《假如給我三天光明》讀后感【精】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感1
“在光明的世界里，將視力的天賦只看做為了方便，而不看做是充實(shí)生活的手段，這是非�？上У��！弊x了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深刻的體會(huì)到了生活沉浸在光明中的人是多么幸福、多么歡樂(lè)無(wú)比!
如我看不見(jiàn)，我什么都不要，無(wú)論財(cái)富、功德、地位......對(duì)我來(lái)說(shuō)就像空氣一樣，只有一件東西，才能使我心動(dòng)，那就是----光明!
如我看不見(jiàn)，我什么都不求，只愿上天將遮在我眼前的窗簾揭開(kāi)，露出燦爛的陽(yáng)光。領(lǐng)悟到生存之于生命的價(jià)值，生活之于人生的意義。
如我看不見(jiàn)，我一定會(huì)努力揭開(kāi)黑暗的幕布，看到多姿多彩的世界，迎來(lái)明媚的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照在我的心里。如真有這奇跡美好的三天，我會(huì)盡力將祖國(guó)的名勝古跡游覽一遍，看看黃河，抱抱五岳，為我的祖國(guó)感到驕傲!三天慢慢的過(guò)去了，我的世界充滿(mǎn)了黑暗，可是照在我的心里的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
如我看不見(jiàn)，我會(huì)用我自己所擁有的值得自豪的去鼓勵(lì)別人。
如我看不見(jiàn)，我會(huì)用我自己去創(chuàng)造奇跡，在明媚的陽(yáng)光下盡情的玩耍嬉戲。
這個(gè)故事不但讓我明白了光明和黑暗的區(qū)別，而且讓我明白了無(wú)論做什么事，失去任何東西，都不要沮喪，爭(zhēng)取獲得更多的利益。還讓我知道了自己所擁有的不比別人的差，不論自己擁有的多么稀少，只要自己堅(jiān)信自己有的別人不一定有，生活就會(huì)越來(lái)越美好!
讀完這本書(shū)后，我的心靈被海倫的精神深深地震撼了!她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
《假如給我三天光明》讀后感2
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的夢(mèng)想，創(chuàng)造了人們意想不到的事情。
書(shū)中的主人公海倫凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事。由于海倫·凱勒看不到老師的口形也聽(tīng)不到老師的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話(huà)“天氣很暖和”。再想一想我在這么好的條件下還不好好努力能對(duì)得起誰(shuí)？今后我一定要加倍努力，學(xué)習(xí)海倫凱勒的學(xué)習(xí)精神，向她的目標(biāo)去發(fā)展。
聾啞人都行，為何我不行呢？
《假如給我三天光明》讀后感3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個(gè)暑假中，我閱讀了許多書(shū)，但對(duì)我印象最深刻的一本書(shū)就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》了！
這本書(shū)講述了一個(gè)生活在20世紀(jì)，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為無(wú)數(shù)身體上有缺餡的人送去了溫暖。
讀完了她的故事，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是太不可思議了！身為一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出了如此偉大的成就！海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她雖然身體殘疾，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導(dǎo)下，克服了自己倔強(qiáng)的習(xí)慣，在朋友的關(guān)懷下，家人的鼓勵(lì)中，克服種種困難，一點(diǎn)一點(diǎn)地從黑暗中走向“光明”。
因?yàn)樗辛诉@種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問(wèn)題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點(diǎn)小事就輕易地放棄，沒(méi)有意志和不服輸?shù)木�。記得有一次，我碰到一道題，看了題目后覺(jué)得有些難，于是沒(méi)有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺(jué)得慚愧。
海倫·凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，不怕困難、樂(lè)觀(guān)向上的精神！
《假如給我三天光明》讀后感4
近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是美國(guó)20世紀(jì)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。
這本書(shū)是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作”。這本書(shū)主要講了：海倫出生時(shí)本來(lái)是一個(gè)健康的女?huà)�，但在�?9個(gè)月大時(shí)卻被一場(chǎng)腥紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿(mǎn)黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)。1906—1921年，海倫頻繁開(kāi)展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂(lè)觀(guān)》等14部作品。海倫。凱勒是人類(lèi)的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完這本書(shū)，我被海倫善良、樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馍钌钫鸷沉恕Ｒ粋�(gè)失去視力和聽(tīng)力的人，為了追求自己的夢(mèng)想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力��！而我做為一個(gè)四肢健全，生活在21世紀(jì)幸福社會(huì)里的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，努力奮斗呢？
《假如給我三天光明》讀后感5
“假如給我三天光明”這本書(shū)主要寫(xiě)了20世紀(jì)海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而，讓我感到的是，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞的女孩子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全不理來(lái)弄個(gè)，處處奔走。創(chuàng)造這一奇跡的，是因?yàn)楹悺P勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人德?tīng)栆懔γ鎸?duì)困境，我們學(xué)習(xí)做事業(yè)要有海倫。凱勒那樣的一顆不屈不撓，持之以恒的心。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)不會(huì)跳繩，要不跳過(guò)了第一個(gè)第二個(gè)就絆倒了，要不就是把跳繩甩得老遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常做在花壇上發(fā)愁。我的班主任鄭老師似乎看出了我的心思，便走過(guò)說(shuō)；陳喻如，做每一件事情都有第一次的，你要每天堅(jiān)持練跳繩，戰(zhàn)勝自我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，放學(xué)回家了，我半信半疑的向小區(qū)花壇走去，開(kāi)始練跳繩。一、二，唉，又?jǐn)嗔�，我有點(diǎn)不想練了。突然我想起鄭老師講的話(huà)，心想，我不能半途而廢，一定要試試看，持之以恒有沒(méi)有用�；▔锏男』ㄐ〔萏痤^，彎彎腰，似乎在說(shuō)：加油！加油！我鼓起勇氣繼續(xù)練。每天如此。于是，天天練操的老奶奶豎起大拇指說(shuō)：這小姑娘可真棒，每天都來(lái)練跳繩。麥臉盆的老爺爺捋了捋胡子說(shuō)：是啊，是啊，這精神值得表?yè)P(yáng)。我聽(tīng)了就像吃了蜜一樣甜。
轉(zhuǎn)眼間幾天過(guò)去了，我已經(jīng)能連著跳20個(gè)了。我把這個(gè)好消息告訴鄭老師，鄭老師說(shuō)這就是你努力的結(jié)果，記住，做任何事情都要堅(jiān)持不解，不能半途而廢就一定能夠成功。
海倫。凱勒和這個(gè)故事告訴我們要在黑暗中尋找光明，勇往直前，戰(zhàn)勝自我！
《假如給我三天光明》讀后感6
讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，我從海倫·凱勒身上深深地體會(huì)到頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α�。她雖然又聾又盲又啞，可是她是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人，她樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的資料是海倫想象自我有三天能夠看見(jiàn)世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗蛔蚤]，使她變得活潑開(kāi)朗，也是在他們的幫忙下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。午時(shí)她要去看大自然，使自我陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最終一天，她在街道的一角，看來(lái)往的行人，坐著車(chē)子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
海論在第三天說(shuō)：“我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要看”是啊!人生就是這樣，時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣５�。�?yīng)對(duì)這樣飛逝的時(shí)間，我們要做的事太多了。海倫是樂(lè)觀(guān)的，她并不因?yàn)樽晕沂莻�(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂(lè)的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不夢(mèng)想。邊想邊不停的流淚�？墒强戳诉@本書(shū)后，我就會(huì)想起海倫，并用她的遭遇鼓勵(lì)自我。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)地生活，和她相比，我這點(diǎn)挫折算什么我為什么不能從失敗中站起來(lái)?我要向海倫學(xué)習(xí)，我也要樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)!
我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)能夠聽(tīng)到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽(yáng)光，更樂(lè)觀(guān)，對(duì)生活更有信心。
《假如給我三天光明》讀后感7
一個(gè)在19個(gè)月就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子如何學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。如何認(rèn)識(shí)世界？她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書(shū)，如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)？海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人帶來(lái)光明的女性，用她的勇敢。堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著震撼了全世界。
這本書(shū)收入了《假如給我三天光明》和《我的生活》兩部作品。書(shū)中敘述了海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強(qiáng)不息。積極生活的故事。海倫在莎莉文老師的幫助下，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)�！段业纳睢愤@本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。海倫不畏艱難。自強(qiáng)不息的精神使得海倫·凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀這本書(shū)，可是，當(dāng)我讀到《終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)》這篇文章時(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到了海倫一種渴望想要變成正常人的心理，慢慢地，我愛(ài)上了這本書(shū)，是它讓我領(lǐng)會(huì)到我活在這世上需要的是什么？是一顆愛(ài)心也必須要事事追求完美，當(dāng)然，這也是不可能的'。
著名作家馬克吐溫曾說(shuō)："海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”這幾天來(lái)，我把海倫看成是我身邊的朋友。大姐姐，她開(kāi)心我也跟著開(kāi)心，她傷心，我也不會(huì)開(kāi)心。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要多讀一些書(shū)才能懂得更多的道理。
《假如給我三天光明》讀后感8
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》。這本書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，以及她豐富多彩的生活，還有她的慈善活動(dòng)等等。書(shū)中海倫在殘酷的命運(yùn)作弄下依然頑強(qiáng)不懼，積極樂(lè)觀(guān)的精神深深感動(dòng)了我。
從她身上我學(xué)到了很多，比如在困難面前絕不屈服，面對(duì)病魔的襲擾依然樂(lè)觀(guān)自強(qiáng)，積極向上。海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可在她出生后19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)意想不到的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，是莎莉文老師讓海倫成功地從黑暗走向了光明。在老師和父母的幫助下，海倫積極樂(lè)觀(guān)地生活和學(xué)習(xí)著，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了大學(xué)的所有課程，最終還成為了一位作家。這些事也許正常人都不一定能順利做到，可海倫卻做到了，這是怎樣的一種付出和堅(jiān)持不懈啊。
海倫小時(shí)候也很調(diào)皮，有一次她趁母親去貯藏室，悄悄把門(mén)給關(guān)了，母親關(guān)了多久她就玩了多久。在殘酷的生活面前，海倫依然保持著孩子的純真，樂(lè)觀(guān)。要是我在這種情況下，哪還會(huì)去玩，去笑，去體會(huì)生活的美好呢？也許天天對(duì)著無(wú)盡的黑暗嘆氣，流淚，發(fā)狂了，什么都得依靠別人，看不到，聽(tīng)不到，更踢不了我最喜歡的足球了，那和死了沒(méi)啥區(qū)別了。
海倫又聾又啞，全靠她堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神，才學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作。她曾與大作家馬克吐溫一起討論寫(xiě)作，交流。她之所以能創(chuàng)造出著一切一切的奇跡，全靠那一顆不屈不撓的心。上帝也許給你關(guān)上了一扇門(mén)，但會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
海倫凱勒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，面對(duì)苦難不屈服不放棄，積極樂(lè)觀(guān)地學(xué)習(xí)和生活。
《假如給我三天光明》讀后感9
前言：光明對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了，可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最歡樂(lè)的時(shí)光。
如果我是一個(gè)盲人，不管再好看的風(fēng)景也是一片漆黑。一天早上我突然發(fā)現(xiàn)能看見(jiàn)了，我一定高興得手舞足蹈，樂(lè)得歡天喜地。
如果我是一個(gè)盲人，上帝給我三天。我會(huì)像一個(gè)勇士一般云感覺(jué)一下驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)、美妙浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬；壯著膽子去闖一闖恐怖的鬼屋；親自下廚做頓山珍海味和家人分享。一天的時(shí)間總是有限的，到了晚上我靜靜的躺在坐椅上看著像調(diào)皮的孩子一般眨著眼睛的星星，我看著迷人的月光和像花一樣的焰火，一切都是美麗的
第二天一早我會(huì)像一只機(jī)靈的兔子蹦蹦跳跳的走到鄉(xiāng)下體驗(yàn)民族風(fēng)——潑水節(jié)。端著一大盆水嘻嘻的笑著像是回到了童年，一潑別人便像落湯雞一般，我會(huì)在地上打滾哈哈大笑，一盆水下來(lái)痛快極了。
第三天了，我的心里既高興又失望。這可是最后一天了。時(shí)間仿佛跟我作對(duì)一般變得飛快。我冷靜的品嘗著紅酒，坐在沙發(fā)上看著電視，陪著家人長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆著氣，留下了幸福的眼淚�？赡芪視�(huì)想在這三天我看見(jiàn)了歡樂(lè)，看見(jiàn)了家人并深深的把他們刻在心里。我死而無(wú)憾，伴著幸福眼前又慢慢的變黑了
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)大家切記不要讓時(shí)間從指尖溜走，珍惜我們那唯一的時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感10
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，感觸很深。馬克吐溫說(shuō)：19世紀(jì)兩個(gè)了不起的任人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。她雖是一個(gè)患有盲、聾、啞三種病的殘疾人，但她不怕困難、積極進(jìn)取、勇往直前的精神震驚世界。
我為這本書(shū)所著迷，經(jīng)常讀著讀著，就忘記海倫·凱勒是有生理缺陷的人。雖然她生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)音的世界里，但在文章中時(shí)常出現(xiàn)“看到”、“聽(tīng)見(jiàn)”，而且對(duì)景物描繪充滿(mǎn)了色彩和聲音，讓我難以相信這是一個(gè)盲聾人寫(xiě)出來(lái)的文章。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天，那么世界一定會(huì)更加有意義！”我把眼睛蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴閉上，感受作文/了一小時(shí)黑暗、孤寂的生活，忽然意識(shí)到自己是多么幸運(yùn)，一直擁有的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍貴。
海倫·凱勒的一生是個(gè)傳奇，沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘缺放棄自己的生命和對(duì)理想的追逐，她是用心在看美景，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，用心在感受生活的美好。她克服種種困難創(chuàng)造了奇跡，成為世界杰出的人物。
人的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，并非命中注定的，而是自己對(duì)待生活的態(tài)度所決定，是通過(guò)自己的努力可以改變的。有的人殘疾，但是卻健康地活著；有的人健康，卻像殘疾人一樣地活著。我被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，今后一定會(huì)加倍珍惜擁有的一切，用感恩的心熱愛(ài)生活。
《假如給我三天光明》讀后感11
我們真的很幸運(yùn)看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道
主人公海倫凱勒原本是一個(gè)健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無(wú)際的大海；看不到燦爛的太陽(yáng)；看不到清澈見(jiàn)底的小溪，她的童年沒(méi)有歡樂(lè)。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲；聽(tīng)不到小河彈奏出的旋律；聽(tīng)不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。
就在海倫認(rèn)為自己的一生將黯淡無(wú)光的時(shí)候，安妮。莎莉文來(lái)到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼；第一次感受到陽(yáng)光的溫暖；第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。
讀完這本書(shū)，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)深深地打動(dòng)了，誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛(ài)生活？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂(lè)觀(guān)地去想一切事物？誰(shuí)都不能。就算真的有，那也沒(méi)幾個(gè)。所以，我敬佩海倫。
我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運(yùn)多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧。可現(xiàn)在我覺(jué)得，我們都錯(cuò)了，我居然希望，讓每個(gè)人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受
所以說(shuō)，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)克服。
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