近日，吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)積極探索大學生村官成長成才規(guī)律，把大學生村官當作后備干部來管理、當作優(yōu)秀人才來服務、當作自家孩子來關愛，搭建“大學生村官創(chuàng)業(yè)基地”平臺，培養(yǎng)大學生村官的組織協(xié)調和創(chuàng)業(yè)能力，在帶動當?shù)禺a業(yè)結構轉型升級和農民增收致富的同時，為鼓勵黨員、團員及群眾的創(chuàng)業(yè)提供了平臺和服務，起到了良好的經濟效益和社會效益。
首先，為了讓大學生村官“想干事”，該鎮(zhèn)領導想方設法為大學生搭建培養(yǎng)教育平臺。針對大學生村官大多將基層工作當做“就業(yè)中轉站”，不愿意吃苦受累，不愿扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的問題，鎮(zhèn)黨委多次組織大學生村官進基地、進企業(yè)，邀請創(chuàng)業(yè)成功人士和種養(yǎng)殖示范戶現(xiàn)身說法、互動交流，引導大學生塑造誠實守信的品質、敢擔風險的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的理念，增強創(chuàng)業(yè)信心。先后邀請自治區(qū)十大創(chuàng)業(yè)致富能手、鵬翔蛋雞場董事長劉曉鵬、新青年農作物種植專業(yè)合作社理事長康致文等與大學生村官交流互動，幫助大學生村官修煉“內功”，使大學生村官學有榜樣、干有目標。
其次，為大學生村官搭建實踐鍛煉平臺，讓他們“能干事”。水中學會游泳，實踐增長才干。為提升大學生村官創(chuàng)業(yè)基本技能，提升創(chuàng)業(yè)本領，克服村官中存在的“等項目、靠扶持、要出路”的心理，鎮(zhèn)黨委積極整合培訓資源，加大培訓力度，著力提升大學生村官帶頭致富和帶領群眾致富的能力。由黨建辦牽頭，會同勞動保障、林業(yè)、畜牧、農機等站所，借助技能實訓基地、遠程教育網(wǎng)絡等平臺，對大學生村官進行種養(yǎng)殖技術等農村實用知識培訓和經營服務知識培訓，組織立志創(chuàng)業(yè)的大學生村官參加上級團委組織的創(chuàng)業(yè)培訓，提升經營管理水平，增強大學生村官自主創(chuàng)業(yè)能力。
同時，搭建創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺，讓大學生村官“干成事”。針對大學生村官創(chuàng)業(yè)中遇到的“無項目、無場地、無資金”等問題，依托新青年農作物種植專業(yè)合作社，創(chuàng)建大學生村官創(chuàng)業(yè)基地。為確�；赜行蛄己眠\行，爭取鮮食葡萄種植項目種植無公害葡萄150畝，用地由合作社免費提供，鎮(zhèn)村干部、農業(yè)技術人員作為創(chuàng)業(yè)導師，實行“大學生+黨員+農戶+合作社+市場”的運作模式。為減少大學生村官創(chuàng)業(yè)成本，鎮(zhèn)政府投入三萬元對基地內水、電、路等基礎設施進行了完善，合作社免費騰出一間辦公室作為大學生村官創(chuàng)業(yè)辦公室，并對其進行裝修，作為大學生村官創(chuàng)業(yè)場所，提供了免場地租金、免辦公設備、免水電費、免寬帶費、免廣告宣傳的“五免服務”，通過以上措施為村官創(chuàng)業(yè)免除后顧之憂。
最后，還要搭建關愛激勵平臺，讓大學生村官“干好事”。鎮(zhèn)黨委對大學生村官自主創(chuàng)業(yè)能力和農村資源基礎進行了評估，選出并完善了“紐帶式”創(chuàng)業(yè)模式，即由大學生村官與農業(yè)專業(yè)合作社或以項目招商引進資本共同創(chuàng)業(yè)，大學生“村官”負責技術培訓、品牌策劃和營銷管理，以入股方式聯(lián)合創(chuàng)辦經濟實體。最大限度地利用資源，引導農民積極參與生產經營，讓大學生村官實現(xiàn)自我價值的同時樹立“創(chuàng)業(yè)富民”意識，帶領農民群眾致富。對工作實績突出、發(fā)展有潛力的大學生村官，鼓勵他們參加村“兩委”換屆選舉，及時把他們推上基層領導崗位。