成語(yǔ)比賽作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成語(yǔ)比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成語(yǔ)比賽作文1

　　在我的書(shū)架上，有本成語(yǔ)大辭典，這是我的好老師。平時(shí)一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法：和爸爸媽媽用成語(yǔ)接龍的.形式來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)里的成語(yǔ)知識(shí)。

　　在暑假的一天晚上，我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爸爸讓我開(kāi)頭，我想了一會(huì)兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他夸我成語(yǔ)用的不錯(cuò)，爸爸接下去說(shuō)：“名落孫山”，我聽(tīng)了就好笑，不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢？這時(shí)媽媽根據(jù)詞典上的解釋?zhuān)�講了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書(shū)人，他在一次考試中成績(jī)排在最后一名，如果我們?cè)俾涞綄O山的后面，那成績(jī)會(huì)怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”，并得意的說(shuō)“接下去啊”，爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？爸爸、媽媽就叫我去請(qǐng)教“老師”———成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。

　　我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了，她一時(shí)想不出來(lái)，我提醒到：“實(shí)事求是”，爸爸：“是非不分”、“分秒必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)分必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”…………就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)比賽作文2

　　晚飯過(guò)后，媽媽提議說(shuō)：“今晚我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧！”

　　這個(gè)主意得到了我和爸爸的同意。

　　成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，我先開(kāi)了個(gè)"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無(wú)路"爸爸緊接著第三�！奥贰�路…路”這一次，我輸了。爸爸媽媽旗開(kāi)得勝！

　　第二局媽媽先“入地?zé)o門(mén)”"門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”輪到我了"見(jiàn)仁見(jiàn)智"。“智勇雙全"“全軍覆沒(méi)”"沒(méi)齒不忘"“忘恩負(fù)義”"義無(wú)反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進(jìn)行著。“憐…憐”爸爸有點(diǎn)卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳，激動(dòng)地說(shuō)了出來(lái)。唉，差一點(diǎn)爸爸就輸了，真可惜�！坝駱�(shù)臨風(fēng)”又輪到我了，“風(fēng)…風(fēng)沒(méi)想到我又卡了。"風(fēng)吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著后腦勺說(shuō)："這么簡(jiǎn)單我怎么忘記了？"……

　　快樂(lè)時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就到了睡覺(jué)的.時(shí)間了。這次短暫的比賽，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也增加了我的詞匯量，一舉兩得！

成語(yǔ)比賽作文3

　　今天活動(dòng)課上，老師讓我們進(jìn)行了一次接寫(xiě)成語(yǔ)的比賽。這一次活動(dòng)讓我非常難忘。

　　比賽前，老師讓我們每一個(gè)班的學(xué)生為一個(gè)小組，每一個(gè)小組上來(lái)一個(gè)人寫(xiě)成語(yǔ)，另一個(gè)人在前面等待，一個(gè)接一個(gè)地輪渡寫(xiě)成語(yǔ)，不能夠重復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)的倒扣分，不寫(xiě)的沒(méi)有分。我們都非常緊張，心里“怦怦”直跳，都希望自己的`班級(jí)能夠得第一。準(zhǔn)備就緒，老師宣布“開(kāi)始！”，我們班的第一個(gè)同學(xué)立刻飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

　　輪到我了，我飛速跑了上去，趕緊寫(xiě)了一個(gè)早已想好的成語(yǔ)“情同手足”。然后，我把粉筆交給了下一個(gè)同學(xué)。他拿起粉筆也迅速地寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始，我看到我們班的同學(xué)寫(xiě)得一帆風(fēng)順，沒(méi)有出什么意外，我心里高興臉上露出了喜悅的神色�？墒牵�輪到高奇?zhèn)サ臅r(shí)候，他竟然呆呆地站在前面寫(xiě)不出來(lái)。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們想告訴他，可是，老師在比賽前就說(shuō)了不準(zhǔn)提示，否則要倒扣分的。怎么辦？他還是一動(dòng)也不動(dòng)。我們也束手無(wú)策，只好眼睜睜地看著時(shí)間飛快地過(guò)去。再看看其它班級(jí)的學(xué)生，他們一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)著都已經(jīng)寫(xiě)了好幾個(gè)人了。

　　“停！”老師一聲令下，前面的同學(xué)都停下放下了粉筆。唉，我們?cè)僖矝](méi)有希望了。最后，我們看到老師宣布的結(jié)果：我們成了并列第三。

　　這次比賽使我懂得課外要多看書(shū)，知識(shí)越豐富越好。否則就會(huì)像我們班的高奇?zhèn)ツ菢哟袅⒉粍?dòng)了，更重要的是會(huì)影響大家的！

成語(yǔ)比賽作文4

　　星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說(shuō)：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的.份上，我們玩猜成語(yǔ)比賽吧�！薄昂�，哪個(gè)人輸了，就要幫媽媽做家務(wù)。”爸爸爽快地同意了。

　　比賽開(kāi)始了，爸爸先上臺(tái)表演，他背著一個(gè)東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。

　　接著，我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長(zhǎng)兩短？”我又?jǐn)[了擺手；“三心二意？”，還是不對(duì)。爸爸抓耳撓腮，實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說(shuō)中了！

　　輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來(lái)，怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦！”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，“沒(méi)想到，我竟然輸了。”“廢話(huà)少說(shuō)，快去干活！”媽媽催促道。“好，我認(rèn)輸�！痹趮寢寚�(yán)厲目光的監(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。

　　我的家庭就是這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

成語(yǔ)比賽作文5

　　今天，作文班上，老師出人意料說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。

　　首先老師宣布了比賽規(guī)則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭，下一個(gè)同學(xué)要把開(kāi)頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，下面的同學(xué)接著寫(xiě)下去，看哪一組的`同學(xué)寫(xiě)得又快又多，每寫(xiě)一個(gè)就獎(jiǎng)給這一組的同學(xué)一顆星星�！�

　　游戲開(kāi)始了。我心想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可糟糕了。只見(jiàn)黃逸蕙大步流星地走上講臺(tái)，寫(xiě)下了開(kāi)頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫(xiě)了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開(kāi)參考書(shū)，可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái)，這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)到用時(shí)方恨少。最后我們只寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著一個(gè)的寫(xiě)下去，最后竟寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ)，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。

　　今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識(shí)，真是一舉兩得啊！

成語(yǔ)比賽作文6

　　晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志，沒(méi)什么好看。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拉來(lái)表姐和爸爸展開(kāi)成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開(kāi)始了。

　　我先說(shuō)了：“大家看表姐，是有沉魚(yú)落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂(lè)于助人。幫助我學(xué)習(xí)呢，則是不厭其煩、潛移默化�！甭�(tīng)完我這一大段由成語(yǔ)組成的贊美表姐的話(huà)語(yǔ)，表姐也不甘落后，說(shuō)：“你們看姨丈（我的.爸爸），真是雄姿英發(fā)、玉樹(shù)臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導(dǎo)晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂(lè)，眼睛是炯炯有神，不會(huì)自高自大，值得學(xué)習(xí)！”聽(tīng)完表姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣(mài)老的口氣說(shuō)：“你們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神、不恥下問(wèn)、持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門(mén)弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽(tīng)完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。

　　這次成語(yǔ)比賽讓我明白應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，同時(shí)還鍛煉了我的口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與表姐和爸爸一比高低！

成語(yǔ)比賽作文7

　　某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!

　　游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。

　　游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。

　　他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿(mǎn)面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地?fù)现�自己的頭。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的'兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字。”然后大爺我靈機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。

　　這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。

成語(yǔ)比賽作文8

　　4月12日上午第二堂課，我們五（１）班舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，各組隊(duì)員興致盎然，積極參與，比賽熱烈而有序地進(jìn)行，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的知識(shí)海洋里，場(chǎng)面熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)一番角逐，終于分出了勝負(fù)：第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第三組，獲得第一名，這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已，偷偷擦起了眼淚。

　　此次的成語(yǔ)接龍比賽分組進(jìn)行，同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開(kāi)始，按順序往下開(kāi)火車(chē)接龍，到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí)，看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。

　　比賽開(kāi)始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來(lái)進(jìn)行接龍，如果答不上來(lái)，可要表演節(jié)目啦！而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說(shuō)出的成語(yǔ)，并為他們鼓勁和加油，比賽場(chǎng)面氣氛非常活躍，比賽狀況十分激烈。

　　尤其是第四小組比賽妙趣橫生，只聽(tīng)見(jiàn)第一位同學(xué)郁笑說(shuō)：“語(yǔ)重心長(zhǎng)�！敝x秋月同學(xué)不經(jīng)思索答：“長(zhǎng)命百歲�！辈坛库�同學(xué)毫不示弱：“歲歲平安�！秉S沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一�！薄�…教室里的.氣氛頓時(shí)一浪高過(guò)一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……

　　這次有意義的班隊(duì)活動(dòng)，既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語(yǔ)詞匯，同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，得到了預(yù)期的效果。

成語(yǔ)比賽作文9

　　今天，上作文課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)走到講臺(tái)上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”，“不對(duì)！”有的說(shuō)是“冥思苦想”，“答對(duì)了！”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。

　　第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕，還扭一扭身體，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)。

　　童心未泯的老師也來(lái)表演了，她左手握拳，食指豎立起來(lái)，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫(huà)一條弧線(xiàn)，拉長(zhǎng)了手臂，再繞一圈。有的.同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái)，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線(xiàn)”，同學(xué)們才恍然大悟。

　　這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。

成語(yǔ)比賽作文10

　　時(shí)間一分一秒的逝去。我手中的筆不時(shí)的顫抖著。這是多么緊張的時(shí)刻，這是多么重要的時(shí)刻。環(huán)望四周，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在抓緊時(shí)間想成語(yǔ)，這就是今天的成語(yǔ)比賽。

　　計(jì)時(shí)開(kāi)始！郝老師嘹亮的生意打破了教室里的寂靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋頭苦干。此時(shí)，每個(gè)同學(xué)心里都十分緊張，教室彌漫著一股難以形容的恐怖氣息。面對(duì)突如其來(lái)的比賽，我并不像其他同學(xué)有十足的.信心。沒(méi)有了信心就沒(méi)有把握。我心情如熱鍋上的螞蟻火急火燎的。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。時(shí)間仿佛與我斗氣似的，我越著急它就走得越快。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的下筆有神，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮。只聽(tīng)見(jiàn)郝老師說(shuō)：大家不要心慌意亂，只要靜下心來(lái)苦思冥想，一定會(huì)下筆有神的。這可是天賜良機(jī)呀！郝老師無(wú)意間竟然給我們透露出三個(gè)成語(yǔ)。魯迅先生說(shuō)：天下書(shū)籍一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄。拿來(lái)主義吧，趕緊先寫(xiě)上。突然，我腦中靈光一現(xiàn)，寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于山水的成語(yǔ)吧，腦袋如一臺(tái)放映機(jī)，什么姹紫嫣紅，什么五光十色，都如探囊取物，可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我又陷入了沉思

　　我忍不住想偷偷瞟一眼墻上的生肖成語(yǔ)。可是一聲晴空霹靂的聲音時(shí)間到，讓我們的筆都停止不動(dòng)了，我焦急的等待著比賽結(jié)果。

　　這次比賽我只寫(xiě)出87個(gè)成語(yǔ)，對(duì)于這個(gè)成績(jī)并不滿(mǎn)意，看來(lái)還是自己功底不夠呀，冰凍三尺非一日之寒！

　　這真是一場(chǎng)緊張的比賽，他不僅讓我看清了自己，也讓我懂得萬(wàn)物須冷靜地道理。

成語(yǔ)比賽作文11

　　星期天下午，雖然寒風(fēng)凜冽，但我們?nèi)耘d高采烈地來(lái)到作文班。因?yàn)槲覀円�舉行一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)比賽。

　　比賽前，郭老師給我們分好了組，分別是：A組和B組。我被分在A組，分好組之后，場(chǎng)面便沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的在查看成語(yǔ)詞典，有的交頭接耳討論，還有的躍躍欲試，大家

　　都在急切等待比賽的`開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是必答題。我們A組先開(kāi)始，當(dāng)我看到幻燈片上出現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小老虎，頭上還有九個(gè)“牛”字。我的第一反應(yīng)就是“九牛二虎”！老師讓我們組的張明來(lái)回答，他站起來(lái)，很快地回答：“九牛二虎！”我這才放下 心來(lái)。我們組一路過(guò)關(guān)斬將，非常順利。第二輪便是搶答題了。幻燈片上出現(xiàn)了一個(gè)很大的“錦”字，上面還有兩只粉紅色的的花朵。我立刻舉起了手，老師讓我來(lái)回答，我站起來(lái)大聲地說(shuō)：“錦上添花！”“回答正確！”我很高興給我們組又加了分。

　　最精彩的就是表演題。老師讓我來(lái)猜成語(yǔ)，王芳表演。王芳開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她做出一個(gè)呆呆的表情，然后又指著外面的大樹(shù)，最后學(xué)了幾聲雞叫。我連想也沒(méi)想，就脫口而出：“呆若木雞！”同學(xué)們都說(shuō)我真棒，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。比賽結(jié)束了，我們期待的結(jié)果出來(lái)了：我們A組被稱(chēng)為“文豪隊(duì)”大家沉浸在快樂(lè)中。

　　其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是這次比賽使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的成語(yǔ)知識(shí)。

成語(yǔ)比賽作文12

　　生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤(pán)，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！

　　那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。

　　由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門(mén)！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專(zhuān)接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的.小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。

　　這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂(lè)融在一起，我喜歡這樣的周末。

成語(yǔ)比賽作文13

　　“狐假虎威”！“威——風(fēng)，凜凜！”同學(xué)們都會(huì)說(shuō)成語(yǔ)，我給大家推薦一個(gè)游戲：成語(yǔ)接龍。不妨聽(tīng)聽(tīng)我們家的比賽？

　　“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，游戲開(kāi)始了。“考場(chǎng)上”立刻有了嚴(yán)肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經(jīng)地宣布游戲規(guī)則，說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)”考官”竟然激動(dòng)的要跳起來(lái)，真是個(gè)不合格的“考官”！

　　“游戲正式開(kāi)始”！“考官”說(shuō)著，“第一局：爭(zhēng)冠賽！”游戲一開(kāi)始，我就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害�！巴�女成鳳”！我的.神色很得意，心想：我，就是“考官”說(shuō)的那個(gè)最后的勝利者！但我轉(zhuǎn)念一想：鳳的成語(yǔ)也有很多呀，媽媽會(huì)接什么呢？正想著，只見(jiàn)媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地說(shuō)：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！��？這可怎么組呀？這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不會(huì)�！辈粫�(huì)？這下可樂(lè)壞了媽媽?zhuān)�高興地快要跳起來(lái)。

　　我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽，真是難分難解啊！最后，通過(guò)平常積累了一些成語(yǔ)，我戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)?/p>

　　俗話(huà)說(shuō)的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續(xù)努力！

成語(yǔ)比賽作文14

　　你和同學(xué)比賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？你們班級(jí)和別的班級(jí)比賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？我們就進(jìn)行了一次。那是在寫(xiě)作興趣課上進(jìn)行的。課堂上，老師讓我們進(jìn)行了一次寫(xiě)成語(yǔ)比賽。

　　老師先按照每一個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組的原則給我們分成了四個(gè)小組，讓帶頭的同學(xué)拿一支粉筆寫(xiě)好一個(gè)成語(yǔ)以后就把粉筆傳到下一個(gè)同學(xué)的手里，讓他接著再寫(xiě)。就這樣一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)下去。四位帶頭的同學(xué)都顯得胸有成竹，好象都有必勝的信念似的。老師一吹哨子，比賽就開(kāi)始了。我們組的'胡佳慧寫(xiě)了一個(gè)“三心二意”。其他組的人也分別寫(xiě)了“畫(huà)龍點(diǎn)晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥(niǎo)”等成語(yǔ)。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫(xiě)好了，分別傳給了下一個(gè)人。等候已久的第二個(gè)同學(xué)立刻接過(guò)粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我們班的占夏龍迅速寫(xiě)出了“一石二鳥(niǎo)”。其它組的學(xué)生顯得慢了許多。我剛想說(shuō)你們班已經(jīng)落后了，快點(diǎn)吧！可我又把這句話(huà)給吞了回去。因?yàn)槲蚁氲揭�知道我是第四組的學(xué)生，為什么要給他們加油呢！……

　　該輪到我了，我立刻在黑板上寫(xiě)上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫(xiě)成了“狐假虛威”。真是意想不到！

　　寫(xiě)成語(yǔ)比賽非常有趣，但是，我組寫(xiě)得不多，錯(cuò)得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我非常生氣，氣自己怎么這么不為自己班級(jí)爭(zhēng)氣呢！要知道我不寫(xiě)錯(cuò)，其他人也都不寫(xiě)錯(cuò)，那我們這一組就是第一名了！

成語(yǔ)比賽作文15

　　就在星期二，我們602班在班隊(duì)活動(dòng)課上，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)比賽�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我的心好像還“砰砰”地跳個(gè)不停！宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊(duì)代表班級(jí)參加比賽。王海源給我們隊(duì)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“勝利醒目隊(duì)”。來(lái)到臺(tái)上，大家都亮出了自己的牌子。我們的對(duì)手是“快樂(lè)隊(duì)”、“夢(mèng)之隊(duì)”和“江南才子隊(duì)”。一輪輪下來(lái)，我們和“勁敵”——“快樂(lè)隊(duì)”始終不相上下。這時(shí)兩件令我難忘的事發(fā)生了：當(dāng)我們一題就得了20分時(shí)，許旺彬就沾沾自喜了，真有點(diǎn)讓人看不慣！接下去一個(gè)是有關(guān)“導(dǎo)游工作”的。許旺彬一看展示的畫(huà)面就扯著嗓子說(shuō)：“走馬看花�！睕](méi)想到屏幕上跳出四個(gè)字：“引人入勝”�！鞍�！錯(cuò)了！”我們幾個(gè)嘆息道。又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，只見(jiàn)屏幕上只寫(xiě)了一個(gè)大大的`“皿”字。這下可把“夢(mèng)之隊(duì)”難住了。沒(méi)想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒(méi)和我們商量就一口說(shuō)出了正確答案：“一針見(jiàn)血。”可這20分卻加在了“夢(mèng)之隊(duì)”上面了。

　　我鼻子一酸，真替我們隊(duì)感到委屈。偷偷轉(zhuǎn)頭一看，我們班的幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)眼淚汪汪了。結(jié)果，因我們隊(duì)以?xún)H比第一名少5分的成績(jī)而慘敗告終。一連幾節(jié)下課，我們班都死氣沉沉的，沒(méi)有了以往的生氣和活力。幸好，班主任陳老師回來(lái)后知道了這件事，勸慰我們：“我們班不僅實(shí)力第一，風(fēng)格也是第一！”這下，同學(xué)們終于綻開(kāi)了笑容！填成語(yǔ)：

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