讀后感的書(shū)寫技巧
你們是不是不知道怎么樣寫讀后感呢?正好下面小編整理了一些讀后感的書(shū)寫技巧，以及范文，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。
讀后感的書(shū)寫技巧
《讀后感》通常格式：
交代+介紹+感受+疑惑
▲首先，簡(jiǎn)要交代在什么時(shí)間，你讀了什么書(shū)，或什么文章，讀的怎么樣。
▲其次，概括介紹書(shū)或文章的主要內(nèi)容、簡(jiǎn)介作者及作品。
▲再次，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，結(jié)合書(shū)、文章的主要內(nèi)容或感人之處，重點(diǎn)談自己的體會(huì)。
▲最后，提出自己在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑。
另外，孩子們寫讀后感時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：
第一，讀后感，既有“讀”有“感”，“讀”是基礎(chǔ)，“感”是結(jié)果，“感”從“讀”中來(lái)，“讀”得透徹，“感”得才深。“讀”時(shí)一定要認(rèn)真，弄懂作品的主要內(nèi)容，理解作者要表達(dá)的思想感情。邊讀邊做讀書(shū)筆記，把自己感受最深的內(nèi)容記錄下來(lái)。
第二，寫讀后感重點(diǎn)是寫“感”而不寫“讀”，因此，在寫讀后感時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在“感”上。有的學(xué)生寫讀后感時(shí)，大量的筆墨在介紹書(shū)或文章的情節(jié)、場(chǎng)景，凡是自己認(rèn)為有意思的段落都寫下來(lái)，到最后才寥寥幾筆寫感受，有的甚至僅剩一句“讀了這本書(shū)或文章我深受教育”受什么教育了?連他自己都說(shuō)不清�？墒�，“讀”也不能一點(diǎn)都不寫，必要的情節(jié)敘述還是要寫的，你為何有感而發(fā)?必須交代清楚，這樣文章才有理有據(jù)，即“讀”和“感”要有機(jī)結(jié)合。
第三，寫讀后感一定要聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫，書(shū)或文章當(dāng)中的某一個(gè)情節(jié)或某一句話觸動(dòng)了你的心靈，你才有感而發(fā)。而這個(gè)“情節(jié)”或“一句話”正是你學(xué)習(xí)、生活中引以自豪或亟待解決的問(wèn)題。如果離開(kāi)了自己的生活實(shí)際何談感受?你的感受只有放在你的生活實(shí)際當(dāng)中，才有說(shuō)服力。
第四，讀一本書(shū)或一篇文章，由于個(gè)人的閱歷，水平以及掌握知識(shí)的程度存在差異，所以不可能句句理解，處處共鳴，有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的見(jiàn)解未必不是好事。這一點(diǎn)有則提出，無(wú)則可免。
小編在這里特別為大家附上一篇讀后感，供小朋友們參考!
讀《木偶奇遇記》有感范文一
(交代)暑假里，我讀了一本童話書(shū)《木偶奇遇記》，我被調(diào)皮的皮諾曹和他引人入勝的成長(zhǎng)故事所感動(dòng)。
(介紹)《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫杰佩羅的老頭兒，用木頭雕刻了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截。他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，又跟著跑到無(wú)憂國(guó)玩了幾個(gè)月，結(jié)果，皮諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢子耳朵，變成了一頭驢子，并被賣到了馬戲團(tuán)。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他。最后，他跳到海里，被大鯊魚(yú)吃到了肚子里。有意思的是，他在魚(yú)肚子里遇上了爸爸，父子倆齊心合力逃了出來(lái)�；氐郊依锲ぶZ曹這才決定痛改前非，終于變成了一個(gè)真正的誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。
(感受)皮諾曹的.成長(zhǎng)故事告訴我們：在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。做一個(gè)不撒謊、誠(chéng)實(shí)的好孩子。讀了這本書(shū)，再想想自己，我覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)。在今后的人生道路上，我要大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢改正自己的缺點(diǎn)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、友善的人。
(疑惑)讀完這本書(shū)，我一直不明白說(shuō)謊真的鼻子會(huì)變成嗎?我不敢去說(shuō)謊，害怕鼻子真的變長(zhǎng)!
讀《木偶奇遇記》有感范文二
最近老師推薦我們讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)主要講了個(gè)叫匹諾曹的小木偶從壞孩子變成真正的好孩子的故事。
書(shū)中的匹諾曹，雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，居然還聽(tīng)壞蛋貓和狐貍的謊言，相信金幣會(huì)像種子一樣，只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來(lái)!真是還沒(méi)有睡覺(jué)就開(kāi)始做白日夢(mèng)了!結(jié)果，她吃盡了苦頭，被兩個(gè)壞蛋騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
書(shū)中有一位善良的小仙女，她教育匹諾曹不能說(shuō)謊話，因?yàn)楸亲訒?huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。可是，匹諾曹，連說(shuō)了三次謊話，結(jié)果他的鼻子長(zhǎng)得連讓他在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。后來(lái)匹諾曹還長(zhǎng)出了驢耳朵變成了一頭驢子受盡虐待和折磨。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，并后悔起來(lái)。
最終在善良的小仙女的幫助下匹諾曹痛改前非，變成了真正的好孩子，而且是個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、勤奮、勇敢、有責(zé)任的好孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了要做善良、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不聽(tīng)壞人的花言巧語(yǔ);要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕艱苦，敢于在逆境中堅(jiān)持抗?fàn)?要勤奮好學(xué)，有責(zé)任心，懂得尊敬老師和長(zhǎng)輩。在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，肯定有很多小朋友的身上有著類似皮諾曹的缺點(diǎn)，我希望這些朋友能盡快改正過(guò)來(lái)，要不然，說(shuō)不定哪一天就會(huì)變成驢子喲!
【讀后感的書(shū)寫技巧】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)歷書(shū)寫的技巧09-05
css 書(shū)寫技巧 CSS 技巧教程簡(jiǎn)介11-21