三國(guó)演義的讀后感[精]

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的三國(guó)演義的讀后感，歡迎大家分享。

三國(guó)演義的讀后感1

　　在假期里，我讀了許多的書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》...但在這些書(shū)中我最喜歡《三國(guó)演義》。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間在軍事上、外交上的種種斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的方式有公開(kāi)的、有蔭蔽的。經(jīng)過(guò)這些斗爭(zhēng)，作者提醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽；譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡；反映了人民在騷動(dòng)時(shí)期的災(zāi)難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛(ài)憎和向往，以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)團(tuán)結(jié)、請(qǐng)求戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一的愿望。

　　在眾多的三國(guó)人物中，我最敬仰的`人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍�！蔽倚欧�趙云，信服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，信服他在做人上高尚的肉體，更信服他的忠義。

　　我喜歡讀這本書(shū)，這本書(shū)百看不厭，里面的每個(gè)妙趣橫生、活靈活現(xiàn)，你一定會(huì)喜歡這本書(shū)的。

三國(guó)演義的讀后感2

　　今天看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部不合時(shí)宜的古典小說(shuō)，講述了從東漢末年到兩晉統(tǒng)一的一系列故事。

　　正文第一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你說(shuō)世界大勢(shì)，必有長(zhǎng)久之遇，必有長(zhǎng)久之分�！边@句話(huà)不是沒(méi)有道理的。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng)并合秦統(tǒng)一天下開(kāi)始，楚漢爭(zhēng)雄并合漢。書(shū)中有上百個(gè)人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，作者本人通過(guò)歷史人物講解忠恕仁義愛(ài)的道理，深入人心。羅貫中生動(dòng)的性格給我留下了深刻的印象，如狄咸劉禪，無(wú)能的呂布和董卓，心胸狹窄的周瑜，又長(zhǎng)又厚的魯肅和機(jī)智的孔明。

　　拋開(kāi)這些人物不談，關(guān)羽是最感染我的人。本文所述文字極其簡(jiǎn)單：騎“赤兔馬”后“丹鳳眼，臥蠶眉，臉如重棗，青龍偃月刀”，降漢時(shí)不降曹，夜間坐燭，獨(dú)騎千里，五關(guān)后斬六將，于古城斬，后放曹于華容道。他刮骨治毒，斬顏良，殺文丑。幾乎變了

　　《三國(guó)演義》作者羅貫中，——，傾慕他所描寫(xiě)的每一個(gè)有血有肉的人物，把握人物的`性格，突出人物的特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事里的“赤壁之戰(zhàn)”讓我最緊張，讓讀者身臨其境，真的是被作者高超的筆法折服了！

　　四大名著之一《三國(guó)演義》——值得學(xué)習(xí)！

三國(guó)演義的讀后感3

　　我這樣看張飛“身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕額胡須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬�！弊x完這些以后,一個(gè)五大三粗的屠夫形象就會(huì)展現(xiàn)在腦海中。沒(méi)有錯(cuò),這個(gè)人就是大名鼎鼎的張飛

　　張飛是蜀國(guó)的一員大將,。不過(guò),他也是一個(gè)很有爭(zhēng)議的人物,說(shuō)他有勇無(wú)謀吧,不對(duì),他曾計(jì)敗過(guò)張郃。說(shuō)他有勇有謀吧,也不對(duì),他因無(wú)謀而敗的次數(shù)也不少。但不管他是有謀還是無(wú)謀,他是一員虎將是不可否認(rèn)的。

　　張飛也是一位忠義之士,只不過(guò)沒(méi)有關(guān)羽表現(xiàn)的那么明顯,比如他在聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被害時(shí),哭的都暈過(guò)去了。

　　不過(guò)張飛的.習(xí)慣非常不好,他的脾氣很暴躁,很愛(ài)生氣,一有不順心的事或生氣的事,他就喝酒,一喝酒就喜歡用鞭子痛打士兵,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,他手下的人都很恨他。他的死,也是因?yàn)樗麆偞蜻^(guò)的兩名士兵。

　　習(xí)慣是一個(gè)很重要的東西,它可以決定你的成敗,決定你的生死。一個(gè)好的習(xí)慣,能讓一個(gè)普通人成功;一個(gè)壞的習(xí)慣,能讓一位天才淪落為一個(gè)乞丐。一個(gè)習(xí)慣,是從小養(yǎng)成的,就是現(xiàn)在,應(yīng)該開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了。

　　別忘了,習(xí)慣決定命運(yùn)與成敗。

三國(guó)演義的讀后感4

　　我讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，受益匪淺。《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一，是中國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》塑造了近200個(gè)人物，其中以諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人最為成功。

　　《三國(guó)演義》主要描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。講述了從東漢末年到金朝統(tǒng)一的一系列故事。其中，大度的統(tǒng)治者狄咸、周瑜、忠誠(chéng)的魯肅、勇敢的張飛、賢良的關(guān)羽、劉備等等，都處于極端的狀態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖然有這些人物，但最讓我感慨的還是這本書(shū)里描寫(xiě)的英雄們。

　　關(guān)羽。這是我印象最深的'角色之一。降漢不降曹，燭火丹，獨(dú)騎千里，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡洋，后華容道放曹操。他忠于自己的舊主，打敗了敵人，但一得知舊主的消息，他就不知道該如何自暴自棄了。我想，我雖然失去了敵人，但最終還是回來(lái)了，不僅是忠誠(chéng)，更是一種難得的可貴的忠誠(chéng)�！度龂�(guó)演義》中表現(xiàn)關(guān)羽的方法也很簡(jiǎn)單:“丹鳳眼，蠶眉，臉重如棗，青龍偃月刀”。后來(lái)加上“赤兔馬”，關(guān)羽刮骨療毒不怕疼，閻良、文丑被斬首，幾乎天下無(wú)敵。

三國(guó)演義的讀后感5

　　我很喜歡讀書(shū)，但我最喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》，我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了很多道理。

　　我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會(huì)被老師批評(píng)。結(jié)果，他被老師表?yè)P(yáng)了呢！

　　我從諸葛亮的身上告訴了我對(duì)待朋友要忠誠(chéng)。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請(qǐng)出山，當(dāng)自己的.軍師，諸葛亮也誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待劉備，為劉備想出一個(gè)又一個(gè)的妙計(jì)，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對(duì)劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護(hù)住這江山。我們?cè)谂c別人相處時(shí)，也要待人忠誠(chéng)。

　　《三國(guó)演義》是人人應(yīng)該讀的一本書(shū)，膾炙人口的益書(shū)。

三國(guó)演義的讀后感6

　　里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開(kāi)始投靠了曹操，但是所謂身在曹營(yíng)心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話(huà)我一定會(huì)投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎？這樣吳國(guó)不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀！呂布，一聽(tīng)這名字你們就知道一個(gè)成語(yǔ)：有勇無(wú)謀，最后還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話(huà)給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎�！度龂�(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦！

　　最近，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)特別的好。

　　書(shū)中，有多疑的曹操，足智多謀的.諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

　　張飛，他開(kāi)始脾氣還好，可是，一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里，我比較喜歡諸葛亮，因?yàn)樗�有勇有謀，曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀，把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。

三國(guó)演義的讀后感7

　　我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了，但是閱讀《三國(guó)演義》，卻讓我體會(huì)到了另一番軍事天地。《三國(guó)演義》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿(mǎn)懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。

　　《三國(guó)演義》中，作者特別注重戰(zhàn)爭(zhēng)前期的智慧碰撞和謀略較量。聰明睿智的.人運(yùn)用高超的軍事謀略，有時(shí)甚至可以不費(fèi)一兵一卒就能迫使強(qiáng)大的敵人退卻。例如，類(lèi)似孔明利用空城計(jì)嚇退司馬懿的情節(jié)，在小說(shuō)中屢見(jiàn)不鮮。這種描寫(xiě)集中展示了智慧與力量的結(jié)合，給讀者帶來(lái)了深刻的印象。

　　在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，高科技武器已經(jīng)成為主要力量，而人力似乎只起到了輔助作用。與古代的智慧之爭(zhēng)不同，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)了科技和生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng)。然而，我們是否可以更好地發(fā)揮智慧的力量呢？

三國(guó)演義的讀后感8

　　這個(gè)假期我讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。 《三國(guó)演義》講的是蜀、魏、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事。 這本書(shū)有200多個(gè)字。 著名的包括曹操、孔明、張飛、劉備和關(guān)羽。

　　我最喜歡孔明了。 通曉天文地理，擅長(zhǎng)文武。 他堪稱(chēng)天才。 他放火燒新野，斗儒舌，斗周瑜三靈，孟獲七擒，草船借箭，借東風(fēng)，巧排八懸陣。 一天，周瑜要求孔明在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，并下達(dá)軍令，不造就以死謝罪。 當(dāng)晚，孔明外出查看天氣，發(fā)現(xiàn)初三夜有大霧，于是決定初三夜前往曹營(yíng)“騙箭”。 第三天晚上，他讓士兵們劃了幾十條船，每條船上系著六個(gè)稻草人，趁著大霧來(lái)到了曹操的'營(yíng)房。 曹軍不知道船上有多少人，就亂箭射稻草人。 孔明覺(jué)得大功告成，就把船開(kāi)回去了。 拉出箭頭并數(shù)數(shù)。 有數(shù)十萬(wàn)支箭矢。 此時(shí)周瑜無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是暗暗佩服諸葛亮的聰明才智。 從這個(gè)故事中，我知道孔明足智多謀，學(xué)識(shí)淵博。 雖然他足智多謀，聰明伶俐，但最終還是沒(méi)能幫助劉備消滅魏國(guó)。

　　看了《三國(guó)演義》，知道了很多三國(guó)的名人故事和名將。 我從他們身上學(xué)到了很多，諸葛亮的聰明博學(xué)，關(guān)羽的忠義，張飛的勇敢。 我想像他們一樣。

三國(guó)演義的讀后感9

　　讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我感受到了書(shū)中各位英雄好漢們的精神。全書(shū)演變了整個(gè)歷史過(guò)程，還讓我體會(huì)到了許多受益的道理。

　　本書(shū)的主要內(nèi)容是:在東漢末年，劉備、關(guān)羽、張飛三人節(jié)為兄弟，在朝廷當(dāng)了官。不料，來(lái)了一個(gè)名為董卓的惡霸，老百姓們都對(duì)他恨之入骨，呂布就借“美人計(jì)”殺掉了董卓……在一次次的亂戰(zhàn)殘殺中，一個(gè)朝代取代了另一個(gè)朝代，最后，東漢末年以來(lái)分裂了數(shù)十年的中國(guó)終于由晉王朝實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。而“三國(guó)”指的就是魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)。

　　《三國(guó)演義》中人物的特點(diǎn)也是豐富多彩的:有魯莽的.張飛、機(jī)智的劉備、聰明的諸葛亮、勇猛的曹操……有了他們，《三國(guó)演義》這本書(shū)才會(huì)那么多姿多彩。

　　我覺(jué)得《三國(guó)演義》是一本勵(lì)志成長(zhǎng)的書(shū)。它讓我學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明、劉備的勇往直前……它讓我懂得了該做一個(gè)有怎樣氣質(zhì)的人，它讓我明白了做事要擁有清醒的頭腦，要做一個(gè)果斷的人。只有這樣，勝利，才會(huì)屬于自己的!

三國(guó)演義的讀后感10

　　這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。主要資料是：從黃巾起義開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，然后最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的.任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì)安定的愿望。

　　我喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧！他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，然后像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的？是孔明先生！據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了！再說(shuō)趙云吧！他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了！趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了！一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象！

三國(guó)演義的讀后感11

　　今天我在家里讀了一本關(guān)于歷史的書(shū)，書(shū)名是人人皆知的《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到晉武帝太康元年（280）只止這百余年間發(fā)生的事件，中間著重描寫(xiě)了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的`魏、蜀、吳國(guó)的興衰過(guò)程。

　　據(jù)說(shuō)《三國(guó)演義》不僅是較早的一部歷史小說(shuō)，而且代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。它采用淺近的文言，明快流暢；筆法變化波瀾多姿；結(jié)構(gòu)宏偉，把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多人物，組織得完整嚴(yán)密，敘述得有條不紊，前呼后應(yīng)，層層推進(jìn)。它塑造人物，略貌取神。有諸葛亮的足智多謀、張飛的心直口快、關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)、魯肅的忠厚，還有曹操、劉備、周瑜等等，一個(gè)個(gè)形象栩栩如生。它對(duì)中國(guó)的文學(xué)史和中國(guó)人的生活，都有著不可估量的影響。

　　我讀了這本書(shū)，知道了我們?nèi)巳硕家�像諸葛亮一樣，要有足智多謀的策略，

三國(guó)演義的讀后感12

　　今日，媽媽去圖書(shū)館幫我借了一本《三國(guó)演義》。封面上是兩個(gè)高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰(shuí)呢？于是我迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　閱讀了這本書(shū)后，我感受到了古代英雄的叱咤風(fēng)云、俠肝義膽的過(guò)人氣概。劉備的寬厚仁義，關(guān)羽的忠義無(wú)雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來(lái)運(yùn)糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉(zhuǎn)，就停止不動(dòng)了。這可不是一般人能造出來(lái)的`，這樣復(fù)雜的東西，僅有諸葛亮才能設(shè)計(jì)出來(lái)，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新實(shí)踐的本事，這一點(diǎn)我還要向神機(jī)妙算的孔明先生學(xué)習(xí)呢！這本書(shū)最讓我感到震撼的是關(guān)羽的刮骨療傷，神醫(yī)華佗把關(guān)羽的肉劃開(kāi)，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所能夠忍受的，可關(guān)羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風(fēng)生，看到那里我也很佩服關(guān)羽的勇敢。想到我小時(shí)候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點(diǎn)小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。

　　讀完了這本書(shū)后，我還久久的沉迷在三國(guó)的故事中。

三國(guó)演義的讀后感13

　　今天，我完成了一件偉大的事——看完了《三國(guó)演義》。這三國(guó)演義把我看得精疲力盡。早上一起床就爬起來(lái)看，除了吃飯睡覺(jué)，其他時(shí)間都是在看《三國(guó)演義》�，F(xiàn)在，就讓我告訴你們我看了《三國(guó)》的讀后感吧！

　　《三國(guó)演義》是古代的四大名著之一。里面的許多英雄人物都是我們所熟悉的。如，一代梟雄曹操，足智多謀的諸葛亮，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的張飛，笑到了最后的司馬懿......這些人物都給我們留下了深刻的印象�？赐耆龂�(guó)后，我長(zhǎng)嘆了一口氣。沒(méi)想到，笑到最后的竟然是司馬懿！看完三國(guó)，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。最好看的就是《火燒赤壁》。周瑜一場(chǎng)大火就將曹操的'所有戰(zhàn)艦都?xì)в谝坏�。每次看三�?guó)，我都被里面緊張的故事情節(jié)吸引住了。有的人說(shuō)三國(guó)寫(xiě)的不就是一些打打殺殺東西嗎，有什么好看的？可我并不這樣認(rèn)為。三國(guó)雖說(shuō)有一些打打殺殺的場(chǎng)景，但這樣看起來(lái)才會(huì)有吸引力，才會(huì)讓人渴望知道后面的故事情節(jié)�？赐耆龂�(guó)后，我仿佛長(zhǎng)大了許多。里面的陰險(xiǎn)狡詐也讓我感到恐懼與害怕。沒(méi)辦法，在那個(gè)時(shí)期，為了生存人們什么事都會(huì)干得出來(lái)。

　　看完三國(guó)后，我還想再重新看一遍。我想將里面的故事?tīng)�記于心，時(shí)時(shí)刻刻都能謹(jǐn)記在心！

三國(guó)演義的讀后感14

　　暑假時(shí)媽媽幫我買(mǎi)了一套中國(guó)四大名著，讓我愛(ài)不釋手，特別是那本三國(guó)演義，我一拿下就再也放不下了，直到一口氣讀完了它。

　　三國(guó)演義的內(nèi)容很精彩，描述了扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，形象鮮明的人物和駕輕就熟的計(jì)策。還有善用男人的.劉備，有情有義的關(guān)羽，英勇善戰(zhàn)的張飛，足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，心胸狹窄的周瑜等等。桃園結(jié)義三顧茅廬，草船射箭和空城計(jì)等等，三國(guó)演義里具有特色的人物和蕩氣回腸的故事，讓我深深的著迷。

　　在這么多人物中，我最喜歡的就是諸葛亮，他深謀遠(yuǎn)慮上知天文下知地理，而且料事如神，劉關(guān)張三兄弟在桃園結(jié)成異性兄弟他們?nèi)�顧茅廬找到諸葛亮做軍師，諸葛亮不負(fù)眾望，一個(gè)夜晚就利用草原和船借助自然條件成為借到10萬(wàn)之箭。

　　這就是我喜歡的三國(guó)演義，我敬佩的諸葛亮，正希望自己也能成為諸葛亮一樣的人，因此我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，要成為一個(gè)有知識(shí)和才華的小小諸葛亮，將來(lái)用自己的勤勞和智慧造福于社會(huì)和人民。

三國(guó)演義的讀后感15

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，相信大家都很熟悉。它是明代的羅貫中寫(xiě)的，講述的是三國(guó)時(shí)期吳、蜀、魏的故事。

　　吳、蜀、魏三國(guó)不擇手段，想得到天下，但最后卻被司馬炎統(tǒng)一了天下，結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面，應(yīng)正了“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”這句話(huà)。

　　三國(guó)的.英雄，我喜歡四人：趙云、諸葛亮、關(guān)羽、張飛。趙云單騎救主，截江救阿斗，力斬五將，盛氣凌人；諸葛亮三氣周瑜，七擒孟獲，上演空城計(jì)，聰明過(guò)人；關(guān)羽千里走單騎，放水淹七軍，有勇有謀；張飛大鬧長(zhǎng)板橋，嚇得曹軍魂飛魄散。

　　其實(shí)我也蠻佩服曹操的，因?yàn)樗�自幼讀過(guò)許多兵書(shū)，精通兵法，一句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，可見(jiàn)曹操不是一般的人。

　　三國(guó)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也沒(méi)得到天下，給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們班也搞起了“桃園三結(jié)義”哦，我也是其中一個(gè)。我們不像“三國(guó)”，而是三個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相探討，學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

　　《三國(guó)演義》是一本不錯(cuò)的書(shū)，有空你也找來(lái)看看吧！

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