《老人與海》讀后感精選15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老人與海》讀后感1
今天我讀了海明威寫的《老人與�！�。這本書(shū)講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚(yú)的故事。在老人捕魚(yú)的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開(kāi)始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚(yú)的'小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚(yú)。
可是老人連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚(yú)的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開(kāi)了老人小男孩第一天就捕了三條魚(yú)。
老人雖然有八十四天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，可是他一直相信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)，他一直沒(méi)有放棄過(guò)。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級(jí)大的大馬林魚(yú)�？墒谴篑R林魚(yú)太大了，老人又沒(méi)有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚(yú)弄死�？墒谴篝~(yú)的鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，雖然鯊魚(yú)被打走了可是大馬林魚(yú)也只剩下一個(gè)魚(yú)頭了。
“ 一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵(lì)著老人度過(guò)了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與�！愤@本書(shū)，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
《老人與海》讀后感2
在暑假里，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！贰＿@本書(shū)主要講述了一位老人以捕魚(yú)為生，常年在海上捕魚(yú)。有一次，他好不容易釣了一條大馬林魚(yú)，但是在回家的路上碰到了許多鯊魚(yú)，老人卻不惜生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗，后來(lái)鯊魚(yú)還是把大魚(yú)身上能吃的肉都吃光了，結(jié)果老人拖回去的只是大魚(yú)的骨架了。
我讀了這本書(shū)后，受益匪淺，里面有一句我很喜歡也永遠(yuǎn)難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”我之所以喜歡這句話，是因?yàn)闀?shū)里的那位老人的自信、樂(lè)觀的'精神感動(dòng)了我。一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有困難挫折，但我們要從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。比如張海迪奶奶，她小時(shí)候雙腿就已經(jīng)高位癱瘓，可是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是樂(lè)觀、積極地的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。張海迪奶奶雖然癱瘓了，但她還是在學(xué)習(xí)，她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著作。
老人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的困難、失敗，但是他沒(méi)有被困難壓倒，他盡自己最大的努力與“敵人”做斗爭(zhēng)。我們碰到挫折時(shí)，也應(yīng)該像老人一樣勇敢面對(duì)，有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。這本書(shū)讓我堅(jiān)信：堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰！
《老人與�！纷x后感3
我讀過(guò)不少課外書(shū)籍，其中令我印象最深刻的是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一位年近六旬的老漁夫在一次獨(dú)自出海打漁時(shí)，釣到了條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。最終突出重圍，將只剩骨架的.大馬林魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
我十分佩服這位老漁夫，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神深深鼓舞著我。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，他才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
想想我自己，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小困難，就退縮了。遇到復(fù)雜的題目時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)地分析和認(rèn)真地思考，就急匆匆地做下一題了，用逃避的方式來(lái)面對(duì)難題是不對(duì)的。和老漁夫比起來(lái)，這點(diǎn)困難算得了什么？
我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老漁夫一樣，遇到困難要迎難而上，絕不能半途而廢，做任何事都要堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能進(jìn)步得更大，成長(zhǎng)得更快。
《老人與�！纷x后感4
閑來(lái)無(wú)事，拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀，翻開(kāi)書(shū)卷，我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚(yú)嗎？我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，應(yīng)對(duì)多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的；當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心；當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡能夠被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。
肉體，能夠被折磨，但精神是絕對(duì)不能被侵犯的，這是我對(duì)老人的話的理解。英雄，能夠不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對(duì)不能沒(méi)有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自我對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自我的極限的'巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。
我們的人生總是在無(wú)止境地追求中，或許我們的路上滿是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿自信的心去應(yīng)對(duì)，我們總會(huì)成為勝利者。
《老人與�！纷x后感5
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與�！贰�
一個(gè)簡(jiǎn)單的`故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打��！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我解�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！遇到困難我們一
定要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。
《老人與海》讀后感6
今年寒假我看了一本書(shū)叫《老人與�！窌�(shū)中的故事可精彩了！這本書(shū)最讓人感動(dòng)的故事是書(shū)中的一位老人由于常年獨(dú)自在海上打魚(yú)，所以終日與魚(yú)群為伴。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，可依舊打不過(guò)鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一條大魚(yú)骨架……
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺(jué)得有時(shí)我們和故事里的老人很相似。只要我們有什么事，作為媽媽肯定會(huì)挺身而出。這就是母愛(ài)，母愛(ài)的偉大在于她的無(wú)私奉獻(xiàn)和不求回報(bào)，就像老鷹捉小雞，老鷹就像鯊魚(yú)，母雞就像老人，小雞就像大魚(yú)。老鷹去捉小雞母雞擋著老鷹奮力保護(hù)著自己的孩子。雖然母雞的力量有限，打不過(guò)老鷹。但是它還拼命地保護(hù)著自己的`孩子。
像文中的老人一樣保護(hù)著大魚(yú)，不讓鯊魚(yú)吃掉。雖然最后還是沒(méi)能捉回大魚(yú)，讓我們敬佩老人的努力堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《老人與海》讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了海明威的《老人與海》這本書(shū)，雖然這是我第二遍看這本書(shū)了，但還是被書(shū)中的老人深深地震撼!
書(shū)中的老人有著有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不愿服輸?shù)木瘛ｋm然他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，大家都說(shuō)他不吉利，勸他不要再出海捕魚(yú)了，但是老人沒(méi)有泄氣，到了第85天，依然繼續(xù)出海打漁。功夫不負(fù)有心人，也就在那一天，他遇見(jiàn)了一條前所未見(jiàn)的巨大馬林魚(yú)，在與它兩天兩夜的斗智斗勇之后，老人終于把大馬林魚(yú)制服了，老人也精疲力竭。但沒(méi)想到在返航的途中，這條巨大的馬林魚(yú)卻吸引了大批的鯊魚(yú)，在鯊群多達(dá)五次的襲擊下，盡管老人拼死與鯊魚(yú)搏斗，大馬林魚(yú)還是被吃得所剩無(wú)幾，等老人回到岸上，那條巨大的馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
雖然老人最后沒(méi)有把大馬林魚(yú)完好無(wú)損地帶回岸上，但老人是困難面前不愿屈服的勇者，是敢于挑戰(zhàn)自己的斗士，面對(duì)洶涌的大海，難以制服的巨大馬林魚(yú)和嗜血的鯊群，老人不僅無(wú)所畏懼，還靠著頑強(qiáng)的`意志戰(zhàn)勝了它們!那條巨大的馬林魚(yú)骨架就是這一切的見(jiàn)證!
再一次讀完這本書(shū)，老人帶給我的震撼和感動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈而清晰。正如海明威說(shuō)的，一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗!
《老人與�！纷x后感8
在新華書(shū)店里，我看見(jiàn)了這本書(shū)，看了上面的介紹不由自主的抱起書(shū)來(lái)就“啃”。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜顬榻艹龅囊徊孔髌�，故事雖簡(jiǎn)單，但卻說(shuō)明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚(yú)，可在捕殺的過(guò)程中，大馬林魚(yú)身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚(yú)的血腥味，使得圣地亞哥在返航過(guò)程中多次遭遇鯊魚(yú)的進(jìn)擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨……就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅！他就像我們贊揚(yáng)的'“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打��！”
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)永無(wú)止步！
《老人與�！纷x后感9
老人與海這本書(shū)我很喜歡，因?yàn)樗ㄋ滓锥?/p>
老人與海代表了海明威對(duì)作者和寫作的一些看法，老人就是作家的象征，捕魚(yú)的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù)，而大魚(yú)則象征偉大的作品，老人和魚(yú)似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn)，一個(gè)體力不足，但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健，而且沉著，魚(yú)和老人似乎是不可分裂的雙子座，老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難，輝煌成功，亦或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。
《老人與�！愤@本書(shū)寫了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力盡，被他殺死了，綁在小船的.一邊，在歸程中，一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這本書(shū)寫的人物的內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了老人的內(nèi)心活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪，堅(jiān)毅以及尋求助援的孤獨(dú)感，而且閃爍著豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成了小說(shuō)的重要特色。
《老人與�！纷x后感10
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)是海明威寫的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一位老人已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有釣到魚(yú)了，就決定一個(gè)人去外海釣大魚(yú)，到了外海在船住了三天三夜，可是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，而且船上的食物也快沒(méi)了，老人決定返回到淺海，就在這時(shí)，船下面有一條很大的沙丁魚(yú)，老人拿起魚(yú)叉就向魚(yú)丟過(guò)去，魚(yú)被釣上鉤了，可是它拉著老人和船游來(lái)游去，又跑了三天三夜，后來(lái)那條很大的沙丁魚(yú)死人，老人把魚(yú)綁在船邊上，魚(yú)的血滴在海里引來(lái)了一條很大的鯊魚(yú)，老人就和鯊魚(yú)打了起來(lái)，后來(lái)老人把小刀和木槳合起來(lái)扔向鯊魚(yú)，鯊魚(yú)的尾巴被刺傷了就游走了，可是沙丁魚(yú)就只剩下一堆骨頭了。
我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁魚(yú)和打沙丁魚(yú)這兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分很明確的.寫出了老人的堅(jiān)持不懈和勇氣。老人因?yàn)閳?jiān)持拉了沙丁魚(yú)三天三夜，所以可以釣到它，那如果我們堅(jiān)持每天晚上背一首古詩(shī)，我們可能就可以考到一百分；老人也勇敢的去打大鯊魚(yú)，那如果我們?cè)谡n堂上多大膽發(fā)言，我們就可以得到老師的表?yè)P(yáng)。
閱讀是智慧的分享，心靈的對(duì)話�？鞓�(lè)的閱讀能使人的身心受到洗禮。讀書(shū)就是這樣，讓我們?cè)诟蟮臅?shū)中發(fā)現(xiàn)道理吧。
《老人與海》讀后感11
今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。
這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過(guò)冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個(gè)村子便幸福了，所以，他就以每個(gè)月的退休金給海鷗買食物吃，他知道海鷗愛(ài)吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒(méi)辦法吞下整個(gè)餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的退休金只有三百零二元錢，聽(tīng)記者說(shuō)他的`退休金的一大部分給海鷗們買了食物他每天都過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，記者還說(shuō)，老人每天最高的消費(fèi)是2角錢的一包紙煙。
想到這里，我不禁對(duì)老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡(jiǎn)樸的生活嗎？能有老人那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？能有老人的那種愛(ài)鷗如愛(ài)自己親生兒女一樣嗎？
老人與海鷗讀后感200字
《老人與海》讀后感12
假期里我讀的是《老人與�！�，這是一部小說(shuō)，是無(wú)障礙導(dǎo)讀版。它的作者是歐內(nèi)斯特。米勤。海明威。
讀了《老人與�！纷屛抑懒艘托牟拍茏龊檬虑�。老人每天都出去耐心打魚(yú)，這是為了打到魚(yú)可以養(yǎng)家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他大量東西。這樣，全家人就能生活下去了。
老人對(duì)魚(yú)很熟知，兒子很喜愛(ài)老人的魚(yú)，老人也喜愛(ài)自身的魚(yú)。老人需要去打魚(yú)。老人每天獨(dú)自劃著小船去捕魚(yú)，前四十天里還有一個(gè)人和他一起捕，但一條都沒(méi)有收獲。他沒(méi)有灰心，終于在八十天左右，就捕到了一條非常不錯(cuò)非常不錯(cuò)的魚(yú)。
老人喜愛(ài)飛魚(yú)。他們喜愛(ài)吃魚(yú)，老人很愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)老人大量種魚(yú)的名字。老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了五次戰(zhàn)斗，鯊魚(yú)吃光了老人所有的戰(zhàn)利品。有一個(gè)人說(shuō)：“老人殺死那條登多索鯊。”鯊魚(yú)大概每次來(lái)襲擊，老人都可以打準(zhǔn)他們。戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，老人知道任何努力都是白費(fèi)的。所以，老人就愈加努力的.捕魚(yú)了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。
老人不打魚(yú)，家就更沒(méi)法支撐了。所以老人還是出海打魚(yú)……
我敬佩老人的堅(jiān)持，他的這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
《老人與海》讀后感13
當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文通過(guò)描寫老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，既表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。由此可見(jiàn)，動(dòng)物也是有情有義的。
拋開(kāi)課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不陌生吧？如果你有養(yǎng)過(guò)貓狗，那當(dāng)你一回家時(shí)，他們是會(huì)很興奮地迎接你吧？可你是不是有時(shí)還會(huì)覺(jué)得它煩？在煩之前，請(qǐng)你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的事，接觸很多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界非常精彩，但它的.世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的那只狐貍，“來(lái)吧，來(lái)馴養(yǎng)我，這樣我就會(huì)是你唯一的那只小狐貍，而你也就會(huì)變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會(huì)有“灰頭”“獨(dú)腳”“老沙”這一個(gè)個(gè)特別的名字。動(dòng)物與人之間本就應(yīng)該由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是美麗的。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！肥敲绹�(guó)海明威寫的關(guān)于老人、孩子和海的一本英雄主義的書(shū)。
文章里寫了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭受鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看到這里，我不禁想起了我的媽媽，她就像老人一樣的'堅(jiān)強(qiáng)、自信。
在我們這個(gè)家里，靠我媽來(lái)維持，每天很早起床，做飯、干活，然后晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，平時(shí)媽媽省吃儉用，把省下來(lái)的錢作為家里的補(bǔ)貼與生活費(fèi)、我的教育費(fèi)。而且每天早上運(yùn)動(dòng)，來(lái)保持充沛的精力。今年我又得了腎炎，但我的媽媽還是微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，會(huì)治好”。為了讓我過(guò)上與平常孩子的生活，每天都陪我。這么多年來(lái)，媽媽毫無(wú)怨言。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能打敗”。這是圣地亞哥對(duì)人們的真實(shí)忠告!
《老人與海》讀后感15
《老人與�！肥敲绹�(guó)海明威寫的名著書(shū)。
內(nèi)容大概意思是：有一個(gè)老人，叫桑地亞哥，還有一個(gè)孩子，叫馬諾林，是老人的好朋友，孩子雖然不是老人的兒子，但關(guān)系挺好的，有一次，老人要出海去打魚(yú)，但孩子不能去，只好他一個(gè)人去，經(jīng)歷了艱苦的八十四天，第八十五天，終于鋪了一條比船還大的'魚(yú)，拉著船往西游，持續(xù)了兩天，老人的手開(kāi)始抽筋了，老人開(kāi)始想如果孩子在這兒該多好呀，可以叫他幫我拉魚(yú)，老人開(kāi)始起來(lái)過(guò)了三天，手不抽筋了。他用魚(yú)叉把魚(yú)叉死了，把魚(yú)綁在船邊。返回的時(shí)候，血腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)，到了岸上，只剩一個(gè)魚(yú)頭沒(méi)吃，其他肉全被鯊魚(yú)吃個(gè)精光。老人下了船，走了幾步，便什么也不知了。醒來(lái)的時(shí)候，躺在自己的床上。孩子在他的身邊做飯、熬藥，老人說(shuō)：“孩子，麻煩你去捕幾條魚(yú)吧�！薄翱梢浴焙⒆右徊毒鸵惶�，捕了一池，賣了個(gè)好價(jià)錢。從此，老人過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被困難打敗。我也要學(xué)習(xí)老人精神。
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