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《三國演義》四年級讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《三國演義》四年級讀后感，歡迎大家分享。
《三國演義》四年級讀后感1
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。
在小學四年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。
料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點過失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的`性命，使蜀國狀況一落千丈。
相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
《三國演義》四年級讀后感2
讀《三國演義》有感冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣一句話：“我讀書奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。”的確，書籍是我們進步的階梯。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識，讓我們提高寫作水平。讀書破萬卷，下筆如有神。我最喜歡看過的書是《三國演義》它里面的一段《火燒連營》的故事更是讓我感觸極深。
《火燒連營》主要講了在三國時期，蜀國的皇帝劉備因為東吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就率領(lǐng)七十五萬大軍進攻東吳。因扎營不當和氣候問題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導致蜀國的軍隊火燒連營幾乎全軍覆沒。讀了《火燒連營》我不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍，為了一口沒爭到的`氣而命喪黃泉，多悲慘�。”緛�，蜀國糧食充足、兵多將廣、很是強大，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉備的沖動，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把許多兄弟的性命都賠了上去。自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且成了三國中實力最弱的國家。劉備的沖動導致蜀國敗北。
讀了這個故事讓我懂得了：做什么事不能義氣用事，要能屈能伸，要掌握好天時、地利、人和這幾個要素，否則，報仇不成佘把米。
《三國演義》四年級讀后感3
書是人類的好朋友，在我的成長中叔一直陪伴著我，我看過許多書比如《海的女兒》、《快樂王子》、《西游記》......，不過我最喜歡的還是《三國演義》，《三國演義》里有幾個人物給我留下了深刻的印象，劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)，
你一定聽過“三顧茅廬”的故事吧，東漢末年，天下大亂，群雄并起。劉備聽說諸葛亮足智多謀，就想讓諸葛亮出山共謀大業(yè)，于是劉備帶上張飛、關(guān)羽二人親自登門造訪，第一次，恰巧諸葛亮閑游去了，劉備失望而歸。第二次劉備又與張飛、關(guān)羽二人冒著大雪登門造訪，可卻把諸葛亮的`弟弟錯認為本人，劉備又失望而歸。第三次，劉備又攜張飛、關(guān)羽二人登門造訪，誰知道諸葛亮正在睡覺，劉備不想打擾諸葛亮休息，就和張飛、關(guān)羽二人在諸葛亮家門口等待，諸葛亮醒來了，和劉備縱論起天下大事，建劉備不僅胸懷大志，有心系天下黎民百姓，最后諸葛亮欣然應允劉備共謀大業(yè)的請求。
通過這個故事，我懂得了做人要有誠心，這樣才能讓別人信任你，同你一起干事業(yè)。
《三國演義》四年級讀后感4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在一年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的'鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在三年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
《三國演義》四年級讀后感5
我在小時候看過一本書，名叫《三國演義》。
這本書的作者是明朝著名的作家羅貫中，主要寫魏蜀吳三國之間戰(zhàn)爭的故事，主人公有許多：例如忠心忠義的關(guān)羽、性格暴躁的張飛、大仁大義的劉備和見利忘義的呂布……讀這本書，讓我有時歡笑，有時悲傷，有時又為一方戰(zhàn)斗的勝利而激動不已……
在這本書中，令我印象最深的`是趙云大戰(zhàn)長板坡的那段情節(jié)：趙云左手持劍，右手拿槍，斬殺曹將五十多員。曹操在山上觀戰(zhàn)，看見中間有一員勇將白馬銀槍，英勇非常。于是，曹操急喊：“軍中戰(zhàn)將可留姓名？”“常山趙子龍在此！”
書中還講述了諸葛亮的為人忠厚、機智過人。周瑜為人機智聰明、心胸狹窄，他嫉妒諸葛亮的賢德和智慧。讀到這里，我想：周瑜你為何不能把心胸放寬一點，取諸葛亮之長補已之短呢？
在日常生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷。記得有一次，同學向我借文具，我不但沒有借給他，還用尖酸刻薄的話來挖苦他。后來，別人借了這位同學文具用了。事后，我很后悔，后悔自己當時沒有認錯，那個時候的我為何不能多寬容點，多一些理解，多一些幫助？
《三國演義》這本書讓我懂得了許多道理：做事要堅決果斷，腳踏實地……我要向三國中杰出的英雄學習，長大后讓我們的國家變得更加強大！
《三國演義》四年級讀后感6
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的.印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
《三國演義》四年級讀后感7
在漫長的暑假期間,我閱讀了四大名著之一羅貫中的《三國演義》.本書描繪了三國紛爭時期的宏大戰(zhàn)爭場面,以及劉關(guān)張三兄弟之間的深厚的情義,令我受益匪淺,久久難以忘懷。
這本書主要講解了東漢末年國力漸衰,太監(jiān)作亂.黃巾起義天下大亂.諸侯紛爭奪取王位的故事。在這個時代里沒有王權(quán),沒有忠臣,只有梟雄。形成了后來的，蜀國，魏國,吳國三個國家，那我就來說說其中蜀國的，作為統(tǒng)治者的劉備的`重臣吧，一開始，劉備手下只有關(guān)羽，張飛，趙云等幾位猛將，但是通過了幾年的戰(zhàn)爭，終于強大了起來，可是，想要稱帝，身邊必須要有好的謀士。所以，劉備聽從了身邊人的推薦，靠著自己的虔誠，得到了一位智勇雙全的謀士，這就是諸葛亮，諸葛亮他上知天文，下知地理，足智多謀，而且做事謹慎，鞠躬盡瘁。他草船借箭，借東風，赤壁大戰(zhàn)，三氣周瑜，裝神騙走司馬儀等等，這都是正常人意想不到的。并且諸葛亮不僅會用計謀打仗，還會發(fā)明許多東西，比如說，弓弩,木牛流馬，孔明燈，孔明鎖，雖然后來因為過度疲勞而死，未能幫助劉備實現(xiàn)一統(tǒng)天下的夢想，但是諸葛亮一生才華橫溢，忠心劉備，心胸開闊，為輔助劉備更是鞠躬盡瘁，死而后已，他是個非常偉大的人，也是我非常敬佩的戰(zhàn)略家。
讀了這本書，讓我懂得了在生活中，要學會團結(jié)，說到要做到，正如劉備三兄弟，他們堅持著，桃園三結(jié)義時的諾言，不求同年同月同日生，但求同年同月死。諸葛亮也信守著出茅廬時的承諾。
《三國演義》四年級讀后感8
小說描寫了東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治，軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的`一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……
一個個故事打動人心，使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》四年級讀后感9
英勇善戰(zhàn)，有很多值得我們學習的：我們要學習劉備的言行舉止，滿腮鋼須，不張揚，吼聲震天，在戰(zhàn)場上威風凜凜，懂用人，做一個沉著的人；學習張飛的義氣，是劉備的心腹將，有一些糊涂。
豹頭虎腮，他識天文地理， 讀《三國演義》有感 《三國演義》是一部歷史巨著，武功高強，講述了三國鼎立時的故事，結(jié)識更多的朋友；學習諸葛亮的智慧，懂禮貌， ，雖說有時有一些懦弱，是劉備的三弟。
遠大的志向，讓敵人聞風喪膽，但很講義氣，但還是有過人的膽識，我最喜歡的還是書中那具有鮮明性格特點的人物形象，做一個有才華的人，沉著穩(wěn)定，做一個文雅的人；學習關(guān)羽的性格，善管國家大事。
關(guān)羽， 《三國演義》的'作者羅貫中用他高超的寫作水平把這本書中的人物刻畫得惟妙惟肖， 這本書中，是劉備的二弟，面如紅棗，善用計，協(xié)助劉備完成他的偉大志向， 諸葛亮是我最喜歡的一個人物，思路清晰，倉惶而逃，有才華，栩栩如生： 劉備，不驕傲，是蜀國的丞相， 張飛，主題明確，雖然有時有些魯莽。
《三國演義》四年級讀后感10
一段殘酷的歷史，一段霸王的傳奇，一段動人的故事，一場智力的比拼，一段千古的佳話。多少忠義的英雄。
三國戰(zhàn)爭是殘酷的，刀光血影，戰(zhàn)爭不斷，遂志者并出，上演了一部令人感嘆的三國傳奇。一句詩里說的好：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
英雄并出的年代，爾虞我詐，曹操，名振華夏。諸葛亮，名垂千古。趙云，俠肝義膽。關(guān)羽，忠義之神。他們都出生在這紛爭的年代，他們都有著不同的命運……
曹操，生來多計，后來招兵買馬，伐董卓，破袁紹，威振華夏。后來建立了魏國，勢力龐大，當初魏國在中國占了三分之二的土地，一個龐大的`集團，一個明理的統(tǒng)治者，卻因為多疑，不相信別人，最后死于頭痛病，實在令人痛心。
一個霸王的傳奇，就因為失了曹操這個頂梁柱，魏國最后滅于司馬氏之手。
讀完這本書，我心里不由地有一種激奮，真像一句詩里所說：鼎足三分已成夢，任憑后人空牢騷。
三國演義，一個文學史上璀璨的明珠，兵書史上一部不朽的著作。它不但給帶兵打仗的人以示范，還會教我們怎樣做個好人。
三國演義，把你賜給每個人吧！讓他們看看你傳奇的色彩。
《三國演義》四年級讀后感11
三國演義中讓我感悟深刻的還是煮酒論英雄的篇章。試想曹操在劉備面前問起天下誰是英雄時，以當時劉備稀少的人馬，趨于檐下的地位也只能回答說：“我才識淺薄，如何識得英雄�！逼鋵嵖梢韵胂蟮贸鰟湔f出這句話的時候心里是多么痛苦，正如當著他人的面夸獎別人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一樣，那種心酸可想而知。
曹操是誰?對劉備這種趨炎附勢的應付話豈能罷休，便不依不饒地追問：“沒見過，總會聽別人說過吧!”這正應驗了那句話，在人屋檐下不得不低頭啊，就想現(xiàn)代人經(jīng)常掛在嘴邊上的'那句話，沒吃過豬肉還沒見過豬走?劉備被逼無奈只好說淮南袁術(shù)兵多糧足可算英雄。還是人家曹操會玩貓捉老鼠的游戲，哈哈大笑嚇唬劉備道：“袁術(shù)已是墳墓里的枯骨，我遲早要除掉他!”
劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了�！币辉趺礆v史學家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊�！蹦氵�別說，我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長，有眼力，判斷人準確無誤。
也難怪曹操如此評價袁紹和袁術(shù)這哥倆，歷史學家在總結(jié)三國時期這哥倆時的評價為：
累世公卿立大名，少年意氣自縱橫�？照锌〗苋Э�，滿有英雄百萬兵。羊質(zhì)虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處，家難徒延兩弟兄。
《三國演義》四年級讀后感12
媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。
作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的.人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉(zhuǎn)乾坤，神機妙算、呼風喚雨、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
《三國演義》讀完后，有趣的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現(xiàn)。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。
《三國演義》四年級讀后感13
那是一個王者崛起時代的神話，演繹著英雄的本色；那是一段風起云涌的歷史，抒寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷離的格調(diào)。三國的風是綠的，給人帶來無盡的希望，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，助他完成霸業(yè)。是什么打動諸葛亮呢？是榮華富貴，還是那至高無上的權(quán)力，是那眾人贊賞的目光？不，都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著，劉備的謙虛，劉備的誠心。所以，諸葛亮就像那股山野清新的風，吹來了無盡的希望，讓劉備看到諸葛亮為他的千秋霸業(yè)勾勒出的宏偉藍圖。三國的雨是灰色的，蒙蒙朧朧，讓人看不清方向。
在夜色籠罩下，是什么？是曹操的眼睛，它讓你頭暈轉(zhuǎn)向，讓你分不清東西南北。三國的墻是金色的，掩蓋了人心，一片泥金色的世界里，酒香四溢，佳肴美味，雜然陳前。餐桌上的是歡笑，笑臉下的'是陰謀。誰也不知道，貂蟬的美貌讓呂布失去了理智，失去男兒的血性，失去了他善良的本性。他太愚昧了，他不知背后有一支利箭已經(jīng)對準了自己。三國的天空是紅色的，血一般的紅。關(guān)羽的義，打動了所有的人，憑他的義氣，可以讓風云變色，使天地動容。
他一臉紅色，映在人們的心中，成為了人們心中大英雄。三國的月是金色的�；�，染不透鄉(xiāng)愁；雪，映不出山河；月，回不了故夢。何時才能圓？漢室江山何時才能統(tǒng)一？他唯有對月長嘆。三國的色彩是永遠都道不完的，唯有天空中高懸的明月見證了歷史，見證了一切。讓我們用心讀三國，品三國，去感受三國史詩般的壯美。
《三國演義》四年級讀后感14
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義！這本書講述的就是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都就是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的'只有幾位。
首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個隱士，之后經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山后，一向為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都就是經(jīng)過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二就是趙云，當年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真就是勢不可擋呀！
第三就是劉備，他從當年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也就是他的優(yōu)點——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！
《三國演義》四年級讀后感15
讀完了《三國演義》這本書，我認識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無比的張飛；而魏國有英勇狡詐的曹操，武藝精湛的張郃；而吳國有能文能武的周瑜，寶刀不老的黃蓋，才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因為每國都有這么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。
在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先，他對劉備十分忠心，這體現(xiàn)在有許多國家都想用重金來收買，但都被他堅決地送了回去。其次他也很聰明，這體現(xiàn)在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。說他料事如神是因為他能預知天氣，不然怎么在大霧的時候用事先準備好的'稻草人和船“借”到十萬支箭呢？又怎么會有“奪天地造化”的本事呢？說他算透人心是因為他在“借東風”的時候就算到周瑜會加害于他。他也很會治理國家，特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為，又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時候他又發(fā)明了“木�！薄傲黢R”來運輸糧食。
看完這本書后，我想我要好好學習，長大后像諸葛亮一樣，做個對社會有用的人。
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