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讀后感2000字（精選16篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀后感2000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感2000字 1
最近一直在看張愛(ài)玲的小說(shuō)。尤其喜歡《金鎖記》。
感覺(jué)張愛(ài)玲筆下的曹七巧簡(jiǎn)直要活了，一個(gè)出身卑微、飽受歧視冷眼、婚姻不幸的女子，被赤裸裸的情欲與財(cái)欲迷住了心竅，終至心理嚴(yán)重扭曲，瘋狂地折磨自己的親人，親手?jǐn)嗨土艘粚?duì)子女的幸福。
張愛(ài)玲的小說(shuō)受到傳統(tǒng)小說(shuō)影響很大，這篇《金鎖記》尤其明顯。單從技巧上來(lái)說(shuō)，許多地方能夠看得出《紅樓夢(mèng)》的影子來(lái)。比如人物描述方面。寫(xiě)七巧，小說(shuō)一開(kāi)端并不直接就寫(xiě)，而是透過(guò)兩個(gè)下人的床頭閑話點(diǎn)出,把這個(gè)家族的人物關(guān)聯(lián)和大致的狀況都交代清楚，這和《紅樓夢(mèng)》借冷子興賈雨村之口道出榮寧二府的興衰故事一樣異曲同工。
還有描寫(xiě)七巧出場(chǎng)的一段話，也讓人忍不住聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳出場(chǎng)時(shí)的先聲奪人。
記得里面這樣描述的，“四下里一看，笑道：‘人都齊了，今兒想必我又晚了！怎怪我不遲到一一摸著黑梳的頭！誰(shuí)教我的窗戶(hù)沖著后院子呢？單單就派了那么間房給我，橫豎我們那位眼看活不長(zhǎng)的，我們凈等著做孤兒寡母了一一不欺負(fù)我們，欺負(fù)誰(shuí)？’”
一個(gè)口齒伶俐，尖酸刻薄的曹七巧躍然紙上。雖與紅樓中的鳳姐身份懸殊較大，但性格頗為相似。
小說(shuō)的亮點(diǎn)是一直以月亮作為喻體，開(kāi)篇就提到“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢(qián)大的一個(gè)紅黃的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊”……，把月亮比喻為銅錢(qián)，暗指為金錢(qián)瘋狂了三十年的女主角，更是引申出一段陳年的讓人心碎的故事。再深刻一點(diǎn)，暗喻上世紀(jì)三四十年代上海紙醉金迷的歷史背景。
文中不止一次將月亮與金錢(qián)聯(lián)系到一起。“那扁扁的下弦月，低一點(diǎn)，低一點(diǎn)，大一點(diǎn)，像赤金的臉盆，沉了下去。”
張愛(ài)玲把月亮也寫(xiě)活了，而且緊緊扣題。讓人不禁有閱讀下去的強(qiáng)烈欲望。赤金的臉盆，如黃金的枷鎖，困住了故事中女人的一生。
小說(shuō)里寫(xiě)到七巧為了破壞兒子兒媳的婚姻幸福，而夜夜召喚兒子為他燒鴉片煙，還不停地打聽(tīng)小兩口的夫妻密事。這時(shí)候也描述到月亮，“影影綽綽烏云里有個(gè)月亮，一搭黑一搭白，像個(gè)戲劇化猙獰的臉譜。”這里“猙獰的月亮”隱喻七巧已經(jīng)嚴(yán)重扭曲變態(tài)的心理，如同面目猙獰的惡魔、瘋子。
而對(duì)于可憐的兒媳芝壽而言，夜夜獨(dú)守空閨，她看到的月亮卻是“窗外還是那使人汗毛凜凜的反常的明月——漆黑的天上一個(gè)小而白的灼灼的太陽(yáng)�！�
婆婆不是婆婆，丈夫不是丈夫，這樣扭曲瘋狂的一切，豈不是反常的？讓人汗毛凜凜的？不得不佩服張愛(ài)玲，可以把月亮與當(dāng)時(shí)之情景緊密聯(lián)系到一起，把小說(shuō)凄凄慘慘戚戚的氣氛渲染得淋漓盡致。
故事中更悲催的是女兒三十了，終于有一位海歸喜歡她了，卻被七巧活生生地拆散了。張愛(ài)玲是這樣描述準(zhǔn)女婿眼中的丈母娘：門(mén)口背著光立著一個(gè)小身材的.老太太，直覺(jué)地感到那是個(gè)瘋子，無(wú)緣無(wú)故的，他只是毛骨悚然。整篇小說(shuō)單獨(dú)描繪七巧的地方很少，從這里可以分明感覺(jué)到一個(gè)心理扭曲，可憐可悲，可恨可怕的婦人赫然在目。
小說(shuō)的收篇之處，也提到了月亮�！叭昵暗脑铝猎缫殉料氯�，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒(méi)完一一完不了�！笔孜埠魬�(yīng)，更讓人意猶未盡。
篇末說(shuō)到，“七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來(lái)她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒(méi)死的也送了半條命�！睆垚�(ài)玲在此雖只是寥寥數(shù)語(yǔ)，卻起到畫(huà)龍點(diǎn)晴之效，一個(gè)封建社會(huì)婚姻的犧牲品，被財(cái)欲毒殺了靈魂的劊子手讓人既憐又恨。
張愛(ài)玲寫(xiě)曹七巧真真一個(gè)“揉”字，字里行間多少的欲火中燒，欲求不滿，欲罷不能，赤裸裸的人性、金錢(qián)與欲望“揉”成了一張無(wú)形的網(wǎng)，罩住了七巧與她身邊的親人。
難怪董橋先生說(shuō)，張愛(ài)玲的小說(shuō)里有一只幽魂，來(lái)回穿梭，你看不見(jiàn)它，它卻清清楚楚看著所有的人，陰寒，毒辣，虛無(wú)。
張愛(ài)玲關(guān)注人性，表現(xiàn)人性，《金鎖記》寫(xiě)的就是人性受到壓抑以至扭曲的故事,小說(shuō)充滿了人生味。小說(shuō)沒(méi)有痛訴，沒(méi)有反抗，只給人一種蒼涼的感覺(jué)。
其實(shí)七巧的本質(zhì)并不壞，她也曾是渴望真愛(ài)的一個(gè)單純的姑娘，這從文末七巧的回憶可看出，“十九歲做姑娘時(shí)，……喜歡她的有肉店里的朝祿，……還有沈裁縫的兒子……，如果她挑中了他們其中一個(gè)，日子久了，男人多少對(duì)她有點(diǎn)真心”。只是她哥嫂為了金錢(qián)，把她下嫁給患軟骨病的殘疾人，毀了她一輩子的幸福，在人性、情欲、財(cái)欲各種求而不得長(zhǎng)期壓抑逼迫下，她才會(huì)產(chǎn)生了看不得身邊人幸福的病態(tài)心理。她其實(shí)也是封建制度下一個(gè)受害者。
這一切都說(shuō)明，這個(gè)黃金的枷，不是女主角自己愿意戴的，是社會(huì)強(qiáng)加在她身上的。最后她被金鎖壓瘋了,想摘也摘不掉了。
小說(shuō)的最成功之處，在于令我們這些讀者也不自覺(jué)地代入成故事中的角色，仿佛那些刮著心的恨和痛就在自己身上發(fā)生。
張愛(ài)玲真的是個(gè)奇女子，這篇《金鎖記》堪為她作品里的頂峰之作，古往今來(lái)無(wú)人能及。把置身封建社會(huì)桎梏的女子之悲慘命運(yùn)描寫(xiě)得入木三分，讓人忍不住喟然長(zhǎng)嘆，唏噓萬(wàn)分。
讀后感2000字 2
一個(gè)月的時(shí)間讀完了李開(kāi)元的《秦崩》《楚王》姊妹書(shū)。該書(shū)客觀講述了從指鹿為馬的暴秦滅亡、陳勝吳廣的揭竿而起、項(xiàng)氏叔侄的江東崛起、劉邦沛縣的英豪起兵到滎陽(yáng)對(duì)峙楚漢相爭(zhēng)、霸王項(xiàng)羽的兵敗垓下，一直到劉邦結(jié)束五百年的征伐混戰(zhàn)建立大漢國(guó)。經(jīng)歷了秦崩、楚亡、漢興，一幕幕歷史大戲輪番登臺(tái)上演。
讀完掩卷沉思，心潮澎湃，久久無(wú)法平息。有扼腕嘆息，有欽佩折服，有唏噓不已，可歌可泣又可悲可嘆，竟意猶未盡。
自古以來(lái)，楚漢相爭(zhēng)文化就是歷史長(zhǎng)河里的一枚璀璨的明珠。京劇霸王別姬取材于垓下之戰(zhàn)；中國(guó)十大名曲《十面埋伏》用琵琶完美演繹了楚漢之戰(zhàn)；象棋敵我棋子以漢界、楚河為界。楚漢相爭(zhēng)給后人留下了很多膾炙人口的成語(yǔ)，暗度陳倉(cāng)、霸王別姬、破釜沉舟、拔幟易幟等如雷貫耳。留下了許多經(jīng)久不衰的典故，鴻門(mén)之宴、胯下之辱、四面楚歌。
雖然這段歷史很經(jīng)典，可以前或道聽(tīng)途說(shuō)，或斷章取義略知一二�！肚乇馈贰冻酢分v述的比較系統(tǒng)、完整。讀完后在腦海里構(gòu)建起清晰的脈絡(luò)，就像一部記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)、結(jié)局等清晰明朗。
楚漢相爭(zhēng)的結(jié)果在現(xiàn)在是婦孺皆知，可放在當(dāng)時(shí)或多或少有些出乎人的意料之外。因?yàn)轫?xiàng)羽無(wú)論是從出身、名望，還是軍事力量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)要?jiǎng)儆趧睢ｍ?xiàng)羽打仗勝了99次，失敗了1次，卻落了個(gè)拔劍自刎的結(jié)局，看似弱小的劉邦卻統(tǒng)一了分裂的局面建立了大漢國(guó)。究其原因“性格決定命運(yùn)”在這段歷史中發(fā)揮的淋漓盡致。
項(xiàng)羽雖豪情萬(wàn)丈、孔武勇猛卻高傲狹隘、剛愎自負(fù)、暴躁魯莽。鴻門(mén)宴上呈婦人之仁，封賞分封天下根據(jù)自己的.好惡任人唯親……留不住人才。性格缺陷一覽無(wú)遺。
反觀劉邦，隱忍能屈，善于偽裝，功于心計(jì)，知人善用。內(nèi)有運(yùn)籌帷幄的張良，外有決策千里的韓信，再加舉薦賢良、攘外撫內(nèi)的蕭何，從弱小一步步走向強(qiáng)大。
在解開(kāi)歷史神秘面紗的同時(shí)，也給我們留下了無(wú)數(shù)想象的空間，這就是歷史的魅力。
假設(shè)一：在鴻門(mén)宴時(shí)，假如項(xiàng)羽聽(tīng)從了謀士范增的建議，乘機(jī)刺殺了劉邦，哪里還用布下四道防線封鎖漢中的劉邦，哪里還有明出子午、暗度陳倉(cāng)的典故，哪里還有后來(lái)的五年滎陽(yáng)對(duì)峙。
假設(shè)二：韓信攻占齊國(guó)，封為齊王。假如韓信此時(shí)保持中立態(tài)度，和劉邦、項(xiàng)羽三分天下，就會(huì)形成三國(guó)鼎立的局面�？身n信回絕了項(xiàng)羽的保持中立自立為王的提案，拒絕了謀士蒯鵬的建議。韓信如此做多是處于對(duì)劉邦的感恩圖報(bào)，缺少了審時(shí)度勢(shì)的政治智慧。韓信領(lǐng)兵出關(guān)中、消滅魏國(guó)，攻取代國(guó)，出井陘口、攻略趙國(guó)、降伏燕國(guó)、平定齊國(guó)，指揮垓下之圍……一生建立無(wú)數(shù)奇功�？蓜罱h國(guó)后，立馬解除了韓信的兵權(quán)，最后被呂后和蕭何設(shè)計(jì)刺殺，于是有了千古名言：成也蕭何敗蕭何；也應(yīng)了那句話：狡兔死走狗烹，飛鳥(niǎo)盡良弓藏�？杀�、可惜、可嘆！
假設(shè)三：項(xiàng)羽兵敗垓下，無(wú)顏見(jiàn)江東父老拔劍自刎。假如項(xiàng)羽當(dāng)初不背棄懷王之約，以自己的好惡分封天下；假如當(dāng)初不背棄關(guān)中定都彭城；假如沒(méi)有坑殺二十萬(wàn)秦軍降卒，失去民心。假如項(xiàng)羽當(dāng)初重用韓信……。自古以來(lái)：成者為王敗者為寇�？墒亲x項(xiàng)羽，即使是在垓下之圍，四面楚歌之時(shí)，依然被他的英雄風(fēng)采、豪壯氣概、勇猛善戰(zhàn)而折服。
假設(shè)四：項(xiàng)羽跟隨叔父項(xiàng)梁起兵時(shí)24歲，烏江自刎時(shí)才31歲；而劉邦屬于大器晚成，起兵時(shí)已47歲；項(xiàng)羽出身舊楚國(guó)貴族，劉邦出身豐邑中陽(yáng)里一個(gè)普通人家。假如項(xiàng)羽和劉邦年齡互換一下，項(xiàng)羽身上的性格缺陷或許會(huì)逐漸被生活磨礪的圓潤(rùn)、圓滑一些，不至于在用人、處理問(wèn)題時(shí)那么魯莽、那么剛愎自負(fù)。
塵埃落定的是草根出身的劉邦結(jié)束了長(zhǎng)期分裂對(duì)峙的局面，統(tǒng)一了中原，建立了大漢國(guó)。項(xiàng)羽雖兵敗垓下，可是有多少人和我一樣被項(xiàng)羽的英雄豪氣所感動(dòng)，又有多少人和我一樣折服于項(xiàng)羽氣貫長(zhǎng)虹的氣概，又有多少人和我一樣掩卷嘆息。杜牧有詩(shī)曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。惋惜之情油然可窺。李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，贊美之情溢于言表。
人生沒(méi)有如果，歷史沒(méi)有假設(shè)。歷史總是這樣出乎意料之外，歷史總是這樣神秘不可測(cè)。正所謂：“前不見(jiàn)古人，歷史不可重來(lái)；后不見(jiàn)來(lái)者，歷史不可預(yù)測(cè)；念天地之悠悠，歷史綿延不絕；獨(dú)愴然而涕下，歷史慰藉心靈�！�
讀后感2000字 3
炎熱的一個(gè)夏天，酷暑難耐，打著蹭空調(diào)的目的，我?guī)献约盒膼?ài)的詩(shī)集來(lái)到了書(shū)店，準(zhǔn)備在這看看詩(shī)集，寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。進(jìn)入書(shū)店后，在琳瑯滿目的書(shū)架瀏覽時(shí)，看到了余華的《活著》。曾經(jīng)有朋友知道我喜歡看書(shū)，推薦過(guò)這本，但一直沒(méi)有去看。翻看幾頁(yè)后，作者余華在開(kāi)篇便以“我”為第一視角，講述著在鄉(xiāng)村遇到的各種各樣的人物，這讓從鄉(xiāng)村走出來(lái)的我倍感親切。直到在池塘邊，“我”遇到了一位犁田的老人——福貴。這位古稀之年的老人，與“我”講述了自己一生的心酸和坎坷。
我深深地被書(shū)里的故事吸引，廢寢忘食，一口氣讀完了。
讀完《活著》，我的心情異常的沉重，福貴的一生是如此的坎坷，親眼看著本來(lái)屬于自己的美好一點(diǎn)一點(diǎn)地被摧毀，一次一次地被剝奪，讓人不得不沉思：到底為什么而活著？
記得老舍先生說(shuō)過(guò)：“一篇好的小說(shuō)，人物形象是立在讀者面前的�！倍x《活著》，卻是作者余華讓我們通過(guò)文章，如身臨其境般，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)立著的美好的人物經(jīng)受生活的苦難后，一個(gè)接一個(gè)的，倒下，倒下！
作為一名年輕的普通教師，《活著》里每個(gè)鮮活的人物中，讓我最難過(guò)、最難以走出書(shū)本的是福貴的孩子——有慶�？吹竭@個(gè)名字，嘴角會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)；想到這個(gè)名字，就會(huì)有一個(gè)提著鞋子的、像風(fēng)一樣的孩子向你奔來(lái)。這是一個(gè)又善良又懂事，讓人特別心疼的孩子。他是那么地?zé)釔?ài)生活，熱愛(ài)身邊僅擁有的事物。他愛(ài)他的小羊，是那樣的無(wú)私，就像羊媽媽疼愛(ài)著她的孩子。但是在舊社會(huì)里，這只可愛(ài)的、唯一的小羊卻被無(wú)情地充公。即便如此，也阻擋不了有慶對(duì)小羊的愛(ài)。他依然每天奔跑著去割草，奔跑著去喂小羊，再奔跑著回家，如此往復(fù)。有慶是這樣的純真、可愛(ài)，在那樣殘酷的環(huán)境里，他的一絲溫暖，讓讀者得到了一線希望，甚至?xí)ハ胫兂蛇@只可愛(ài)的小羊讓有慶來(lái)疼愛(ài)，去感受這個(gè)提著鞋子奔跑、像風(fēng)一樣的孩子的愛(ài)。
是這樣的奔跑，讓他成為當(dāng)時(shí)奔跑最快的孩子。我沉浸在有慶的絲絲幸福中，我以為，福貴的幸福要來(lái)了，苦難終于到頭了！然而，一場(chǎng)人為的悲劇再一次讓我深深地痛苦，這個(gè)奔跑最快的孩子，這個(gè)涉世未深的孩子，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，搭上了自己幼小的生命！
縣長(zhǎng)夫人生孩子需要血，這些娃娃們都拼命地去獻(xiàn)血，生怕輪不到自己頭上。奔跑得最快的當(dāng)然是有慶，一開(kāi)始有慶并沒(méi)有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。待到一次一次的匹配，一次又一次的失敗，有慶終于得到了機(jī)會(huì)。
歹毒�。∵@些沒(méi)有人性的醫(yī)生�。⊙劾镏挥蓄I(lǐng)導(dǎo)，只有領(lǐng)導(dǎo)的親屬！領(lǐng)導(dǎo)的命才是命！領(lǐng)導(dǎo)的.親屬才有資格活！他們給有慶抽血，親眼看著有慶嘴唇發(fā)白，親耳聽(tīng)著有慶叫著喊著頭暈。但是他們還在抽血，他們拼命地抽血！他們面目猙獰地看著，活活地把有慶抽死了！抽死了！這是什么世道？這哪里是醫(yī)生？這是世界上最歹毒的屠夫！整個(gè)宇宙最可怕的劊子手！福貴的有慶啊，我們的有慶啊，善良懂事的有慶啊，就這樣被活活的毀滅！他是那樣的幼小，他對(duì)世界還有那樣多的好奇，他的善良并沒(méi)有換來(lái)公平地溫柔對(duì)待。
我們的有慶，匆匆地奔跑而來(lái)，又被迫匆匆地離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)殘酷的舊世界。
活著，對(duì)有慶來(lái)說(shuō)，來(lái)到世上走了那么一小遭，就是來(lái)遭遇苦難，忍受著非人的生活，卻又在苦難中悲慘的死去。這就是作者余華讓我們看著這個(gè)立好的人物，生生的被迫倒下。
福貴的父親，被嗜賭命的福貴活活氣死；
寶貴的女兒鳳霞，因難產(chǎn)大出血而死；
福貴的妻子家珍，接受不了女兒的死，隨她而去；
福貴的兒子有慶，活活被抽血抽死；
福貴的女婿，在工地活生生被砸死；
福貴唯一的外孫孫苦根，卻意外的被豆子脹死。
看到福貴這樣的人生，我不禁在想，這樣的人生到底還有什么意思？活下去還有意義嗎？用福貴自己的話來(lái)說(shuō)：活著就是為了親手給他的親人們送葬，送走一個(gè)又一個(gè)。
這世間沒(méi)有福貴可留念的人和事了，死去的人已經(jīng)一了百了，而活著的福貴呢？活著對(duì)他來(lái)說(shuō)只是意味著忍受，剩下自己在這個(gè)可怕殘酷的世界里獨(dú)自前行，無(wú)依無(wú)靠。他見(jiàn)證著所有人的苦難，他遭遇著所有的苦難。但他還依然那樣長(zhǎng)久地活著。沒(méi)有親情，沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，甚至連一絲絲生活的希望也被無(wú)情地剝奪了。
可福貴依然長(zhǎng)久地活著。最后，他找了一頭和他一樣命長(zhǎng)的老牛一起活著，他給老牛取了自己的名字——福貴。我找不到福貴和老牛繼續(xù)活著的理由，卻也找不到一個(gè)他們死去的理由。好像，生命就僅僅是生命，它就被擱置在某一個(gè)角落，就只有這樣慢慢地活下去，沒(méi)有緣由地活著，也沒(méi)有死去的理由。但是，又能看到福貴也并不是麻木地活著，當(dāng)他找到老�！案ＹF”時(shí)，又能在某個(gè)不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)光亮，微弱的照著前行的路，這條福貴為自己、為老牛鋪下的最后的路。
當(dāng)陽(yáng)光照耀時(shí)，遠(yuǎn)處依然能看到步履蹣跚走來(lái)的福貴和老牛，依然能感受到生命在顫動(dòng)；依然會(huì)有希望和慰藉在心中涌動(dòng)；依然能感受到活著，本身就是希望。
讀后感2000字 4
個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的`指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪—惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得骯臟，而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
讀后感2000字 5
參加教學(xué)工作近二十年，從上到下到喊著要?jiǎng)?chuàng)新，改變陳舊的教學(xué)模式，師生關(guān)系，課堂結(jié)構(gòu)等等。讀了這本書(shū)讓人恍然大悟，有時(shí)為了新我們完全的連最基礎(chǔ)的常識(shí)都丟了。很多人眼里的創(chuàng)新，就是與眾不同，與舊不同，這里的“眾”和“舊”都是“創(chuàng)新”要打破的。常識(shí)無(wú)疑就具有“眾”和“舊”的特點(diǎn)，因而也極容易被人們不加思索地放到“創(chuàng)新”的對(duì)立面。我們所處的這個(gè)時(shí)代，到處充斥著煩躁情緒，引領(lǐng)我們的是所謂的創(chuàng)新。真正的創(chuàng)新，不能違背常識(shí)。恰如作者所言，常識(shí)是我們工作的底線。
華東師范大學(xué)李政濤教授的《教育常識(shí)》這本書(shū)帶著嚴(yán)肅、認(rèn)真和尊重的態(tài)度，引領(lǐng)我們找回和確立常識(shí)、傾聽(tīng)和理解常識(shí)、再思并創(chuàng)造新的常識(shí)。對(duì)常識(shí)的遵循和堅(jiān)守是教育工作者的一種基本素養(yǎng)和道德底線。全書(shū)分為人性常識(shí)、教育理想、教育過(guò)程、教育內(nèi)容、學(xué)生常識(shí)、教師常識(shí)和教學(xué)常識(shí)等7章。從各章標(biāo)題來(lái)看，該書(shū)的論述體現(xiàn)了一個(gè)從大到小、從學(xué)理到實(shí)踐、從宏觀到微觀的發(fā)展過(guò)程。依照這種邏輯，作者從人性的高度談起，把教育內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)放到教育過(guò)程中去一一考量，最終認(rèn)定教育的理想是“為每個(gè)人的幸福生活而教育”。
在有關(guān)“人性常識(shí)”的探討時(shí)，給我留下深刻印象的是：教育面對(duì)的是一個(gè)人，這是一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的人，一個(gè)有著自己生長(zhǎng)節(jié)律的人，是一個(gè)尚須依靠教師的幫助來(lái)用一生去自我完成的人;從事教育事業(yè)的教師也是一個(gè)人，是一個(gè)要在師生共同的成長(zhǎng)中追尋自己幸福的人。人的成長(zhǎng)是曲折、艱難的，有自己的規(guī)律，一點(diǎn)也勉強(qiáng)不得。有時(shí)候我們簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法使一個(gè)人學(xué)得更多、學(xué)得更好，也沒(méi)有辦法讓他迅速形成所謂‘良好的’習(xí)慣，我們也經(jīng)常無(wú)法對(duì)自己的教育行為作出恰當(dāng)?shù)呐袛�，也無(wú)法洞悉一個(gè)成長(zhǎng)中的兒童最需要的究竟是什么，我們?cè)鯓硬拍芮〉胶锰幍乇Ｗo(hù)和幫助他。教育其實(shí)就是一種互相尋找、發(fā)現(xiàn)，彼此增進(jìn)理解的過(guò)程。經(jīng)常，我們要等待一個(gè)兒童的成長(zhǎng)：他智慧的覺(jué)醒，力量的增強(qiáng)，某種人生信念與價(jià)值的確定;他需要你對(duì)他這個(gè)具體的人而給予的幫助，即溫情的理解，真摯的同情，誠(chéng)意的鼓勵(lì)，恰當(dāng)?shù)奶嵝�。也許教師最重要的品質(zhì)，就是耐心、敏感、克制、清醒的邊界意識(shí)，同時(shí)要有樂(lè)觀的態(tài)度，積極恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)能力(一種臨場(chǎng)智慧)。
思想的管理是最難的但卻是最重要的，需要啟發(fā)、需要喚醒。觀念一旦變了策略與方法就會(huì)發(fā)生變化。
在教育理想常識(shí)中說(shuō)到教育不是雕刻，而是喚醒。使我聯(lián)想想到了班主任工作亦如此。管理班級(jí)有的時(shí)候需要規(guī)范，有的時(shí)候需要雕刻，但管理是發(fā)揮人的潛質(zhì)的事業(yè)，人的潛質(zhì)到底如何連人自己都不清楚，一旦被喚醒將是不可估量的力量。因此，管理的本質(zhì)是對(duì)人的信任、理解與尊重，管理在于發(fā)現(xiàn)，在于傾聽(tīng)，更在于喚醒。在班級(jí)這樣一個(gè)人群聚集的地方，每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)主體，我們每天看到的只是每個(gè)學(xué)生的行動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都似乎在靜靜地走著，安分地學(xué)習(xí)著，實(shí)際上每個(gè)學(xué)生的頭腦所思所想都是不同的，每個(gè)學(xué)生工作的`目的也是不同的，每個(gè)學(xué)生的利益追求更是不同，也許我們雕刻出的規(guī)則能夠管得住行為，但是卻難以管得住思想，因此有人說(shuō)，班主任的管理是教育思想的管理。
喚醒的過(guò)程就是如此，不是要求別人做什么，而是我知道我應(yīng)該主動(dòng)去做什么，只有這樣做就能夠體驗(yàn)到自身的價(jià)值，體驗(yàn)到自己的潛力、體驗(yàn)到生命的活力與無(wú)限種的發(fā)展可能。
在教育的生活中，我們必須“在路上”，在不斷思索的路上，在不斷探索的路上。我認(rèn)為，該書(shū)引起了我們對(duì)教育常識(shí)的思索，從而讓這樣的思索引領(lǐng)我們充實(shí)自己的教育生活。
讓自己做一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
讀后感2000字 6
用了一星期，醒了就看，累了就睡，除過(guò)吃飯，我用我的方式向安。蘭德致敬，向文中的英雄致敬�？赐旰�，心里久久不能平靜，我想到了文中的洛克，想到了多米尼克，想到了吉丁，想到了吉丁的媽媽?zhuān)氲搅丝溌。氲搅烁ヌm肯，還有華納德。
文中以洛克放聲大笑開(kāi)頭，又以只剩下了大洋和天空，還有洛克的身姿收尾。洛克：斯坦頓理工大學(xué)建筑系第三年，被開(kāi)除。
個(gè)性叛逆、內(nèi)斂、正直、善良、堅(jiān)毅、堅(jiān)定倔強(qiáng)的建筑設(shè)計(jì)師。建筑不是一門(mén)生意，也不是一種職業(yè)，而是為了一種證明地球存在的快樂(lè)而進(jìn)行的一場(chǎng)圣戰(zhàn)或獻(xiàn)祭。
卡麥�。褐ㄖO(shè)計(jì)師，洛克的恩師，靈魂治愈者，為了堅(jiān)持自己的主張以致關(guān)閉事務(wù)所，后有洛克堅(jiān)持，為恩師奉上驚喜和安慰，他們才是一樣的人。少數(shù)的完全實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的才能的人。
吉�。核固诡D理工大學(xué)建筑系畢業(yè)，個(gè)性溫和，內(nèi)心自私，多次求助洛克，并將洛克的設(shè)計(jì)據(jù)為己有，為自己贏得金錢(qián)榮譽(yù)地位，并想將洛克致于死地的人，但最終恍然大悟，明白了真正屹立在世的唯有自己的作品才能證實(shí)自己的真實(shí)存在，而其它名利，皆為浮云，而后撿起幼年的愛(ài)好，用繪畫(huà)清洗內(nèi)心，慰籍心靈。
吉立的母親：一個(gè)興災(zāi)樂(lè)禍的女人，吉利喜歡繪畫(huà)，她卻把他送上建筑師的路途，當(dāng)洛克被學(xué)校開(kāi)除后，她想看到他崩潰，垮掉的`樣子。
多米尼克：洛克的女人，情人，一個(gè)美麗，高貴，勇敢，叛逆的建筑評(píng)論家，父親弗蘭肯，紐約著名建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所所創(chuàng)始人。多米尼克為了讓吉立放洛克一條生路，拿了幾件行李嫁給了吉立，她不讓舉辦儀式，在家里客氣如賓，為吉立接了重要的設(shè)計(jì)單，為接石脊工程，吉立最終將多米尼克做為交換，送于華納德。一個(gè)為了金錢(qián)，連愛(ài)人都能交換的人，還能剩下什么。
華納德：為了贏得多米尼克真心，答應(yīng)了多米尼克提出的舉辦婚禮的要求，洛克為他們?cè)O(shè)計(jì)了屬于多米尼克與華納德的莊園。華納德不允許她參與任何活動(dòng)，不許參與《紐約旗幟報(bào)》，華納德為洛克發(fā)文表明自己支持的立場(chǎng)時(shí)，受到了各大股東的全力威脅，最終他還是選擇了放棄，選擇了他的《紐約旗幟報(bào)》，從他放棄的那一刻，多米尼克便不再屬于他，她將記者叫來(lái)看她和洛克穿著睡衣，聲稱(chēng)自己丟了戒指，讓全力報(bào)道，將《紐約旗幟報(bào)》又推向正常軌道，華納德還是原來(lái)的華納德，他提出了離婚。問(wèn)多米尼克：是以前還是后來(lái)，多米尼克回答說(shuō)，在以前，婚姻后第一次。
最終，多米尼克屬于洛克，屬于這個(gè)她在采石場(chǎng)遇到的這個(gè)男人，落魄低谷中的洛克，卻遇到了愛(ài)情。她中途離開(kāi)，她用順從的冷漠懲罰吉立，最終她選擇為洛克，竭盡所有。
多米尼克的父親弗蘭肯說(shuō)，孩子，這次你選對(duì)了。洛克在堅(jiān)持自己創(chuàng)造的過(guò)程中，贏得了和他相同人的全力支持，他們通過(guò)他的建筑找到了他，他們是一支軍隊(duì)，而工地就是他們的戰(zhàn)壕，是兄弟是戰(zhàn)友。他們有一種感覺(jué)，他們并不是雇用這個(gè)人，而是向這個(gè)人的職業(yè)精神致敬，屈尊投降。
拖黑：一直在幫助吉立，他以為真正的建筑師是吉立，豈不知吉立一直依賴(lài)著洛克，還想把洛克干掉，拖黑一定意義上成了幫兇。他最終是向往權(quán)力，在華納德為洛克據(jù)理力爭(zhēng)時(shí)，他想著如何吞并《紐約旗幟報(bào)》
總結(jié)：人品比學(xué)歷重要，善良比公正更重要。
這個(gè)世界總有少數(shù)的一部分人，為了完全實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的才能，他們付出了真誠(chéng)，努力，用作品發(fā)聲，來(lái)傳承和發(fā)掘更大的潛能，讓無(wú)限種可能成為現(xiàn)實(shí)，來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，在堅(jiān)持信仰真理的過(guò)程中，他們承受著常人無(wú)法理解的疼痛，也許他們笑到了最后，也許，他們成了中途的殉道者，但跋涉的過(guò)程中，唯有相同的人才能一眼識(shí)別出來(lái)，而后相攜共戰(zhàn)。無(wú)論成功與否，我都將奉上最真誠(chéng)的致敬和敬意，為人類(lèi)的英雄唱贊歌。作者：石亞玲
讀后感2000字 7
他說(shuō)：“知道是什么讓人變得偉大？”
“我想……”過(guò)了一會(huì)兒我開(kāi)口，等著恰當(dāng)?shù)难赞o跑出來(lái)，“如果一個(gè)人能得到兒子的愛(ài)，那么這個(gè)人就該算是偉大的�！�
——《大魚(yú)》
在書(shū)店最顯眼的架子上，發(fā)現(xiàn)了這本《大魚(yú)》，孩子饒有興趣地翻看著，我開(kāi)玩笑地說(shuō)，把這條“魚(yú)”帶回家看吧。
一位普通的兒子，遇到一位“不平凡”的父親，會(huì)有什么樣的關(guān)系？父親愛(ài)德華.布龍出生時(shí)就自帶光芒，給干旱的故鄉(xiāng)帶來(lái)了雨水，并且還可以與動(dòng)物說(shuō)話，他說(shuō)自己是條大魚(yú)，成長(zhǎng)過(guò)程中，還遇到了各種奇幻無(wú)比的事情，比如遇到神仙姐姐，成為學(xué)霸，馴服巨人，和連體歌手喝茶，經(jīng)歷水下文明，娶到世界第一美女，甚至買(mǎi)下整個(gè)城鎮(zhèn)，去過(guò)五十多個(gè)洲，和首相談生意等等，當(dāng)然，他最擅長(zhǎng)講笑話，直致生命的最后時(shí)光，愛(ài)德華依然是談笑風(fēng)生。
兒子出生的時(shí)候，父親在看球賽，兒子慢慢長(zhǎng)大，父親總不在家，打理生意，到其他地方經(jīng)歷著不平凡的事情，回家的時(shí)間很短暫，和兒子的交流就是大談自己的英雄經(jīng)歷和講笑話，兒子慢慢長(zhǎng)大，但是父親和兒子的交流方式永遠(yuǎn)沒(méi)變，就這樣，兒子不知從什么時(shí)候起開(kāi)始懷疑，懷疑父親說(shuō)的話講的經(jīng)歷都是假的，都是吹牛，他想讓父親展示出真實(shí)的一面，但是父親沒(méi)有改變過(guò)。于是兒子拒絕傾聽(tīng)。
父親老了，病了，躺在客房的床上自責(zé)自己在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的缺失，不能時(shí)常陪伴，不過(guò)仍然是開(kāi)著玩笑講真話。又招來(lái)兒子的厭煩。父親說(shuō)不能在臥室死掉，怕將來(lái)妻子會(huì)看到那個(gè)空下來(lái)的位置傷心。一天又一天，醫(yī)生無(wú)能為力了，兒子突然來(lái)到了父親做的夢(mèng)里，夢(mèng)里有許多得到父親幫助的人來(lái)家里探望，兒子問(wèn)他們，父親曾幫助過(guò)他們什么？回答竟然說(shuō)他給大家講笑話，帶給大家開(kāi)心。現(xiàn)實(shí)中愛(ài)德華臨終之際，求兒子把他帶出醫(yī)院，來(lái)到一條河邊，最后愛(ài)德華.布龍真的成為了一條大魚(yú)，游走了。
書(shū)中父親講的笑話惹得我和孩子不住哈哈大笑，孩子說(shuō)喜歡書(shū)中父親的幽默，但是不喜歡他常常離開(kāi)家。每個(gè)爸爸都希望自己是兒女心中的超級(jí)英雄，責(zé)任感讓他們不在家人面前展示軟弱，讓我想起來(lái)很火視頻里的農(nóng)民工兄弟，哪天找不到活干晚飯就不吃了，拼命干活換來(lái)錢(qián)都寄回家了，那強(qiáng)忍著淚的笑臉讓人鼻尖發(fā)酸。若不是陌生人，誰(shuí)又會(huì)在人前說(shuō)這些不堪。
愛(ài)德華就是這樣的父親，自己打理著生意，家里人沒(méi)有為錢(qián)發(fā)過(guò)愁，想要的東西都能買(mǎi)到，家里的房子很大，二樓的臥室外面是游泳池。但是父親為了維持這樣的生活要不斷地外出做生意，但是他往往說(shuō)是出去制造可以炫耀的經(jīng)歷。我們學(xué)校這種家庭很多，父親出門(mén)掙錢(qián)養(yǎng)家，母親專(zhuān)職帶孩子上學(xué)，父母為了孩子成長(zhǎng)成才犧牲很大�！锻涤白拥娜恕分魅斯练苍谛r(shí)候的某一天早晨發(fā)現(xiàn)他的父親偷偷拋棄了家走了，從此母親一個(gè)人照顧著他，長(zhǎng)大后，伊凡那種被拋棄的傷害感仍然無(wú)法治愈，影響了他的一生。
人的一生很長(zhǎng)嗎？孩子心里在想些什么？
我也曾是個(gè)孩子，直到現(xiàn)在，我還喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細(xì)紋，我知道她很討厭它們，但這些細(xì)紋卻讓我覺(jué)得心安，我從她臉上讀到我們相依為命的`痕跡。或許我們想念的并不是童年生活，而是媽媽、孩子相依的時(shí)光、星期六午后的超市生活、一起分享的晚餐、偶爾相對(duì)無(wú)言卻更能感受彼此的親密，很多夜里她都到我房間陪我，她會(huì)靠在我身旁，把手滑進(jìn)我的發(fā)中...光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這些最單純的瞬間，卻雋永地牢牢銘刻在我們心底。
“媽媽?zhuān)阍谙胧裁�？”孩子的呼喚聲打斷了我的思緒，我輕輕地靠在她的身邊，把手滑進(jìn)她的發(fā)……
讀后感2000字 8
美國(guó)詩(shī)人羅伯特說(shuō)：“也許多少年后，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息把往事回顧，一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
人生其實(shí)就是不斷的選擇與取舍。路遙通過(guò)平凡的人物，真實(shí)的人性，告訴我們：夢(mèng)想的取舍，緣分的離散，都不是我們所能強(qiáng)求的，人生應(yīng)該接受命運(yùn)但不卑怯。愿我們?cè)诿媾R每一次選擇時(shí)，都能擁有足夠的勇氣和智慧，也愿我們?cè)诿恳淮芜x擇時(shí)也都能無(wú)悔！
貫穿《人生》，我們可以看到高加林無(wú)論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我最大的感觸則為他愛(ài)情道路的不堅(jiān)守，艱難困苦與歡聲笑語(yǔ)并存著。高加林是農(nóng)民的兒子，但他有理想，也有抱負(fù)，高考的落榜使他受到了一次打擊，他內(nèi)心是多么的苦悶��！而他教師的`職業(yè)被高明樓的兒子三星給無(wú)理的頂替了之后，這個(gè)賦有才華的年輕人又一次遭到了打擊，我能體會(huì)到他那時(shí)的痛苦與心碎，他是那么的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，而如今卻被他人所取代。無(wú)可奈何，他回到了村里，開(kāi)始了地道的農(nóng)民生活。在他人生的低潮期，一個(gè)可愛(ài)、活潑而且善良的女孩巧珍走入了他的內(nèi)心世界。他們兩人開(kāi)始相愛(ài)，初戀是美麗的，也是激情澎湃的，但是好景不長(zhǎng)，他們之間面臨著父母的責(zé)難和鄉(xiāng)親的議論，可慰的是，他們堅(jiān)持了下來(lái)，這樣一段糾結(jié)的時(shí)光飛快逝去，高加林在他人的幫助下當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉的，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成為城里引人矚目的人。事實(shí)上，他的確很出色，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛(ài)生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力，在城里大顯身手。黃亞萍在認(rèn)清自己的內(nèi)心之后，開(kāi)始狂熱的追求高加林。高加林在一番思索中，傾斜了天平。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是一位現(xiàn)代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，但她與高加林有很多相似之處，他最終接受了黃亞萍的愛(ài)，拒絕了巧珍。令人傷感的是，在巧珍被拒絕了之后，她并沒(méi)有任何怨言，只是擔(dān)心高加林，但淚水卻一刻不停的涌出眼眶。這種無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我，也僅僅是感動(dòng)，我無(wú)話可說(shuō)。退一步來(lái)說(shuō)，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì)就此甘于平靜，不會(huì)去想更廣闊的天空。我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛(ài)他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的吧。
人生亦是這樣，變幻莫測(cè)，將人玩弄于股掌之中，高加林與黃亞萍的幸福沒(méi)有維持多久，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛(ài)情也像空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散，各自東西。而在這時(shí)高加林才發(fā)現(xiàn)自己深?lèi)?ài)的人是巧珍，他也為此悔不當(dāng)初。悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深?lèi)?ài)的，烙印在心中一輩子的。他要面對(duì)的是再一次回到生他養(yǎng)他的那一片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他減少了曾經(jīng)的狂熱，冷靜的反省自己，接受了村中順德老人的一席話語(yǔ)，而后一下子撲到在黃土地上。
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。但是有時(shí)我又會(huì)去想，人活著是為了什么，沒(méi)有人想象笑話一樣度過(guò)一生，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難。沒(méi)有筆直的人生，更沒(méi)有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對(duì)。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是年輕的時(shí)候。請(qǐng)守護(hù)我們的內(nèi)心，守護(hù)本真，做真自我，才不會(huì)懼怕“步步驚心”，不懼怕做出過(guò)的選擇、在做的選擇、將做的選擇。
讀后感2000字 9
看了曾子墨的自傳《墨跡》，讓我感覺(jué)最深的就是她的激情，從小聰慧，清秀可人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，輕輕松松托福考個(gè)近滿分（673的滿分，考660分），出國(guó)留學(xué)特達(dá)茅斯大學(xué)，以幾乎全A的高分畢業(yè)，摩根斯坦利的成功面試進(jìn)入投行業(yè)，事業(yè)頂峰之際卻跳槽到鳳凰，永遠(yuǎn)都是不畏任何困難永往直前，不達(dá)到目的不罷休。非凡人所能及，不愧是"才女中的美女，美女中的才女".
她的激情大半來(lái)自她的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，比如她的中學(xué)成績(jī)一直名列前茅，為了一筆獎(jiǎng)學(xué)金居然愿意再考一次高考；在留學(xué)期間戰(zhàn)勝了重重困難，從語(yǔ)言到生活，從學(xué)習(xí)到打工，在應(yīng)聘和工作期間她也是做得非常漂亮，原因之一就是"她想做個(gè)頂級(jí)的分析師"讓她在工作中孜孜不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)�？梢灾v，該書(shū)告訴了我們：成功就是來(lái)自更多的付出，更勤奮的工作，更多的汗水，更少的抱怨，更多的苦頭和更積極的心態(tài)。
她很美，她的美混合了知性和感性。從她報(bào)送到無(wú)意去考托福到美國(guó)去留學(xué)到投行工作，這段歷程都非常精彩。上天好像真的特別恩愛(ài)她，但機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，又有誰(shuí)能夠好好地抓住它？像子墨那樣勇敢，聰明，機(jī)智，有所準(zhǔn)備，不怕失敗呢？在投行工作的四年里，她每天工作十小時(shí)，真的非常艱辛。一個(gè)外貌有著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛大大的她看起來(lái)弱不緊風(fēng)的弱女子，每次我看到她插圖的時(shí)候，都會(huì)被她的魅力所吸引。
書(shū)中大篇幅的介紹了她在美國(guó)的生活和工作，書(shū)中有兩句話另我很受震撼一是"看似大大咧咧粗線條的美國(guó)人，在關(guān)乎人品道德的細(xì)節(jié)上，卻講究原則，容不得絲毫的馬虎";二是"誠(chéng)信和榮譽(yù)遠(yuǎn)比成績(jī)更值得珍惜和維護(hù)".她在摩根斯坦利工作時(shí)她曾寫(xiě)道公司中很多人都是美國(guó)政要、名人的子女，但是在公司為了自己的前途，為了父輩的名譽(yù)，工作的甚至比平常人更辛苦、更努力。我們看到的是一個(gè)真正的靠實(shí)力生存的公平社會(huì)，一個(gè)國(guó)家之所以強(qiáng)大是有它必然的原因的。相比之下我們生活的.社會(huì)中有太多的特權(quán)與不平等。曾子墨沒(méi)有象一些出國(guó)留學(xué)的中國(guó)人一樣鞭笞自己的國(guó)家，相反她以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度理解著這個(gè)社會(huì)、理解著周?chē)娜恕?/p>
她放棄投行而去鳳凰，居然是因?yàn)橐槐緯?shū)一段文字。這里的子墨給人不再是神奇，不再是遙遠(yuǎn)的人，而是一個(gè)有血有肉的人，她能夠深入艾滋村暴露社會(huì)陰暗的一面，游離世界名勝順便報(bào)道社會(huì)現(xiàn)象這就是寄娛樂(lè)于工作，她害怕會(huì)蟲(chóng)子，還有她朝圣的西藏，一切一切使得她更加可愛(ài)。有害怕也有勇敢，有愛(ài)心也有同情心……她告訴我們：知識(shí)可以改變命運(yùn)。無(wú)論英語(yǔ)，寫(xiě)作，都要把它當(dāng)作是一門(mén)必須掌握的技巧。
曾子墨的自傳我就不詳細(xì)說(shuō)了，我想她的成功可以歸功于她來(lái)自一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)文化氛圍很好的家庭，父母親都是北大的老師。自小就受到寵愛(ài)和父母的文化教育，自然比別人多了很多先天的優(yōu)勢(shì)。假如沒(méi)有父親改的名字，你想：曾子墨就是曾子的曾，孔子的子，墨子的墨，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最有影響力的三子，名字充滿文墨香味；如果沒(méi)有父親看似"隨意"的說(shuō)叫她去考托福，她也不會(huì)得到660的高分。假如沒(méi)有母親以前影響，她也寫(xiě)不出那篇賺取老美眼淚的美文，也就不能申請(qǐng)得到達(dá)特茅斯的全額獎(jiǎng)學(xué)金，也就沒(méi)有了在華爾街光輝的歷程。所以說(shuō)，子墨的幸運(yùn)歸根到底是她父母親精心安排杰作。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)富裕的家庭，一個(gè)文化氛圍好的家庭，他們的子女都是很出色的。環(huán)境可以造就人也會(huì)毀了人。自己努力也很重要。
《墨跡》很值得一看，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得老天怎么能對(duì)一個(gè)人如此的眷顧，但是老天對(duì)每一個(gè)人也都是公平的，她付出了必然有收獲，即便沒(méi)有收獲我相信以她的心態(tài)也會(huì)泰然處之。
讀后感2000字 10
寒假我讀了一本書(shū)，名字叫《楊家將》。
這本書(shū)以歷史上的真人真事為依據(jù)，通過(guò)描寫(xiě)北宋時(shí)期楊家將抵抗遼、西夏的故事，塑造了楊繼業(yè)、佘太君、楊六郎、穆桂英等一批栩栩如生的英雄人物，從“楊門(mén)將帥”到“平定西夏”等情節(jié)起伏、扣人心弦的精彩故事，成為中國(guó)古典文化長(zhǎng)廊里一處獨(dú)特的風(fēng)景。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，我覺(jué)得楊家將里的人物都很愛(ài)國(guó)，遼兵來(lái)襲，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己這個(gè)美好的家園，男女老少都挺身而出，抵抗外來(lái)侵略。他們不但勇敢，而且富于智慧。在戰(zhàn)場(chǎng)上，個(gè)個(gè)奮勇殺敵，驍勇善戰(zhàn)，即使在兵少糧稀的不利情況下，也從不放棄，想盡辦法，攻破重重關(guān)卡，取得最后的勝利。
聯(lián)想到今天，我們生活在這樣一個(gè)幸福美好的和平年代里，作為一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的接班人，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋，多下苦功，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。
楊家將，只要是中國(guó)人都不會(huì)陌生的名字，這本書(shū)主要寫(xiě)宋朝二代皇帝趙光義那時(shí)候的故事，講了世代盡忠的楊家各將英勇善戰(zhàn)，抗遼保國(guó)，到后來(lái)大破天門(mén)陣，其中的許許多多戰(zhàn)役都讓人肅然起敬。光金沙灘一戰(zhàn)，宋朝皇帝被困時(shí)，是楊大郎因扮成了皇帝而死，楊二郎扮作成八王而死，楊三郎被遼軍馬踏如泥，正因?yàn)樗麄冞@樣奮不顧身才得以保住了皇帝和八王的命。書(shū)中也有些人物讓我很是痛恨，比如奸臣潘仁美，他為了一己私欲，一直想報(bào)殺子之仇，最終用毒計(jì)害死了楊繼業(yè)和楊七郎。
讀了這本書(shū)讓我更加喜歡中國(guó)的歷史故事了，我衷心的佩服那些為國(guó)效力的人，這本書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍了，書(shū)中的內(nèi)容讓我如癡如醉，書(shū)中刻畫(huà)的一個(gè)個(gè)鮮活人物讓我銘記在心，他們的那種為國(guó)捐軀的精神讓人心生敬畏。這本書(shū)教會(huì)了我要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們今天的美好生活離不開(kāi)這些民族英雄，我們要學(xué)習(xí)他們保家衛(wèi)國(guó)的精神。
《楊家將》這本書(shū)被編成了電影電視廣為流傳，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)里最大的`主人公楊敬業(yè)，一共有十個(gè)孩子，分別是大郎楊延平，二郎楊延定，三郎楊延輝，四郎楊延朗，五郎楊延德，六郎楊延昭，七郎楊延嗣，義子八郎楊延順，八姐楊延琪，九妹楊延瑛，真可謂是人丁興旺，好不熱鬧。
在所有人物里，我最喜歡穆桂英，最喜歡看“穆桂英掛帥”這一章。因?yàn)槲矣X(jué)得穆桂英能文能武，智勇雙全，真不愧是女中豪杰呀！我最討厭北漢主劉鈞了，因?yàn)樗栌篃o(wú)能，如果在當(dāng)時(shí)，真想送他一對(duì)對(duì)聯(lián)——上聯(lián)：北漢主遺臭萬(wàn)年；下聯(lián)：楊家父子留香千古。指北漢主對(duì)不起楊家父子。如果當(dāng)時(shí)他能明辨是非，自己的王朝就不會(huì)滅亡了！所以說(shuō)，信任為根，相信為本。在本書(shū)中，我悟到了很多道理，尤其是“信任為根，相信為本”，希望大家都記住。
楊家將，是一個(gè)大家熟悉的名字，我最近讀了這本書(shū)，對(duì)他們有所了解，我也十分佩服他們。
楊家將經(jīng)過(guò)銅錘換玉帶保了宋朝，黃土坡一戰(zhàn)，退了遼兵，后來(lái)，遼兵大擺天門(mén)陣，元帥楊延昭退讓帥位，立穆桂英為帥，穆桂英大破天門(mén)陣。
楊家將世代忠良，保家為國(guó)，即使到了山窮水盡的時(shí)候也決不投降�？墒�，八國(guó)聯(lián)軍欺負(fù)中國(guó)的時(shí)候，有多少人向楊家將一樣誓死捍衛(wèi)國(guó)家？當(dāng)時(shí)清朝政府腐敗無(wú)能，竟然選擇了退縮，楊家將若在，豈會(huì)同意這個(gè)愚蠢的決定，人民又怎會(huì)受辱。如今，南海事件，中國(guó)提出反對(duì)意見(jiàn)，中國(guó)的軍事力量足以與國(guó)外抗?fàn)帲覈?guó)的科技還差一點(diǎn)，越南等國(guó)家已在南海開(kāi)礦采集而我國(guó)卻沒(méi)有開(kāi)采，我長(zhǎng)大要做一個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)科技貢獻(xiàn)力量，不能讓外國(guó)看不起。雖然現(xiàn)在沒(méi)有楊家將了，但他們保家為國(guó)的精神還在。
我敬佩楊家將，所以，我想做一個(gè)像楊家將一樣可以保家為國(guó)的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力所能及的力量。
讀后感2000字 11
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。
簡(jiǎn).愛(ài)是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，可以毫不猶豫地去追求所愛(ài)的富有激情的女子，是一個(gè)和我不一樣的、比我優(yōu)秀太多的女子。那時(shí)的我是一個(gè)膽小、內(nèi)向又懦弱的人，我懼怕著外界，除了上學(xué)，不得已出門(mén)的時(shí)候，我整日整日的躲在房間里，我自卑于自己的外貌，自卑于自己的無(wú)能，自卑于自己的一切，甚至有時(shí)我會(huì)想，與世界而言，我是否是一個(gè)有意義的存在。那時(shí)，陪伴我的只有書(shū)籍，直至我看到了《簡(jiǎn).愛(ài)》。
可以說(shuō)，我被吸引了，就像蜜蜂被花香吸引、飛蛾被火光吸引、平凡的人被優(yōu)秀的人吸引一樣，我被書(shū)中的簡(jiǎn).愛(ài)深深地吸引了。簡(jiǎn).愛(ài)的童年是悲慘的、不幸的，她并沒(méi)有像尋常人家，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，她的大部分時(shí)光，是在挨打、辱罵中度過(guò)的。但她并沒(méi)有因此放棄，她依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，正如她所說(shuō)：“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。”我不由代入自己，如果我生活在簡(jiǎn).愛(ài)所生活的那個(gè)環(huán)境中，我會(huì)變成什么樣？大概會(huì)更自卑、懦弱吧。再回想現(xiàn)在，我反思著，我比簡(jiǎn).愛(ài)要幸福，我有一個(gè)愛(ài)我的家，但我確是在逃避生活，逃避現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有做到，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí)，勇敢地承受事實(shí)。我就像一只蝸牛，一有風(fēng)吹雨動(dòng)，就縮回自己的'安全屋，不去面對(duì)，便自以為安全。
越渺小，越孤獨(dú)，越要學(xué)會(huì)尊重自己。簡(jiǎn).愛(ài)貧窮、低微、不美，但她活得有尊嚴(yán)，活得瀟灑，她不為世俗的目光所困擾，她并不認(rèn)為她與羅切斯特的愛(ài)情是不平等的，她堅(jiān)持著他們的愛(ài)情。這樣的她，是我所敬佩的，我沒(méi)有她的剛強(qiáng)。我的自卑源于小學(xué)。小學(xué)時(shí)，年紀(jì)尚小，總?cè)菀妆恢車(chē)h(huán)境影響。當(dāng)時(shí)不知怎么流行起了選出班花和雜草，在接著，喜劇一般，雜草落到了我的頭上，我成了雜草。接下來(lái)的時(shí)光，同學(xué)們看我的眼神漸漸變了，變得厭惡，朋友們也離我遠(yuǎn)去，我的左邊和右邊漸漸空曠起來(lái)。我終于成了當(dāng)之無(wú)愧的雜草。我也由一開(kāi)始的不知所措到反抗，再到后來(lái)的迷茫，退縮。也許是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，我不再反抗，我開(kāi)始自我催眠，我更加注意周?chē)哪抗�。我祈求著，希望著，哪一天，他們的眼神�?huì)發(fā)生變化，他們會(huì)向我伸出雙手。即使回過(guò)味來(lái)，會(huì)覺(jué)得這么做沒(méi)有尊嚴(yán)，卻甘之如始。認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn).愛(ài)之后，我卻突然覺(jué)得，我活得太過(guò)失敗，即使我不能讓別人尊重自己，不能過(guò)得瀟灑，但我，至少應(yīng)自己尊重自己。簡(jiǎn).愛(ài)曾說(shuō)：“我越是孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，我就得越尊重自己�！�
我開(kāi)始改變。我不再窩在自己的安全屋，我開(kāi)始走出屋門(mén)，開(kāi)始走進(jìn)世界。我不再馱著背、彎著腰走路，我開(kāi)始目視前方，勇敢地與打量我的人對(duì)視。我不再自怨自艾，我開(kāi)始總結(jié)自己的過(guò)失，為自己定下一條自己所期望的道路。我的改變?cè)从凇逗?jiǎn).愛(ài)》，緣于簡(jiǎn).愛(ài)。如果有一天，我能與她成為朋友，我愿促膝長(zhǎng)談，我會(huì)向她，鄭重地道謝。沒(méi)有她，也許就沒(méi)有在陽(yáng)光下盡情微笑的我；沒(méi)有她，也行就沒(méi)有在池塘旁與伙伴盡情歡笑的我；沒(méi)有她，也許就沒(méi)有在桌案邊與老師盡情探討學(xué)問(wèn)的我……沒(méi)有她，我也許還生活在一個(gè)不為人知的角落里，過(guò)著只有自己的生活，也許還會(huì)幻想著，我如今的生活。
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人講話。同簡(jiǎn).愛(ài)的這次交談，我想我會(huì)畢生難忘。最后，我想同簡(jiǎn).愛(ài)再說(shuō)一聲：＂謝謝你！
讀后感2000字 12
根據(jù)同事的推薦，我看完了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《彈痕》。這是一部虛構(gòu)的，綜合描寫(xiě)中國(guó)王牌特種部隊(duì)“第五特殊部隊(duì)”的小說(shuō)。伴隨著主人公“戰(zhàn)俠歌”的成長(zhǎng)歷程。觀眾們的精神力量仿佛也跟著血與火的歷練中，得到了升華�！稄椇邸纷屛蚁肫鹆宋抑翱吹竭^(guò)的幾部類(lèi)似題材的影視劇。
這幾年，網(wǎng)上描寫(xiě)特種部隊(duì)和各種軍旅題材的小說(shuō)泛濫成災(zāi)。其中不乏一些跟風(fēng)湊熱鬧的，根本沒(méi)當(dāng)過(guò)兵的人一時(shí)興起揮筆促成的爛篇。即使是中央電視臺(tái)播出的軍旅題材電視劇，最終也難免落入俗套�！段沂翘胤N兵》熱播后反響強(qiáng)烈，但是續(xù)集《特2》就在情節(jié)上降低了一個(gè)檔次，明顯觀眾待遇遇冷�！短�3》更是被總政批判傷風(fēng)敗俗，抹黑軍人形象，給青年觀眾錯(cuò)誤的引導(dǎo)傾向。這些續(xù)不如前、狗尾續(xù)貂的成因是什么呢？是毫無(wú)監(jiān)管的市場(chǎng)化運(yùn)作。
我曾經(jīng)喜歡看《士兵突擊》。我不僅記住了那朗朗上口的鋼七連戰(zhàn)歌“一聲霹靂，一把劍，一群猛虎鋼七連……”其實(shí)當(dāng)初第一次聽(tīng)到鋼七連戰(zhàn)歌的時(shí)候，我就覺(jué)得，這就是說(shuō)的特種部隊(duì)。因?yàn)楦柙~“一聲霹靂，一把劍”描述的正是中國(guó)特種部隊(duì)的通用臂章圖案。我們還記住了電視劇中的許多貼近真實(shí)的，絲毫不加修飾的.官兵交流場(chǎng)景。沒(méi)有明顯做作的歌功頌德、沒(méi)有蒼白無(wú)力的豪言壯語(yǔ)。就在平常中，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我們記住了許三多。許三多為代表的相當(dāng)一部分人，他給大家樹(shù)立了踏實(shí)做人，努力進(jìn)取的榜樣。我曾經(jīng)有一種感覺(jué)，許三多很像《射雕英雄傳》中的郭靖，同樣是天生愚笨，被人認(rèn)為不可救藥。令所有人失望過(guò)，絕望過(guò)。但是他宅心仁厚。有堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣，一絲不茍的頑強(qiáng)作風(fēng)。這種人，不理解，被嘲笑，是剛開(kāi)始的事；成功，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是遲早的事。很多有著和許三多、郭靖相似性格和天性的人，沒(méi)有走出第一階段。就真的認(rèn)為大家說(shuō)的是對(duì)的，自己確實(shí)愚蠢不可救藥。沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有賞識(shí)。所以沒(méi)有成為許三多和郭靖。
我還喜歡看《我是特種兵》。這是2011年的優(yōu)秀電視劇。它的前身是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《最后一顆子彈留給我》改編的。實(shí)際上這部小說(shuō)出現(xiàn)的很早。我上大學(xué)時(shí)候，就經(jīng)常和同學(xué)談?wù)撨^(guò)這部小說(shuō)。只是我只是說(shuō)出了這本書(shū)的名字，大家就立刻覺(jué)得超凡脫俗。2002——2005年間。當(dāng)時(shí)我總愛(ài)浪跡在中華網(wǎng)軍事論壇上，最后一顆子彈留給我找個(gè)名稱(chēng)早已被廣大軍迷廣泛采納，成為使用頻率較高的詞匯。2011年的熒屏掀起了第二次高潮。我從贊美的只是這部《特1》，對(duì)于《特2》和《特3》沒(méi)什么說(shuō)的。就是一個(gè)字：爛。
那么《彈痕》呢。彈痕與《士兵突擊》《我是特種兵1》的異同點(diǎn)在哪里呢？首先：相同點(diǎn)，在劇情最后，或者全過(guò)程。他們都涉及到中國(guó)特種部隊(duì)的訓(xùn)練生活。不同的是，《彈痕》比后兩者，更瘋狂、更精彩、更血腥、更男人。明知道是虛構(gòu)，但是又覺(jué)得一切都是那么合情合理，絲絲入扣。我相信和大多數(shù)觀眾一樣，情節(jié)上第一個(gè)波瀾興起的地方，是主人公“戰(zhàn)俠歌”剛進(jìn)入第五特殊部隊(duì)的時(shí)候。面對(duì)欲致人死地的劉偉。毫無(wú)功底，在第一堂課上就做出拼死驚人之舉。以命相搏。這樣的結(jié)果是造就了中國(guó)最后一個(gè)太監(jiān)，也是綽號(hào)“蝮蛇”的死敵劉偉，和致命軍師“金澤喜”。雖然他們背叛的軍隊(duì)和學(xué)校。但是他們?cè)谧罱K都沒(méi)背叛國(guó)家。他們都是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的軍人。他們的背叛只是懷才不遇，只是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人報(bào)復(fù)。但是他們一旦看見(jiàn)自己所依靠的組織對(duì)國(guó)家有不利舉動(dòng)時(shí)。下意識(shí)的，那股愛(ài)國(guó)情懷，還是會(huì)激發(fā)他們會(huì)把情報(bào)提供給自己的宿敵，以便摧毀威脅祖國(guó)的一切行為。這是一個(gè)圓滿的結(jié)局，還留有一個(gè)未完待續(xù)的尾巴。
戰(zhàn)俠歌、趙建平，奧蘭斯利，奧爾登。還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造出什么樣奇跡呢？
讀后感2000字 13
為了貫徹董事會(huì)學(xué)習(xí)《活法》的精神，書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后，我個(gè)人是瀏覽了一遍，但不是很透徹，在以后的工作中會(huì)繼續(xù)去領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)。
《活法》一書(shū)用很通俗的語(yǔ)言及口語(yǔ)化的表達(dá)方式，闡述了很多人生的哲理、工作的方向標(biāo)。
稻盛和夫先生的《活法》一書(shū)里面，每一章都滲透著做人的原則及基本的方法：尋找人生的目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，腳踏實(shí)地的工作，心靈的培養(yǎng)，真誠(chéng)，創(chuàng)新，樂(lè)觀，絕不放棄的精神。書(shū)中說(shuō)：“活著就是要修練自己的靈魂，在死去的一剎那能夠無(wú)怨無(wú)悔，能夠?yàn)樯鐣?huì)有所貢獻(xiàn)�！薄痘罘ā繁蛔馂槿毡救ブ坏牡臼⒑头蛳壬o我們闡釋了他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，諸如人的本質(zhì)、人生的哲學(xué)、經(jīng)營(yíng)的藝術(shù)、勞動(dòng)的魅力等等。他認(rèn)為，成功的人生應(yīng)該是：本著不違反人類(lèi)基本普世倫理、利他主義的簡(jiǎn)單原則，以像對(duì)待戀人般對(duì)待工作，有著強(qiáng)烈到遍布全身的渴望，凡事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，追求卓越，精益求精，大膽思考，小心準(zhǔn)備，不輕言放棄，以百分百的認(rèn)真身體力行，憑著一股傻勁兒去迎接困難和挑戰(zhàn)，珍惜和把握每一個(gè)現(xiàn)在，持續(xù)地積累蓄勢(shì)，最終化腐朽為神奇，化平凡為非凡。讀到這里，這個(gè)時(shí)候我也思索自已活著的意義，我覺(jué)得首先要有一個(gè)合理的人生目標(biāo)，然后不斷的為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力拼搏、奮斗、堅(jiān)持。這樣的人生可以說(shuō)就是成功的，就是有意義的。
我沒(méi)有那么大的'理想和抱負(fù)，我不會(huì)說(shuō)我是為了中華之崛起而讀書(shū)；也不可能說(shuō)我是為了祖國(guó)的繁榮昌盛而工作，以我的現(xiàn)在的實(shí)際情況和位置，我只能說(shuō)我的目標(biāo)是為了尋找適合我個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)、晉升的空間，讓我的家人能夠過(guò)上更好的生活。我這不是自私，而是我覺(jué)得這樣更加真實(shí)。
相信我們每一個(gè)人都不缺乏努力拼搏、奮斗的精神，但是又有多少人能夠做到堅(jiān)持呢？堅(jiān)持，是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的事情，同時(shí)也是這個(gè)世界上最困難的事情。如我們餐飲行業(yè)屬于非正常工作時(shí)間，別人工作的時(shí)候，我們?cè)谛菹�，別人休閑的時(shí)候，我們最忙碌，工作時(shí)間的蹉跎，家人的不理解，每年又有多少餐飲人改行？？餐飲工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，困難是因?yàn)檎娴暮茈y做到每天如此，幾十年如一日，世界上絕大多數(shù)人都做不到。我們自己的工作呢？？值得我們?nèi)ニ伎迹タ偨Y(jié)！
生命的意義在于不斷地成長(zhǎng)。書(shū)中說(shuō)：人生.工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。人生與實(shí)業(yè)的成果，是由這三個(gè)要素“相乘”的結(jié)果，而絕非“相加”而來(lái)。在工作中，很多工作都是重復(fù)性的，工作的激情會(huì)隨著工作的重復(fù)逐漸消失，多數(shù)人一開(kāi)始總是充滿熱情，到了一定的程度，熱情卻消退了，缺乏持久的熱情。我們要能不斷找到工作崗位的價(jià)值甚至是使命，才會(huì)有持續(xù)的熱情。
能力是可以后天開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)的，千萬(wàn)不能給自我設(shè)限，認(rèn)為自己不行，做不了，失去成長(zhǎng)的可能，每個(gè)人都有著巨大的潛力，只是沒(méi)
有得到開(kāi)發(fā)。所以我們要在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，持續(xù)開(kāi)發(fā)自己的能力。
就現(xiàn)實(shí)情況來(lái)說(shuō)，公司的未來(lái)要靠我們年輕人，善于學(xué)習(xí)的人，所以我們更要認(rèn)清自身責(zé)任的重大，從現(xiàn)在開(kāi)始就要不斷的成長(zhǎng)，努力奮斗、堅(jiān)持，才會(huì)在未來(lái)承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起的責(zé)任。
有的時(shí)候書(shū)讀一遍兩遍并不能領(lǐng)悟其中深層的含義，現(xiàn)在寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，我還是找不到一個(gè)好的表達(dá)方式，說(shuō)的有點(diǎn)亂。我覺(jué)得現(xiàn)在如果讓我對(duì)這本書(shū)做簡(jiǎn)單的一句話或幾個(gè)字來(lái)概況的話，我想說(shuō)的是：認(rèn)識(shí)自已，找準(zhǔn)定位，腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥羞@樣才是夢(mèng)想成真之道，真誠(chéng)友善的對(duì)待自己的家人、朋友、同事，多學(xué)習(xí)，多讓自已提升，同時(shí)能影響到周?chē)娜艘黄疬M(jìn)步！
讀后感2000字 14
帶著為什么書(shū)名叫做《活著》的疑惑開(kāi)始了閱讀，隨著情節(jié)地慢慢深入，了解到這本書(shū)講述的是一位農(nóng)民福貴的一生，然而就是這樣平凡的人卻擁有著不平凡的一生。因?yàn)楦ＹF的一家老小，隨著時(shí)間、各種原因相繼地離開(kāi)了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛，他倆相伴走完剩下的路。
讀這本書(shū)的時(shí)候，心里是忐忑的，更是覺(jué)得很蒼涼。忐忑是因?yàn)榭粗ＹF一家人的離世，一個(gè)接著一個(gè)，永遠(yuǎn)都不知道你讀到哪個(gè)章節(jié)，他的家人會(huì)離開(kāi)；蒼涼是因?yàn)榭粗谶@世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨(dú)。
他做過(guò)地主、打過(guò)仗、逛過(guò)戲院、賭過(guò)博，經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴到落魄無(wú)比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來(lái)是悲慘的，但作者采用了第一人稱(chēng)，使讀者能夠和主人公一起感受人生的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)年那個(gè)年代，像福貴那樣的悲劇小人物多如牛毛，他們無(wú)法活得體面，甚至連生命也失去了原有的厚重，即使面對(duì)著悲慘的命運(yùn)，也努力地活下去。
在讀書(shū)的過(guò)程中我一度覺(jué)得主人公實(shí)在是太悲慘，這樣活著還有什么意思呢，但是讀完后發(fā)人深思，以前總覺(jué)得活著就要有崇高的追求，如果沒(méi)有追求活著有什么意義呢？讀完《活著》讓我才明白，活著本身就是一種追求，是對(duì)生命的尊重。當(dāng)你失去了一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還有你的生命，你的生活還要繼續(xù)。
我很喜愛(ài)這本書(shū)，當(dāng)我讀到這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么。人總是這樣，如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦，他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的'困難，因此便憂郁困惑，一籌莫展。這本書(shū)給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。
而世上卻有太多人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福、為了愛(ài)情、為了養(yǎng)家，只為了金錢(qián)，只為了做官，當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。有些人覺(jué)得是自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不抱任何希望，于是他們會(huì)選擇離開(kāi)這個(gè)世界。
我叫張晶，出生于石河子150團(tuán)一個(gè)普普通通的家庭，1999年初中畢業(yè)后考入新疆醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院，三年后順利就業(yè)于新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院，成為一名護(hù)理工作者，像我這樣的家庭和出生，我做夢(mèng)都沒(méi)想到能留在首府烏魯木齊最好的醫(yī)院，這都是黨和國(guó)家的政策好。在黨和國(guó)家的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我的生活一天天好起來(lái)，住上了樓房，開(kāi)上了小車(chē)······而這就是我的幸福，幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟，而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短，但只要我們感受到了它的存在，珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。
在貧苦的邊緣，幸福仍然能夠光顧，在光鮮的背后，幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福，不在于你所處的環(huán)境，而在于你所營(yíng)造的心境，是否幸福，不在于你擁有了什么，而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心，幸福就能夠很簡(jiǎn)單，幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。
用心追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的，但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候，卻忘記了祝福。此刻的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài)：一直在忙，一直在往前趕，以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福，于是在這種不能停止的追求當(dāng)中，我們深感疲憊，卻一向不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程，如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福，然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們是否幸福，都早已沒(méi)有了感覺(jué)。因此當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候，適當(dāng)慢下來(lái)，欣賞沿途的景和人，也許你會(huì)收獲不一樣的幸福。
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；同樣生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心靈。讓我們放飛心靈，品味人生，感受幸福！
讀后感2000字 15
有人說(shuō)女子是天生的弱者，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中總是最容易被先淘汰掉的。即使有成功的那些也是鳳毛麟角�？墒牵覀儾环吹皆S多成功的典范啊，我相信，只要不放棄，只要努力，未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)更多的女強(qiáng)人。女生當(dāng)自強(qiáng)，女生絕不是弱者。同時(shí)也是我看《墨跡》這本書(shū)的感受。
這本書(shū)是目前香港鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人曾子墨的自傳，介紹了這個(gè)平凡女孩的不平凡經(jīng)歷。
當(dāng)她的同學(xué)正為高考焦頭爛額時(shí)，她已因“總分永遠(yuǎn)第一”獲得了保送中國(guó)人民大學(xué)的資格;當(dāng)夢(mèng)想留學(xué)美國(guó)的本科生、碩士生們向托福600分沖刺時(shí)，18歲的她以660分的驕人成績(jī)奪得北京市第一;當(dāng)同窗們還在忍受著枯燥的課程，她已持全額獎(jiǎng)學(xué)金踏入美國(guó)常春藤名校;當(dāng)哈佛女孩劉亦婷還在大學(xué)門(mén)口徘徊，她已當(dāng)之無(wú)愧成為華爾街的明星;當(dāng)在摩根斯坦利的事業(yè)似乎已達(dá)到頂峰，她又毅然決然投身鳳凰衛(wèi)視追尋夢(mèng)想的真正生活……
她，就是曾子墨，一個(gè)美麗的，堅(jiān)定的，有著巨大能量的女孩。日前，她將自己的成長(zhǎng)歷程結(jié)集成書(shū)，作品《墨跡》，清晰展現(xiàn)了一個(gè)女孩夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的道路，勵(lì)志傳奇，激動(dòng)人心。
《墨跡》回溯了曾子墨在華爾街從事投資銀行的巨大成功，不無(wú)幽默地展現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)女孩的努力和智慧。
曾子墨從華爾街走向鳳凰衛(wèi)視，我并沒(méi)有書(shū)中提到的某些人的惋惜和感嘆。因?yàn)椴涣私馊A爾街，不了解摩根斯坦利，當(dāng)然也想象不到金融和投資的壓力和誘惑。我只是佩服她從一個(gè)領(lǐng)域到另一個(gè)完全不同的領(lǐng)域的魄力。更是佩服她的為人，可以展現(xiàn)出讓人相信到讓一個(gè)外行直接把她送入直播現(xiàn)場(chǎng)的能力。也許處境有些相近，她從國(guó)內(nèi)到美國(guó)一個(gè)完全陌生的世界求學(xué)，從投資銀行到電視傳媒開(kāi)始新的事業(yè)。
“這是我的選擇，我沒(méi)有退路，傷心難過(guò)，艱辛不易，無(wú)論等待我的是什么，我只能義無(wú)反顧，一步一步往前走”。這怕是一本書(shū)給我留下印象最深的一句話。因?yàn)樗N切太受用了。
成功的`結(jié)局有千千萬(wàn)萬(wàn)種，但成功的品質(zhì)總是一樣的。曾子墨身上所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)就是渴望成功的人要學(xué)習(xí)的。
努力。她付出了比別人多的多的努力，作為一個(gè)普通大學(xué)生，苦練英語(yǔ)。在達(dá)特茅斯更是加倍努力，常常要一個(gè)晚上讀完300多頁(yè)的課本;要穿著短裙絲襪行走在零下20多度的天氣里。從普通的分析員到摩根斯坦利唯一的中國(guó)分析師，一步一腳印。
毅力。六個(gè)月的連續(xù)高壓式工作，每天工作到深夜或天亮，往往長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，這種瘋狂的生活是常人無(wú)法接受的。而曾子墨卻堅(jiān)持下來(lái)。
行動(dòng)力。曾子墨在參加任何項(xiàng)目時(shí)都是說(shuō)到做到，并且總是提前完成，令合作伙伴刮目相看之。她有高人一等的智慧，更有快人一步的行動(dòng)，她有優(yōu)秀的執(zhí)行力。
自信。自信不是自大或自負(fù)。自信源于自我了解和定位。她不服氣地問(wèn)簽證官為什么拿不到簽證，她不服氣地坐在辦公室里等待上層指令。她自信那些她可以出色完成的事情，卻也不自卑于某些失敗。她自信的同時(shí)也會(huì)自省。
自省。做了經(jīng)理后，她開(kāi)始問(wèn)自己:這些是我真正想要的么?有什么特殊的意義呢?在采訪失敗后自省哪里做錯(cuò)了。竹子每長(zhǎng)高一段，就會(huì)給自己做一次小結(jié)，人也如此。子墨雖總是處于成功的風(fēng)口浪尖上，但并未因此失去了方向。她審視自己，判斷自己。就像胡茵夢(mèng)放棄了日進(jìn)斗金的學(xué)藝作生活而清風(fēng)明燈相伴。真實(shí)的虛幻的都是人生。
自我。在申請(qǐng)時(shí)，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，老師感動(dòng)著;在工作中，因?yàn)樗镊攘�，同事敬佩�?在生活中，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，朋友欣賞著;在書(shū)中，因?yàn)樗恼鎸?shí)，我喜愛(ài)著。子墨就是這樣一樣女子，屬于她自己的一個(gè)女子。
《墨跡》就是曾子墨的青春印跡，就是一幅精妙絕倫的書(shū)法，就是一幅氣勢(shì)磅礴的山水畫(huà)。我駐足觀賞，心生羨慕，在一個(gè)普通讀者的心中，早就因?yàn)樗姆N種，開(kāi)始思考著……
讀后感2000字 16
酥油一樣的女子，有著酥油的精煉和酥油的光亮。那些明亮的孩子，是她的希望；那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的青年，是她結(jié)愁的牽掛。尋找“下一個(gè)點(diǎn)亮酥油燈的人”，是她此生的心愿……
她，是小說(shuō)《酥油》里的女主人公，梅朵。她亦是一直以義工身份支教在西藏的女作者，江覺(jué)遲的真實(shí)化身。梅朵，藏語(yǔ)是花朵。這美意的名字，是一見(jiàn)多情的他為她起的。而她為他起的名字是月光。于是，漢地女子梅朵和藏地青年月光，攜手走進(jìn)了慈憫的多農(nóng)喇嘛鋪展的畫(huà)卷中，從事草原孤兒學(xué)校的創(chuàng)建工作，并由此經(jīng)歷著那些雪域高原上的奇麗景觀，奇異人情，和沉重的背負(fù)。
神秘的麥麥草原上，有茂盛無(wú)盡頭的草原和成群的牛羊，有炎夏里也戴著白蓮花苞般的巨大雪冠，有順著冰川披掛下來(lái)的冷杉、云杉、高山杜鵑。雖然美麗著你的眼眸，但其中更隱藏著無(wú)盡的殺機(jī)。怪僻的叢莽雪窟里，有行人要走的路，更有要你性命的野豬家族；詭異的雪崩夾著泥石流，切割埋覆著山林，排山倒海要淹沒(méi)奔命的'路人；還有陰冥的靈異與人如影相隨，要墮你入深暗的洞穴，任你孤獨(dú)在絕望中。
在這樣險(xiǎn)象環(huán)生的路途中，他們卻要去草原腹地，尋回一個(gè)個(gè)散落的孤兒。此舉已經(jīng)不易，竟還要遭遇重重人事的阻撓。
頂禮膜拜著菩薩的益西夫人，亦即月光的舅媽?zhuān)喝萑A貴高高在上，奴役著孤兒阿嘎不放手。因走上歧途而遭遇唾棄的阿芷，想回頭卻悔之晚矣，留下小阿妹在空空念數(shù)著三萬(wàn)八千遍的經(jīng)語(yǔ)。多情而愚昧的翁姆女人，生養(yǎng)了一群私生子而猶未已，一邊盲目阻止有音樂(lè)天分的大兒子進(jìn)學(xué)校，一邊卻虔誠(chéng)地送他到寺里做喇嘛……一段段痛楚和遺恨，反復(fù)在噬咬著支教老師梅朵的心，讓她感覺(jué)到任重而道遠(yuǎn)。
還有，衣食無(wú)著落，做學(xué)校的碉樓幾近坍塌在暴雪中，全力扶持學(xué)校的多農(nóng)喇嘛突然離世，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足……然而，梅朵們?cè)趫?jiān)守，在孤兒青年班哲和月光父母的幫助下，咬牙堅(jiān)守著，他們是草原上點(diǎn)亮酥油燈，照亮草原人前途和命運(yùn)的人。
在復(fù)雜艱難中，又收獲著愛(ài)情：學(xué)生對(duì)老師的不斷依賴(lài)眷戀之情，草原樸實(shí)牧民對(duì)梅朵奉若菩薩的信任與感激之情，若隱若現(xiàn)卻如酥油燈盞的火苗，一直跳躍不息的梅朵月光暗戀之情，都叫人心生溫暖，希望無(wú)盡。
可是，地域的差異，文化的不同，信仰的迥異，也讓梅朵遭遇著身體疾患的重荷，遭遇著孰是孰非的信仰糾結(jié)，遭遇著二十五個(gè)孤兒學(xué)生的未來(lái)可能全部入寺出家的無(wú)奈。當(dāng)回到平原城市歷經(jīng)三年磨難急籌經(jīng)費(fèi)的梅朵，再回草原，尋找苦苦等待在青稞地的月光時(shí)，卻驚愕地獲知，為了祈禱久無(wú)音信的梅朵平安，月光永遠(yuǎn)遁入空門(mén)！巨大的哀傷和孤獨(dú)，淹沒(méi)了柔弱的漢地女子梅朵！不僅是個(gè)人得失的哀傷，更哀傷于從父親妹妹手里接過(guò)的重托，沒(méi)有承接穩(wěn)當(dāng)，有負(fù)于活佛，有負(fù)于草原孤兒，有負(fù)于藍(lán)藍(lán)的天空飄蕩的白云！幸而已謀得多方贊助可以重建學(xué)校，幸而還有默默相守相扶的月光好友班哲，幸而梅朵心中的酥油火苗一直未息……神圣的使命要怎樣折磨這位漢族女教師才善罷甘休！
本可在平原城市里，憑借學(xué)歷能力，謀得一份白領(lǐng)金領(lǐng)的工作，行有車(chē)，居有屋，食有整桌美味，聚有滿座賓朋。卻偏偏多年來(lái)，義無(wú)反顧地奔波在平原高原間，折耗著青春生命的本金。是為義務(wù)，為信仰，為承諾，為一份宿緣，故更真摯，更倔強(qiáng)，更肅穆莊嚴(yán)。
閱畢全書(shū)，頓生覺(jué)悟：坐在寧?kù)o的屋宇下，是奢侈；品嘗一杯咖啡，是愧疚；擁擠在公交車(chē)上，是團(tuán)聚……于是，想去做一回漢地女子梅朵——不，是女作者江覺(jué)遲——所呼喚的“下一個(gè)點(diǎn)亮酥油燈的人”。因?yàn)橐槐K盞酥油燈點(diǎn)燃之際，吉國(guó)天光，不就照亮了我們的大草原了么？
《酥油》，是一首女人或者女教師，對(duì)雪域高原的赤情熱戀之歌。
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