育人標兵承諾書
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的育人標兵承諾書，希望對大家有所幫助。
育人標兵承諾書1
作為一名光榮的教育工作者，肩負著培育祖國花朵的重任，因此對教師的職業(yè)道德提出了更高的要求。為了認真愎行教師職責，培育出社會主義現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才，爭做一名育人的先進工作者，特向?qū)W校、學生、家長以及教師這一光榮的職業(yè)鄭重承諾：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表。熱愛自己的事業(yè)，全現(xiàn)貫徹落實國家的教育方針，以身作則，為學生做出表率。
二、熱愛學生，尊重家長。時刻牢記：育人就要一切為了學生；為了學生一切；為了一切學生，關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰、變相體罰學生，以朋友身份與學生相處，保護好學生人身安全。尊重家長，主動與家長溝通，認真聽取家長的意見和建議，不歧視家長。
三、終身學習，開拓創(chuàng)新。給學生一杯水，自己就應有一眼源源不斷的水源，在教育工作中，邊學邊教，利作一切可利用時間努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務水平，學習中不斷積累，不斷創(chuàng)新。
上述承諾，敬請學校、學生、家長給予監(jiān)督。
育人標兵承諾書2
一、教育工作理念
素質(zhì)教育是方向，當前素質(zhì)教育已越來越強烈地呼喚教育創(chuàng)新，以學生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導的重要理念。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是人本主義，關注人的生存狀態(tài)，發(fā)展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發(fā)展其特長達到自我實現(xiàn)和全面發(fā)展是素質(zhì)教育的根本。
二、教育工作態(tài)度
作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業(yè)。從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。努力做到有理想、有責任、有能力、形象好。在教學工作中，始終堅持對社會負責，對家長負責，對學生負責的原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領導的關懷指導，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學生的前途發(fā)展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責。
三、教育工作成效
從教整整二十年，主要擔當班主任，教過幾年英語。所教年級學生思想健康，樂于助人，勤奮好學。曾先后榮獲優(yōu)秀班主任，市級骨干，鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師的榮譽，得到家長和社會的認可。今后還將一如既往地工作下去，做到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
育人標兵承諾書3
我認為我校開展的爭做“育人標兵”活動對教師素質(zhì)提高有著十分重要的意義，本人將在以下三個方面向上級領導和全體師生及家長鄭重承諾：
一、獻身教育，無私奉獻。樹立正確的人生觀、價值觀和教學觀，加強師德修養(yǎng)。提高自己的業(yè)務能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，做出表率。
二、公正執(zhí)教，關愛學生：樹立正確的道德觀、榮辱觀。將學生的利益放在首位，做學生的良師益友，用愛心、寬容、理解、關懷善待學生，不體罰和變相體罰學生，培養(yǎng)學生良好品行，促進學生全面發(fā)展。
三、立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)。增強自己的責任感和事業(yè)心，養(yǎng)成良好的工作習慣，樹立終身學習觀念，做到干一行愛一行、活學活用，把比學習、比服務、比創(chuàng)新、比業(yè)績落實到日常工作中，在各項工作中起先鋒模范帶頭作用。
承諾人：z
育人標兵承諾書4
一、教育工作理念
在百年大計教育為本的前提下，素質(zhì)教育是方向，當前素質(zhì)教育已越來越強烈地呼喚教育創(chuàng)新，以學生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導的重要理念。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是人本主義，關注人的生存狀態(tài)，發(fā)展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發(fā)展其特長達到自我實現(xiàn)和全面發(fā)展是素質(zhì)教育的目標。
二、教育工作態(tài)度
作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業(yè)。依法執(zhí)教，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，誠信育人，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，協(xié)作創(chuàng)新，教書育人，為人師表。從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，努力做到有理想、有責任、有能力、形象好。在教學工作中，始終堅持對社會負責，對家長負責，對學生負責的原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領導的關懷指導，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學生的前途發(fā)展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責。
三、教育工作成效
從教整整十九年，一直擔當班主任。所教年級學生思想健康，愛助人，勤學好問。曾先后榮獲優(yōu)秀教師、各種優(yōu)秀課等榮譽，得到家長和社會的.認可。尤其在愛心教育上，有自己獨特的做法。今后還將一如既往地工作下去，做到：“有一分熱發(fā)一分光�！�
育人標兵承諾書5
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。我向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾:
1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質(zhì)量，以學者型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。
6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。
7、語言、行為規(guī)范健康，公共場合使用普通話。校園內(nèi)不吸煙，工作日中午不飲酒，晚自修值班教師晚餐不飲酒。
8、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到八不，即:不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；不向?qū)W生收取任何罰款。
育人標兵承諾書6
教育是神圣的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，本著對每一個學生負責，為學生的一生著想，本人鄭重承諾：
1．熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，為人師表，認真做好各項教育教學工作。
2．全面貫徹教育方針，面向全體學生，以學生為本，關心愛護學生，尊重學生人格，關注學生身心健康成長，對學生既嚴格要求，又熱情關懷，耐心引導，不體罰和變相體罰學生。
3．努力學習，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，遵守教學常規(guī)，不上無準備之課，按時認真批改學生作業(yè)，認真做好提優(yōu)輔差工作，努力提高教育教學質(zhì)量。
4．遵紀守法，廉潔從教，不謀私利，不熱衷于從事有償家教。
5．尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見，積極向家長宣傳科學育人的思想與方法。加強與家長的溝通與聯(lián)系，每生每學年至少家訪一次。
承諾人：z
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