讀書日記《誰動了我的奶酪》讀后感
你們是不是在找關(guān)于《誰動了我的奶酪》讀后感呢?剛好小編整理了3篇讀書日記《誰動了我的奶酪》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
讀書日記《誰動了我的奶酪》讀后感【一】
《誰動了我的奶酪》這本書講了兩個小老鼠和兩個小矮人在迷宮里找奶酪的寓言故事。兩只老鼠一只叫“嗅嗅”它的嗅覺十分靈敏，另一只叫“匆匆”，它跑得很快;兩個小矮人一個叫“哼哼”，另一個叫“唧唧”。他們首先找到了奶酪C站，四個小家伙見里面的奶酪堆積如山，都沖進(jìn)奶酪堆里，狂吃了起來。從那以后他們每天都到奶酪C站吃美味的奶酪�？墒怯幸惶欤汤也灰娏�，四個小家伙十分著急，兩個小老鼠立刻開始動身去尋找新的奶酪，但那兩個小矮人看到了眼前的情景不停地大叫，可沒有一個去尋找新的奶酪。沒幾天那兩只老鼠找到了奶酪N站，奶酪N站里堆滿了更多新鮮的奶酪，兩只小老鼠又激動開心的吃起了奶酪。而兩個小矮人呢?還在等著奶酪自己回來，可過去了很長時間，唧唧感到奶酪不會回來了，于是改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，過了幾天，唧唧找到了奶酪N站，也開始吃了起來�？珊吆吣�?面對失去的奶酪天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪”?還在想奶酪為什么會消失，還在期盼奶酪自己回來，不聽唧唧的勸告一直留在奶酪C站，就這樣意志消沉、怨天尤人，最后在空蕩的房間里餓死。
《誰動了我的奶酪》這本書用寓言式的故事討論了一個鮮明的主題;那就是如何對待變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。面對變化是像2只小老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化;還是像唧唧那樣，只是暫時停留在哪里，不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的出路;或許更像哼哼那樣，呆在原地不動，幻想著奶酪自己長腿回來找你，不敢勇敢地再次闖入“迷宮”去尋找新的歡樂與幸福。面對變化，我們不能只是呆在哪里一動不動，不接受現(xiàn)實，而是要行動起來，努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進(jìn)步，踏上成功呢。我們要樂于接受變化，隨時做好準(zhǔn)備，隨變化而變化。
事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗?fàn)�。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當(dāng)我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對周邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋始終掛在脖子上，隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。
就像我們的國家，各方面飛速發(fā)展，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟的頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴展的信息、飛速發(fā)展的市場，面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹;面對變化你可以更加浮躁;面對變化，你可以一直等待;面對變化，你是否還能思考?你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學(xué)識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們?究竟是誰動了你的“奶酪”?
不畏懼改變，勇往直前，隨著奶酪變化而變化，并享受變化，讓我們記住奶酪墻上的話共勉：
1.變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2.預(yù)見變化：隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3.追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時候開始變質(zhì)。
4.盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的`奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。
5.改變：隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
6.享受變化：嘗試冒險，去享受新奶酪的美味。
7.做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化，記�。核麄�?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
讀書日記《誰動了我的奶酪》讀后感【二】
“你的奶酪是什么呢?”《誰動了我的奶酪》這本書 中的其中⼀句話令我陷⼊了沉思。
從前，在⼀個遙遠(yuǎn)的地⽅，有四個可愛的“⼈物”— —小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和⼩矮人“哼哼”、“唧唧”。他們⽣活在⼀個奇妙的迷宮里，奶酪是他們要追尋 的東西。有⼀天，他們在奶酪C站，發(fā)現(xiàn)了⼀⼤堆奶酪，便 在周圍構(gòu)筑起⾃⼰的幸福⽣活。 不料，很久之后的某天，奶酪突然不見了!哼哼和唧唧面對突如其來的變化聲嘶⼒竭地叫罵，詛咒那個搬⾛奶酪的⿊⼼賊;嗅嗅、匆匆隨變化⽽動，⽴刻穿上始終掛在脖⼦ 上的鞋⼦，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐 富的奶酪。后來，唧唧也沖破了思想的束縛，穿上了久置不⽤的跑鞋，進(jìn)⼊了迷宮的深處，⽽哼哼卻仍在對蒼天的追問郁郁寡歡……
讀了這本《誰動了我的奶酪》之后，我有了許許多多的感觸。這個普通的⼩故事竟蘊含著⼀個令⼈深思的“奶 酪”哲理!⼈⽣就像⼀座諾⼤的迷宮。在這座迷宮⾥，也 有許多⿊暗的⾓落霍隱蔽的死胡同，同樣有許許多多的奶 酪，它們或者是事業(yè)、⼯作、⾦錢、地位、權(quán)利、美麗、 健康……諸如此類。但你是否發(fā)現(xiàn)，你的奶酪在變化?事 實上，每個⼈都可能⾯臨著與過去完全不同的境遇，⼈們時常會感到⾃⼰的“奶酪”在變化。奶酪不是永恒不變的， 經(jīng)常聞⼀聞你的奶酪，你就會察覺到他正在變質(zhì);再過⼀段時間，你再仔細(xì)瞧瞧，會發(fā)現(xiàn)它還在不斷地變小!
“物競天擇，適者⽣存。”在這個世界上，曾經(jīng)擁有的，不⼀定會天⻓地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀。與其⼿⾜⽆措、怨天尤⼈，不如及時調(diào)整⼼態(tài)，積極應(yīng)對。朋友，享受變化吧!嘗試冒險，你才會享受到奶酪的真正美味!
讀書日記《誰動了我的奶酪》讀后感【三】
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財富……
暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰動了我的奶酪?》。這本書到貨時，我早已迫不及待地想閱讀這本書。
我全神貫注地閱讀完《誰動了我的奶酪?》后，使我受益匪淺。
原來《誰動了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊!榮登《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》、《今日美國》暢銷書排行榜榜首!
《誰動了我的奶酪?》一書，通過主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險。這本書中平凡中見偉大，簡單中蘊藏著耐人尋味的道理。
當(dāng)然，這只是我的一部分見解，更加詳細(xì)的感覺，還在后面!
打開書本，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會”，介紹了老同學(xué)聚會時對于自己努力應(yīng)對是生活中對變化的討論。這里運用了一個“舉例子”的說明方法，因而引起下文。
第二部分：本書的核心——“誰動了我的奶酪?”。
在尋找奶酪的過程中，你會發(fā)現(xiàn)：面對生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個小矮人更加出色，因為他們的頭腦十分簡單，做事只會一個勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會使得事情變得越來越復(fù)雜。這并不是說兩只小老鼠更聰明，因為我們大家都知道人類的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得許多。單從某一種角度來看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個角色的行為，并意識到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時的討論”，介紹了老同學(xué)聚會時對這個故事的啟發(fā)。這里同樣運用了一個“舉例子”的說明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
無論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個故事都會讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應(yīng)對變化。
“及早注意細(xì)微小變化，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。”看看你正在享用的奶酪變質(zhì)了沒有，如果沒有，那請記住這句話!
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