讀城南舊事有感 (10篇)
讀城南舊事有感 1
最近，班級(jí)發(fā)了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。讀了題目，我立馬對(duì)他產(chǎn)生了好感。
《城南舊事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀。書(shū)中通過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事�！痘莅拆^》傳奇里講了主人公英子瞞著大人偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里面瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是英子便幫他尋找著�？烧沂钦抑耍撬男』锇殒�，秀珍卻把妞兒無(wú)情的帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。是啊，每一個(gè)進(jìn)步都要靠自己的力量。我原以為賺錢(qián)很容易，以為來(lái)料加工做商標(biāo)很輕松就可以賺錢(qián)，我就開(kāi)始拿好幾把來(lái)做。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)做商標(biāo)也挺不容易的，坐了三天三夜才賺到十幾塊錢(qián)�？磥�(lái)做什么都要有勞苦，才有成果。每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。每次遇上困難，耳邊總會(huì)回想起這句話(huà)。
讀城南舊事有感 2
《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)，讀城南舊事有感100。這本書(shū)非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話(huà)、北京人、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團(tuán)聚，但不幸死在了火車(chē)輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現(xiàn)了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
......
《城南舊事》實(shí)在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮。
讀城南舊事有感 3
最近我讀了一本書(shū)，那本書(shū)就是《城南舊事》，我得這本書(shū)挺有趣的，里面有各種不一樣的故事，有里面的惠安館，蘭姨娘，我們?nèi)タ春０傻鹊鹊鹊取硗庖膊欢嗾f(shuō)了，我就隨便給你們來(lái)講里面的惠安館吧。
這個(gè)故事是講胡同的惠安館里面有一個(gè)“瘋子”，那個(gè)瘋子的名子叫“秀貞”，有一次英子的媽媽帶著小英子到胡同的惠安館去逛街，小英子一直看著“瘋子”秀貞，小英子的媽媽還以為小英子被嚇著了，趕快帶小英子走，秀貞有個(gè)女兒，她的名字叫小桂子，她們母兩在很早的時(shí)候就分開(kāi)了，秀貞請(qǐng)求影子幫他找到小桂子，英子就滿(mǎn)口答應(yīng)了，英子有一個(gè)朋友，她的名字叫妞兒，她們兩一起捉迷藏，跳房子，養(yǎng)小雞……有一次，英子看見(jiàn)妞兒的脖子上有一個(gè)胎記，原來(lái)妞兒就是小桂子，于是，她們母子倆團(tuán)聚了。
我覺(jué)得英子很善良，秀貞沒(méi)有讓被別人叫瘋子而悲痛，星情低落沮喪，我們要像她們一樣，要樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。
讀城南舊事有感 4
我一向愛(ài)讀名著，從名著中它不僅讓我體會(huì)到名人名家新穎的寫(xiě)作手法，同時(shí)也能夠品味優(yōu)美的文筆從而豐富自己的詞匯。今年夏天，我讀了一本林海音奶奶的《城南舊事》，它讓我從淡淡的文字中 ，走進(jìn)了20世紀(jì)20年代的老北京，從娓娓動(dòng)人的故事中，讀懂了孩童成長(zhǎng)的悲歡離合以及緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。
《城南舊事》以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，透過(guò)主人公英子稚嫩的眼光，觀(guān)察著成人的世界。這本書(shū)溫馨動(dòng)人，細(xì)致地描寫(xiě)了英子從兒童成長(zhǎng)到少年的過(guò)程，同時(shí)把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)地惟妙惟肖，栩栩如生，讓我感受到他們就在我的身邊。
這部作品被分為五個(gè)部分，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了。整個(gè)故事圍繞小女孩英子，講述了她身邊發(fā)生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的故事，每一部分的結(jié)尾都伴隨著篇章主人公離開(kāi)，透露著淡淡的哀傷。英子用她那純潔的眼睛看著大人的世界，友情﹑親情一一離她而去。透過(guò)她的記憶，年幼時(shí)圍繞在她身邊發(fā)生的生活舊事被記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，但也充滿(mǎn)著疑問(wèn)，她不明白大人們?yōu)楹我x她遠(yuǎn)去，幼小的她只能傷心和遺憾；因此，為了交到更多的朋友，她從不給自己的世界上鎖，甚至與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼，天天在惠安館與秀貞“玩”過(guò)家家；和一個(gè)小偷發(fā)誓考試考完“一起去看海”，用心聆聽(tīng)小偷的故事。她深?lèi)?ài)著她的奶媽?zhuān)瑓s親眼看著她離去，還有蘭姨娘、德先叔、妞兒。最后，連她的爸爸也離她而去了，那時(shí)她只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生�？粗鵁o(wú)人修剪的花任意凋落，這也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
這本書(shū)中的英子面對(duì)離別樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)小女孩的心理，反而讓人感到她的成熟。
親人們的離去讓我和英子一樣既悲傷又堅(jiān)強(qiáng)。在我6歲的某個(gè)晚上，我的曾祖母突然離世了。在我的記憶中，她十分疼愛(ài)我，雖然年過(guò)古稀，但常常會(huì)帶著我在河里摸蝦捉魚(yú)。她非常樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，從不流淚。唯獨(dú)有一次，我和小伙伴一起在河邊玩耍，不小心摔了一跤，被曾祖母看到了，連忙把我扶起來(lái)。盡管只是皮外傷，可是她心疼我，把我拉回家，我當(dāng)時(shí)十分生氣，大叫著：“就是點(diǎn)兒皮外傷，有什么關(guān)系，您管我管得太多了！”說(shuō)著就又和小伙伴玩去了。結(jié)果，我的伙伴對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你曾祖母好像哭了�！笨赡菚r(shí)我卻完全沒(méi)有放在心上。
中午，爸媽催促我回家，我剛上車(chē)回過(guò)頭看見(jiàn)曾祖母在哭泣，不知不覺(jué)我的眼睛也模糊了。就在那天晚上，舅舅給媽媽打了個(gè)電話(huà)：“姐，奶奶她暈倒了，現(xiàn)在在醫(yī)院，她要你和嘉樂(lè)趕快過(guò)去！”
媽媽連忙趕到安吉的醫(yī)院，問(wèn)了醫(yī)生才知道，曾祖母是因?yàn)閭倪^(guò)度才導(dǎo)致昏迷，不過(guò)并沒(méi)什么大礙，只是要吃一種極其傷食道的藥。我在病房看她時(shí)，她緊緊地抓著我的手說(shuō)：“孩子，不要擔(dān)心我，沒(méi)事的一切很快就會(huì)過(guò)去的！”我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水不讓它流下來(lái)，回頭一看，比我小4歲的的妹妹早已哭成了淚人，于是我拉著妹妹的手走了。
終于，眼中打轉(zhuǎn)的淚水還是留了下來(lái)，因?yàn)樗易钣H愛(ài)的曾祖母過(guò)世了，我更加悲痛萬(wàn)分，“嘉樂(lè)，別傷心，人老了就像樹(shù)葉一樣，總會(huì)落�！蔽姨稍趮寢�?xiě)牙锍槠f(shuō)：“曾祖母根本就沒(méi)有死，她只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，樹(shù)葉雖然落了，但是它們終于葉落歸根了�！边@是我第一次感受到了離別的.滋味。
在那之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加勇敢了，生活中不管遇到多大的挫折和難過(guò)，我也能夠微笑著跨過(guò)一道道坎。
離別是傷心的，是難過(guò)的，但是，請(qǐng)不要哭泣，要更相信自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去。一代人的成長(zhǎng)就意味著一代人的老去，即使有人永遠(yuǎn)的離你而去，我們也要像《城南舊事》中的主人公英子一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、簡(jiǎn)單善良，因?yàn)�，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)走在離別的路上。
讀城南舊事有感 5
你有沒(méi)有認(rèn)真觀(guān)察過(guò)陽(yáng)光在早上8點(diǎn)經(jīng)過(guò)窗簾和窗戶(hù)之間的縫隙時(shí)房間里那些歡呼雀躍的灰塵？你有沒(méi)有為一只僅僅養(yǎng)過(guò)數(shù)日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕？你有沒(méi)有每天準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)守著5點(diǎn)半的大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)？
讀完林海音的《城南舊事》，不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時(shí)，父親第一次送我去上幼兒園的那天早上，我坐在那輛黑色的二八自行車(chē)的后座，不知道是去上學(xué)的我那時(shí)還手舞足蹈的很是快樂(lè)，直到父親把我的手遞給老師然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻起，我才開(kāi)始感到難過(guò)，我掙脫掉被老師禁錮了的雙手，朝著父親離去的背影狂奔而去，我看見(jiàn)眼淚從四面八方涌過(guò)來(lái)，將我吞沒(méi)。我還看見(jiàn)，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，頭頂?shù)碾娚扔泄?jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和講臺(tái)上老師的講課聲共同演奏出一支名為“催眠”的曲子，同學(xué)們聽(tīng)的昏昏欲睡，搖頭晃腦，于是老師倉(cāng)促的結(jié)束掉演奏說(shuō)“請(qǐng)打瞌睡的同學(xué)自己起來(lái)站一會(huì)兒就不會(huì)困了”。
關(guān)于童年的回憶，像正在放映的幕布電影，一幕幕在我眼前浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。童年于我們而言是什么呢？我想童年應(yīng)該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流，它滋潤(rùn)著成年以后每一天的我。我們經(jīng)歷腥風(fēng)血雨時(shí)，它總會(huì)用它那汩汩作響的曲調(diào)來(lái)喚醒我們那顆柔軟而細(xì)膩的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事組成的《城南舊事》，為了讓童年能在心里永存，她寫(xiě)下這本小說(shuō)，與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時(shí)，她年僅十三歲，作為家中的長(zhǎng)女，她開(kāi)始擔(dān)負(fù)起她不該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，努力渡過(guò)人生中的每一道難關(guān)，每一個(gè)進(jìn)步，都靠的是自己的力量。在小說(shuō)中最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》里她講述了，爸爸病倒之后自己獨(dú)自參加小學(xué)畢業(yè)典禮，回到家中，還來(lái)不及把畢業(yè)證書(shū)給家人看，便接到父親在醫(yī)院過(guò)世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止�；蛟S，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的離別，書(shū)中的所有主角最終都離“我”而去，直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著作者的腳步，告別昨日的陰霾，告別膽小與懦弱。
時(shí)間不斷在我們心中注入諸如“工作、結(jié)婚、育兒”之類(lèi)的詞匯�？扇绻梢缘脑�(huà)，請(qǐng)給心騰出一點(diǎn)空間，安放好自己的“童年”，讓它在你心底開(kāi)出一枝七彩的花。這樣，在以后每個(gè)困苦的時(shí)刻，這枝永不凋零的花就會(huì)賜予你無(wú)限的勇氣，你聽(tīng)，它正在說(shuō)“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。
讀城南舊事有感 6
在這次圖書(shū)漂流中，我讀了林海音的《城南舊事》。
文中的每一幅畫(huà)，每一個(gè)字都使我感到驚訝。
因?yàn)樗拿恳黄恼露际謽銓?shí)，使我也想起我的童年，也依稀有過(guò)相似的畫(huà)面。
文中的小英子是一個(gè)活潑的女孩，同時(shí)又有幾分天真，比如：在《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》中小英子在描寫(xiě)駱駝時(shí)十分細(xì)膩，抓住了它們?cè)诔圆輹r(shí)的神態(tài)。
而小英子自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)，則體現(xiàn)了孩子的天真。
而文尾，則寫(xiě)出了自己的惆悵，對(duì)童年的向往。
在《惠安館》中，講述了英子幫“瘋子”找孩子的故事。
讀完這本書(shū)，我有一種讀了還想再讀，永遠(yuǎn)也讀不夠的感覺(jué)。
似乎只有在這本書(shū)中，我才能重新回到童年，去享受那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，那里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師的批評(píng)。
想一想我也有那樣美好的童年，那是任何風(fēng)波也無(wú)法打破的。
記得那是一個(gè)飄雪的冬天，。
我和同學(xué)在一起打雪仗堆雪人，好幾個(gè)人一起滾雪球，比誰(shuí)的大。
一聲令下，大家飛速跑起來(lái)，手中的雪球不斷增大，那雪路上留下了我們走過(guò)的痕跡，后來(lái)，就真成了“滾雪球”因?yàn)槲覀儊?lái)到了下坡，那圓圓的雪球拼命地往下滾，我們?cè)诤竺孀贰?/p>
那時(shí)的天總是藍(lán)的，就像文中的小英子一樣。
在那可望而不可即的童年中，我無(wú)限悲哀，時(shí)間為什么不能慢一點(diǎn)？
讀城南舊事有感 7
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣�；ò曷渫炅�，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇�，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
讀城南舊事有感 8
今天上午，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
作者寫(xiě)了上小學(xué)前和上小學(xué)時(shí)讓她記憶猶新的事，每一一個(gè)故事都精彩感人，但我最喜歡“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了”這一篇，內(nèi)容大致是這樣的：英子（作者）已經(jīng)上完六年級(jí)了，即將參加畢業(yè)典禮，她希望“爸爸”去參加典禮，但“爸爸”病得太嚴(yán)重了，不能參加。等英子拿到畢業(yè)證書(shū)回家時(shí)，“爸爸”已經(jīng)去世，她一驚，然后靜靜地送“爸爸”走了……
讀完后，我被深深地觸動(dòng)了。一個(gè)女孩，用六年的時(shí)間，從一無(wú)所知的小孩變成了能鎮(zhèn)靜地面對(duì)事實(shí)，照顧好弟弟妹妹的“小大人”。再聯(lián)想一下我自己，吃喝拉撒全靠媽媽?zhuān)S多事情都要爸爸媽媽做。比如：每天要爸爸幫我疊被子，媽媽幫我盛飯，要媽媽幫我洗衣服等等。與英子比，我感覺(jué)有點(diǎn)羞愧。做一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人，不如做一個(gè)懂事的“小大人”，做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕一份負(fù)擔(dān)。
我在悄悄長(zhǎng)大，要做一個(gè)自強(qiáng)、自立的好少年！
讀城南舊事有感 9
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的精彩。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的清香，久久無(wú)法散去......
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看到半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)的表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全文由一個(gè)人引起——英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀(guān)看成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍觀(guān)她發(fā)生的生活的事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的、充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任人自由進(jìn)出，所以她和被人們以為成是瘋子的秀珍結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆，他和在“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事，她愛(ài)著自己的媽媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了成人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的第一篇到結(jié)局，主角似乎總是離開(kāi)英子，想惠安館的瘋子秀貞，我們?nèi)タ春５哪莻�(gè)小偷，媽媽?zhuān)詈�，連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)他才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意掉落，也為本文畫(huà)上句號(hào)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是他的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和有愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和側(cè)面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓極致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬男∮⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)悟到很多人生道理。
看《城南舊事》心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看到這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹自己，那樣的不緊不慢，溫厚醇和，那樣的安靜祥和，彌久溫馨，那樣滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
讀城南舊事有感 10
寒假中，我在家里看了一本書(shū)——名叫《城南舊事》，里面講了作者林海英年幼時(shí)自己經(jīng)歷的一門(mén)門(mén)趣事和家里的一些生活故事。
這本書(shū)里的眾多故事都十分精彩、生動(dòng)，我最喜歡的故事就是第一篇——惠安館。在那里生活了一個(gè)女人，她很不幸，失去了女兒和丈夫，一整條小巷里居住的人們都無(wú)情地叫她瘋子，嫌棄、厭惡著她，根本就沒(méi)有人去喜歡她，就連她的父母都不太喜歡她了，對(duì)她也十分失望。她叫秀貞。
英子的爸爸媽媽都告誡她不要靠近惠安館，可后來(lái)，英子還是忍不住靠近了惠安館，她常常與秀貞玩耍，而秀貞請(qǐng)求英子幫她找到她的女兒小桂子，并告訴她小桂子的脖子有一塊胎記，英子毫不猶豫地答應(yīng)了。
英子在小巷里有一個(gè)好朋友，她叫妞兒，她們經(jīng)常在一起玩，很開(kāi)心。妞兒的父親讓妞兒唱戲、賣(mài)藝，戲唱不好就要打妞兒，妞兒的身體上總是青一塊紫一塊的。
一天，英子發(fā)燒了，可她卻約了妞兒，她不能毀約，她來(lái)到了她們約好的地方。忽然間，英子看到妞兒的脖子后面有一塊胎記，于是，英子立刻帶著妞兒來(lái)到了惠安館，讓秀貞瞧瞧，妞兒是不是她的女兒小桂子。
秀貞與小桂子母女相認(rèn)，她們立刻收拾好衣物，坐上車(chē)，趕往車(chē)站，只留下英子在原地傻傻地發(fā)呆。
英子十分善良，她對(duì)被人們叫做瘋子的秀貞一點(diǎn)兒也不嫌棄，這使我十分開(kāi)心。
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