【精品】成語(yǔ)作文400字匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成語(yǔ)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語(yǔ)作文400字 篇1

　　燕雀處堂

　　秦兵大舉攻伐趙國(guó)，趙國(guó)處在危機(jī)之中，魏國(guó)是趙國(guó)近鄰，但魏國(guó)的大夫們卻并不戒備，反而認(rèn)為形勢(shì)對(duì)他們有利。

　　魏國(guó)的國(guó)相子順責(zé)問(wèn)他們有什么根據(jù)?他們說(shuō)：如果秦國(guó)打敗了趙國(guó)，我們就同秦國(guó)表示和好;如果秦兵被趙國(guó)打敗了，我們就乘它危急之時(shí)出兵襲擊，可以輕而易舉取得大勝。

　　子順不同意這種看法，搖著頭，笑道：不見(jiàn)得!秦國(guó)從秦孝公上臺(tái)以來(lái)，從沒(méi)有打過(guò)敗仗，他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無(wú)機(jī)可乘!大夫們又說(shuō)：就算趙國(guó)必定要被打敗吧，那對(duì)我們魏國(guó)又有什么損失?鄰國(guó)倒霉，強(qiáng)不起來(lái)，不是正好對(duì)我國(guó)有利嗎?子順?lè)瘩g說(shuō)：強(qiáng)秦是侵略成性的貪暴之國(guó)，它滅亡了趙國(guó)，決不會(huì)就此滿足，必定要繼續(xù)東進(jìn)，那時(shí)魏國(guó)就要遭殃了。為了教育開(kāi)導(dǎo)這些糊涂的大夫們，子順講了一個(gè)故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂(lè)逍遙，它們認(rèn)為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會(huì)兒便燒著了屋梁，一場(chǎng)災(zāi)難已無(wú)法避免，而燕雀?jìng)儏s臉不變色，依然無(wú)憂無(wú)慮，一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。

　　子順講完，嚴(yán)肅地對(duì)那些大夫們說(shuō)：你們沒(méi)想到吧?趙國(guó)如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?

成語(yǔ)作文400字 篇2

　　哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)游戲呢。

　　第一個(gè)節(jié)目由楊云博來(lái)表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他揮動(dòng)著雙手，是不是一只大鳥(niǎo)呢？這時(shí)，有人發(fā)話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續(xù)表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺(tái)上來(lái)回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺(jué)得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時(shí)，我突然靈光一閃，唉，會(huì)不會(huì)是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里結(jié)果，這些成語(yǔ)中還真有一個(gè)答對(duì)了，同學(xué)們驚訝地看著我，我好高興呀！

　　最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺(tái)，沖同學(xué)們一笑，開(kāi)始表演！我搖晃著頭，翻著白眼，在舞臺(tái)上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：是頭暈?zāi)X脹嗎？我嘴巴張開(kāi)成O形，有些同學(xué)以為答對(duì)了鼓起掌來(lái)，可是我說(shuō)：恭喜你，答錯(cuò)了！我再表演一次，說(shuō)：我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測(cè)道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì)意過(guò)來(lái)，大喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！答對(duì)了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。

　　接著，同學(xué)們又表演了：拔苗助長(zhǎng)、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語(yǔ)游戲真有意思！

成語(yǔ)作文400字 篇3

　　今天作文課上，老師出人意料地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ)，誰(shuí)猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)紅花�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)家全來(lái)做動(dòng)作，只見(jiàn)家全面帶笑容地走到講臺(tái)看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來(lái)，又學(xué)狗跳了起來(lái)，我想這個(gè)是什么成語(yǔ)？有的說(shuō)：“歡蹦亂跳�！庇械恼f(shuō)：“蹦蹦跳跳�！蓖蝗挥腥苏f(shuō)：“雞飛狗跳�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！豹�(jiǎng)了她一朵紅花。接著老師讓燦明來(lái)看卡片做動(dòng)作，只見(jiàn)他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說(shuō)：“跪地求饒。”老師笑瞇瞇地獎(jiǎng)了她一朵紅花。接下來(lái)老師出的一個(gè)成語(yǔ)難住了同學(xué)們，老師請(qǐng)了好幾位同學(xué)，來(lái)做動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)都做不出來(lái)。老師請(qǐng)了第七位同學(xué)，他終于做出了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他立在地上，另一只翹起來(lái)，兩只手縮得短短的，像一只小鳥(niǎo)，我想這是什么？這時(shí)我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕](méi)想到竟然被我同桌猜中了。

　　游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且還讓我們積累了更多成語(yǔ)，真是一舉兩得。

成語(yǔ)作文400字 篇4

　　今天，上作文課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)走到講臺(tái)上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”，“不對(duì)！”有的說(shuō)是“冥思苦想”，“答對(duì)了！”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。

　　第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕，還扭一扭身體，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)。

　　童心未泯的'老師也來(lái)表演了，她左手握拳，食指豎立起來(lái)，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長(zhǎng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái)，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學(xué)們才恍然大悟。

　　這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。

成語(yǔ)作文400字 篇5

　　今天，我們班舉行了一次班會(huì)課，高老師讓我們比賽猜成語(yǔ)，還起名叫“瘋狂猜成語(yǔ)”。題型很多：必答、搶答、挑戰(zhàn)等，同學(xué)們勇往直前，不斷得分，場(chǎng)面十分激烈。但其中最有意思的，那還要屬搶答了。

　　必答結(jié)束后，搶答就開(kāi)始了，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，20秒思考時(shí)間，可以大組討論，只能在喊“開(kāi)始”后才能舉手，不然扣十分。

　　高老師一喊“開(kāi)始！”，班級(jí)里立刻長(zhǎng)出一片手臂森林，鄭喆更是夸張，飛撲到高老師面前，手掌牢牢遮住高老師的視線，好像不叫他不罷休似的。盡管如此，高老師還是靈活分辨，叫了李記象。李記象站起來(lái)，支支吾吾答不出來(lái)，我等得心急如焚，一時(shí)沒(méi)忍住，大喊一聲：“異曲同工！”高老師看了我一眼，說(shuō)：“提醒犯規(guī)，扣5分！”隊(duì)友們紛紛投來(lái)怨恨的目光，嚇得我縮縮脖子，眼睛到處亂看，提防“攻擊”。

　　就在這時(shí)，又一聲“開(kāi)始”響起，馬天悅看都沒(méi)看舉起了手，結(jié)果圖片是一個(gè)“身”字，下面有六個(gè)“甲”字。我們組討論，無(wú)果，再討論，仍無(wú)果。就在倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的那個(gè)節(jié)骨眼上，馬天悅大叫：“我知道了！是身懷六甲！”高老師調(diào)皮地頓了頓，說(shuō)：“回答——正確！”“耶！”“呼！”歡呼聲在我們組里此起彼伏，好不熱鬧……

　　雖然最后是第一組獲得了勝利，但我也蠻開(kāi)心的，下次一定要超過(guò)他們組！

成語(yǔ)作文400字 篇6

　　今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語(yǔ)接龍游戲，老師一宣布完游戲規(guī)則，教室里立即炸開(kāi)了鍋，小陳興奮地催促老師快點(diǎn)開(kāi)始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會(huì)在游戲中輸?shù)�，而小微則開(kāi)心地說(shuō)“只要接不上，我們就可以看節(jié)目表演啦！”。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說(shuō)：“先給大家來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身，九九歸一�！毙≈煺酒饋�(lái)大聲說(shuō)“一心一意”，我站起來(lái)想了想“一馬平川”這個(gè)成語(yǔ)脫口而出，小軒接著說(shuō)了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來(lái)?yè)蠐项^，想不出來(lái)，只好上臺(tái)給大家表演節(jié)目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復(fù)河北》。

　　第二輪開(kāi)始了，一條條成語(yǔ)在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這里突然卡殼了，只見(jiàn)她紅著臉，嘴唇嚅動(dòng)，可是怎么也想不出來(lái)，她大方的走到講臺(tái)前面，為我們背了一首李白寫的《靜夜思》。

　　最搞笑的要屬第三輪了，成語(yǔ)接龍游戲在佳碩那里停了下來(lái)，只見(jiàn)他羞答答地走到講臺(tái)，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，曲項(xiàng)向天歌”，教室里一下發(fā)出了開(kāi)心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那里，不明白發(fā)生了什么，直到覃老師指出他背誦過(guò)程的錯(cuò)誤，他才恍然大悟。

　　游戲還在繼續(xù)，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開(kāi)心。

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