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新托福閱讀做題技巧
考生參加完新托福考試后,會收到分?jǐn)?shù)報告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。下面是小編整理的新托福閱讀技巧,希望能幫到大家
如何瀏覽純學(xué)術(shù)體文章
第一步:花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子,定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘,但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付,有的文章則需要15分鐘左右。一般來說,5篇文章中有2篇難度大一些,比方說:如果最后一篇文章難度大,且12-14道題,在這種情況下,按部就班做題就有 可能因時間不夠而做錯好幾道題,帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度,同時目測文章的含金量(即題量分布),有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時間。
第二步:在做題目的過程中,通過做題的過程,詳細(xì)閱讀每段內(nèi)容,為最后的文章小結(jié)題做準(zhǔn)備。
第三步:最后,做文章小結(jié)題,一定要要返回原文,采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子。TOEFL文章是純學(xué)術(shù)體(Academic),是北美國際留學(xué)生在大學(xué) 里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文、說明文,最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。
TOEFL文章均由數(shù)個自然段組成,正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透,文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀,文章其他 段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句,沒有必要每個句子理解難度大,而不涉及考題,在此句停留無疑是白白浪費(fèi)時 間。所以,采取"結(jié)構(gòu)掃描"法,意味著以最快捷的方式了解文章大意,從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題,而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。
邏輯關(guān)系詞密碼解讀
邏輯關(guān)系詞在托福閱讀中的重要性是不言而喻的。比如說:在一段中,作者的所要表達(dá)觀點(diǎn)意圖很有可能出現(xiàn)在像however,but這樣的邏輯關(guān)系詞之后; 在句子簡化題中,句子的具體內(nèi)容是可以簡化的,但句子邏輯是不能簡化的,所以抓住了句子邏輯詞也就抓住了句子各層次之間的關(guān)系,我們再看四個選項(xiàng)是否符合原句邏輯,不符合的可以直接排除;在句子插入題中,像so,thus等這樣的邏輯詞表明需要插入的句子是結(jié)果,需要我們回原文找相關(guān)原因,像also這樣 的邏輯詞表明插入句子的敘述對象在上文已經(jīng)提到過了。由此我們可以看出邏輯關(guān)系詞對我們讀文解題是多么重要。這類托福閱讀詞匯看似簡單,沒什么可以延伸的,但在托福閱讀文章中有一些隱含的信息恰恰就是通過這類詞表現(xiàn)出來。下面為大家推薦一篇關(guān)于托福閱讀邏輯關(guān)鍵詞密碼的解讀,希望能幫助大家掌握托福閱讀的規(guī)律。
關(guān)系詞從邏輯功能的實(shí)現(xiàn)來分類的話,一般可以分為轉(zhuǎn)折(but)、讓步(although)、對比(unlike)、并列(and)、遞進(jìn) (moreover)、舉例(for example)、因果(because)、類比(like)和總結(jié)(in general)這九類。而從所連接信息的方向來分的話,其實(shí)只有兩類,第一類是改變方向,包括轉(zhuǎn)折、讓步和對比; 其余剩下的都是第二類,維持方向。比如,如果聽到某人說:“I’d love to go with you,but…”這時我們心里一定都會感覺到這人十有八九去不了了。而如果他說的是:“I’d love to go with you,and…”那么后面的話至少不會表達(dá)出不去的意愿。也就是說,維持方向的關(guān)系詞連接的前后信息必須是同向的,而改變方向的關(guān)系詞所連接的信息則應(yīng)該是反向的。當(dāng)我們在做題的時候,可能有些句子結(jié)構(gòu)或單詞不理解,如果句子中有關(guān)系詞,那么至少可以幫助我們判斷出句意的方向,而有些題目只需要判斷出方 向其實(shí)就能得出答案。下面舉兩個判斷題的例子進(jìn)行說明:
例1
原文:IPhone is gaining popularity, despite its cost.
題目:IPhone is costly.
題目要我們判斷iPhone 是否昂貴,但原文并沒有直接給出其價格的高低。可是我們注意到原文句子中含有一個關(guān)系詞despite,它是屬于改變方向的詞,也就是說despite前 后連接的這兩個句子方向得相反。前面說iPhone越來越受歡迎,應(yīng)該算是件好事,那么后面說到它的價格,顯然是不能令人滿意的,也就是比較貴,這樣才符 合句意的邏輯。因此我們馬上就可以判斷出該題的答案是TRUE。
例2
原文:Baekeland’s invention (Bakelite),although treated with distain in its early years,went on to enjoy an unparalleled popularity which lasted throughout the first half of thetwentieth century.
題目:Bakelite was immediately welcomed as a practical and versatile material.
題目要我們判斷Bakelite是不是馬上受到歡迎,原文提到它treated with distain inits early years,但麻煩的是可能會有相當(dāng)部分的同學(xué)不認(rèn)識distain 這個詞,這樣似乎就沒辦法判斷出Bakelite在早年被如何對待。但是千萬要注意這個句子有一個關(guān)系詞although,它表示讓步,屬于改變方向,那么由它連接的兩個句子句意得是相反的,這樣我們可以試圖從已知推未知。后面這句話我們從enjoy,popularity可以得出一個信息,就是 Bakelite在20世紀(jì)的前半期一直是受歡迎的,方向是好的,那么前半句treated with distain in its early years必須就要表達(dá)出不好的信息,也就是在前幾年受到不好的對待,這樣才能符合句子邏輯。因此,我們馬上就可以做出判斷,既然在前幾年受到不好的對待,那么Bakelite就不可能馬上受到歡迎了,因此該題的答案是FALSE。這樣,我們在考試時根本就不用具體去理解distain(指名譽(yù)受損)的 真正含義,只用判斷方向照樣能夠做對題目。
托福閱讀做題誤區(qū)
考生做舊托?荚囬喿x或者平時的閱讀練習(xí)時,時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線,似乎不做記號,閱讀就無法進(jìn)行,思維就停止活動。不過在新托?荚囍,考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。
有些考生文章根本不讀完,直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對文章只有局部的感覺,整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是,近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。
這種方法僅適合于兩種情況:
考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;
某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會花太多的時間。
一般來說,大部分考生采用細(xì)讀文章方法,做題時間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記,閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
在做詞匯題時,許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識單詞能做對,不認(rèn)識單詞就會做錯。事實(shí)上,那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯,不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是,做不認(rèn)識單詞時,考生會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下 文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話,有時候,個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
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