調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作

時(shí)間：2024-04-13 11:27:45 調(diào)查報(bào)告我要投稿

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇1

　　目前，市場(chǎng)調(diào)查已成為眾多企業(yè)廣泛運(yùn)用的營(yíng)銷手段之一，而撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是市場(chǎng)調(diào)查的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是調(diào)查與分析成果的有形產(chǎn)品，可以說(shuō)，其撰寫(xiě)層次的高低將直接影響到整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查研究工作的成果質(zhì)量。實(shí)踐證明，一份好的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，能為企業(yè)管理者的各項(xiàng)決策提供客觀依據(jù)，更能為企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供有效的導(dǎo)向作用。

　　從專業(yè)寫(xiě)作的角度而言，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告并沒(méi)有統(tǒng)一的固定格式，但基于每份報(bào)告都應(yīng)該有一些特定的議題，這就決定了報(bào)告自身在寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧上必須有較強(qiáng)的針對(duì)性，惟有如此，才能保證及時(shí)、準(zhǔn)確地把調(diào)研所得的相關(guān)市場(chǎng)信息傳遞給管理者。下面對(duì)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧提出一己之見(jiàn)。

　　標(biāo)題寫(xiě)作應(yīng)著力簡(jiǎn)潔、醒目，突出主旨

　　目前在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的實(shí)踐中，寫(xiě)作者們總結(jié)并已應(yīng)用了多種標(biāo)題寫(xiě)作形式，但如何使標(biāo)題最大限度地服務(wù)于市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的主體，我們還需審時(shí)度勢(shì)。在寫(xiě)作中充分做到：讓標(biāo)題既符合文章寫(xiě)作的一般規(guī)律，又能突出市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的文種特點(diǎn)。對(duì)標(biāo)題的不同寫(xiě)作形式及其應(yīng)用價(jià)值，筆者有如下見(jiàn)地。

　　1.直陳式標(biāo)題

　　這種標(biāo)題的特點(diǎn)是簡(jiǎn)明、客觀。形式上表現(xiàn)為：調(diào)查對(duì)象+內(nèi)容+文種名稱。例如，《西寧市中高檔商品房需求的.市場(chǎng)調(diào)查》、《青海牛肉干在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)地位的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于20xx年國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查》等。這種標(biāo)題旨在反映調(diào)查意向或指出調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查項(xiàng)目。其優(yōu)勢(shì)在于：沿襲傳統(tǒng)、設(shè)計(jì)規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)明，便于存檔，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。就標(biāo)題寫(xiě)作而言，直陳式標(biāo)題模式是最易駕馭的。初學(xué)寫(xiě)作者，可以以此為切入點(diǎn)，緊緊圍繞標(biāo)題所設(shè)定的內(nèi)容，拉動(dòng)思路，展開(kāi)下文。

　　2.結(jié)論式標(biāo)題

　　這種標(biāo)題無(wú)論在形式上，還是內(nèi)容上都與直陳式標(biāo)題大不相同。結(jié)論式標(biāo)題并不要求明確市場(chǎng)調(diào)查的相關(guān)要素，而是直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ袌?chǎng)現(xiàn)象做出判斷、評(píng)價(jià)。例如，《對(duì)當(dāng)前的豬肉價(jià)格不容忽視》、《高檔羊絨大衣在西寧市場(chǎng)暢銷》、《市民歡迎小轎車走入家庭》等。這種標(biāo)題的優(yōu)勢(shì)在于：既表明了作者的態(tài)度，又揭示了主題，具有很強(qiáng)的吸引力。實(shí)踐證明，結(jié)論式標(biāo)題的寫(xiě)作往往以市場(chǎng)的深入調(diào)研作支撐，要求寫(xiě)作者的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)都必須達(dá)到一定的純熟度，方可操作。

　　3.提問(wèn)式標(biāo)題

　　例如，《消費(fèi)者愿意到網(wǎng)上購(gòu)物嗎？》、《自行車真的走入死胡同了嗎？》、《蘇杭絲綢為何如此熱銷？》等。顯而易見(jiàn)，這種標(biāo)題完全打破了前兩種標(biāo)題的寫(xiě)作格局，其問(wèn)號(hào)特色很突出，是以設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等形式，突出問(wèn)題的焦點(diǎn)所在，以吸引讀者的閱讀、思考。提問(wèn)式標(biāo)題的最大優(yōu)勢(shì)就是吸引眼球。其應(yīng)用性表現(xiàn)在：通過(guò)發(fā)問(wèn)將人們正在思考或尚未關(guān)注的問(wèn)題提出來(lái)，以激發(fā)其潛在的市場(chǎng)消費(fèi)意愿，讓人們帶著問(wèn)題去文中揭秘。提問(wèn)式標(biāo)題寫(xiě)作的關(guān)鍵在于：及時(shí)捕捉市場(chǎng)中頗有爭(zhēng)議的消費(fèi)現(xiàn)象，將其內(nèi)容濃縮，而后適當(dāng)選擇設(shè)問(wèn)或反問(wèn)的提問(wèn)方式，形成提問(wèn)式標(biāo)題的基本格局。

　　實(shí)踐表明，結(jié)論式和提問(wèn)式標(biāo)題也可以采用雙標(biāo)題（正副標(biāo)題）的結(jié)構(gòu)形式。一般表現(xiàn)為：用主標(biāo)題概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問(wèn)題，用副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查對(duì)象及其內(nèi)容。例如，《敢問(wèn)路在何方——西寧地區(qū)奶業(yè)發(fā)展情況調(diào)查》、《幾家歡樂(lè)幾家愁——江西景德鎮(zhèn)外銷瓷市場(chǎng)調(diào)查》等。這種雙標(biāo)題的寫(xiě)作形式具有多元化的效果，富有吸引力，也更為引人注目，這就要求寫(xiě)作者具備更全面的寫(xiě)作素養(yǎng)。

　　綜上所述，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)中消費(fèi)者與產(chǎn)品之間的一系列市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題，這就要求市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告無(wú)論采用什么形式的標(biāo)題都務(wù)必做到：首先，定位要準(zhǔn)，即準(zhǔn)確揭示報(bào)告的主旨理念，使其題文相符；其次，應(yīng)覆蓋全文的基本內(nèi)容，這就要求其標(biāo)題的寫(xiě)作要簡(jiǎn)潔明了，高度概括；同時(shí)，還應(yīng)力求標(biāo)題具有較強(qiáng)的吸引力，充分做到醒目，且主旨突出。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇2

　　一、調(diào)查報(bào)告

　　一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告書(shū)內(nèi)容包括以下內(nèi)容或以其某一方面為主要內(nèi)容。

　　通過(guò)各種方法獲取的數(shù)據(jù)；

　　對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析；

　　基于數(shù)據(jù)和分析得出的結(jié)論和建議。

　　二、結(jié)果和分析部分寫(xiě)作

　　對(duì)于調(diào)查報(bào)告來(lái)說(shuō):

　�。ˋ）提供相當(dāng)數(shù)量的可靠數(shù)據(jù)往往是必須的，因?yàn)椋?）這些數(shù)據(jù)讀者不知道或不清楚；（2）所有的分析和建議都是基于可靠的數(shù)據(jù)。

　�。˙）對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論和闡釋也多是必須的，因?yàn)檎{(diào)查發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)的價(jià)值和意義并不是不言自明的，由數(shù)據(jù)得出結(jié)論也需要推理。

　　因此，在寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告之前，一定要清楚的意識(shí)到：

　　（1）共有哪些原始數(shù)據(jù)或經(jīng)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)？

　　（2）基于數(shù)據(jù)的分析內(nèi)容不同于數(shù)據(jù)。

　�。�3）這些數(shù)據(jù)以什么樣的方式呈現(xiàn)給讀者？（方式1：作為獨(dú)立的正文部分單獨(dú)呈現(xiàn)，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行討論和闡釋；方式2：將數(shù)據(jù)和闡釋相融合；方式3：置于附錄中。）

　　有些人喜歡或習(xí)慣于據(jù)哪些原始或初步的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為獨(dú)立的一部分（往往以“調(diào)查結(jié)果”作為小標(biāo)題提示）瑣碎的呈現(xiàn)在正文的第二部分或第三部分，這些做實(shí)在是只顧著自己寫(xiě)作的方便，而忽略了讀者的感受，如下文：

　　調(diào)查背景和目的（略）

　　調(diào)查對(duì)象和方法（略）

　　調(diào)查結(jié)果

　　根據(jù)問(wèn)卷加以整理，主要得出以下結(jié)果：

　　1．下沙女大學(xué)生使用化妝品的比例占65.%.

　　2．因美容使用化妝品的占總數(shù)的74.1%,因護(hù)膚需求占65%，因興趣愛(ài)好占14.8%。

　　3．不使用化妝品的原因主要是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間占40%,其次是覺(jué)得沒(méi)必要占26.7%和不感興趣占20%。

　　4．在選擇類型方面,更加青睞護(hù)膚類的化妝品占51.4%,其次是防曬保濕類占34.3%。

　　5．支出價(jià)位主要集中在50-100元(45.7)和50元以下(31.4%)。以中低檔為主。

　　6．在化妝品的選購(gòu)主要注重品質(zhì)（60%），其次是與自身氣質(zhì)的適合（25.7%）。

　　7．在選購(gòu)地點(diǎn)的調(diào)查中，更加青睞在專賣店購(gòu)買(mǎi)化妝品占48.6%,同時(shí)也喜歡到超市購(gòu)買(mǎi)占31.54%.

　　8．在獲取化妝品信息方面，通過(guò)朋友的介紹（51%）和雜志（37%）。大學(xué)生的消費(fèi)行為正日趨成熟，更多的相信自己的判斷而不是輕信廣告或盲目跟隨潮流。

　　9．綜合女大學(xué)生對(duì)化妝品品牌選擇方面的調(diào)查:

　　——更為青睞雅芳的占22.9%

　　----玉蘭油40%

　　----美寶連31.8%

　　----滋生堂31.3%

　　10.綜合女大學(xué)生對(duì)化妝品種類方面的調(diào)查:

　　----更為青睞眼影的占13.9%

　　----眼霜34.3%

　　----睫毛膏16.7%

　　----唇膏45.7%

　　----指彩占36.1% 11．對(duì)使用化妝品年齡層的調(diào)查，認(rèn)為下沙女大學(xué)生在22-24歲年齡適合使用，年齡層比較居中�；緸榇蠖痛笕A段。

　　12．對(duì)化妝品品牌和前景的調(diào)查，認(rèn)為品牌經(jīng)營(yíng)是洋品牌和本土化妝品主要區(qū)別的占47.2%。現(xiàn)代女大學(xué)生較為注重品牌。

　　13．下沙女大學(xué)生化妝品的市場(chǎng)前景理想占69.4%。

　　對(duì)調(diào)查結(jié)果的評(píng)價(jià)

　　調(diào)查涉及各個(gè)學(xué)院和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，調(diào)查樣本均勻而有代表性。

　　初步的結(jié)論

　　1．我國(guó)化妝品市場(chǎng)有了極大的發(fā)展，下沙化妝品市場(chǎng)前景可觀。

　　2．大學(xué)生越來(lái)越注重自己的儀容儀表，關(guān)心自己的皮膚。為了健康的目的更加喜愛(ài)日常的保養(yǎng)類的化妝品。

　　3．大學(xué)生化妝品消費(fèi)主要還是以中低檔為主。集中在50-100元左右。

　　4．大學(xué)生在選擇化妝品時(shí)更加注重化妝品的質(zhì)量和品牌。

　　5．大學(xué)生的消費(fèi)行為正日趨成熟，在購(gòu)買(mǎi)化妝品時(shí)更多的相信自己的判斷而不是輕信廣告或盲目跟隨潮流。

　　6．大學(xué)生普遍認(rèn)為在大二和大三階段使用化妝品較為合適。

　　建議

　　1．商家要大力開(kāi)發(fā)女大學(xué)生化妝品這塊大蛋糕。

　　2．化妝品公司應(yīng)該更多的研發(fā)滿足人們集多種功能于一身，快速高效的化妝品以節(jié)省顧客時(shí)間。同時(shí)，更多的宣傳美容化妝的知識(shí)，使更多的人了解化妝品。

　　3．化妝品公司應(yīng)該以中低檔化妝品為主要銷售業(yè)務(wù)，符合大學(xué)生的消費(fèi)能力。

　　4．在選擇類型方面可更多的偏向保養(yǎng)類化妝品，以健康的目的為主。同時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生對(duì)化妝品有更大需求。

　　5．化妝品的銷售最好采用專賣店和超市代售的方式。

　　6．化妝品宣傳過(guò)程更應(yīng)該注意自身品牌的推廣和質(zhì)量的保證。

　　丘吉爾說(shuō)的好：“如果一篇報(bào)告基于詳細(xì)的分析，包含一些復(fù)雜的事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么這些事實(shí)和數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)放在附錄中。”

　　當(dāng)然，把所有的數(shù)據(jù)全放在附錄中，正文只有討論、結(jié)論和建議，對(duì)于以反映調(diào)查結(jié)果為主要內(nèi)容之一的調(diào)查報(bào)告有時(shí)并不合適。既要避免瑣碎的陳列，又想清晰地呈現(xiàn)于主要數(shù)據(jù)，需要思考組織數(shù)據(jù)的方法。如:ZX99型計(jì)算機(jī)重0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等，使用起來(lái)非常方便，計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　你要是向一個(gè)計(jì)算機(jī)的門(mén)外漢呈述上述信息，它能得到什么樣的印象呢？正確的組織——即使用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容提示——可以加深讀者對(duì)數(shù)據(jù)的理解和掌握：

　�。�1）重量和大小。ZX99型計(jì)算機(jī)重0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。

　�。�2）自帶軟件。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等。

　�。�3）信息貯存能力。計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。

　　（4）電池和續(xù)航能力。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　而上面那個(gè)化妝品調(diào)查也可以將13條結(jié)果按一定的主題分類提示（不要太多，如可分為：基本情況、價(jià)格和品牌、消費(fèi)渠道、信息來(lái)源等），主題分類要與報(bào)告總的目的相關(guān)（這是一篇為經(jīng)營(yíng)者提供參考的報(bào)告，當(dāng)然要從產(chǎn)品、消費(fèi)心理、營(yíng)銷等方面來(lái)分類，如果是為了反映大學(xué)生不同年級(jí)不同性別的不同狀況，就要按年級(jí)性別來(lái)分類提示）。

　　有時(shí)候，將對(duì)結(jié)果的討論和闡釋和結(jié)果融合在一起更能給讀者以清晰的印象，如：

　　（1）這部手提電腦既輕又小。ZX99型計(jì)算機(jī)重僅0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。

　　（2）自帶的計(jì)算機(jī)軟件非常有用。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等。

　�。�3）手提電腦有大量?jī)?chǔ)存信息的能力，并能使用于電池。計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　這樣做的結(jié)果也有負(fù)面的，那就是很容易以主觀感受影響客觀事實(shí)，誤導(dǎo)讀者（如果目的即是以特定的方式影響讀者，或自認(rèn)為需要為門(mén)外漢提供必要的清晰度，則可以這樣做）。無(wú)論如何，必須避免以下面的信息作為客觀數(shù)據(jù)來(lái)使用（它們不是“事實(shí)”，而是對(duì)事實(shí)的主觀解釋）：

　　這個(gè)手提電腦即小又輕，配置的軟件非常有用，記憶儲(chǔ)存量大，能使用干電池。于電池的使用期比較長(zhǎng)。

　　下面的結(jié)構(gòu)更宜為讀者所接受。

　　第一種結(jié)構(gòu)：

　　調(diào)查結(jié)果：

　�。�1）重量和大小。ZX99型計(jì)算機(jī)重0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。

　　（2）自帶軟件。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等。

　　（3）信息貯存能力。計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。

　�。�4）電池和續(xù)航能力。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　結(jié)果討論（對(duì)結(jié)果的討論往往要借助橫向上、縱向上的.對(duì)比）：

　　這個(gè)手提電腦即小又輕。市場(chǎng)上一般的筆記本重要多在2KG以上，與其相比較，它可以非常方便的拿在手中，裝在公文包里。配置的軟件和硬件非常適用商務(wù)辦公。鬧鐘、日歷和日志可以幫助商務(wù)人士合理的安排時(shí)間，文字處理、計(jì)算器、數(shù)據(jù)庫(kù)和報(bào)表軟件解決了基本商務(wù)文案操作和信息處理，而打印編輯和終端機(jī)服務(wù)可以方便的據(jù)電子信息轉(zhuǎn)化為清晰美觀的紙質(zhì)文本。信息貯存能力和電池續(xù)航能力都很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間的出差辦公都不用擔(dān)心。

　　第二種結(jié)構(gòu)是：

　�。�1）這個(gè)手提電腦即小又輕。ZX99型計(jì)算機(jī)重0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。市場(chǎng)上一般的筆記本重要多在2KG以上，與其相比較，它可以非常方便的拿在手中，裝在公文包里。

　　（2）配置的軟件非常適用商務(wù)辦公。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等。鬧鐘、日歷和日志可以幫助商務(wù)人士合理的安排時(shí)間，文字處理、計(jì)算器、數(shù)據(jù)庫(kù)和報(bào)表軟件解決了基本商務(wù)文案操作和信息處理，而打印編輯和終端機(jī)服務(wù)可以方便的據(jù)電子信息轉(zhuǎn)化為清晰美觀的紙質(zhì)文本。

　�。�3）信息貯存和電池極方便出差。信息貯存能力和電池續(xù)航能力都很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間的出差辦公都不用擔(dān)心。計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　說(shuō)明：然后將客觀的數(shù)據(jù)置于附錄中。

　　注意，在說(shuō)明結(jié)果和進(jìn)行結(jié)果討論時(shí)，使用圖表是一種不錯(cuò)的展現(xiàn)方式：

　　三、結(jié)論和建議部分寫(xiě)作

　　需要思考：

　�。�1）什么是結(jié)論？與結(jié)果有何不同？與對(duì)結(jié)果的討論闡釋有何不同？

　　（2）結(jié)論是不是獲得了足夠的數(shù)據(jù)支持？是不是能由對(duì)結(jié)果的討論自然容易的得出？

　�。�3）要不要提建議？提建議應(yīng)注意什么？

　　第一個(gè)問(wèn)題：

　　結(jié)論不應(yīng)理解為結(jié)果的簡(jiǎn)單說(shuō)明或直接闡釋，如：

　　結(jié)果：ZX99型計(jì)算機(jī)重0.1公斤。體積1.5X21 X30厘米，大約A-4紙的尺寸。機(jī)內(nèi)軟件有鬧鐘、日歷、計(jì)算器、日志、數(shù)據(jù)庫(kù)、打印編輯、報(bào)表、終端機(jī)、文字處理器等，使用起來(lái)非常方便，計(jì)算機(jī)配置有2兆字節(jié)隨機(jī)記憶體和4億字節(jié)只讀記憶體，甚至可擴(kuò)容到10兆字節(jié)隨機(jī)記憶體。兩個(gè)AA鋰電池，可以供計(jì)算機(jī)至少使用300個(gè)小時(shí)。

　　結(jié)論：這個(gè)手提電腦即小又輕，配置的軟件非常多，記憶儲(chǔ)存量大，能使用干電池。于電池的使用期比較長(zhǎng)。

　　這樣的由結(jié)果直接演繹、甚至讀者也能輕易得出的結(jié)論其價(jià)值是不大的。再比如說(shuō)：結(jié)果是89%的人喜歡筆記本電腦，然后就得出結(jié)論：大多數(shù)人喜歡筆記本電腦——這樣的結(jié)論有何價(jià)值呢？

　　結(jié)論是基于報(bào)告主旨而提出的綜合系統(tǒng)的事實(shí)和觀點(diǎn)，并從讀者需要的角度去撰寫(xiě)。而對(duì)結(jié)果的討論和闡釋往往從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行討論，雖然其最終目的是為了引出結(jié)論，但仍需要在結(jié)論中以系統(tǒng)的形式加以總結(jié)。

　　所以，結(jié)論可以是：

　　（1）通過(guò)對(duì)結(jié)果和討論的總結(jié)，為報(bào)告提供一個(gè)完整的景象。如《權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，和諧在公開(kāi)中構(gòu)建——河北省邯鄲市推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行情況調(diào)查》的結(jié)束語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“總之，邯鄲市以公開(kāi)透明為主線，遵循依法、規(guī)范、高效、便民原則，按照系統(tǒng)工程思路，運(yùn)用信息技術(shù)方法，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌謀劃，推進(jìn)了行政權(quán)力運(yùn)行的公開(kāi)透明。邯鄲市的實(shí)踐，對(duì)加快行政管理體制改革，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等，都具有一定的借鑒意義。”

　�。�2）根據(jù)報(bào)告主旨和目的，對(duì)結(jié)果和分析進(jìn)行綜合考慮，提煉出核心的觀點(diǎn)。如一個(gè)在上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)展的移動(dòng)電話市場(chǎng)調(diào)查，在對(duì)消費(fèi)群體、價(jià)格等8個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明和討論后，把對(duì)移動(dòng)電話的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)作為核心結(jié)論：

　　評(píng)價(jià)之一:目前移動(dòng)電話業(yè)務(wù)在紹興市尚屬起步階段。

　　其理由是:

　　(1)絕對(duì)值水平較低。

　　(2)普及率低下。

　　(3)使用者主要集中在單位決策層與辦廠、經(jīng)商、建筑等高收入的個(gè)體戶。

　　( 4)配備移動(dòng)電話的數(shù)量?jī)H與單位決策層人數(shù)的多少密切相關(guān)，而與單位大小、職工人數(shù)多少、產(chǎn)值、效益等關(guān)系不大，這是郵電業(yè)務(wù)處于起步階段的一個(gè)十分明顯的標(biāo)志。

　　但是，另一方面移動(dòng)電話的知名度日高，連玩具中也出現(xiàn)了大哥大的形象:其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為大大多數(shù)單位所接受；與本地電話和無(wú)線尋呼業(yè)務(wù)的比價(jià)也逐漸縮小，移動(dòng)電話的發(fā)展前途又是十分廣闊的。

　　評(píng)價(jià)之二：目前移動(dòng)電話所處位置尤如一個(gè)交叉路口，它既可能以更高的速度向前發(fā)展，也可能暫時(shí)進(jìn)入一個(gè)低速徘徊階段(盡管這個(gè)低速仍然可以是一位數(shù)的)。

　　原因在于:

　　(1)第一消費(fèi)層次漸趨飽和。

　　( 2)由于還不到不配不行的程度，第二消費(fèi)層次僅僅是開(kāi)始啟動(dòng)，尚未形成氣候。

　　( 3)由于收入水平未達(dá)到能夠消費(fèi)的程度，第三消費(fèi)層次尚無(wú)購(gòu)買(mǎi)欲望。

　　建議不是報(bào)告的必須內(nèi)容，如果報(bào)告書(shū)要有建議，建議應(yīng)當(dāng)：

　�。�1）基于結(jié)果、討論和結(jié)論；

　　（2）要可操作。像“建議改進(jìn)營(yíng)銷方式”之類空洞的大話是沒(méi)有價(jià)值的。應(yīng)該是：化妝品推銷方式應(yīng)以公共關(guān)系推銷為主，可通過(guò)知識(shí)講座、專欄介紹等方式把化妝品和美麗健康、禮貌大方等正面形象結(jié)合起來(lái)。

　　四、標(biāo)題和前言部分寫(xiě)作

　　當(dāng)結(jié)果和結(jié)論各部分都考慮好后，就該考慮為報(bào)告擬定一個(gè)合適的標(biāo)題和前言了。

　　一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的基本型標(biāo)題總是“內(nèi)容+調(diào)查（調(diào)查報(bào)告、調(diào)查與思考）”等，如：

　　關(guān)于浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生寫(xiě)作水平的調(diào)查與思考

　　浙江省移動(dòng)通迅市場(chǎng)前景調(diào)查

　　標(biāo)題還可以采用正副標(biāo)題的形式，正標(biāo)題點(diǎn)明調(diào)查的主要內(nèi)容、結(jié)果或結(jié)論，甚至可能是建議，副標(biāo)題采用基本型，如：

　　文物執(zhí)法緣何硬不起來(lái)？——中國(guó)文物走私情況調(diào)查

　　創(chuàng)新是企業(yè)的生命——某某公司產(chǎn)品暢銷的調(diào)查與思考

　　必須立即停止焚燒——垃圾發(fā)電危害性調(diào)查

　　前言部分往往交待

　�。�1）調(diào)查的背景、目的和意義

　　（2）調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和方法

　�。�3）主要調(diào)查內(nèi)容及思路，核心的結(jié)論也可以前置在這一部分。

　　五、附錄

　　附錄往往包括：

　�。�1）調(diào)查問(wèn)卷或訪談提綱

　　（2）參考文獻(xiàn)

　　（3）主要數(shù)據(jù)等

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇3

　　一、調(diào)查報(bào)告基本內(nèi)容要求：

　　調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

　　1、標(biāo)題：標(biāo)題的形式有公文式，如“關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告”；一般文章式，如“提高人文素質(zhì)教育是高職人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急”；提問(wèn)式，如“為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)”。

　　2、正文：正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　�、偾把裕阂卜Q引言、導(dǎo)語(yǔ)、總述。主要介紹基本情況和提出問(wèn)題。前言有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。

　�、谥黧w：這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。要求用材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話。

　　③結(jié)尾：結(jié)尾的`寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

　　二、實(shí)習(xí)報(bào)告基本內(nèi)容要求：

　　實(shí)習(xí)報(bào)告一般由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。

　　1、綜述：綜述是報(bào)告主體部分的開(kāi)端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。

　　2、主體：主體部分，主要是實(shí)習(xí)過(guò)程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會(huì)、對(duì)開(kāi)設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的再現(xiàn)，本部分占實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。

　　3、總結(jié)：總結(jié)是實(shí)習(xí)過(guò)程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對(duì)全文的收束，是實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的感想。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。

　　三、成績(jī)?cè)u(píng)定要求：

　�、僬{(diào)查（實(shí)習(xí)）報(bào)告的成績(jī)按百分制評(píng)定；

　�、诰W(wǎng)上下載、全文抄襲、整段抄襲或請(qǐng)人代筆者，成績(jī)判不及格；

　�、壅{(diào)查（實(shí)習(xí)）報(bào)告字?jǐn)?shù)原則上要求不少于3000字，否則成績(jī)判不及格。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇4

　　（一）標(biāo)題

　　調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有兩種，一種是單式標(biāo)題，如：《社會(huì)調(diào)查：內(nèi)部審計(jì)在柳鋼集團(tuán)的運(yùn)用》、《管理會(huì)計(jì)在柳工集團(tuán)管理中應(yīng)用效果調(diào)查》、《作業(yè)成本法在xx企業(yè)應(yīng)用的幾大怪現(xiàn)狀》；另一種是復(fù)式標(biāo)題，即有正、副兩個(gè)標(biāo)題，如：《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響對(duì)廣西x家上市公司的調(diào)查》、《增值稅轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響對(duì)廣西x家之糖業(yè)的調(diào)查》、《加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì) 控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)某國(guó)有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的個(gè)案調(diào)查》。一般來(lái)說(shuō)，單式標(biāo)題都要將調(diào)查對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查報(bào)告名稱標(biāo)示出來(lái)。復(fù)式標(biāo)題的正標(biāo)題要將調(diào)查報(bào)告的宗旨（主要經(jīng)驗(yàn)，或問(wèn)題的本質(zhì)）揭示出來(lái)，或?qū)⒔?jīng)驗(yàn)和調(diào)查項(xiàng)目共同組成正標(biāo)題。副標(biāo)題則揭示調(diào)查對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目。

　�。ǘ┱�

　　正文部分由前言、主體、結(jié)尾三部分組成

　　1、前言，也可以稱引言。這部分內(nèi)容主要是概述調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、原因、目的、方法等內(nèi)容，并點(diǎn)明調(diào)查宗旨。

　　在調(diào)查與研究活動(dòng)過(guò)程中，如果運(yùn)用了多種方法，一般不在前言里對(duì)此作交待，而是單設(shè)一個(gè)調(diào)查方法（或研究方法）標(biāo)題，將自己運(yùn)用過(guò)的各種方法一一說(shuō)清楚。

　　有的調(diào)查報(bào)告，不用前言、引言等詞匯作標(biāo)志，正文一開(kāi)始就直接概述有關(guān)事項(xiàng)。記者撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告，往往采用這種樣式。

　　有的調(diào)查報(bào)告在前言部分，除了概括地交待報(bào)告的內(nèi)容之外，還很注意醒目地交待調(diào)查的背景、目的，或調(diào)查的價(jià)值、意義。這樣寫(xiě)更為規(guī)范，因?yàn)閷?shí)用文講究觀點(diǎn)、態(tài)度鮮明、醒目，調(diào)查報(bào)告屬于實(shí)用文，自然也要遵循這條規(guī)則。

　　如果調(diào)查報(bào)告是受委托寫(xiě)的，在前言里必須交待清楚。有時(shí)可以通過(guò)報(bào)社或雜志社編者按的方式子以交待。

　　總之，調(diào)查報(bào)告的前言（或引言），除交待調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方法之外，還應(yīng)該交待寫(xiě)這篇調(diào)查報(bào)告的背景，直接或間接地交待本調(diào)查報(bào)告的價(jià)值與意義。這是調(diào)查報(bào)告前言寫(xiě)作的規(guī)范要求。

　　2、主體。主體部分是調(diào)查報(bào)告的主干，是詳細(xì)展開(kāi)調(diào)查內(nèi)容的部分。主體部分的寫(xiě)作，應(yīng)根據(jù)調(diào)查的宗旨，設(shè)計(jì)好相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，清晰地將調(diào)查內(nèi)容表述出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，反映情況類的調(diào)查報(bào)告，根據(jù)報(bào)告宗旨和預(yù)先的設(shè)計(jì)，應(yīng)該將需要反映的情況全面、清楚地闡述出來(lái)（這部分內(nèi)容除文字表述外，還常常使用圖表、數(shù)據(jù)等表現(xiàn)方式，使內(nèi)容表達(dá)得史簡(jiǎn)明、顯豁）。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)型調(diào)查報(bào)告，要把最能說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)的典型事實(shí)、具體做法及效果清楚地寫(xiě)出來(lái)。揭露問(wèn)題型調(diào)查報(bào)告，要把問(wèn)題的實(shí)質(zhì)尖銳地揭示出來(lái)，并且深入細(xì)致地分析問(wèn)題形成的各種原因。上邊所說(shuō)的報(bào)告內(nèi)容，都屬于問(wèn)題類調(diào)查報(bào)告的最核心的'內(nèi)容。對(duì)問(wèn)題不作深入分析，只敘述問(wèn)題的表而現(xiàn)象，或只敘述問(wèn)題發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，則是失敗的、沒(méi)有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。當(dāng)然，像經(jīng)驗(yàn)總結(jié)型調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題型調(diào)查報(bào)告等，如果對(duì)緣由的分析很突出，規(guī)律的提煉很準(zhǔn)確，理論色彩很濃厚，這樣的調(diào)查報(bào)告都可以歸類于學(xué)術(shù)型調(diào)查報(bào)告。

　　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)型調(diào)查報(bào)告，主體部分著重撰寫(xiě)做法、效果與啟示。效果、做法、啟示，完整地體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)。缺少任何一項(xiàng)，都構(gòu)不成真正意義上的經(jīng)驗(yàn)，尤其是啟示，它是體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的個(gè)性、獨(dú)特價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)質(zhì)量的核心部分。

　　揭露問(wèn)題型調(diào)查報(bào)告，主體部分著重撰寫(xiě)問(wèn)題的表現(xiàn)特點(diǎn)，分析問(wèn)題形成的原因，揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

　　3、結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，是根據(jù)調(diào)查的目的和報(bào)告主體部分的內(nèi)容需要，對(duì)全文所做的總結(jié)，對(duì)報(bào)告宗旨的深化，從而加深讀者印象。有的調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾也可以指出存在的問(wèn)題。

　　調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，可以提出建議，或遠(yuǎn)景展望。有的時(shí)候，調(diào)查報(bào)告還可以把主體部分的結(jié)尾作為全文的結(jié)尾。究竟什么樣的結(jié)尾才算好呢？這取決于調(diào)查報(bào)告的宗旨。

　　學(xué)術(shù)型調(diào)查報(bào)告屬于論文，它的正文部分的結(jié)構(gòu)安排一般是：

　�。�1）介紹調(diào)查對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方法；

　　（2）根據(jù)論文宗旨，有重點(diǎn)地介紹調(diào)查對(duì)象的基本情況；

　　（3）根據(jù)論文宗旨敘述被調(diào)查對(duì)象所具備的規(guī)律性特點(diǎn)；

　�。�4）對(duì)規(guī)律性特點(diǎn)作理論分析。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇5

　　一、基本情況

　　(一)工程概況

　　(二)項(xiàng)目投資主體、參加各方基本情況及工作關(guān)系

　　1、建設(shè)單位全稱及基本情況、投資基本情況

　　2、總承包單位全稱及基本(情況)、承包工程(項(xiàng)目)基本情況

　　3、分包單位全稱及分包工程(項(xiàng)目)基本情況

　　4、監(jiān)理公司(全稱)及基本情況、監(jiān)理工程(項(xiàng)目)基本情況

　　5、建設(shè)工程(項(xiàng)目)政府專項(xiàng)監(jiān)管部主管部門(mén)及對(duì)工程(項(xiàng)目)審批監(jiān)管基本情況

　　6、項(xiàng)目投資主體與參建各方關(guān)系示意圖

　　二、事故經(jīng)過(guò)及施救情況

　　(一)事故經(jīng)過(guò)

　　(二)施救情況

　　(三)人員傷亡情況

　　序號(hào)

　　姓名

　　性別

　　年齡

　　文化程度

　　工作單位

　　家庭住址

　　工種

　　傷害程度

　　三、事故原因及性質(zhì)

　　(一)直接原因

　　(二)間接原因

　　(三)事故性質(zhì)

　　四、對(duì)有關(guān)責(zé)任人的處理意見(jiàn)

　　(一)主要責(zé)任單位全稱

　　違法事實(shí)及主要責(zé)任認(rèn)定的'表述

　　1、責(zé)任人姓名違法事實(shí)表述、處罰或處理意見(jiàn)、

　　2、責(zé)任人姓名違法事實(shí)表述、處罰或處理意見(jiàn)、

　　(二)次要責(zé)任單位全稱

　　違法事實(shí)及次要責(zé)任表述

　　1、責(zé)任人姓名、違法事實(shí)表述、處罰或處理意見(jiàn)、

　　2、責(zé)任人姓名、違法事故表述、處罰或處理意見(jiàn)、

　　六、防范措施建議:

　　七、調(diào)查組成員簽名

　　×××事故調(diào)查組成員名單

　　姓名

　　工作單位

　　職務(wù)

　　調(diào)查組

　　職務(wù)

　　調(diào)查組

　　成員簽字

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇6

　　一、調(diào)查背景

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)各階段的寫(xiě)作教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)和良好的寫(xiě)作習(xí)慣，以規(guī)范、正確、工整的方式寫(xiě)作�？梢�(jiàn)，寫(xiě)作是小學(xué)語(yǔ)文綜合素質(zhì)的重要組成部分。其中，寫(xiě)作姿勢(shì)是學(xué)生寫(xiě)作能力發(fā)展的關(guān)鍵因素。雖然學(xué)校普遍加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)，但許多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成正確的寫(xiě)作習(xí)慣和熟練的寫(xiě)作技能。也許是寫(xiě)作姿勢(shì)過(guò)于基礎(chǔ)和普通，我們的老師往往忽視了它的重要性，以至于寫(xiě)作教學(xué)的情況和效果仍然令人擔(dān)憂。而且隨著信息社會(huì)的到來(lái)，現(xiàn)在的小學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)就進(jìn)入了少紙無(wú)紙的時(shí)代。由于各種原因，小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)存在書(shū)寫(xiě)方法不科學(xué)、坐姿不正確、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、字跡潦草、書(shū)寫(xiě)面潦草、家長(zhǎng)重視不夠等一系列問(wèn)題。

　　鑒于寫(xiě)作姿勢(shì)的重要性和重要性，我們將調(diào)查寫(xiě)作情況，了解小學(xué)生錯(cuò)誤寫(xiě)作姿勢(shì)的主要表現(xiàn)，并采取有效措施提高學(xué)生寫(xiě)作姿勢(shì)的準(zhǔn)確性，提高語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的發(fā)展和良好寫(xiě)作習(xí)慣的'形成。

　　二、調(diào)查內(nèi)容:

　　1、調(diào)查四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作姿勢(shì)的現(xiàn)狀。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)寫(xiě)作教育的理解。

　　3、教師對(duì)寫(xiě)作方法的認(rèn)識(shí)和重視。

　　三、調(diào)查方法:

　　1、問(wèn)卷調(diào)查

　　設(shè)計(jì)了一份學(xué)生寫(xiě)作問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)我校四年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。

　　2、實(shí)地調(diào)查方法

　　四年級(jí)各班調(diào)查:在學(xué)生寫(xiě)作的自然狀態(tài)下，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤的寫(xiě)作姿勢(shì)進(jìn)行分類，做規(guī)范的觀察記錄，多次觀察后做記錄，收集學(xué)生寫(xiě)作姿勢(shì)的數(shù)據(jù)。

　　四、調(diào)查結(jié)果和分析

　　1、父母重視孩子的寫(xiě)作教育

　　根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，98、6%的家長(zhǎng)認(rèn)為隨著電腦的日益普及，孩子有必要寫(xiě)出好的漢字，98、2%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字最重要的階段。65、4%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不好，只有30、7%的家長(zhǎng)多次對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和方法進(jìn)行指導(dǎo)。為什么意識(shí)到寫(xiě)作的問(wèn)題卻缺乏指導(dǎo)？因?yàn)橹挥?1、3%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)孩子寫(xiě)好。其他調(diào)查資料顯示，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)寫(xiě)作的一般知識(shí)了解不夠，對(duì)正確的寫(xiě)作姿勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的寫(xiě)作水平不滿意，導(dǎo)致他們?nèi)狈σ龑?dǎo)孩子寫(xiě)好的信心和能力。65、9%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)主要依靠學(xué)校老師的指導(dǎo)。

　　2、學(xué)生坐著寫(xiě)字的錯(cuò)誤率很高

　　抽查結(jié)果顯示，四年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和坐姿的錯(cuò)誤率分別為74、3%和57、9%，學(xué)生錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和坐姿的主要表現(xiàn)為手指彎曲手掌、書(shū)寫(xiě)過(guò)低、手指握筆桿、手腕扭曲、書(shū)寫(xiě)過(guò)垂直、頭低、身體離桌子太近，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和坐姿往往一起出現(xiàn)而不是單獨(dú)出現(xiàn)。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生寫(xiě)作的正確率并沒(méi)有隨著年級(jí)的提高而提高。這說(shuō)明教師在語(yǔ)文教學(xué)中不重視寫(xiě)作姿勢(shì)的教育，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作姿勢(shì)沒(méi)有一致的要求。但是學(xué)生要寫(xiě)大量的作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心自己的寫(xiě)作姿勢(shì)是否正確，以至于一些正確的姿勢(shì)開(kāi)始慢慢改變。小學(xué)生需要老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力來(lái)養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)。

　　應(yīng)對(duì)策略:

　　1、注意培養(yǎng)正確的寫(xiě)作姿勢(shì)

　　在四年級(jí)學(xué)生中，很大一部分人形成了錯(cuò)誤的寫(xiě)作姿勢(shì)和寫(xiě)作姿勢(shì)，很難糾正。此時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，教學(xué)生正確的寫(xiě)作姿勢(shì)，讓學(xué)生記住順口溜，頭直、肩平、手臂張開(kāi)、腳分開(kāi)，牢記“三個(gè)一”的要求。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌子一拳。使用教學(xué)課件，學(xué)生可以檢查自己的姿勢(shì)，逐漸形成習(xí)慣。一旦形成了正確的姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是受益終生的。在學(xué)校開(kāi)展“每天10分鐘書(shū)法練習(xí)”，加強(qiáng)寫(xiě)作課的訓(xùn)練，日積月累養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)。同時(shí)，學(xué)生做好充分的心理準(zhǔn)備，以認(rèn)真的態(tài)度練習(xí)書(shū)法，讓學(xué)生樹(shù)立“練字就寫(xiě)”的意識(shí)。

　　2、提高家長(zhǎng)的注意力，督促孩子養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)

　　《寫(xiě)給父母的信》解釋了寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字好的關(guān)系，引起了父母的注意。要讓家長(zhǎng)明白一對(duì)一家庭教育的好處，家長(zhǎng)要在學(xué)生想在家做作業(yè)的時(shí)候密切配合，同時(shí)在家長(zhǎng)的陪同下，在家里開(kāi)展一次“10分鐘練字活動(dòng)”，提醒孩子注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的正確性。

　　3、營(yíng)造良好的課堂寫(xiě)作氛圍，引導(dǎo)學(xué)生相互幫助，相互學(xué)習(xí)

　　老師可以以課堂上寫(xiě)作姿勢(shì)和水平好的學(xué)生為例，讓他們做小老師，調(diào)動(dòng)全班的力量監(jiān)督學(xué)生的寫(xiě)作姿勢(shì)。教師要經(jīng)常開(kāi)展“看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)擺姿勢(shì)正確，誰(shuí)進(jìn)步快”的寫(xiě)作競(jìng)賽，讓所有的學(xué)生都努力成為上游。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇7

　　確定主題

　　調(diào)查報(bào)告的主題是報(bào)告的宗旨和靈魂，是報(bào)告的中心思想。正確地確定主題是寫(xiě)好報(bào)告的關(guān)鍵。確定調(diào)查報(bào)告主題時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，從事實(shí)出發(fā)確定主題。調(diào)查報(bào)告需要客觀、真實(shí)，不能夠憑空捏造。掌握了多少事實(shí)資料，就確定多大的主題，要保證提出的觀點(diǎn)有足夠的事實(shí)依據(jù)作為支撐。

　　第二，抓住事物的本質(zhì)確定主題。要從客觀事物中挖掘出最有意義的東西，努力抓住事物的主要矛盾，從事物的本質(zhì)出發(fā)。

　　第三，確定體現(xiàn)創(chuàng)新性的主題。主題不僅要反映時(shí)代要求，體現(xiàn)時(shí)代精神，還要有新思想和新觀點(diǎn)。

　　第四，根據(jù)調(diào)查目的確定主題。社會(huì)調(diào)查研究的目的是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但隨著調(diào)查的實(shí)施，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題。故而在確定主題的時(shí)候，要充分考慮最初的調(diào)查目的，不可喧賓奪主。

　　總之，主題的確定要做到正確、集中、深刻、創(chuàng)新。正確指主題符合黨和國(guó)家的基本政策方針，符合社會(huì)的主流思想;集中指主題的中心點(diǎn)突出，主題大小合適;深刻指能夠深入揭示事物的本質(zhì);創(chuàng)新指主題要新穎，包含新思想、新觀點(diǎn)、新思路。

　　選擇材料

　　一項(xiàng)調(diào)查所獲取的資料與調(diào)查報(bào)告所用的材料并非完全一致。在寫(xiě)報(bào)告前，必須對(duì)所獲得的材料進(jìn)行篩選。選擇材料必須注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，根據(jù)材料的真實(shí)性、豐富性和完整性篩選材料。材料必須真實(shí)，才能保證所提觀點(diǎn)的可靠性。材料必須豐富、完整，才能從不同的方面表現(xiàn)和論證主題。

　　第二，緊扣主題篩選材料。材料的篩選必須突出主題，與主題無(wú)關(guān)的材料應(yīng)當(dāng)割舍。

　　第三，根據(jù)材料的恰當(dāng)性篩選材料。首先，既要有面上的一般材料，也要有典型材料。面上的一般材料可以反映事物的總體特征，用以支撐普遍結(jié)論;典型材料是深刻反映事物本質(zhì)的具有代表性的材料，能加強(qiáng)說(shuō)服力。其次，要有對(duì)比性材料。一個(gè)事物的本質(zhì)和規(guī)律，往往是在對(duì)比中才能使人信服，因此要注意對(duì)比性材料的選擇。最后，要重視定量分析材料。定量分析材料具有很強(qiáng)的概括力和表現(xiàn)力，許多問(wèn)題難以用文字說(shuō)明，而用數(shù)字時(shí)既簡(jiǎn)單明了，又能增強(qiáng)作品的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。

　　總體而言，調(diào)查報(bào)告所涉及到的資料種類繁多，在選擇材料時(shí)要盡量配合使用各類資料，既要求相互印證，又要能從不同的角度圍繞主題展開(kāi)。

　　擬定提綱

　　擬定提綱的任務(wù)在于設(shè)計(jì)出調(diào)查報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)，幫助作者理清思路，明確調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：

　　一是調(diào)查報(bào)告的總題目;

　　二是報(bào)告結(jié)構(gòu)和各層次內(nèi)容的安排;

　　三是各個(gè)部分的標(biāo)題及內(nèi)容概述;

　　四是說(shuō)明各級(jí)標(biāo)題的材料安排。

　　總體上，寫(xiě)作提綱要體現(xiàn)“提出問(wèn)題”——“分析問(wèn)題”——“解決問(wèn)題”的思路。但它沒(méi)有固定的格式，需要根據(jù)作者的習(xí)慣和調(diào)查報(bào)告的'具體內(nèi)容而定。

　　撰寫(xiě)報(bào)告

　　擬好提綱后，就可以撰寫(xiě)報(bào)告了。撰寫(xiě)報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題很多，這里側(cè)重指出四方面的問(wèn)題：

　　第一，總體上來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告屬于應(yīng)用文體，具有實(shí)用性。但同時(shí)它又是需要敘事與分析、實(shí)踐與理論、客觀與主觀相統(tǒng)一，它的任務(wù)在于以真實(shí)而生動(dòng)的事實(shí)，準(zhǔn)確而鮮明的觀點(diǎn)，總結(jié)調(diào)查研究的結(jié)果。

　　第二，調(diào)查報(bào)告是一種敘議結(jié)合、以敘事多于議論的說(shuō)明性文體，語(yǔ)言要求樸實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗、客觀、準(zhǔn)確，不摻雜感情色彩。在從事實(shí)得到結(jié)論時(shí)，態(tài)度要鮮明，不可含糊。

　　第三，數(shù)表、圖表所包含的信息量大，可以幫助讀者理解報(bào)告內(nèi)容。但是在調(diào)查報(bào)告中數(shù)表、圖表數(shù)目不宜太多。建議將相關(guān)的內(nèi)容體現(xiàn)在一個(gè)圖表上，并配合文字說(shuō)明要點(diǎn)。另外，在調(diào)查報(bào)告中，漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字的使用應(yīng)統(tǒng)一。

　　第四，調(diào)查報(bào)告的長(zhǎng)短主要取決于需要和目的。雖然有要求說(shuō)社會(huì)調(diào)查的作品應(yīng)控制在15000字以內(nèi)，但在一般情況下，建議以作品的完整性為重，不要拘泥于字?jǐn)?shù)限制，只是不宜超過(guò)45000字。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇8

　　一、標(biāo)題要求

　　標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。

　　一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《陜西師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)某地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

　　二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

　　調(diào)查時(shí)間：

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　調(diào)查對(duì)象：

　　調(diào)查方法：

　　調(diào)查人：

　　調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人）

　　三、報(bào)告正文。

　　正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　　1、前言。有幾種寫(xiě)法：

　　第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；

　　第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；

　　第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

　　3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多

　　可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；

　　或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；

　　或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

　　四、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來(lái)龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。

　　2、要善于作認(rèn)真的分析與研究。對(duì)掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過(guò)表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。

　　3、要選用切實(shí)、可靠的材料說(shuō)明觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告所揭示的`結(jié)論，必須通過(guò)對(duì)具體情況、具體事實(shí)作客觀的敘述和分析很自然地得出。

　　要善于用精確、充足的材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

　　4、調(diào)查報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說(shuō)理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闡明規(guī)律，說(shuō)明政策。還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語(yǔ)言來(lái)印證觀點(diǎn)。關(guān)于調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法，由于調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容的不同，寫(xiě)法也不完全一樣。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇9

　　一、申論公文基礎(chǔ)知識(shí)：調(diào)查報(bào)告的定義

　　1.背景

　　本部分主要是對(duì)宣傳通知做出鋪墊和總體介紹，主要包括現(xiàn)狀、問(wèn)題、危害等方面的內(nèi)容，并要對(duì)需要宣傳或通知的事項(xiàng)進(jìn)行介紹。

　　以國(guó)考(市級(jí))第二題為例，題目要求“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”，中.公教育專家建議考生在作答時(shí)首先要介紹背景，即安全理念到底是什么。我國(guó)在公共文化教育方面與發(fā)達(dá)國(guó)家存在的差距主要表現(xiàn)在文化自律性、生命文化、安全技能觀等方面。

　　2.理由

　　本部分主要是闡述宣傳通知事項(xiàng)的重要性、必要性、優(yōu)勢(shì)、已取得的成效、上級(jí)要求等。仍以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，這部分內(nèi)容可以介紹增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性及必要性，即災(zāi)難多發(fā)且極其危險(xiǎn)，我國(guó)救援力量比較分散，我國(guó)安全文化教育存在諸多缺陷等。

　　3.宣傳

　　本部分主要是闡述為實(shí)現(xiàn)宣傳或通知目標(biāo)，希望受眾支持的措施，或通知受眾一些必要的信息。以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，可告知社區(qū)居民日常生活中應(yīng)如何做即“日常安全須知”。比如及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閥門(mén)，不亂接亂拉電線等。

　　4.號(hào)召

　　呼吁性結(jié)尾是在闡述目的、背景、做法的基礎(chǔ)上彰顯感染力的重要環(huán)節(jié)。呼吁性結(jié)尾的表述主要包括寄予希望、展望未來(lái)等。一、何為調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查報(bào)告是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事情的調(diào)查研究后，將調(diào)查成果用文字表達(dá)出來(lái)的一種文章體裁。它基本上包含兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是報(bào)告。所謂調(diào)查，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的典型事物或?qū)τ诠ぷ髫叫杞鉀Q的問(wèn)題進(jìn)行深入的了解、系統(tǒng)的解剖，揭示出它的本質(zhì)和規(guī)律，以便指導(dǎo)和推動(dòng)工作。在調(diào)查時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，真實(shí)客觀地反映事物的本來(lái)面貌。所謂報(bào)告，則要以敘述為主要手法，將調(diào)查的成果介紹出來(lái)，并可以通過(guò)對(duì)于典型事例的分析和評(píng)價(jià)，鮮明地表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和辦法。

　　二、調(diào)查報(bào)告的類型

　　調(diào)查報(bào)告因其內(nèi)容和功用不同大體可以分為以下幾種類型：

　　(一)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告

　　這是較為常用的一種類型，主要是通過(guò)對(duì)先進(jìn)單位新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)或是做法的.介紹，實(shí)際應(yīng)起到一定的推動(dòng)作用和指導(dǎo)作用。這類調(diào)查報(bào)告的主要任務(wù)是，為貫徹黨的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法。其政策性很強(qiáng)，所介紹的經(jīng)驗(yàn)必須具備代表性、科學(xué)性和政策性。在寫(xiě)作的過(guò)程中要說(shuō)明先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的思想基礎(chǔ)、創(chuàng)造過(guò)程、具體說(shuō)法和實(shí)際效果等方面的情況。

　　(二)新生事物調(diào)查報(bào)告

　　這類報(bào)告主要反映社會(huì)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的新人、新事、新氣象。要求寫(xiě)出新事物的情況、特點(diǎn)比較完整地闡述事物產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，并揭示其規(guī)律，進(jìn)一步促進(jìn)其迅速成長(zhǎng)、發(fā)展。

　　(三)社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告

　　此類報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛，比較全面，它主要是對(duì)社會(huì)上的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況進(jìn)行調(diào)查，以便弄清現(xiàn)實(shí)情況，作出正確的形勢(shì)估計(jì)和判斷，為機(jī)關(guān)制定某項(xiàng)方針、政策提供資料和依據(jù)。

　　(四)揭露問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

　　主要是針對(duì)社會(huì)當(dāng)中的一些不良現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行揭露，引起社會(huì)和某些部門(mén)的注意，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

　　以上是專家對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行的認(rèn)知和分類上的介紹，希望大家能夠重視起該種公文的寫(xiě)作，多多理解，加以運(yùn)用。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇10

　　一、概念與特點(diǎn)

　　調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)，調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式實(shí)踐報(bào)告。

　　調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬⿲�(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

　�。ǘ┽槍�(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。

　　（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

　　二、分類

　　調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

　�。ㄒ唬┣闆r調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一

　　種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

　�。ǘ┑湫徒�(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式實(shí)踐報(bào)告》。

　　（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

　　三、寫(xiě)法

　　調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

　　（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》

　　，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的'標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

　　（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　　1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

　　3．結(jié)尾。結(jié)尾

　　的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇11

　　一、調(diào)查報(bào)告的概念和作用

　　1.調(diào)查報(bào)告的概念

　　調(diào)查報(bào)告是人們?cè)诠ぷ髦袑?duì)某件事物或某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的實(shí)地調(diào)查后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究寫(xiě)成的一種書(shū)面報(bào)告。

　　所謂“調(diào)查”，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的典型事物或工作中急需解決的問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致地了解、系統(tǒng)地分析，揭示出他的本質(zhì)規(guī)律，以便指導(dǎo)和推動(dòng)工作的開(kāi)展。

　　所謂“報(bào)告”，就是以敘述為主要手段，將調(diào)查、分析的結(jié)果介紹給讀者，并通過(guò)對(duì)典型事例的分析和評(píng)價(jià)，鮮明地表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和辦法。

　　調(diào)查是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告是調(diào)查的反應(yīng)和體現(xiàn)。不進(jìn)行調(diào)查并在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)的分析、研究，就無(wú)法寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

　　2.調(diào)查報(bào)告的作用

　　調(diào)查報(bào)告是“了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)工作”的一種好方法，在工作中使用率很高。作為一種重要的文體，其作用主要有以下幾點(diǎn)：

　�、傧蛏霞�(jí)報(bào)告情況。

　�、谥笇�(dǎo)工作的開(kāi)展。

　�、圻M(jìn)行科學(xué)研究。

　　當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革方興未艾，新情況、新問(wèn)題層出不窮。成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，都急需我們?nèi)シ治�、去總結(jié)。因此，調(diào)查報(bào)告這種文體的作用也就日益突出了。希望大家能學(xué)好這種文體的寫(xiě)作知識(shí)。

　　二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

　　1.有強(qiáng)烈的針對(duì)性。

　　寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的根本目的，是通過(guò)總結(jié)社會(huì)主義革命和建設(shè)中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作的深入開(kāi)展。實(shí)踐表明，做任何工作，任何事情，目的性越強(qiáng)，越容易出成效。因此，調(diào)查報(bào)告的起草人，在宏觀上必須根據(jù)黨和國(guó)家的方針政策；在微觀上，要從工作的實(shí)際需要出發(fā)，有針對(duì)性調(diào)查和研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答和解決廣大群眾所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。從一定意義上講，針對(duì)性（針對(duì)具體問(wèn)題、針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象）是調(diào)查報(bào)告的靈魂，針對(duì)性越強(qiáng)，指導(dǎo)意義越大，報(bào)告的作用也越大。

　　2.用事實(shí)說(shuō)話。

　　從實(shí)質(zhì)上講，調(diào)查報(bào)告是用大量的事實(shí)和材料，并依據(jù)對(duì)事實(shí)和材料的分析、研究來(lái)揭示客觀規(guī)律、闡明基本宗旨的。也就是說(shuō)，沒(méi)有事實(shí)，就無(wú)從提煉主旨，揭示規(guī)律，調(diào)查報(bào)告也無(wú)從稱其為調(diào)查報(bào)告，而應(yīng)稱其為“胡扯報(bào)告”了。

　　我們知道，調(diào)查的目的，就是為了掌握大量的、充分的、確鑿的事實(shí)和材料。前面講過(guò)，調(diào)查是報(bào)告的基礎(chǔ)和前提，那么，事實(shí)和材料則是調(diào)查報(bào)告的支柱�；A(chǔ)——材料（事實(shí)）——支柱，這個(gè)推理是不難理解的。

　　再?gòu)恼J(rèn)識(shí)的規(guī)律來(lái)看，人們往往是通過(guò)事實(shí)去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的，即從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。如：能源——電、煤、石油等。因此，無(wú)論是總結(jié)新鮮的經(jīng)驗(yàn)，還是研究新生的事物，或者是揭示某一事實(shí)真相，都必須以充分、確鑿的事實(shí)為依據(jù)，用事實(shí)去闡明道理、說(shuō)明問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，客觀事實(shí)是調(diào)查報(bào)告賴以存在的基礎(chǔ)，是調(diào)查報(bào)告的生命。

　　3.報(bào)道的時(shí)間迅速及時(shí)。

　　調(diào)查報(bào)告回答的是現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問(wèn)題，它的時(shí)間性較強(qiáng)。因此，調(diào)查要盡可能地迅速，報(bào)告也要及時(shí)寫(xiě)出來(lái)，否則，事過(guò)境遷，就失去了調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)作用。

　　4.材料典型。

　　一篇調(diào)查報(bào)告，既然不能什么都講，那么，就有一個(gè)選擇材料要典型的問(wèn)題了。因?yàn)橹挥羞x擇了典型的材料，才能有力地表現(xiàn)主題，說(shuō)明問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告所使用的材料，全部應(yīng)當(dāng)是典型材料。

　　何謂典型材料？凡是能夠深刻揭示事物本質(zhì)，具有廣泛的代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的材料，就可以稱之為典型材料。也就是說(shuō)，我們通過(guò)調(diào)查得來(lái)的大量事實(shí)和材料，不能統(tǒng)統(tǒng)地寫(xiě)進(jìn)報(bào)告中去，必須有所選擇。而選擇的，只是那些具有廣泛代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的典型材料，也就是說(shuō)，要把“一團(tuán)燃燒著的火”與一時(shí)“迸發(fā)的火花”區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　5.所提出并解決的問(wèn)題具有系統(tǒng)性和完整性。

　　只有完整地反映事物發(fā)展的全過(guò)程，把調(diào)查對(duì)象的起因、發(fā)展和結(jié)果具體地告訴人們，使人們了解調(diào)查結(jié)論的來(lái)龍去脈，了解得出結(jié)論的依據(jù)，才能達(dá)到影響和說(shuō)服讀者，使他們接受調(diào)查結(jié)論的目的。如果只是簡(jiǎn)單地把結(jié)論擺在讀者面前，或者只講作者認(rèn)為重要的某一個(gè)環(huán)節(jié)，某一個(gè)方面，而不寫(xiě)出諸環(huán)節(jié)、諸方面及其聯(lián)系，那么，說(shuō)服力就不大。當(dāng)然，完整地反映事物面貌和存在的問(wèn)題，并不是要我們面面俱到，把有關(guān)調(diào)查對(duì)象的一切材料都堆砌在調(diào)查報(bào)告里，而是要緊緊抓住事物發(fā)展的主要情況和決定其性質(zhì)的主要方向，寫(xiě)出全過(guò)程，寫(xiě)出結(jié)論的主要依據(jù)。

　　6.表述上比較嚴(yán)肅。

　　敘事，則要一絲不茍地表現(xiàn)事物的本來(lái)面目，不能隨心所欲地任意舍棄和發(fā)揮。不要無(wú)限度地夸張，不要大肆渲染。

　　結(jié)構(gòu)布局，要盡可能反映事物的全貌，力爭(zhēng)克服片面性和絕對(duì)化。層次清楚，段落分明。

　　結(jié)論，必須來(lái)源于客觀事實(shí)，來(lái)源于對(duì)具體事實(shí)的周密考察和分析研究，并以實(shí)際材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，決不能把自己想象的東西硬塞進(jìn)報(bào)告中去。

　　當(dāng)然，所謂嚴(yán)肅性，決不意味著板起面孔進(jìn)行說(shuō)教。相反，它也需要生動(dòng)活潑。特別是在表述事實(shí)時(shí)，要盡可能生動(dòng)具體，這樣才有吸引力。

　　三、調(diào)查報(bào)告的種類

　　調(diào)查報(bào)告涉及的內(nèi)容非常廣泛，表現(xiàn)形式也多種多樣，其本身又有許多特點(diǎn)，很難絕對(duì)地分出幾種類型。因此，調(diào)查報(bào)告的分類現(xiàn)在是五花八門(mén)，莫衷一是。如果我們把諸多的分類進(jìn)行歸納，從內(nèi)容和作用上來(lái)劃分，大體上可以分為三類：

　　1.總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)型。

　　這是大量的常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告。它是通過(guò)典型事例的分析，為貫徹執(zhí)行組織的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法。

　　2.揭示社會(huì)問(wèn)題型。

　　這類調(diào)查報(bào)告是根據(jù)工作需要，為了弄清現(xiàn)實(shí)情況，解決矛盾和問(wèn)題，打開(kāi)工作局面而寫(xiě)的。如：營(yíng)業(yè)員性別比例對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析。

　　3.反應(yīng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，揭示事件真相的調(diào)查報(bào)告。如：法庭調(diào)查。

　　四、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的基本步驟和方法

　　調(diào)查報(bào)告的種類雖然很多，但是，它們?cè)趯?xiě)作的基本步驟和方法上卻大致相同。下面我們就講一講這個(gè)問(wèn)題。

　　1.做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。

　　①確定一個(gè)明確具體的目的。調(diào)查報(bào)告這種文體與其他報(bào)告的重要區(qū)別就在于在寫(xiě)作之前必須進(jìn)行系統(tǒng)、周密的調(diào)查研究。然而，偌大的世界，您調(diào)查什么？抓住什么問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查？去哪兒調(diào)查？調(diào)查誰(shuí)？怎么問(wèn)？問(wèn)什么？等等。這恐怕是進(jìn)行調(diào)查的同志首先遇到的幾個(gè)問(wèn)題。

　　調(diào)查的目的，有的是在工作中明確的，但是絕大多數(shù)的調(diào)查，特別是一些大型的、重大的調(diào)查，往往是事先有準(zhǔn)備、有目的的。如：關(guān)于“非典”的各種調(diào)查。

　　確定了一個(gè)明確、具體的目的，就可以選擇合適的調(diào)查對(duì)象，采用合適的調(diào)查方法，使調(diào)查工作按照既定的目標(biāo)，有條不紊進(jìn)行，不免在調(diào)查中事無(wú)巨細(xì)，主次不分，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　�、诖_定調(diào)查對(duì)象。調(diào)查對(duì)象的確定，主要依據(jù)的是調(diào)查的目的。

　　確定調(diào)查對(duì)象是一個(gè)重要的工作，要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槲覀円碌侥抢锶ィê艽蟮木ψ龊芏嗟墓ぷ鳎瑥哪抢锶〉盟枰拇罅抠Y料。一旦調(diào)查對(duì)象選的不對(duì)、不恰當(dāng)，不僅白白浪費(fèi)了時(shí)間、精力，而且會(huì)貽誤研究工作，甚至引出錯(cuò)誤的結(jié)論，給工作帶來(lái)不可估量的損失。如：調(diào)查一所高校的師資情況，調(diào)查誰(shuí)？

　　為了能使調(diào)查對(duì)象選的恰當(dāng)，穩(wěn)妥，事先最好進(jìn)行一下了解和分析研究工作，以免出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。

　�、蹟M定提綱。明確了調(diào)查目的，確定了調(diào)查對(duì)象，下一步工作不是忙于進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，而是擬出調(diào)查提綱。大家知道，處理任何一個(gè)課題，特別是處理一個(gè)比較大一點(diǎn)的課題，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)都要做許多調(diào)查工作，搜集很多的材料，接觸許多的人和事。這么多的工作，如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，肯定會(huì)亂了套。因此，在調(diào)查之前，還要擬出調(diào)查提綱，寫(xiě)出調(diào)查計(jì)劃，把調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容、方式方法、步驟等列出來(lái)，這樣，調(diào)查工作就會(huì)有條不紊地進(jìn)行了。

　　當(dāng)然，任何一個(gè)提綱或計(jì)劃都不是一成不變的“死”的東西，它要在工作中、實(shí)踐中接受考驗(yàn)。在實(shí)際工作中使之不斷地得到充實(shí)、修改和完善，使我們的工作既能切合客觀實(shí)際，又能符合主觀需要，使工作做的又好又快。

　　調(diào)查提綱擬好了，就可以說(shuō)，準(zhǔn)備工作就緒了，下一步就是進(jìn)行調(diào)查了。

　　2.選擇相應(yīng)的調(diào)查方法。

　�、倨毡檎{(diào)查。普遍調(diào)查就是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，對(duì)所有的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。如森林病蟲(chóng)害調(diào)查，人口普查等。

　　普遍調(diào)查的好處，在于她的普遍性。它能直接取得比較接近實(shí)際的全面資料。不過(guò)，用這種方法處理一個(gè)小的課題，在一個(gè)小的范圍內(nèi)進(jìn)行還比較容易，若是一個(gè)大課題，由于涉及的范圍廣，需要的人力、物力、財(cái)力過(guò)多，除非是重要的項(xiàng)目（如人口普查）非這樣做不可，一般是不采用的。目前，大的項(xiàng)目的調(diào)查，一般多采用抽樣調(diào)查來(lái)進(jìn)行。

　　②非普遍調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，只選擇部分樣本為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，以這部分樣本調(diào)查來(lái)了解總體情況。其常用的方法如下：

　　A重點(diǎn)調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，選取重點(diǎn)樣本為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。其數(shù)量雖然不多，但有一定的代表性。通過(guò)重點(diǎn)樣本的調(diào)查，能夠?qū)傮w有一個(gè)基本的了解。

　　如：研究的是黨的知識(shí)分子政策的落實(shí)情況。要調(diào)查某個(gè)地區(qū)高級(jí)知識(shí)分子政策的落實(shí)情況，重點(diǎn)調(diào)查，就重點(diǎn)調(diào)查這個(gè)地區(qū)里的高等院校、醫(yī)院和科研部門(mén)，基本上就可以了解了。因?yàn)楦咧肿拥拇蟛糠侄技性谶@樣的單位里，其他單位雖然也有一些高知，但所占比重較少，不調(diào)查也可以。

　　B典型調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍里，選擇有代表性的典型樣本為對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查。這是一種解剖麻雀的方法。但使用這種方法只能了解總體的一般情況，很難得到總體的精確資料。

　　C抽樣調(diào)查。是在一定的調(diào)查總體范圍里，抽出部分樣本作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，以它來(lái)推算全體。其特點(diǎn)有三：

　　第一，樣本是按“隨機(jī)應(yīng)變”的原則抽取得，是不加任何選擇的。這樣，調(diào)查總體中的每一個(gè)樣本才都有被抽做樣本的可能。因此，對(duì)總體說(shuō)來(lái)是有代表性的，不致出現(xiàn)傾向性的誤差。

　　第二，抽取的全部樣本，是作為一個(gè)“代表團(tuán)”來(lái)代表總體的，而不是以個(gè)別樣本代表總體。抽出的樣本，個(gè)別來(lái)看有高有低，但總體上看，高低是相抵消的，它的平均數(shù)是接近總體平均水平數(shù)的。

　　第三，抽樣誤差和總體各單位之間的差異程度成正比例，和抽樣數(shù)目的平方根成反比例關(guān)系。抽樣調(diào)查所依據(jù)的原理是概率論和大數(shù)定律。我們掌握了統(tǒng)計(jì)方法與技術(shù)，抽樣調(diào)查就可以大規(guī)模進(jìn)行了。

　　選擇什么樣的方法進(jìn)行調(diào)查，要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、條件等來(lái)決定。望大家在今后的工作中能靈活運(yùn)用。

　　3.調(diào)查方式的確定。

　　調(diào)查工作的進(jìn)行，可以根據(jù)具體情況采用各種各樣的方式。這里給大家介紹三種：

　　A開(kāi)會(huì)。召集知情人用開(kāi)調(diào)查會(huì)的方式了解情況，搜集資料，是做實(shí)地調(diào)查常用的一種方式。那么，如何運(yùn)用這種方式來(lái)了解情況、收集資料哪？毛澤東同志在1941年寫(xiě)的《“農(nóng)村調(diào)查”的序言和跋》中的一段話極好地回答了我們：

　　開(kāi)調(diào)查會(huì)，是最簡(jiǎn)單易行又最忠實(shí)可靠的方法，我用這個(gè)方法得了很大的益處，這是比較什么大學(xué)還要高明的學(xué)校。到會(huì)的人，應(yīng)該是真正有經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)和下級(jí)的干部，或老百姓。我在湖南五縣調(diào)查和井岡山兩縣調(diào)查，找的是各縣中級(jí)負(fù)責(zé)干部；尋鄔調(diào)查找的是一部分中級(jí)干部，一部分下級(jí)干部，一個(gè)窮秀才，一個(gè)破了產(chǎn)的商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)在知縣衙門(mén)管錢(qián)糧的已經(jīng)失了業(yè)的小官吏。他們都給了我很多聞所未聞的知識(shí)。使我第一次懂得中國(guó)監(jiān)獄全部腐敗情形的，是在湖南衡山縣做調(diào)查時(shí)該縣的一個(gè)小獄吏。興國(guó)調(diào)查和長(zhǎng)岡、才溪兩鄉(xiāng)調(diào)查，找的是鄉(xiāng)級(jí)工作同志和普通農(nóng)民。這些干部、農(nóng)民、秀才、獄吏、商人和錢(qián)糧師爺，就是我的可敬愛(ài)的先生，我給他們當(dāng)學(xué)生是必須恭謹(jǐn)勤勞和采取態(tài)度的，否則他們就不理我，知而不言，言而不盡。開(kāi)調(diào)查會(huì)每次人不必多，三五個(gè)七八個(gè)即夠。必須給予時(shí)間，必須有調(diào)查提綱，還必須自己口問(wèn)手寫(xiě)，并同到會(huì)人展開(kāi)討論。因此，沒(méi)有滿腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子，甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能，也一定做不好的。必須明白，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識(shí)。

　　毛澤東同志在這里不僅講了調(diào)查會(huì)的重大意義，而且講到了到會(huì)的人，參加的人數(shù)，所采取的態(tài)度，以及必須給予時(shí)間，必須有調(diào)查提綱，必須口問(wèn)手寫(xiě)，而且還要展開(kāi)討論等開(kāi)會(huì)的方法，很全面。

　　不過(guò)，調(diào)查的方法和態(tài)度，應(yīng)“隨機(jī)應(yīng)變”。到什么山，唱什么歌�？床顺燥垼矿w裁衣。視具體情況而定。

　　B訪問(wèn)。許多人在一起，由于種種原因談不出我們所需要的材料，那么，我們就用訪問(wèn)的形式，向個(gè)別人（特別是個(gè)別知情人）進(jìn)行了解。

　　訪問(wèn)前應(yīng)做好的工作：

　　☉了解訪問(wèn)對(duì)象，看他能為你提供什么材料；

　　☉考慮好提出一些什么問(wèn)題，然后分條記錄下來(lái)；

　　☉可能出現(xiàn)的問(wèn)題及處理辦法。如：對(duì)方有顧慮，不敢言。

　　對(duì)象說(shuō)話羅嗦。

　　對(duì)方不言。

　　訪問(wèn)中應(yīng)做的工作：

　　☉最好持介紹信，并說(shuō)明來(lái)意，向?qū)Ψ街v情訪問(wèn)的目的，為什么選他為訪問(wèn)對(duì)象，采訪的材料將做何用等，以消除對(duì)方的戒備心理。

　　☉虛心、熱情地請(qǐng)教，但不要說(shuō)奉承話，以免惹起對(duì)方的反感。

　　☉對(duì)方的回答要如實(shí)地記錄下來(lái)，以免回來(lái)后追憶時(shí)遺漏。如果實(shí)用錄音機(jī)，先要征求對(duì)方的意見(jiàn)，若不同意，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。

　　☉訪問(wèn)完畢，應(yīng)該表示感謝。

　　訪問(wèn)的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：對(duì)問(wèn)題能了解得很細(xì)致。

　　缺點(diǎn)：花費(fèi)的時(shí)間、精力太多。

　　C問(wèn)卷。這是一種書(shū)面調(diào)查。它是以卷面的形式提出若干固定問(wèn)題或格式來(lái)詢問(wèn)對(duì)象，讓詢問(wèn)對(duì)象填寫(xiě)，以搜集資料的一種調(diào)查方法。

　　這種方法不僅有利于統(tǒng)計(jì)，而且有利于取得真實(shí)的材料，因?yàn)榇蠹叶际潜硨?duì)背的，不會(huì)有什么顧慮。

　　問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該是好的。問(wèn)題在于問(wèn)卷中所提出問(wèn)題的設(shè)計(jì)需要很好地思考。一般地，調(diào)查者要先經(jīng)過(guò)初步的調(diào)查，在對(duì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容熟悉和了解的基礎(chǔ)上，再按取得的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)卷的答題類型，使各類內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)；如：調(diào)查什么問(wèn)題，如何提出，怎樣易于被調(diào)查者接受而又樂(lè)于接受等等。這些，事先都要考慮好。

　　4.占有材料。

　　蠶不吃桑葉吐不出絲來(lái)，蜜蜂不采白花釀不出蜜來(lái)。材料是調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。這首先是由調(diào)查報(bào)告靠事實(shí)說(shuō)話這個(gè)特點(diǎn)決定的。其次，調(diào)查報(bào)告要揭示事物內(nèi)部規(guī)律，沒(méi)有足夠的材料是不可能的。正如馬克思所說(shuō)：“研究必須充分地占有材料，分析他的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系”。因此，全面地、詳盡地、系統(tǒng)地占有材料，是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　☉所謂盡可能詳盡、全面地占有材料，就是對(duì)任何一件事物的了解，都要盡可能地掌握他的正反面材料，歷史和現(xiàn)實(shí)材料，概括和具體的材料，從領(lǐng)導(dǎo)和群眾中得來(lái)的材料等。這樣才不會(huì)產(chǎn)生什么遺漏，才會(huì)使你的調(diào)查更為準(zhǔn)確、真實(shí)。

　　☉所謂系統(tǒng)，當(dāng)然就不是片面零散，支離破碎，而是要搞清所調(diào)查問(wèn)題的來(lái)龍去脈，周密完善地掌握第一手資料。

　　那么，通過(guò)調(diào)查，我們應(yīng)該了解和掌握那些材料哪？

　　A直接材料和間接材料。所謂直接材料，就是到群眾中去所獲得的材料；所謂間接材料，就是指領(lǐng)導(dǎo)介紹的，別人轉(zhuǎn)述的.情況以及現(xiàn)成或書(shū)面材料。，

　　B歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料。歷史材料，就是事物產(chǎn)生、發(fā)展的歷史情況�，F(xiàn)實(shí)材料，就是事物目前的具體情況和表現(xiàn)。

　　C面上的材料和點(diǎn)上的材料。面上的材料，就是能說(shuō)明事物全貌的材料，它是較為概括的。點(diǎn)上的材料，就是能說(shuō)明事物具體情況的典型材料，較為具體。

　　D正面材料和反面材料。正面材料，是指能說(shuō)明事物性質(zhì)和成就的主要依據(jù)。反面材料，其意義正好相反。在寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)運(yùn)用反面材料進(jìn)行對(duì)比，有助于突出正面觀點(diǎn)。

　　如果我們?cè)谡{(diào)查時(shí)能從以上幾方面把情況掌握好，把材料抓到手，那就做到了“情況明，底細(xì)清”了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析、研究，從事寫(xiě)作，就不那么困難了。精心研究，提煉主題。

　　在深入調(diào)查，占有大量材料之后，是否就能寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告哪？不行。因?yàn)檎{(diào)查報(bào)告不是一般性地報(bào)告一項(xiàng)工作過(guò)程，也不是一本流水賬，而是要在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行分析，從紛紜復(fù)雜的事物關(guān)系中找出規(guī)律性的東西來(lái)。這是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。比如，介紹新經(jīng)驗(yàn)就要說(shuō)明：這件事新在哪里？這個(gè)辦法好在那里？再加上一個(gè)“為什么”。也就是說(shuō)，除了用事實(shí)加以說(shuō)明外，還要講出道理來(lái)，指出規(guī)律來(lái)，這樣才能有說(shuō)服力，才能有指導(dǎo)作用。但是，規(guī)律性的東西又不是一眼就能看出來(lái)的，需要對(duì)掌握的材料進(jìn)行分析、研究和歸納總結(jié)。

　　A所謂分析，就是在紛紜復(fù)雜的材料中，找出事物的本質(zhì)屬性和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，這也就是由表及里，由此及彼的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是對(duì)各個(gè)部分之間的關(guān)系進(jìn)行解剖的過(guò)程（也就是裁剪衣服的過(guò)程）。

　　在分析的過(guò)程中，要善于運(yùn)用“去粗取精，去偽存真”的方法。即從事物的外部聯(lián)系上對(duì)所掌握的材料進(jìn)行分析、選材，去掉不典型或虛假的材料，留下能夠反映事物本質(zhì)的，能夠說(shuō)明主題的真實(shí)材料，然后再對(duì)材料進(jìn)行初步的分類排隊(duì)，使之成為分門(mén)別類、有條有理的材料。由此，我們可以這樣說(shuō)，分析的過(guò)程，就是對(duì)紛紜的材料進(jìn)行篩選和篩選后的分門(mén)別類的過(guò)程。

　　B所謂綜合，就是把分析過(guò)的各部分材料，按照他們的邏輯屬性，聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體（也就是縫制衣服的過(guò)程）。

　　在調(diào)查中，如果只有分析而沒(méi)有綜合，那么，事物的各個(gè)組成部分就會(huì)變成孤立的、靜止的、死板的東西，我們就不能通過(guò)各個(gè)部分之間的聯(lián)系去認(rèn)識(shí)事物的整體，進(jìn)而認(rèn)識(shí)他的本質(zhì)和規(guī)律。這正如縫紉衣服，我們把一塊完整的布料剪成一條條、一塊塊，如果我們不把這一條條、一塊塊拚合在一起，那么，衣服就不會(huì)存在，而縫紉衣服的規(guī)律，也就無(wú)處探尋了。因此，綜合就是從部分到整體，由具體到抽象的認(rèn)識(shí)過(guò)程。進(jìn)行綜合的具體方法是“由此及彼，由表及里”。

　　“由此及彼”，就是把已選好的材料連貫起來(lái)思考，找出事物之間的聯(lián)系，而這種聯(lián)系是事物本質(zhì)屬性上的聯(lián)系。那么，怎樣把分門(mén)別類的材料連貫起來(lái)思索哪？大家可以從縱的和橫的兩個(gè)方面入手。

　　☉縱的方面，就是指這個(gè)事物的歷史發(fā)展過(guò)程，事物的前后聯(lián)系。通過(guò)縱的聯(lián)系，可以研究事物本身發(fā)展變化的規(guī)律。

　　☉橫的方面，就是指這一事物與那一事物之間的相互聯(lián)系。這就要求我們?cè)诒容^中去探尋事物的內(nèi)部規(guī)律。

　　“由表及里”，就是要透過(guò)事物的表面現(xiàn)象去了解和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征，從而抓住主流，確立主題思想。

　　需要提醒的一點(diǎn)是，分析和綜合，與調(diào)查情況、占有材料是不能截然分開(kāi)的。聰明的人，往往把調(diào)查情況、占有材料的過(guò)程和分析綜合的過(guò)程合而為一。

　　6.合理布局。

　　所謂合理布局，實(shí)際上是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形。它以研究為指導(dǎo)，以主題為中心，以材料為依據(jù)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們分成2個(gè)小問(wèn)題來(lái)講一講。

　�、俦憩F(xiàn)方式。主要有2種：

　　A第一人稱寫(xiě)法。調(diào)查者本人敘述調(diào)查研究的目的，調(diào)查的經(jīng)過(guò)、調(diào)查的情況，最后的結(jié)論，以及調(diào)查者的見(jiàn)解和議論。如毛澤東同志的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，就是以第一人稱表現(xiàn)的一個(gè)典型。

　　B第三人稱寫(xiě)法。就是以第三者的身份，客觀地介紹調(diào)查情況、經(jīng)歷和結(jié)果。這種形式也運(yùn)用的比較廣泛。

　�、趯�(xiě)作格式。

　　A標(biāo)題就是題目。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，要求用高度概括、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，把文章內(nèi)容的精華告訴讀者，鮮明地揭示文章的主題或明確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。

　　標(biāo)題主要有三種形式：

　　a表明調(diào)查的對(duì)象和主要問(wèn)題。如：

　　《河南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《關(guān)于廢舊物資回收利用問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》

　　b由正題和副題組成兩行標(biāo)題。正題是全文主要事實(shí)或基本經(jīng)驗(yàn)的概括與說(shuō)明；副題是關(guān)于調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明。如：

　　《從社會(huì)需要出發(fā)——天津市牙膏廠提高經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查》

　　《城鄉(xiāng)協(xié)作的一種好形式——威海市“廠隊(duì)掛鉤、產(chǎn)品擴(kuò)散”的調(diào)查》

　　c提問(wèn)式標(biāo)題。如：

　　《某某單位的領(lǐng)導(dǎo)班子為什么渙散無(wú)力？》

　　《某某廠是怎樣整頓財(cái)務(wù)管理的？》

　　一般地說(shuō)，揭露問(wèn)題，揭示矛盾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查多用此類板書(shū)。

　　B開(kāi)頭開(kāi)頭的主要類型有以下幾種：

　　a簡(jiǎn)單交待情況。大體有三種形式：

　　☉簡(jiǎn)單介紹被調(diào)查對(duì)象的一些基本情況。

　　☉交待所調(diào)查事件簡(jiǎn)單的形成和變化過(guò)程。

　　☉說(shuō)明在什么范圍、就什么問(wèn)題做了調(diào)查，并概括說(shuō)明調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。

　　例：最近我們對(duì)山東省威海市的“廠隊(duì)掛鉤，產(chǎn)品擴(kuò)散”情況進(jìn)行了初步調(diào)查，深深感到城市企業(yè)把部分產(chǎn)品擴(kuò)散到社隊(duì)去，是城鄉(xiāng)協(xié)作，工農(nóng)結(jié)合，發(fā)展工業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的一種好形式。

　　b議論式開(kāi)頭。這種議論式開(kāi)頭，目的是通過(guò)點(diǎn)明所調(diào)查的問(wèn)題的重要性，引起人們的重視。

　　c提問(wèn)式開(kāi)頭。

　　例：天津牙膏廠的產(chǎn)量、產(chǎn)值增長(zhǎng)的很快，這種變化的原因是什么？用廠長(zhǎng)的話說(shuō)，“我們雖然是個(gè)生產(chǎn)廠，但是要用50%的時(shí)間考慮商業(yè)部門(mén)的經(jīng)營(yíng)和消費(fèi)者的需要；從生產(chǎn)到流通都要緊緊扣住社會(huì)需要這個(gè)中心環(huán)節(jié)�！�

　　這個(gè)開(kāi)頭用提問(wèn)和解答問(wèn)題的方法（即設(shè)問(wèn)），把調(diào)查的單位、成果和基本經(jīng)驗(yàn)等做了概括介紹，一開(kāi)始就把主要經(jīng)驗(yàn)突出地?cái)[在讀者面前，緊緊抓住讀者。

　　世界上沒(méi)有一成不變的固定模式，調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭，也可以多種多樣。作者應(yīng)該根據(jù)掌握的材料，主題的需要，結(jié)構(gòu)布局的安排等來(lái)靈活運(yùn)用，不必拘泥于一種格式。但是，不管采取哪種方法開(kāi)頭，都要求做到：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)易明，盡快地接觸實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，不要在外圍兜圈子。

　　C正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分，也是對(duì)開(kāi)頭部分提出問(wèn)題加以分析和解決，或?qū)﹂_(kāi)頭提出的新經(jīng)驗(yàn)新做法進(jìn)行具體闡明和說(shuō)明。

　　正文內(nèi)容的具體安排，常見(jiàn)的方法有三種：

　　a縱式結(jié)構(gòu)——即按照事物產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程或時(shí)間的先后順序去寫(xiě)。一層層，一步步地把事情的來(lái)龍去脈報(bào)告清楚，使人既了解全貌，又得到方向性、指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

　　這種寫(xiě)法，往往用于所寫(xiě)的內(nèi)容是一件事，而這件事本身發(fā)展過(guò)程又比較生動(dòng)曲折。

　　使用這種寫(xiě)法要注意2點(diǎn)：一是要把事情的發(fā)展過(guò)程，按照事物發(fā)展的自然順序分成幾個(gè)階段，然后逐段說(shuō)明情況，進(jìn)行分析綜合，找出每個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到層次清楚；二是要在重點(diǎn)部分通過(guò)典型事例來(lái)介紹新生事物的意義和作用，以及他們的基本做法，做到重點(diǎn)突出，以免寫(xiě)成流水賬。

　　b橫式結(jié)構(gòu)——根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)和矛盾的不同性質(zhì)，也就是按照事物的邏輯關(guān)系進(jìn)行分類歸納，把主體分成幾個(gè)部分，然后橫著把材料排列起來(lái)，逐個(gè)地進(jìn)行敘述、分析、綜合，最后從總的方面集中說(shuō)明一個(gè)中心思想。

　　運(yùn)用這種方法，一般是在事物的發(fā)展過(guò)程比較復(fù)雜，牽涉到許多方面，而前后經(jīng)歷的時(shí)間又比較長(zhǎng)，按照事件或事物發(fā)展的順序去寫(xiě)，無(wú)法說(shuō)清楚，這時(shí)往往使用橫式結(jié)構(gòu)。

　　使用這種方法也要注意2點(diǎn)：一是各部分之間的關(guān)系既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，而且各部分之間都要圍繞一個(gè)中心，為全文的中心服務(wù)。二是在安排各部分材料的先后順序時(shí)，要注意合乎事物發(fā)展的邏輯。

　　c縱橫式結(jié)構(gòu)——把“縱”與“橫”兩種結(jié)構(gòu)方式交叉使用，以縱為經(jīng)線，以橫為緯線，給人以立體的、全面的、全方位的認(rèn)識(shí)。

　　D結(jié)尾調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾也同其他文章的結(jié)尾一樣，根據(jù)不同的內(nèi)容有各種各樣的寫(xiě)法，下面介紹幾種：

　　a概括地說(shuō)明全篇報(bào)告的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力和感染力。

　　b由點(diǎn)到面做出展望，指明方向，從更高的角度，更廣闊的背景上來(lái)說(shuō)明和深化主題，說(shuō)明所調(diào)查問(wèn)題的實(shí)際的普遍的意義。

　　c對(duì)調(diào)查的情況和問(wèn)題，提出解決的辦法，措施，意見(jiàn)和建議。

　　d用具有號(hào)召性、鼓舞性的語(yǔ)句結(jié)尾。

　　五、調(diào)查報(bào)告的表達(dá)方法

　　調(diào)查報(bào)告是一種報(bào)道性的文體，它的基本表達(dá)手法就是敘述和議論。

　　☉敘述，是對(duì)事物的說(shuō)明和交待，它可以把事情的發(fā)生、發(fā)展和變化的過(guò)程清楚地表達(dá)出來(lái)。調(diào)查報(bào)告基本上是用敘述的手法來(lái)報(bào)告所調(diào)查的事實(shí)的。

　　敘述有概括和具體之分，詳寫(xiě)和略寫(xiě)之分。沒(méi)有概括的敘述，文章勢(shì)必會(huì)冗長(zhǎng)，事情的敘述也不能簡(jiǎn)潔明了，使人看后不得要領(lǐng)；沒(méi)有具體的敘述，文章又會(huì)流于空泛，出現(xiàn)概念化、公式化的毛病。因此，好的調(diào)查報(bào)告都注意概括和具體相結(jié)合，做到有詳有略，詳略得當(dāng)。

　　☉議論，就是講道理、論是非，是作者對(duì)所敘述的調(diào)查事實(shí)進(jìn)行精辟簡(jiǎn)要的評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)這件事的看法。

　　☉除了敘述、議論之外，絕大多數(shù)調(diào)查報(bào)告還要運(yùn)用說(shuō)明的手法。所謂說(shuō)明，就是用言簡(jiǎn)意賅的文字，把事物的性質(zhì)、特征、關(guān)系或人物的經(jīng)歷、特點(diǎn)等解說(shuō)清楚。

　　六、對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的幾點(diǎn)要求

　　1.保持觀點(diǎn)和材料的一致。怎樣才能做到這一點(diǎn)哪？（保持思路清晰，列提綱）

　　首先，要精心選擇最典型、最有代表性、最具有普遍意義的材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。不管你用幾個(gè)典型材料來(lái)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，或者把觀點(diǎn)融合在對(duì)典型材料的敘述之中，但一定要善于用事實(shí)說(shuō)話，切忌空洞抽象的議論。只有概念，沒(méi)有材料，或者張冠李戴，都是不行的。如果就事論事，堆砌材料，會(huì)造成事例越多，越使人糊涂，不得要領(lǐng)的惡性結(jié)果。其次，要善于運(yùn)用不同的材料，從比較中說(shuō)明問(wèn)題，闡明觀點(diǎn)。這樣，報(bào)告的觀點(diǎn)就更鮮明，更有說(shuō)服力了。“有比較才有鑒別”。從材料的對(duì)比中，常�？梢允箞�(bào)告的主題更加突出，給人以更強(qiáng)烈、更深刻的印象，從而也使得觀點(diǎn)和材料保持了統(tǒng)一。

　　再次，要善于運(yùn)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，闡明觀點(diǎn)。報(bào)告中的數(shù)字有很強(qiáng)的概括力和說(shuō)服力。有的問(wèn)題和觀點(diǎn)，用很多議論也難以表述清楚，而用一個(gè)數(shù)字，一個(gè)百分比，就可以使人對(duì)事物的面貌和問(wèn)題的實(shí)質(zhì)一目了然，所以，恰當(dāng)?shù)�、�?zhǔn)確地運(yùn)用數(shù)字，同樣可以起到揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的作用，同時(shí)，使材料僅僅扣住觀點(diǎn)，保持二者的一致。

　　2.調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容安排，要做到層次清楚，條理分明，先后有序，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入。

　　3.切忌議論太多，喧賓奪主。報(bào)告是以事實(shí)為基礎(chǔ)，從事實(shí)中得出結(jié)論的。但有的報(bào)告則喜歡過(guò)多地發(fā)議論，遇到一個(gè)事例就引申發(fā)揮，大講一通道理，把材料淹死在議論之中了。

　　4.打破舊框框，樹(shù)立一代新文風(fēng)。陳芝麻爛谷子是沒(méi)人喜歡的。

　　調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作篇12

　　摘要：為了解大學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重視程度，我對(duì)學(xué)校20名同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查表明：絕大部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)用文寫(xiě)作很有用，但未進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一部分同學(xué)表示不知道學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作有何作用。部分同學(xué)能掌握應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容。

　　關(guān)鍵詞：應(yīng)用文了解程度學(xué)習(xí)興趣建議。

　　一、調(diào)查時(shí)間：20xx-05-08——05-10

　　二、任務(wù)安排：

　　1、列出調(diào)查項(xiàng)目：小余 2、問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施者：小余

　　3、調(diào)查對(duì)象：院校學(xué)生

　　4、調(diào)查方法：一部分當(dāng)面問(wèn)詢所設(shè)計(jì)問(wèn)題。一部

　　分采用問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行調(diào)查。

　　5、資料的處理統(tǒng)計(jì)：小余 6、調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與寫(xiě)作：小余

　　三、調(diào)查結(jié)果分析：

　　(一)、對(duì)于問(wèn)題一“你了解應(yīng)用文寫(xiě)作嗎?”的回答如下。

　　由圖表不難看出多數(shù)同學(xué)對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作是了解的，但也有少部分同學(xué)不了解應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　1、有50%的同學(xué)了解應(yīng)用文寫(xiě)作的部分知識(shí)。

　　2、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)

　　3、有20%的同學(xué)表示不了解應(yīng)用文寫(xiě)作，但有興趣學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

　　4、有10%的同學(xué)不太了解什么是應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　(二)、對(duì)于問(wèn)題二“你覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)自己有幫助嗎?”的由圖表可以看出認(rèn)為應(yīng)用文寫(xiě)作有用的同學(xué)占大多數(shù)，只有少數(shù)同學(xué)不知道是否有用。

　　1、有40%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)自己未來(lái)從事文秘工作，應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)是必須的。

　　2、有30%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作很有用。

　　3、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作未來(lái)可能對(duì)自己有幫助。

　　4、有10%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作沒(méi)用或不知道有什么用途。

　　(三)、對(duì)于問(wèn)題三“你是否想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作?”的回答

　　由圖表可以看出大部分同學(xué)愿意系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作，認(rèn)為可以提高自己的能力。

　　1、有60%的同學(xué)表示愿意學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　2、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作，不必進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　3、有10%的同學(xué)表示等自己有時(shí)間了愿意進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　4、有10%的同學(xué)表示學(xué)了沒(méi)用，不愿意學(xué)習(xí)。

　　(四)、對(duì)于問(wèn)題四“在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的過(guò)程中你會(huì)注重哪些方面?”

　　由圖表可以看出有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分。有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作。有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作。有10%的同學(xué)表示注重學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容。

　　1、有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分。

　　2、有30%的`同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作。

　　3、有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作。

　　4、有10%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容。

　　(五)、對(duì)于問(wèn)題五“你會(huì)如何學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作?”的回答如下。

　　由圖表可以看出多數(shù)同學(xué)愿意跟著老師學(xué)習(xí)，也有少數(shù)同學(xué)選擇自學(xué)。

　　1、有70%的同學(xué)表示會(huì)跟著老師的腳步學(xué)習(xí)。

　　2、有20%的同學(xué)表示會(huì)通過(guò)自學(xué)完善自己對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。

　　3、有10%的同學(xué)表示通過(guò)平時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　4、有0%的同學(xué)表示不愿學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　(六)、對(duì)于問(wèn)題六“你對(duì)應(yīng)用文有興趣的主要原因是什么?”回答。

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