博采眾長(zhǎng)成語(yǔ)

博采眾長(zhǎng)成語(yǔ)1

　　典故出處

　　漢·劉向《說(shuō)苑·君道》：“凡處尊位者，必以敬下順德規(guī)諫，必開(kāi)不諱之門，蹲節(jié)安靜以藉之，諫者勿振以威，母格其言，博采其辭，乃擇可觀�！�

　　近義詞

　　集思廣益

　　反義詞

　　剛愎自用、自以為是

　　英文翻譯

　　collect widely all good qualities

　　成語(yǔ)資料

　　成語(yǔ)解釋：博采：廣泛搜集采納。從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。

　　成語(yǔ)舉例：他對(duì)學(xué)生、畫(huà)友，從不以我畫(huà)線，而是主張博采眾長(zhǎng)，自立門戶。（黃胄《懷念望云老師》）

　　常用程度：常用

　　感情色彩：褒義詞

　　語(yǔ)法用法：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容吸收別人的長(zhǎng)處

　　成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：動(dòng)賓式

　　產(chǎn)生年代：古代

　　成語(yǔ)正音：眾，不能讀作“zònɡ”。

　　成語(yǔ)辨形：博，不能寫作“搏”。

　　造句

　　1 在學(xué)業(yè)上，我們要博采眾長(zhǎng)，不斷豐富自己。

　　2 在學(xué)習(xí)上，只有博采眾長(zhǎng)，才能豐富自己。

　　3 只有博采眾長(zhǎng)，才能充實(shí)自己，豐富自己。

　　4 他的書(shū)法，博采眾長(zhǎng)而自成一家，達(dá)到了絕世獨(dú)立的境界。

　　5 要編寫本性化教案，就要勉勵(lì)教師博采眾長(zhǎng)，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，要研究教學(xué)本性，獨(dú)樹(shù)一幟，自成一家。

　　6 產(chǎn)品集中國(guó)陶瓷工藝之精華，博采眾長(zhǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　7 博采眾長(zhǎng)，研制更適用、更實(shí)用的儀表，正是康拓人永遠(yuǎn)的理想和追求。

　　8 我集思廣益、博采眾長(zhǎng)，從而形成自己的思想和行為方式；我不會(huì)坐等別人為我做這些。

　　9 人性勁悍、習(xí)于戎馬的人文特點(diǎn)；兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)的開(kāi)放意識(shí)；審時(shí)度勢(shì)、順時(shí)應(yīng)變的革新精神。

　　10 未來(lái)研究，期待兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，殊途同歸，共同促進(jìn)中國(guó)邏輯的發(fā)展，推動(dòng)中外邏輯的對(duì)話與交流。

博采眾長(zhǎng)成語(yǔ)2

　　1、第三，“明察物倫”“虛靜居敬”“反躬內(nèi)求”“博采眾長(zhǎng)”的為官之道德修養(yǎng)方法。

　　2、產(chǎn)品集中國(guó)陶瓷工藝之精華，博采眾長(zhǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　3、通過(guò)這些論述，筆者力圖說(shuō)明，曹禺在其劇創(chuàng)作中博采眾長(zhǎng)，為我作用，最終形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。

　　4、拓寬視野，博采眾長(zhǎng)，把握世界發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)音樂(lè)教師教育的狀況。

　　5、不斷吸引國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理方法和技術(shù)，博采眾長(zhǎng)，積極與國(guó)際接軌，開(kāi)發(fā)更多的環(huán)保新產(chǎn)品。

　　6、磊花燒酒是客家人在繼承和發(fā)展小曲米香型白酒生產(chǎn)過(guò)程中博采眾長(zhǎng)、自主創(chuàng)新的成果。

　　7、你是一只聰明、辛勤的小蜜蜂，嗡嗡、嗡嗡……不息地繞著百花，博采眾長(zhǎng)，辛勤地釀著甜蜜。

　　8、冀派創(chuàng)始人王習(xí)三19歲投詩(shī)京派名詩(shī)并博采眾長(zhǎng)終成中國(guó)當(dāng)代內(nèi)畫(huà)藝術(shù)之泰斗。

　　9、我集思廣益、博采眾長(zhǎng)，從而形成自己的思想和行為方式；我不會(huì)坐等別人為我做這些。

　　10、徽標(biāo)則用兩個(gè)色彩斑斕的流旋變換動(dòng)態(tài)圓來(lái)表現(xiàn)聚精髓、博采眾長(zhǎng)的含義，整個(gè)標(biāo)志的感覺(jué)是動(dòng)態(tài)的、立體的、飽滿的。

　　11、虛心求藝，不拘門派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問(wèn)。

　　12、世界、國(guó)內(nèi)著名的規(guī)劃、園林景觀、房地產(chǎn)商、代理商都已經(jīng)進(jìn)入貴陽(yáng)，從而走出一條有貴陽(yáng)政策背景的、博采眾長(zhǎng)的特色之路！

　　13、人性勁悍、習(xí)于戎馬的人文特點(diǎn)；兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)的開(kāi)放意識(shí)；審時(shí)度勢(shì)、順時(shí)應(yīng)變的.革新精神。

　　14、我們堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科技求發(fā)展，博采眾長(zhǎng)，融合國(guó)內(nèi)外機(jī)械科研之精華，保證為用戶配套生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定、價(jià)格合理、新型高效的包裝機(jī)械設(shè)備。

　　15、—博采眾長(zhǎng)，研制更適用、更實(shí)用的儀表，正是康拓人永遠(yuǎn)的理想和追求。

　　16、博采眾長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)！

　　17、他對(duì)學(xué)生、畫(huà)友，從不以我畫(huà)線，而是主張博采眾長(zhǎng)，自立門戶。

　　18、希望通過(guò)本文的寫作，能夠使城市中低收入居民的住房問(wèn)題得到政府和社會(huì)各界的關(guān)注，在解決方式上博采眾長(zhǎng)、群策群力。

　　19、未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

　　20、未來(lái)研究，期待兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，殊途同歸，共同促進(jìn)中國(guó)邏輯的發(fā)展，推動(dòng)中外邏輯的對(duì)話與交流。

　　21、以寬廣的胸懷去分析對(duì)待“異音樂(lè)文化”，自覺(jué)地與其他的音樂(lè)文化交流對(duì)話，博采眾長(zhǎng)，提高自身發(fā)展的潛能。

　　22、創(chuàng)新：善于學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)造一流管理，一流技術(shù)，一流產(chǎn)品。

　　23、以精心創(chuàng)造自己的產(chǎn)品特色，同時(shí)本廠在產(chǎn)品理念上始終堅(jiān)持自主研發(fā)為主，博采眾長(zhǎng)為輔。

　　24、我們心悅誠(chéng)服地贊賞其他國(guó)家、民族的先進(jìn)文化，并以博大的胸懷博采眾長(zhǎng)。

　　25、所以，企業(yè)要思想開(kāi)放，通過(guò)博采眾長(zhǎng)吸收外界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)無(wú)序向有序的轉(zhuǎn)化。

　　26、還仔細(xì)琢磨著名京劇演員譚富英、相聲藝人萬(wàn)人迷、京韻大鼓演員劉寶全的表演藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)以充實(shí)自己。

　　27、而中國(guó)現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)水平的提高迫切需要一批勇于創(chuàng)新、融貫中西、博采眾長(zhǎng)的園林設(shè)計(jì)師來(lái)引導(dǎo)。

　　28、他多次擔(dān)任國(guó)家史館直官，又屢任外職，擔(dān)任地方官員，這使樂(lè)史的創(chuàng)作能夠博采眾長(zhǎng)，自成一家。

　　29、從現(xiàn)在起直至6月，人們通過(guò)“鄔達(dá)克年”的系列活動(dòng)，將能夠領(lǐng)略到鄔達(dá)克建筑博采眾長(zhǎng)之處。

　　30、于是，史玉柱開(kāi)始思考博采眾長(zhǎng)，以第三方的力量來(lái)減少這種不確定性。

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