《一百條裙子》讀書(shū)筆記（通用14篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《一百條裙子》讀書(shū)筆記（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記1
“一百條裙子”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì)這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著”等她說(shuō)完你就笑《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯�，她們也是�?ài)嘲笑旺達(dá)，可是她們只是好奇：旺達(dá).佩特羅斯基是個(gè)窮孩子，怎樣會(huì)有一百條裙子旺達(dá)就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著。最終有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了！
她臨走之前華麗的一百條裙子！旺達(dá)走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏�，給她寄了一封信，由于不明白旺達(dá)住在哪，她們讓郵遞員給旺達(dá)。過(guò)了不幾天旺達(dá)在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)最終明白了旺達(dá)愛(ài)自我。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有想報(bào)復(fù)她們的想法。旺達(dá)的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自我，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì)對(duì)自我的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自我弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自我一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我此刻在班級(jí)里僅有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自我反思自我，從自我的身上找到缺點(diǎn)并改正。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記2
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書(shū)。我為書(shū)中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩——旺達(dá)·佩特羅斯基感到難過(guò)。
旺達(dá)的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話�？墒撬耐瑢W(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們?cè)谝积R夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達(dá)告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因?yàn)橥_(dá)每一天都穿著同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達(dá)。尤其是佩琪和瑪?shù)侔�，她們倆每一天都要問(wèn)旺達(dá)“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達(dá)總是抿著嘴唇回答自我確實(shí)有一百條裙子。在旺達(dá)回答之后大家只會(huì)更加嘲笑她。最終旺達(dá)受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們?nèi)叶及嶙吡恕?/p>
在旺達(dá)搬走以后，她的一百幅繪畫(huà)作品，全部都是畫(huà)的美麗的裙子，在學(xué)校得獎(jiǎng)了。原先這就是旺達(dá)的一百條裙子。以往捉弄過(guò)旺達(dá)的佩琪和瑪?shù)侔Ｊ趾蠡�。她們給旺達(dá)寫(xiě)了信，告訴旺達(dá)獲獎(jiǎng)的事。旺達(dá)也回了信。但她再也不會(huì)回來(lái)上學(xué)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當(dāng)時(shí)和旺達(dá)做朋友，不去嘲笑她，友善地對(duì)待她，旺達(dá)就不會(huì)受傷害，也不會(huì)離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，不欺負(fù)貧窮，弱小的人才對(duì)。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記3
我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書(shū)得來(lái)的，這些書(shū)本，有的帶給你無(wú)限的趣味，有的帶給你快樂(lè)，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書(shū)都有深厚的含意。讀過(guò)書(shū)一定有你自己的感受。這些書(shū)中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事，這故事在每一所學(xué)校，每一個(gè)教室都會(huì)出現(xiàn)。書(shū)里講的是：在一個(gè)班級(jí)里的所有同學(xué)都忽視了一個(gè)人，這個(gè)人就是旺達(dá).佩特羅斯基。同學(xué)們整天捉弄、嘲笑旺達(dá)，最后旺達(dá)忍受不了離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)了。但她留下了一百幅圖畫(huà)——一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經(jīng)常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達(dá)，但旺達(dá)并沒(méi)有放在心上，而是把她們當(dāng)成朋友。
我們教室也有一個(gè)人，她跟旺達(dá)一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒(méi)有和其他同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，老師告訴我們：世界上每一個(gè)生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個(gè)人都。要受到尊敬，我們應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命。當(dāng)我讀完《一百條裙子》這本書(shū)后，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書(shū)它給了我很大的教育。讓我懂得了每個(gè)生命都是平等的，要尊重每一個(gè)人。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記4
在生活中我們有事會(huì)珍惜一絲機(jī)會(huì)與幸福，但往往也會(huì)錯(cuò)過(guò)一些幸運(yùn)、歡樂(lè)……錯(cuò)過(guò)的都是那樣的寶貴，但有可能能夠找回，但有的卻無(wú)法找回。當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)錯(cuò)過(guò)。馬蒂埃與佩琪的錯(cuò)過(guò)是那樣的嚴(yán)重，她們失去了童年中最珍貴的友誼……
從前，有一個(gè)叫旺達(dá)佩特羅斯基的小女孩，正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)佩特羅突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信，并且大家都會(huì)拿這件事去捉弄她，旺達(dá)一向默默地忍受著。直到有一天，旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過(guò)他的女生發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，并且旺達(dá)是一個(gè)十分聰明、可愛(ài)的孩子。于是，它她們決定給旺達(dá)寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
這本書(shū)中我最愛(ài)看當(dāng)旺達(dá)的朋友得知旺達(dá)離開(kāi)學(xué)校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正明白“錯(cuò)過(guò)”之后的下場(chǎng)。當(dāng)馬蒂埃、佩琪收到旺達(dá)離開(kāi)學(xué)校最終的禮物時(shí)，他們的眼濕潤(rùn)了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達(dá)，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學(xué)后就朝旺達(dá)家飛奔過(guò)去，可找遍整個(gè)村莊也沒(méi)有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個(gè)“旺達(dá)”而感到后悔！失去童年時(shí)代完美的友誼！
《一百條裙子》讀書(shū)筆記5
《一百條裙子》這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位新的朋友，他的名字叫做《一百條裙子》。
作者是美國(guó)的埃莉諾.埃斯特斯，是美國(guó)的路易斯.斯洛博德金繪圖的，是袁穎翻譯的。
書(shū)中的主人公是旺達(dá)。她是一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)的，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、大度的女孩。
這本書(shū)講的是:旺達(dá)·佩特羅斯基是有奇怪名字的窮女孩兒，經(jīng)常穿著一條舊裙子。也正是因?yàn)槠婀值拿趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)說(shuō)她家有一百條裙子，是各式各樣的，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑、捉弄，旺達(dá)默默的忍受著。終于有一天，她忍受不住這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了那“一百條裙子”。后來(lái)，同學(xué)們才知道旺達(dá)有多么愛(ài)她們，就決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉，旺達(dá)原諒了她們。
在這個(gè)故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，每一個(gè)人都渴望被尊重，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。
佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)、互相幫助呢?瑪?shù)侔０‖數(shù)侔＃闶抢斫馔_(dá)的，你卻也在嘲笑旺達(dá)，多么不應(yīng)該啊!這本書(shū)讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼，教我學(xué)會(huì)了理解和尊重別人，讓我懂得一個(gè)能原諒和寬容別人的錯(cuò)誤的人，他的`品質(zhì)是多么的高貴!我明白了，我們交朋友時(shí)主要看內(nèi)心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠(chéng)換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。并且，我們要像旺達(dá)一樣為自己的夢(mèng)想永不放棄。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記6
“一百條裙子?”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì)這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著?”等她說(shuō)完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯�，她們也是�?ài)嘲笑旺達(dá)，不過(guò)她們只是好奇：旺達(dá).佩特羅斯基是個(gè)窮孩子，怎么會(huì)有一百條裙子?旺達(dá)就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達(dá)走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏�，給她寄了一封信，由于不知道旺達(dá)住在哪，她們讓郵遞員給旺達(dá)。過(guò)了不幾天旺達(dá)在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)終于知道了旺達(dá)愛(ài)自己。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有想報(bào)復(fù)她們的想法。旺達(dá)的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自己，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì)對(duì)自己的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現(xiàn)在在班級(jí)里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記7
一百條裙子，這大概是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的。
《一百條裙子》這本書(shū)寫(xiě)的就是關(guān)于一個(gè)名叫旺達(dá)的女孩的故事。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪姓氏的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。旺達(dá)家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì)畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達(dá)，經(jīng)常嘲笑和欺負(fù)她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。
她想阻止佩琪他們嘲笑旺達(dá)，但又沒(méi)有勇氣。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。學(xué)期末，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽讓大家對(duì)她刮目相看，原來(lái)，她畫(huà)了一百條裙子，但發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，她沒(méi)來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過(guò)她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……
這是一個(gè)關(guān)于孩子間的故事，書(shū)中的人物大多很可愛(ài)。但是給我觸動(dòng)最深的還是旺達(dá)，旺達(dá)很善良、很可愛(ài)、不記仇。讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，和同學(xué)之間要友好相處，要真誠(chéng)以待，要互幫互助。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記8
旺達(dá).佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每一天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自我的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和期望留下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多完美的愿望。對(duì)美的向往和追求，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們。這是一本很適合女孩子讀的書(shū)，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì)變得更加澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記9
《一百條裙子》這本書(shū)是美國(guó)埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫(xiě)的，這本書(shū)主要講述了旺達(dá)佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，也這是因?yàn)樗钠婀置趾团f裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達(dá)突然說(shuō)她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會(huì)有人相信她，并且大家都會(huì)拿這件事來(lái)捉弄她，而旺達(dá)卻默默無(wú)語(yǔ)的忍受著。
有一天旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣诉@些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)原先旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，并且旺達(dá)是一個(gè)十分可愛(ài)、聽(tīng)話、聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信給旺達(dá)，可是旺達(dá)會(huì)不會(huì)原諒她們了，作者并沒(méi)有說(shuō)明。讀完后，我想旺達(dá)必須會(huì)原諒她們的。因?yàn)樗稚屏�，不喜歡和別人計(jì)較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德；有時(shí)候相信是一種鼓勵(lì)……如果沒(méi)有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會(huì)捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會(huì)是意見(jiàn)多么讓你悲痛的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記10
你想有一百條裙子嗎旺達(dá).佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩兒，因?yàn)樗拿�、�?guó)家和衣著與其他女孩兒不一樣，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。最終有一天，旺達(dá)（旺達(dá).佩特羅斯基）說(shuō)自我家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰(shuí)知，傳來(lái)的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達(dá)最終忍不住了，準(zhǔn)備和爸爸、哥哥一齊搬到大城市里。在旺達(dá)沒(méi)有上學(xué)的幾天里，教師公布了繪畫(huà)比賽的獲獎(jiǎng)名單。旺達(dá)因?yàn)楫?huà)了她說(shuō)的那一百條裙子而獲獎(jiǎng)，對(duì)此旺達(dá)卻一無(wú)所知。
此時(shí)，瑪?shù)侔�、和佩琪認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，想要在旺達(dá)搬走之前向她道歉，可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了。瑪?shù)侔：团彗鞅銓?xiě)了一封飽含友情的信，信中告訴旺達(dá)繪畫(huà)比賽的情景及她獲獎(jiǎng)的消息……期望能寄給旺達(dá)。過(guò)了幾天，旺達(dá)回信了。信中不但沒(méi)有埋怨她們，還把自我畫(huà)的藍(lán)裙子和綠裙子送給了她們。瑪?shù)侔；氐郊液螅屑?xì)欣賞這幅畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中勾畫(huà)出了自我的身影；佩琪的畫(huà)也是如此……
讀了這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到：當(dāng)別人對(duì)不起自我時(shí)，不要老想著報(bào)仇，要忘記仇恨，這樣你才會(huì)歡樂(lè)；同時(shí)要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，別人歡樂(lè)的同時(shí)，你就會(huì)更歡樂(lè)！
《一百條裙子》讀書(shū)筆記11
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它是一本非常優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。
一開(kāi)始吸引我的原因，僅僅是因?yàn)闀?shū)的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容才是真正吸引我的，故事講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個(gè)不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學(xué)，甚至有時(shí)候連裙子都沒(méi)干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說(shuō)她有一百條裙子，其他人聽(tīng)了都去嘲笑她，因?yàn)橥_(dá)受不了這些嘲笑，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了！
當(dāng)我完成讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明執(zhí)著和大度的女孩子。可憐的她當(dāng)受到別人嘲笑時(shí)并沒(méi)有想過(guò)要報(bào)復(fù)，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好的追求，反而促進(jìn)她繼續(xù)努力，繼續(xù)去想象美。特別讓我感動(dòng)的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
旺達(dá)的故事讓我明白，對(duì)未來(lái)要堅(jiān)持自己的理想，對(duì)朋友要有寬容之心。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記12
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫一百條裙子。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫公旺達(dá)，她是一個(gè)小女孩，因?yàn)樗芨F，買(mǎi)不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛(ài)。大家應(yīng)該同情她，但她的同學(xué)卻嘲笑她。
故事是這樣的：因?yàn)楣_(dá)只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說(shuō)自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來(lái)的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報(bào)復(fù)大家，而且更加執(zhí)著的說(shuō)自己有一百條漂亮的裙子，因?yàn)檫@是她的夢(mèng)想，所以她不會(huì)輕易改變。
之后有幾天她沒(méi)來(lái)，大家卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就連老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后公旺達(dá)要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她送給大家自己畫(huà)得一百條漂亮的裙子，此時(shí)，大家感到很后悔，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)她是那么的聰明、能干，又是那么的深愛(ài)著他們。于是大家決定一起找回可愛(ài)的旺達(dá)，當(dāng)他們找到旺達(dá)的住處時(shí)，她卻離開(kāi)了，但是她已經(jīng)原諒了捉弄她的同學(xué)，因?yàn)樗嵌嗝吹纳屏己蛯捜莅。?/p>
讀了這本書(shū)后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達(dá)一樣，學(xué)會(huì)包容，堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)，才能做好每一件事情，在別人有困難的時(shí)候，大家可以獻(xiàn)出自己的一份力量，伸出雙手來(lái)幫助、安慰他們，而不應(yīng)該嘲笑，捉弄他們!
《一百條裙子》讀書(shū)筆記13
我在國(guó)慶節(jié)期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是埃莉諾.埃期特斯的一本獲得"紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)"銀獎(jiǎng)的書(shū)，值得我們一看！
它講述的是主人公旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，她沒(méi)有媽媽，還總是穿著一條洗的發(fā)白的藍(lán)裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱自己有一百條裙子，但卻帶來(lái)了更多的嘲笑，而旺達(dá)默默忍受著一切。有一天，她終于受不了搬走了，到遙遠(yuǎn)的大城市去了。當(dāng)我讀到這時(shí)，故事已經(jīng)進(jìn)行到第五章的一半了，我非常同情旺達(dá)，因?yàn)槿绻俏姨焯毂怀靶Φ脑�，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達(dá)卻忍受這么久。
最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因?yàn)樵谂R走時(shí)，她留給了女生們一百條"裙子"——一百幅美麗的裙子設(shè)計(jì)圖，還留下信給經(jīng)常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪?shù)侔�。讀到這里，我被這個(gè)善良淳樸的女孩子感動(dòng)了，她沒(méi)有以怨報(bào)怨，面對(duì)大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對(duì)待每一個(gè)人。
這本書(shū)除了對(duì)旺達(dá)的描寫(xiě)，其實(shí)我覺(jué)得更多的是對(duì)佩琪和瑪?shù)侔５拿鑼?xiě)。一百條各式各樣的裙子設(shè)計(jì)圖，其實(shí)是一個(gè)小女孩美好的心靈……
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(zhǎng)得怎么樣、學(xué)習(xí)怎么樣、家庭條件怎么樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應(yīng)該用一顆善良包容的心和他們相處，并及時(shí)幫助他們，這樣生活中才能處處充滿友愛(ài)，充滿陽(yáng)光。
《一百條裙子》讀書(shū)筆記14
最近我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，這本書(shū)的講述方式很特別，在這個(gè)故事里，我們并沒(méi)有和主人公旺達(dá).佩特羅斯基有過(guò)多的正面接觸，仿佛她是個(gè)被人忽略的角色。作者以這種獨(dú)特的方式表達(dá)了旺達(dá)在（13）班同學(xué)眼中的卑微。
旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白，晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，她成了所有女生嘲弄的對(duì)象。直到有一天，旺達(dá)宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)卻是更多的嘲笑。旺達(dá)并沒(méi)有反駁，她依然默默的忍受著。讀到這兒，我仿佛看到旺達(dá)坐在那里孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的拿著畫(huà)筆，用這種獨(dú)特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達(dá)受不了嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學(xué)的心里。
佩琪和好朋友瑪?shù)侔Ｂ?lián)合了（13）班所有同學(xué)，給旺達(dá)寫(xiě)了一封信，向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏得了學(xué)校繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，并為他們以前的行為表示歉意。
旺達(dá)是個(gè)善解人意的好女孩，她原諒了大家，并告訴他們一百條“裙子”已經(jīng)送給了你們，而自己再也不能回來(lái)了。旺達(dá)帶走了不愉快的記憶，卻把包容，原諒和希望留給了同學(xué)們。
讀完了旺達(dá)的故事，我知道了一個(gè)道理：人與人之間是平等的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人，并且要用自己的真誠(chéng)換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。
【《一百條裙子》讀書(shū)筆記（通用14篇）】相關(guān)文章：
《一百條裙子》讀書(shū)筆記300字5篇優(yōu)秀范文08-03
雅思詞匯：各類裙子09-16
讀一百條裙子有感08-04
連衣裙子怎么搭配09-04
一百條裙子讀后感400字（通用5篇）01-26
一百條裙子優(yōu)秀讀后感200字（通用13篇）07-24
裙子款式樣式種類大全09-12
白色T恤搭配什么裙子08-12
白T恤怎么搭配裙子09-12