成語競(jìng)賽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成語競(jìng)賽作文，希望能夠幫助到大家。
成語競(jìng)賽作文1
今天，李老師進(jìn)到教室后，打開了大屏幕，只見上面寫著“成語擂臺(tái)賽”五個(gè)大字。我就知道了，原來，我們要玩成語大賽。
玩游戲要先知道規(guī)則。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：游戲中同學(xué)們要平均分成兩組。游戲分為兩關(guān)。聽到了規(guī)則后，同學(xué)有的開始議論了：“成語大賽，我在行，咱們這一組肯定贏�！庇械拈_始回憶以前學(xué)會(huì)的成語和一些聽過的成語，教室里熱鬧了起來。
游戲開始了，第一關(guān)是“成語故事大家猜”，老師打開圖片后，前幾個(gè)我猜的都特別的順利。這時(shí)，圖片上出現(xiàn)了一張我以前見過的.圖像：上面有兩名女子，其中因?yàn)樗L(zhǎng)得太漂亮了，所以，我一眼就認(rèn)出了她就是西施。而另一個(gè)女子呢？她看見西施就算是捂著胸也還是那么的美，于是她也仿照西施的樣子，用手捂著胸口，經(jīng)過了幾秒后，我又認(rèn)出了她是西施�？墒�，我無論怎么想終究還是想不出來這個(gè)成語是什么。于是，老師便公布了答案，是“東施效顰”。
第一關(guān)過去了，我們又迎來了第二關(guān)的考驗(yàn)。結(jié)果，和第一關(guān)一樣，我們組還是在后面卡住了，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)圓圈和一個(gè)點(diǎn)，這時(shí)候，我們組一個(gè)人都沒有舉手。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)成語，叫做“可圈可點(diǎn)”，我馬上舉起了手，沒想到，我竟然回答對(duì)了，我為我們隊(duì)取得了一分。
最后，游戲隊(duì)18比19結(jié)束了，我們組輸了，同時(shí)，我們也評(píng)出了最佳積極獎(jiǎng)，那就是陳博文和駢昊軒。我也懂得了一個(gè)道理：我們要多看書，才能積累更多的成語，豐富我們的知識(shí)。
成語競(jìng)賽作文2
“這個(gè)好難啊，你們會(huì)嗎？反正我不會(huì)�！币魂嚶曇魪陌嗉�(jí)里傳去，想知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？最后是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！
游戲要開始了，同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個(gè)成語，說可以根據(jù)它的意思來做動(dòng)作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個(gè)成語，是要根據(jù)它的意思表演，這也太簡(jiǎn)單了吧？
這時(shí)小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會(huì)是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個(gè)男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的�！苯又謱懥�1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？可我總覺得沒有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應(yīng)該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來表演了一個(gè)動(dòng)作，她就瞪在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)�！迸瑢W(xué)說：“第一個(gè)是對(duì)的.，第二個(gè)不對(duì)。”我回答上了，真好！同學(xué)們十分開心，一個(gè)接著一個(gè)說，因?yàn)榈谝唤M同學(xué)問的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行啊！
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個(gè)名人說過的話：活到老，學(xué)到老。
成語競(jìng)賽作文3
“哇，你猜對(duì)了�！币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)銈儊砜纯窗桑?/p>
今天我們舉行了一次有趣的成語競(jìng)賽，大家議論紛紛，我們?cè)摫硌菔裁闯烧Z呢？規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語，可以用動(dòng)作表演，也可以用畫的方式來表現(xiàn)，可以兩個(gè)人一起上臺(tái)演哦。如果別人猜對(duì)了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來，你可以得到兩枚。
比賽前，同學(xué)們有的表演一言不發(fā)，說完還做出了動(dòng)作，有的表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的'動(dòng)作。
比賽開始了，有一個(gè)同學(xué)迫不及待地走上去，畫了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫得大大的，剛畫完一位同學(xué)說了一個(gè)詞“濃眉大眼”。畫的那位同學(xué)說：“你猜對(duì)了。”旁邊的同學(xué)驚訝地說：“原來是濃眉大眼�！�
隨即，又上來一位同學(xué)，畫了一個(gè)眼睛，眼睫毛畫得很長(zhǎng)，又在旁邊寫了個(gè)“迫”字，同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學(xué)說：“你們答對(duì)了�！�
輪到我了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下，突然我的腦海里閃過一個(gè)成語“目瞪口呆”，我立馬做出了這個(gè)動(dòng)作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學(xué)立即說道：“目瞪口呆”，我說：“你答對(duì)了。”
通過這次成語競(jìng)賽，讓我對(duì)成語有了更多的理解和興趣，同時(shí)我也下定決心要多看書，積累更多成語。
成語競(jìng)賽作文4
我參加過許多有趣的比賽例如:左手夾豆子，吹氣球比賽，水上乒乓球……但是我最喜歡的還是成語大賽。
游戲規(guī)則:1每次選出兩名同學(xué)來進(jìn)行比賽。2其中一名同學(xué)背對(duì)黑板而另外一名同學(xué)則面對(duì)黑板，面對(duì)黑板的同學(xué)比畫另一名同學(xué)猜成語，不會(huì)了可以說“過”即可跳關(guān)。
比賽開始了，只見第一組的選手王藝藍(lán)，侯雨彤上場(chǎng)了，她們商量了一會(huì)兒決定讓王藝藍(lán)去猜。侯雨彤去比畫，緊接著顯示屏上出現(xiàn)了兩張關(guān)于成語的圖片，比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的聲音，而王藝藍(lán)卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的.螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下一個(gè)成語名叫大材小用，顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學(xué)歷是本科及以上學(xué)歷。在一旁觀看的同學(xué)也為她著急，功夫不負(fù)有心人，在侯雨彤?dāng)?shù)次的比畫中中午答對(duì)了一題。比賽進(jìn)去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個(gè)字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧水這是什么啊?對(duì)!是異曲同工，剛剛知道比畫的成語半秒也不耽誤立刻開始比畫看著猜的人，沒有猜對(duì)，教室就像炸開了鍋似的，各種奇葩的答案，引得同學(xué)捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語。
最后的結(jié)果還是第一組贏了。
下課了，我們依然沉浸在成語中，我們不僅收獲了知識(shí)還收獲了快了!
成語競(jìng)賽作文5
“��！不會(huì)吧，竟然是這個(gè)？”“我搜腸刮肚都沒有想出來�！敝宦犚贿B串的聲音，在梅子班里傳了出來，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來為大家解答吧！
原來，是因?yàn)榻裉焐衔缑纷永蠋熍e行了一場(chǎng)成語競(jìng)賽，同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備，但也還是被一些成語給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場(chǎng)的選手是我們的潘同學(xué)，只見他手不時(shí)地扇著風(fēng)，嘴里不斷地說著“熱死了”這句話，我們立刻說出了五花八門的答案，什么驕陽似火之類的答案，他只是意味深長(zhǎng)地?fù)u著頭�？山z毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學(xué)說出了“烈日炎炎”這個(gè)成語，才頓時(shí)讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的`幾個(gè)同學(xué)才剛表演完，就被同學(xué)們說的一大堆成語中的一個(gè)給猜對(duì)了，有一些同學(xué)則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語，甚至還說的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天，也沒有人能夠猜出來，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見一名同學(xué)先在黑板上畫了一個(gè)火柴人，接下來講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動(dòng)。在老師同學(xué)詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了，向老師投來了求助的目光，老師也無能為力，最后這位同學(xué)說了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語，那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂的知識(shí)海洋。
這次成語競(jìng)賽，不僅豐富了我們的知識(shí)，也給我們帶來了很多快樂。
成語競(jìng)賽作文6
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對(duì)，寫字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內(nèi)看誰寫得多。”哦！原來是寫成語��！我連忙做好寫成語的準(zhǔn)備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，只聽見同學(xué)們寫字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的`額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)！還有什么成語�。课夷X子里一片空白。對(duì)了！“輕描淡寫”�？鞂懀】鞂�！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個(gè)。
接著，我們每個(gè)人站起來匯報(bào)自己寫的成語個(gè)數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個(gè)。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過第一名！
成語競(jìng)賽作文7
我玩過的游戲有很多。比如：一錘定音，搶板凳，吹氣球大賽�？墒牵裉煳覀兺媪艘粋�(gè)新游戲，那就是——成語擂臺(tái)賽。
上課了，老師一進(jìn)來就說：“成語擂臺(tái)賽分為3關(guān)，第一關(guān)開始”第一關(guān)是根據(jù)插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一猜就猜出來了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當(dāng)同學(xué)們看見一個(gè)人在買鞋就激動(dòng)起來，可是就想不起來名字。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是老師告訴了我們，是東施效顰。
則是一個(gè)同學(xué)說不出來，我脫口告訴他的。但是老師生氣地說：“只有舉手才能回答。”第二關(guān)開始了，第二關(guān)是根據(jù)圖畫來猜成語的。有一道都是難住我了。它是十個(gè)說字圍城圓圈，我左想右想，腦洞大開，可是還想不開。老師看我們的樣子，驕傲地說：“怎么樣？還簡(jiǎn)單嗎？”說著，老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜，可是最后還是沒猜出來，最后老師說出了答案，原來是“自圓其說”。第三關(guān)是根據(jù)數(shù)字來猜成語。它們都是橫著出來的，它們個(gè)個(gè)很難。我一個(gè)都沒猜出來。最令我印象深刻的'是1256789，我對(duì)它百思不得其解。金思遠(yuǎn)說：“缺三少四”可是老師說沒有這個(gè)成語。金思遠(yuǎn)的成語給了一個(gè)同學(xué)啟發(fā)。原來是丟三落四啊！成語擂臺(tái)賽中午結(jié)束了。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，決定成敗的不是金錢，也不是榮譽(yù)，更不是美貌。而是科學(xué)文化知識(shí)。這就是我從成語擂臺(tái)賽這個(gè)游戲中所得的啟發(fā)。
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