公共英語(yǔ)二級(jí)閱讀題型解析

時(shí)間：2024-09-08 09:57:38 公共英語(yǔ) 我要投稿

2017年公共英語(yǔ)二級(jí)閱讀題型解析

　　導(dǎo)語(yǔ)：閱讀理解的題型多樣化，就需要我們平時(shí)多積累不同題型的解題思路和方法。下面是YJBYS小編提供的公共英語(yǔ)二級(jí)閱讀題型解析，歡迎參考!

2017年公共英語(yǔ)二級(jí)閱讀題型解析

　　Part One

　　閱讀理解文章基本上是說(shuō)明文，議論文。而這類(lèi)體裁的文章少不了用例子，事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。因此我們往往會(huì)碰到要求猜測(cè)文章舉例的目的——這些例子要說(shuō)明什么觀點(diǎn)——的題目。如：

　　the example of … is given to show/illustrate that.

　　what can be inferred from the author's example of ?

　　the experiment/study suggests/shows that.

　　解答這類(lèi)問(wèn)題，要注意以下幾點(diǎn)。

　　1.注意例證所在的段落主題句

　　如果例證所在段有概括段落思想的主題句，就首先讀這個(gè)主題句，看它的意思和問(wèn)題下四個(gè)選擇項(xiàng)哪項(xiàng)意思一致。一致的那個(gè)就是答案，不要去讀具體例證了。因?yàn)榕e例的目的是為了說(shuō)明觀點(diǎn)，而段落中的例子大多是說(shuō)明段落主題思想的。

　　2.注意例證上下文的作者觀點(diǎn)

　　如果例證所在段沒(méi)有主題旬或例證本身就是一段，就要看例證上面一段、下面一段有否相關(guān)的歸納性的`作者觀點(diǎn)。如果這個(gè)作者觀點(diǎn)和問(wèn)題中的某一個(gè)選擇項(xiàng)意思一致，那就是答案，也不要去讀具體例證。

　　3.注意全文中心思想

　　有時(shí)例證所在段沒(méi)有主題旬，上下文周?chē)矝](méi)有明顯的作者觀點(diǎn)，那就要去讀文章中心思想句，看它與例證有什么關(guān)系，和問(wèn)題下面的選擇項(xiàng)哪一個(gè)意思一致。一致的那個(gè)就是答案，也可省去讀具體例證。因?yàn)槲恼轮械睦C不是直接就是間接地說(shuō)明和支持全文中心思想的。

　　4.對(duì)例證本身進(jìn)行推測(cè)

　　如果段落主題句看不出，全文中心思想句也看不出，周?chē)矝](méi)有明顯的作者觀點(diǎn)說(shuō)明，那只能細(xì)讀具體例證，對(duì)例證本身進(jìn)行推測(cè)。

　　Part Two

　　我們做閱讀理解題目時(shí)常碰到這樣的問(wèn)題：

　　the word "it" in line 3 most probably refers to .

　　in line 3， the word "one" could best be replaced by .

　　what does the word "they" in line 3 refer to ?

　　這種指代性的題目有一定的難度。從歷年四、六級(jí)考試對(duì)這種題目的得分分析，答對(duì)比率只有33%左右。因?yàn)樗髮?duì)代詞所在句以及緊鄰幾個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思都要有準(zhǔn)確的理解。

　　指代有兩種情況。

　　1. 指代單數(shù)詞或詞組。

　　2. 指代句子意思。

　　在具體解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)注意幾點(diǎn)。

　　一、注意指代條件

　　it，they，one，that，this都有自己的`指代條件，如單數(shù)，復(fù)數(shù)，可數(shù)，不可數(shù)，先行詞的遠(yuǎn)近(先行詞一般緊靠著代詞。也就是說(shuō)代詞前面有幾個(gè)可指代的詞或詞組同時(shí)出現(xiàn)，最靠近可能性最大。)

　　二、注意文章意思

　　如果代詞周?chē)泻脦讉€(gè)名詞或詞組，而且都符合指代條件，這就要分析哪一選項(xiàng)符合文章意思。

　　三、注意搭配意思

　　把四個(gè)選項(xiàng)試著代人，看哪一項(xiàng)符合搭配意思，包括句子的語(yǔ)法意義和邏輯意義。

　　四、注意綜合考慮

　　綜合注意指代條件，文章意思和搭配意思。

　　Part Three

　　推理性的題目是閱讀理解各種類(lèi)型問(wèn)題中最難解答的問(wèn)題。因?yàn)樗拇鸢笡](méi)有直接通過(guò)一個(gè)明確的句子在文章中陳述出來(lái)，它需要考生以作者表面的論述為基礎(chǔ)，利用文章提供的暗示如用詞的選擇，論述的詳略等，體會(huì)作者的言外之意，一層層剖析，推導(dǎo)，最后得出正確的判斷。

　　一、運(yùn)用普通常識(shí)

　　許多推理是建筑在考生的基本常識(shí)上的。如一篇文章說(shuō)某人在街上被一輛汽車(chē)撞倒，接下去就描寫(xiě)他躺在醫(yī)院的急救室，問(wèn)當(dāng)中發(fā)生什么事，常理告訴我們，肯定有人打電話(huà)，然后救護(hù)車(chē)趕來(lái)，把他急送醫(yī)院等。因此，運(yùn)用基本的普通的常識(shí)來(lái)解答推理題很重要。

　　二、運(yùn)用邏輯推理

　　很多邏輯知識(shí)可以運(yùn)用到解答推理題上去。例如a就是b，但由于a和c是一樣的，所以c也是b.這種三段式推理十分需要。

　　三、注意作者的.論述方法

　　論述方法能反映作者的立場(chǎng)和態(tài)度。論述方法從句子平面上說(shuō)是指作者說(shuō)話(huà)的方法，如何評(píng)論某事;從篇章角度上說(shuō)是指材料的安排，論述的詳略等。

　　四、注意作者的語(yǔ)氣

　　文章中作者用的虛擬語(yǔ)氣，情態(tài)動(dòng)詞should，must，may都可流露出作者的語(yǔ)氣和言外之音。

　　五、注意作者的遣詞措辭

　　六、注意作者的過(guò)渡詞：however，but，on the contrary，what's more這些過(guò)渡詞往往能夠反映作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

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