愛的家園——地球，本來是美麗、健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染……地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
播放環(huán)境被破壞的畫面，放音樂《殤》。
男：今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。她在痛苦地呻吟，她在傷心地哭泣……
女：下面請看小品《地球看病》。
小品《地球看病》
[布景]畫有地球、月亮、金星、木星、水星、火星的面具；標有眼科、皮膚科、內(nèi)科、耳科、院長辦公室的招牌各一個；五套桌椅(每個科室一套)。
[人物]地球、月亮、金星、木星、水星、火星。
(地球拄著拐杖，來到宇宙醫(yī)院，進了外科門診大樓，向眼科大夫金星先生走去……金星大夫吃驚地看著面容憔悴、身體千瘡百孔的地球)
金星：地球大姐，你……你這是怎么了?
地球：我也不知道為什么會這樣。最近我的心像在被刀絞，眼睛模糊不清，血管也隱隱作痛，皮膚干裂流濃……好像隨時會爆裂似的。
(金星大夫看了看地球的眼睛，發(fā)現(xiàn)刮起了沙塵暴，連忙拿出眼藥水給地球滴了幾滴)
金星：我只能暫時緩解一下你的病情，鎮(zhèn)一鎮(zhèn)沙塵暴，但還是不能從根本上解決問題。至于皮膚嘛，你可以到隔壁的皮膚科去看看，木星大夫治皮膚病是最拿手的。
(地球拖著沉重的步子，朝皮膚科走去。地球來到了木星的皮膚門診。木星大夫見到地球，連忙跑過來握住地球的手)
木星：地球大姐，40多年沒見，近來可好?
地球：你看看我這樣子。唉!還能好嗎?
(木星看了看地球大姐的皮膚，發(fā)現(xiàn)地球大姐原本郁郁蔥蔥的綠色皮膚正在逐漸縮小，沙漠化的黃色皮膚正逐步擴大，保護地球大姐的大氣層也被破壞了)
木星(搖搖頭)：我見過無數(shù)患有皮膚病的病人，可像你這樣的病人，我還是首次見到……
(這時正好內(nèi)科醫(yī)生水星從皮膚科走過)
地球(急忙地)：水星老弟，救救我吧!
(水星拿出高倍顯微鏡，他看到人類正在把大量的污水排入河中，只好無奈地搖搖頭。地球又來到耳科，耳科大夫火星熱情地接待了她�；鹦菍Φ厍虻亩溥M行仔細的觀測)
火星：你每天生活在汽車的喇叭聲、工廠的機器聲等噪聲中，你的耳朵都快要聾了。
(由于地球的.病情嚴重，大夫們把地球的病情上報給了月亮院長，月亮立刻召集專家會診，并開出了診斷書)
月亮院長：地球的癥狀：皮膚干裂、面容憔悴，眼睛模糊不清，血壓偏高，耳朵失聰，東徑15’，北緯27‘硝煙四起，化學(xué)藥品、貧鈾正向周圍擴散。
男：保護地球，從我做起，我們理當承擔(dān)起醫(yī)治地球病患的責(zé)任!
女：下面請隊員們出謀劃策，共同商量治療地球的良方。
隊員A：植樹造林、退耕還林。不要再發(fā)生像1997年長江、湘河、遼河、嫩江那樣的洪災(zāi)……
隊員B：凈化污水，化害為利，變廢為寶。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起。如不要亂丟廢電池……
隊員C：保護野生動物，維護生態(tài)平衡。
隊員D：全面規(guī)劃、合理布置、綜合利用，不亂砍濫伐，不浪費水資源……
男：大家說得太好了！隊員們，未來是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中，讓我們都來做個環(huán)保小標兵。
女：下面請欣賞一組宣傳環(huán)保的小節(jié)目：
�。ü鎻V告，表演）
�。ㄒ唬┳尵G色永恒
男聲：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉(zhuǎn)的永恒。
女聲：在汽車越來越多的街區(qū)中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
男聲：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。
女聲：在菜肴越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
男女：讓我們都來留住綠色！保護環(huán)境，人人有責(zé)。
�。ǘ┪乙丶�
旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說，它的家在哪里？
報紙：哪里才是我的家？我要回家，我要回家！
旁白：（音樂）可就是沒有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門口，等待好心人。這時候風(fēng)來了，風(fēng)吹著報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經(jīng)不成樣了。幸好，它依著了電線桿，它緊緊地抓住電線桿。
報紙：好累��！我想回家，我要回家！嗚……
旁白：喲，下雨了（音樂），報紙被淋濕了。它多冷啊！
報紙：（渾身顫抖）
旁白：太陽出來了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著，幾輛車開過，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。
報紙：親愛的人類，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，我也想回家�。。ㄒ魳罚�
(三)天氣預(yù)報
隊員（夏季校服）：歡迎收看天氣預(yù)報。據(jù)江陰市氣象臺20xx年5月9日5點發(fā)布的天氣預(yù)報，江陰市區(qū)今天到明天晴到多云，東北風(fēng)4級，明天最高氣溫34度，明天最低氣溫16度。
想了解50年后的全國天氣預(yù)報的請舉手！
隊員（換上灰暗的服裝）：各位觀眾下午好，現(xiàn)在是20xx年5月9日，據(jù)北京市氣象臺5點發(fā)布的天氣預(yù)報，今天到明天，全國大部分地區(qū)還將持續(xù)陰雨天氣，西北和東北部會出現(xiàn)強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區(qū)有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區(qū)有酸雨出現(xiàn)。
（悲戚地感嘆：唉，要是我們的上一輩能好好保護環(huán)境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊�。�
�。ɑ剡^神來）哦，對不起，氣象預(yù)報播報完了，謝謝收看！
女：報紙哭泣著尋找回家的路，五十年后的天氣預(yù)報令人恐慌，對于環(huán)境污染我們還能無動于衷嗎？
男：保護環(huán)境，迫在眉睫！請聽三句半：《說環(huán)保》
甲：我們四人鑼鼓敲，乙：心里著急噪門高，丙：話題不知說么好，�。赫f環(huán)保！
齊：對！說環(huán)保！
甲：地球看大其實小，乙：海洋多來陸地少，丙：氣層破壞冰山化，�。嚎炫�！
齊：對！快跑！
甲：冰山化了跑不了，乙：陸地再也見不著，丙：那時我們怎么辦？
丁：沒招！
齊：對！沒招！
甲：說環(huán)保，談環(huán)保，乙：環(huán)保知識不可少，丙：地球生物要多樣化，�。河蓄^腦！
齊：對！有頭腦！
甲：野生動物禽獸鳥，乙：陸地樹木和花草，丙：海河魚類和藻類，�。憾际菍殻�
齊：對！都是寶！
甲：地球生物都是寶，乙：人類生存離不了，丙：不讓生態(tài)遭破壞，�。阂h(huán)保！
齊：對！要環(huán)保！
甲：保護環(huán)境要自覺，乙：生物共存要記牢，丙：愛護環(huán)境就是愛自己，�。汉�！
齊：對！好！
女：一首催人淚下的歌曲《丹頂鶴的故事》曾打動過無數(shù)的人，養(yǎng)鶴姑娘徐秀娟為救助陷入困境的丹頂鶴，不幸遇難，許多人感到深深惋惜，丹頂鶴的生命從此得到了更多人的關(guān)懷。
男：下面請欣賞舞蹈《丹頂鶴的故事》。
(舞蹈)
男：人類“贏”了，“征服”了自然界，而自己在征服的同時卻也被自然規(guī)律所征服———在大自然成為需要人類保護的對象的時候，人類同時也親手毀掉了自己曾經(jīng)無限美好的家園。
女：如今，在人類的環(huán)境意識已經(jīng)覺醒之時，迫切需要的是每一個覺醒后的個體將綠色意識付諸行動——改變既成的生活方式，追隨綠色時尚，建設(shè)綠色文明。
男：我們作為現(xiàn)實生活中的每一個普通的公民，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但完全可以從小事做起，從我做起。
女：下面請聽詩朗誦《地球，我的母親》。
地球，我的母親
地球，我的母親!
天已黎明了，你卻把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匐行。
地球，我的母親!
我的過去、現(xiàn)在、未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩?
地球，我的母親!
甲：為了表示我們對地球母親的孝心，讓我們一起展望“新世紀，新家園”！
(屏幕顯示：一個美麗可愛的地球在廣闊無垠的宇宙中緩緩地運動著)
朗誦《新世紀，新家園》
女：新世紀的陽光灑滿窗前。
男：在歷盡20世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折之后，這溫暖的陽光令我們別有一番感動，別有一份深情。
女：久違了，這明亮的陽光。
男：久違了，這清閑的空氣。
合：久違了，這感動的心情。
女：20世紀，是人類大發(fā)展的世紀，也是環(huán)境大惡化的世紀。
男：我們一方面品嘗科技進步的成果，一方面咀嚼著環(huán)境污染的苦果，這一苦一甜的混合滋味，令我們無比心痛!
合：愛惜地球，就是愛惜我們自己；保護環(huán)境，就是保護人類。
女：地球如舟，人類如舟上乘員，如果小舟毀損，四面漏水，人類將何以安身?
男：地球如母，人類則是地球之子，如果母體屢受重創(chuàng)，人類又何能獨自幸免?
合：地球如家，人類寄身其間，倘若家園蒙垢，我們又怎能無動于衷?
女：人與地球是一體的，一損俱損——經(jīng)過多少迷茫，走過多少彎路，人們終于在這一點上達成共識。
男：于是，我們有了這人人參與的環(huán)保時代。人類重新審視自身的位置，重新思考人與地球的關(guān)系，重新認識萬物的價值。人類走上了可持續(xù)發(fā)展的新道路，進入了和諧發(fā)展的新時代。
合：祝愿我們的地球洗去滿身塵垢，重新披上盛裝，展現(xiàn)出山清水秀的新面貌。祝愿我們?nèi)祟惸贸鲋腔酆陀職�，告別環(huán)境惡化的舊世紀，共建鳥語花香的新家園!
男：人類不是地球上一切生命的中心。地球上所有生命，包括人類在內(nèi)，都是地球“身體”的組成部分。
女：因此我們要尊重地球，就像尊重我們自己一樣。
男：其實環(huán)保很簡單，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。
女：“綠化環(huán)保我先行”，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的“變廢為寶”小制作比賽中，隊員們八仙過海，各顯神通，一些日常生活中的廢棄物，經(jīng)過大家的一番創(chuàng)意，看似無用的東西竟能變成既漂亮又實用的工藝品。下面就讓我們來看看他們是如何變廢為寶的。（隊員展示）
采訪：請問，你用什么制成了這樣?xùn)|西？（出示環(huán)保廢品利用作品）
女：真是太有創(chuàng)意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經(jīng)過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環(huán)保出一份力。同學(xué)們，讓我們開動腦筋，去發(fā)現(xiàn)更多有創(chuàng)意的的環(huán)保金點子吧。讓我們手拉手，為環(huán)保出份力，讓我們一起倡議。
�。úシ怒h(huán)保歌曲，依次出現(xiàn)環(huán)保標語。）
女：媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要將草地踩壞，讓媽媽心酸。
男：媽媽的天空，是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。
合：我們都是地球的孩子，熱愛媽媽吧，請不要給媽媽增添麻煩。
合唱《熱愛地球媽媽》
男：讓校園充滿綠，讓地球充滿愛！
女：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖！
合：六（1）中隊“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇敝黝}隊會到此結(jié)束。
環(huán)保主題班會 篇11
合：親愛的同學(xué)們，早上好！我們今天班會的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A：21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美妙憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
B：環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結(jié)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A：今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的考慮和保護永遠不會停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
B：偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的根底。
A：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
B：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
A：世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是仁慈的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！苯陙�，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�，早�?996年結(jié)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
B：驚人的`數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假設(shè)只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
環(huán)保主題班會 篇12
一、活動目的：
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
２、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程：
;一>各小隊報告人數(shù)
1.中隊長：全體起立。
報告輔導(dǎo)員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許隊會開始，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。
;二>出隊旗，敬隊禮。
;三>齊唱隊歌。
;四>隊會過程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應(yīng)該保護動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！
（三）環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
�。�、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色
�。拢G色
Ｃ．黃色
�。�、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該（Ｃ）
Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�
Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具
�。场p少“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）
�。粒杂X地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r尚破壞環(huán)境
�。拢Ｗo環(huán)境崇尚自然
�。茫Ｗo環(huán)境盲目消費
�。�、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技
�。拢�(jīng)濟
Ｃ．環(huán)保
�。�、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物
�。拢乐刮廴�
Ｃ．保護雙手
�。贰ⅲ保梗罚材曷�(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等�
�。拢翟拢等�
�。茫对拢等�
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�、動物
Ｂ．人類、動物、植物
�。茫畡游�、植物
９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
Ａ．１立方米水
�。拢保埃埃傲⒎矫姿�
�。茫度f立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題
�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
�。茫沦Y源開發(fā)的問題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水。生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的.家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。
——愛護環(huán)境，;護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
（七）活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發(fā)言）
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責(zé)，對地球負責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！
環(huán)保主題班會 篇13
教學(xué)目標：
知道地球上水的分布，了解人類是離不開水的；
從實例中感受到水的珍貴，自覺保護水資源，自覺地節(jié)約用水；
珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
�。ǔ鍪镜厍騼x）這是什么？當你面對地球儀，呈現(xiàn)在眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍色代表什么？
是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。我們一起來看一看這位美的使者給我們帶來什么？（多媒體播放“美麗的水資源”）
看到這些景象有何感受？
這些美麗的景色都是誰給我們帶來的？——水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來種.種奇觀，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來歡樂和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書：地球上的水）
二、認識水在地球上的分布：
學(xué)生討論（板書）
如果把地球上的水分類，你認為可以分為幾類？
地球上水的'分布是多么的廣泛，地球是一個大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？
三、認識淡水資源的匱乏：
你們知道咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？
學(xué)生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。
來看一段錄像（“珍貴的水資源”）
阿根廷有位專家打了個比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。下面我們一起來動手做一做，體驗一下淡水資源的珍貴。
通過剛才的活動，你們有何感受？
再看一些缺水地區(qū)的圖片，感受水的珍貴。
四、了解水污染情況及處理方法：
就這一點點可以利用的淡水還被不同程度地污染了
匯報一下你所了解的我們周圍的水污染情況（學(xué)生匯報展示照片）
我們再來看一組錄像，看看水污染所造成的'危害（播放“水污染的錄像”）
看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？
五、進行節(jié)約用水教育：
我們生活的環(huán)境好像還不缺水，所以在生活中經(jīng)�？吹嚼速M水的現(xiàn)象
生活中洗手打肥皂的時候，有些人不關(guān)水龍頭，讓自來水白白的流走了，我們來統(tǒng)計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來收集。
做體驗活動。
說一說你的感受。課件出示節(jié)約用水及節(jié)水標志（誰知道節(jié)水標志的意義的）
請各小組匯報課前調(diào)查的家庭、學(xué)校、社會上有哪些浪費水的現(xiàn)象？
我們應(yīng)該怎樣做？作為地球的小公民，我們能為節(jié)約用水做些什么？請你寫出節(jié)水方案
現(xiàn)在給大家一個機會，看哪個小組能根據(jù)浪費水的現(xiàn)象制定出切實可行的節(jié)水方案來。
六、小結(jié)
要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會怎樣？
（沒有生命）
我們應(yīng)該“珍惜水資源，節(jié)約用水”課件出示文字。
環(huán)保主題班會 篇14
一、活動目標
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展現(xiàn)同學(xué)的才能，熬煉同學(xué)的組織力量，增進相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。
二、活動過程
1、活動導(dǎo)入
師：我們發(fā)覺局部同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢消失。比方：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進展爭論。盼望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲得勝利!
班主任：(板書)愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由爭論
(4)師總結(jié)：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的.事例。同學(xué)共同爭論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改良的?
生爭論，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”建議
我們要做到：
(1)美妙的校園環(huán)境，人人有責(zé)。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美妙的社會環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今日的班會開得很勝利!通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細節(jié)，熟悉到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日開頭從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!
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