(通用)魯濱遜漂流記讀后感六年級
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感六年級，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感六年級1
讀后感這個寒假，我閱讀了《魯濱遜漂流記）這本節(jié)，書中講述了魯濱遜因為在外出乘船時發(fā)生了一場意外，使他流落了荒島，在島上整整生存了28年之后，最后成功逃離荒島的故事。文中，魯濱遜剛流落荒島時，十分的絕望，可后來，他發(fā)現(xiàn)他是幸運的，因為只有他在那場意外里生存了下來，他是唯一的幸存者。正因為這點，他再次樂觀了起來在荒島上架起了住所，獲得了食物，在島上成功的活了下來。我十分佩服文中的.魯濱遜，他單獨流落荒島，去還能樂觀的繼續(xù)生存，并沒有放棄一絲希望，正因為他沒有放棄，這才是他逃出生天。他勇敢堅強，使他成功的在島上找到了住所，獲得了食物；他聰明樂觀，這是他找到了生存下去的方法，以及生存下去的理由。
魯濱遜堅強勇敢、積極樂觀。這些品質(zhì)能使他樂觀并安全的生存下去。在島上不安全時，他懂得去尋找住所，尋找安全。當他面臨餓死的危險時他懂得如何獲得食物。在他完全崩潰的時候，他還是認為自己是最幸運的那個人，因為只有他活了下來。這就是他生存下去的支柱，是他逃出荒島的希望。就是他抓住了這一股希望，他才能逃出去。
是的，我們需要學習魯濱遜的這股精神，學習他的機智，堅強，勇敢，樂觀。我們要像魯濱遜那樣樂觀的面對生活，勇敢的面對事實，認真的思考問題，并抓住那一絲希望，只有抓住了那一絲希望，我們木能取得成功。
這本《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記讀后感六年級2
寒假期間，我讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，讀完后我的心久久不能平靜。
這本書的主人公是魯濱遜。他是一個不畏艱險，樂觀向上，機智勇敢的人，他想要走遍天涯海角�？稍谝淮魏胶Ｖ校俗拇錾狭孙L暴，船上的.人無一生還，只有魯濱遜存活了下來，還被海浪沖到荒無人煙的島上，他非常傷心，覺得活不下來。第一天晚上，他睡在樹上，第二天，他做了一個小木筏，到失事的船上尋找物資。他找到了許多有用的物品，他天天打獵捕魚，他怕羊被自己全部吃完了，就開始圈養(yǎng)活山羊，還種起了農(nóng)作物。
這種生活延續(xù)了十幾年。一天，他在沙灘邊發(fā)現(xiàn)了骨頭，他很害怕，回去立馬用柳枝條插遍了住所周圍，他還把羊分開圈養(yǎng)。一次，有30個野人上了岸，他們吃了一個野人，另一個野人逃脫了，魯濱遜開槍打死兩個野人，救下了逃脫的野人，還給他取名為“星期五”。就這樣生活了幾年，有一艘船經(jīng)過，他幫助船長打敗了那些叛亂的水手，船長為了報恩，就把魯濱遜帶離了荒島。
魯濱遜之所以能逃脫，是因為他那樂觀向上，堅持不懈的精神讓他存活了下來，而在我們生活中有的人一遇到困難，就認為自己完成不了，低頭認輸，有的人遇到困難，想方設(shè)法去克服，最終取得了成功。
以前的我就是遇到困難，就想放棄的人，可讀完這本書后，我大有感悟，覺得以前的做法不對，所以我決定要做一個永不放棄，不向困難低頭的人。
魯濱遜是我的榜樣，我要學習他樂觀向上，堅貞不屈的精神。
魯濱遜漂流記讀后感六年級3
懷著激動的心情，我翻開心儀已久的這本書——《魯濱遜漂流記》。書中記錄了魯濱遜的航海歷險，他因事故不幸漂流到了一個荒島上，到島上后他一點都不氣餒，靠自己的雙手和勤勞豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴之后，救下一個野人取名星期五，教他說話。魯賓遜自己不僅造出了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦物，在島上先后建了兩個小家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我認真看完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我看完了這本書后，在我的心中心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨：
我既佩服魯濱遜活下去的意志，又羨慕魯濱遜那頑強不屈的精神。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校、依賴手機已經(jīng)成為了我們的習慣。有時我會思考，如果離開父母，我能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？答案是不能，逃避似乎成了我的第一選擇。但是讀完書后，我想，困難是磨礪，是不可逃避，人生如一條小溪，會遇到不同的.困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了，無趣也無聊。
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我之前不理解這句話是什么意思，到讀完這本魯濱遜漂流記后完全理解了這句話，我們應當勇于克服困難，直視自己的未來，為了更美好的明天而奮斗。
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