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大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

時間:2020-11-22 14:54:00 調(diào)查報告 我要投稿

關(guān)于大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

  一、調(diào)查研究背景
  1.調(diào)查研究的目的和意義
  在上學期的就業(yè)指導課中,我了解到大學生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由此我意識到我們更要規(guī)劃好自己的人生,想在人生這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地,必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃,有了清晰的認識和明確的目標之后再付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更科學。即將走向社會的大學生,做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學生的我卻時常感到迷茫,對自己的未來模糊,對前途茫然,不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實踐的機會,我對身邊的大學生做了一個簡單的問卷調(diào)查,以此來了解其他同學的想法與狀態(tài),從而找出問題的所在。
  2.調(diào)查主要內(nèi)容
  未來發(fā)展規(guī)劃、學習發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。
  二、對象與方式
  調(diào)查對象:大學生方式:網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù):100人
  三、調(diào)查結(jié)果分析
  1.缺乏規(guī)劃意識,思想準備不足,缺少長遠目光
  在調(diào)查中,對未來發(fā)展明確的大學生僅占10%。有80%的同學目標模糊,對未來考慮欠缺。
  在回答“是否滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)”時,回答“滿意”的大學生僅有12%,而我認為,對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣,熱愛關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展,也更關(guān)系到我們的未來。2.學習能力需要提高,計劃、執(zhí)行是關(guān)鍵
  學習是學生最重要的職責與使命。大學生學習方法上有了許多變化,不再依賴老師、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學習上的準備與規(guī)劃。在“學習自主性”問題上,仍有為數(shù)不少的同學缺少自己的方法與合理安排,僅按老師的`安排的同學占20%,有70%的同學有自己的安排但并不行之有效、科學合理,剩余的10%同學沒有學習興趣。
  缺乏學習計劃及執(zhí)行力始終是我們學生的普遍問題。
  3沒有健康觀念,大學生健康值得關(guān)注
  身體是革命的本錢。大學生在大學校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學的健康狀況則并不良好。
  4.生活不夠科學,沒有條理
  走進大學,猶如步入一個小社會,我們需要合理的時間觀、理財觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學生必需的素質(zhì)。在實際生活中,懂得科學管理自己的生活,有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。
  而在消費問題上,40%的學生都能做到月有盈余,能合理儲蓄的占20%,
  20%的同學剛好夠用,還有20%的同學常常透支。
  5自我提高意識薄弱,素質(zhì)觀念不強
  面對日益激烈的競爭,不斷充實自我,提高自身個方面素質(zhì),是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是,現(xiàn)在許多學生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認識,更談不上合理的規(guī)劃,各式各樣的素質(zhì)實踐活動,調(diào)查表明大多數(shù)學生不是想辦法逃避,就是簡單應付,幾乎沒有認識到社會實踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實踐并不積極,20%的同學表示厭煩和應付。
  四、結(jié)論
  調(diào)查結(jié)果顯示,部分大學生還沒有走出一味學習的圈子,部分大學生則因為高考結(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進行這次調(diào)查的過程中,許多大學生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學生已經(jīng)開始打工賺錢實現(xiàn)夢想的時候,國內(nèi)大學生卻連對未來的思考都還沒有進行,這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認的。
  一直以來,許多學生對我國的教育制度表示不滿,甚至仇視,埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來,卻不曾想過,制度我們無力改變,但我們可以改變我們自己。那些走向社會后被埋沒人海,陷于計較柴米的市井生活的人們并不應該把過錯推給教育制度,而是應該責問自己,如果有一份明確的規(guī)劃,有為追逐夢想無所不能的毅力,那么,人生絕不會是這樣。
  人生規(guī)劃則是實現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求,只要自己認識到了這一點,你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,再好的規(guī)劃也是紙上談兵。
  美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書,書名叫《開拓者們》,他在撰寫這部書的時候,通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”,間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士,根據(jù)希伊的研究,這些開拓者們覺得他們的生活很有意義,而且比那些沒有長遠目標驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想,即是對人生沒有一種設計,人生規(guī)劃即是一個實現(xiàn)你終生目標的時間表,也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。
  通過這一次調(diào)查,我對我們大學生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解,也為自己敲響了警鐘,希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向,一步步實現(xiàn)自己美滿的人生。

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