《匆匆》讀后感大全[14篇]

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《匆匆》讀后感 篇1

　　今天，老師教了一篇課文，是朱自清寫(xiě)的散文。

　　在這篇散文里，朱自清問(wèn)了一些問(wèn)題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫(xiě)出了朱自清對(duì)自己空度光陰，無(wú)所事事，一無(wú)成就，而感到無(wú)限的'懊悔與惋惜，在這篇描寫(xiě)世間的散文里，把時(shí)間比成針尖上的一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝的飛快，還有描寫(xiě)時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無(wú)音的銼刀。……

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！

　　《匆匆》讀后感 篇2

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間自己用來(lái)寫(xiě)作，不浪費(fèi)時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，不停的努力，可是當(dāng)他快死的時(shí)候，還有許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間，我們也要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)�？鬃舆�說(shuō)過(guò)一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著。

　　我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候，那年他74歲還學(xué)英語(yǔ)，白天在忙國(guó)家大事，晚上在大聲地英語(yǔ)，大聲地背著單詞。在火車(chē)上他照樣義無(wú)返顧的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

　　我們也應(yīng)該像古人一樣節(jié)約時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

　　《匆匆》讀后感 篇3

　　如果你問(wèn)世界上什么最珍貴？我就會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是時(shí)間！”是啊，錢(qián)很珍貴，比錢(qián)珍貴的是家，比家珍貴的是和平，比和平珍貴的是時(shí)間！

　　自古以來(lái)，人們就感嘆時(shí)間易逝，“時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。”讀了朱自清散文《匆匆》后，我對(duì)這句話有了更深刻的理解。

　　朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽矣X(jué)得玩的'時(shí)候，日子從笑聲里穿過(guò)。

　　朱自清說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……”我覺(jué)得過(guò)去的日子如夕陽(yáng)，被青山遮掩了，如雨珠，被綠葉吸收了！

　　我們要珍惜每分每秒的時(shí)間��！

　　《匆匆》讀后感 篇4

　　我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候，就入迷了，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)得太好了。

　　他寫(xiě)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊梅枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？又藏在何片呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪？

　　我覺(jué)得時(shí)間飛快地走了，于是洗手的`時(shí)候，時(shí)間從水流里過(guò)去了。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去了。

　　�。〈掖业臅r(shí)間，總是那么快的流過(guò)，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀！

　　《匆匆》讀后感 篇5

　　《匆匆》主要寫(xiě)的是我們的日子一去不復(fù)返，時(shí)間在我們身邊悄悄地逝去，令人感慨。作者對(duì)時(shí)光的流逝表示無(wú)奈和惋惜，提醒我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，要向擠海綿那樣擠時(shí)間，這樣才能干更多的事情。不要因?yàn)楦�同學(xué)之間的沖突而生氣，擠出來(lái)的時(shí)間能寫(xiě)完作業(yè)，看書(shū)。自己跟同伴聊天時(shí)，時(shí)間從我們的嘴邊逝去；玩耍時(shí)，時(shí)間從我們的笑聲中逝去。

　　以后我要珍惜時(shí)間，在學(xué)校抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，在家珍惜不到3個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考上好學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，六年快要過(guò)去了，跟同學(xué)相處的.時(shí)間一天一天的變少，那些快樂(lè)時(shí)光也一天一天的變少， 歲月在你眨眼間消失。珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槲抑�道日子是一去不�?fù)返的。

　　《匆匆》讀后感 篇6

　　我讀了朱自清《匆 匆》，覺(jué)得文章的句子很優(yōu)美，作者流露出對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小，但是我們也不能過(guò)分浪費(fèi)時(shí)間，正如一句話所說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難賣(mài)寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請(qǐng)看精彩的片段：

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？........

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的.痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭啊？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》讀后感 篇7

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？再默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音；也沒(méi)有影子�！�

　　是��！當(dāng)我們還未意識(shí)到“今天”的到來(lái)時(shí)，他已經(jīng)“匆匆”地去了。當(dāng)我們察覺(jué)到了他的匆匆時(shí)，手里已經(jīng)失去了許多日子，但回憶起來(lái)，又沒(méi)有做什么有意義的事，我們不能這么糊涂的過(guò)一生。老師經(jīng)常告訴我們：時(shí)間就是生命。我不希望當(dāng)時(shí)間漸漸消失時(shí)，我才知道珍惜。那太遲了，我要從現(xiàn)在開(kāi)始與時(shí)間同行，像珍惜自己的生命一樣珍惜時(shí)間。把握自己的每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏、不斷進(jìn)步，讓自己的足跡留在地球之上，讓我以后的人們記得我。

　　《匆匆》讓我明白了生命的短暫，時(shí)間的來(lái)去如水，我一定要珍惜時(shí)間，讓自己的一生充滿(mǎn)意義。

　　《匆匆》讀后感 篇8

　　著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨萬(wàn)千！這短短幾百字，卻向我們闡述了深刻的道理！

　　有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？從這句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的'時(shí)間里做無(wú)意義的事，虛度年華最后兩手空空地離開(kāi)。

　　下學(xué)后，作業(yè)是一拖再拖，總是想著“待會(huì)兒再寫(xiě)”，不知不覺(jué)的已經(jīng)天黑了，而心里在抱怨“時(shí)間怎么過(guò)的這麼快？”

　　其實(shí)，時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi)，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，可我們總能騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做一些有意義的事，這雖然很小很小，用途卻很大很大！

　　如過(guò)你一直在和時(shí)間賽跑，那麼我相信，你一定會(huì)成功！

　　《匆匆》讀后感 篇9

　　時(shí)間是匆匆的；時(shí)間是一分一秒都不能挽回的；時(shí)間是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。

　　字寫(xiě)錯(cuò)了，可以再寫(xiě)一次。時(shí)間是過(guò)的很快的`，它是不能重新在來(lái)過(guò)的。不像電視劇那樣放了一遍，還可以放第二遍 。我們要珍惜時(shí)間。在有空的時(shí)候，我們得做一些有用的事情。時(shí)間是很寶貴的，它是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。在以前我也有過(guò)跟作者一樣的疑問(wèn)，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢。有很多事在生活中都可以重新來(lái)過(guò)，時(shí)間卻不可以重新來(lái)過(guò)。

　　讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了，我們要珍惜時(shí)間。不要把這么寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了。

　　《匆匆》讀后感 篇10

　　讀了《匆匆》這篇文章以后，我對(duì)時(shí)光流逝而感到無(wú)奈和惋惜。我想到了昨天那充滿(mǎn)信心的兒童時(shí)代，又想到明天自己美好的理想，可是“今天”要怎樣度過(guò)呢？ 今天既是昨天的繼續(xù)，又是明天的一個(gè)開(kāi)始，時(shí)光如水，稍縱即逝，正如《匆匆》文中所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的`雙眼前過(guò)去”。是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。世界上又有哪一個(gè)偉大的詩(shī)人和偉人不是因?yàn)檎湎�時(shí)間而取得成功的呢？時(shí)代要求著我們小學(xué)生要珍惜每分每秒，去珍惜每一個(gè)今天。以前（也可以說(shuō)現(xiàn)在）我上課經(jīng)常走神，所造成的損失現(xiàn)在是彌補(bǔ)不了的，如果每天都這樣，那我一天的收獲是什么呢？現(xiàn)在，我因?yàn)槲覜](méi)有把握好“今天”而感到后悔不已，但是我會(huì)更加珍惜以后的每一個(gè)“今天”，來(lái)彌補(bǔ)我措施了很多昨天。 珍惜今天的每一分每一秒，我要把握住今天，使我從此后不再因?yàn)樾傅×私裉於�感到后悔�?/p>

　　《匆匆》讀后感 篇11

　　讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

　　我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　一年級(jí)，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級(jí)的`時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級(jí)，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標(biāo)上走過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里，我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。

　　過(guò)去，浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從此刻開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

　　《匆匆》讀后感 篇12

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫(xiě)的。

　　課文主要講了作者對(duì)時(shí)間的流逝之快的無(wú)奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比，突出時(shí)間過(guò)得快，時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去。

　　還有，我從“在默默里算著，八千多日子已從我的`手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子地在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”里讀出了時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去，誰(shuí)也不知道時(shí)間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽矣肿x出了作者不希望時(shí)間過(guò)的這么快。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊有許多珍稀時(shí)間和不珍惜時(shí)間的人，下面我們來(lái)一起看看吧!

　　比如說(shuō)，我的媽媽?zhuān)�星期一去山東淄博考試。媽媽除了上班以外，一分一秒都在緊張的復(fù)習(xí)，不會(huì)的，拿筆一遍一遍的抄，會(huì)得讓我考她，就不管會(huì)的題，可是還是會(huì)復(fù)習(xí)一遍……

　　我弟弟暑假快過(guò)完了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。

　　讀了這篇課文，我懂了，我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。

　　《匆匆》讀后感 篇13

　　說(shuō)起匆匆，學(xué)過(guò)它的人或聽(tīng)過(guò)它的總會(huì)想起“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”

　　課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，后悔自己剛才浪費(fèi)了時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過(guò)了。

　　學(xué)習(xí)了朱自清先生的.這篇散文，我明白了時(shí)間讓人煩惱的原因，因?yàn)樗�總是�?huì)讓沒(méi)有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì)被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！

　　《匆匆》讀后感 篇14

　　學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。這一課主要講作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜，并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的，不是像植物，還能重生。

　　“過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”我感受到了，作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

　　岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“哪有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！�

　　不知不覺(jué)，我已走過(guò)小學(xué)六年，即將畢業(yè)的我，不禁捫心自問(wèn)：這六年里，我都學(xué)會(huì)了什么，我給我的童年生活留下了些什么？今天，學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感受到了時(shí)間的重要性！我一定要珍惜時(shí)間！

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